LIRDEFLe LIRDEF développe des activités de recherches dans les champs de l’éducation et de la formation autour de 3 axes :

  • Education, politiques, sociétés ;
  • Savoirs-Pratiques-Didactique ;
  • Travail, Formation, Professionnalités.

Ces activités sont plus particulièrement centrées sur les processus d’enseignement-apprentissage, l’activité d’acteurs en contexte professionnel, les processus de socialisation, de professionnalisation et de constructions identitaires ainsi que les « éducations à », l’histoire de l’enseignement, ou encore, l’ingénierie de situations à visées éducatives.

Le LIRDEF est actuellement impliqué dans plusieurs projets de recherche financés au niveau national ou international.
Le LIRDEF constitue un laboratoire d’appui des Masters ACEF (Analyses et Conception en Education et Formation, UPVM, UM), DDS (Didactique Des Sciences, UM, Univ. Lyon 1, ENS Lyon) et des 4 mentions du master MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation, UM) et un partenaire scientifique pour le Centre d’Etudes, de Documentation et de Recherches en Histoire de l’Education de la Faculté d’Éducation de Montpellier.

Tutelles : Université de Montpellier, Université Paul-Valéry
Label : EA 3749
Département scientifique : Education
Écoles doctorales : LLCC, I2S, CBS2

Site web

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ESPE, de l’académie de Montpellier
FDE
2 place Marcel Godechot
BP 4152
34092 Montpellier Cedex 5
Téléphone : +33 (0)4 67 61 83 12
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Publications HAL de la structure 447107

2020

Chapitre d'ouvrage

titre
Enseigner auprès d’élèves en situation de grande précarité : du désir didactique à la souffrance ressentie
auteur
Brahim Azaoui
article
Mendonça-Dias, c. Azaoui, B. & Davin, F. (Dir.),. Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école, Lambert Lucas, 2020
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2019

Article dans une revue

titre
Tous les féminismes sont-ils solubles dans l’éducation ? Hybridations théoriques et paradoxes pratiques dans un dispositif de prévention des violences sexistes
auteur
Viviane Albenga, Vanina Mozziconacci
article
Travail, genre et sociétés, L'Harmattan/La découverte, 2019, 2019/2 (42), pp.127-146. ⟨10.3917/tgs.042.0127⟩
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titre
Multimodalité, transmodalité et intermodalité : considérations épistémologiques et didactiques
auteur
Brahim Azaoui
article
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2019
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titre
Universités : innover ou sombrer, par P. Fauconnier
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2019
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titre
« Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui » : regards croisés issus des sciences de l’éducation »
auteur
Thérèse Perez-Roux, Serge Leblanc, Joséphine Mukamurera, Christine Vidal-Gomel
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019
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titre
Comprendre le travail de mise en œuvre de la réforme des études en Masso-Kinésithérapie (2015) : le cas d’un institut de formation
auteur
Eric Maleyrot, Thérèse Pérez-Roux, Charlotte Pourcelot, Pierre Hébrard
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019
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titre
Rapport au travail des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et tensions inhérentes à l’activité
auteur
Thérèse Perez-Roux, Sylvie Perez, Philippe Gabriel, Jacqueline Papet, Florence Cassignol
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui”, 16 (1)
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02100089/file/Rapport%20au%20travail%20des%20enseignants%20de%20judo%20en%C2%A0France%C2%A0%3A%20entre%20valeurs%20d%C3%A9fendues%20et%20tensions%20inh%C3%A9rentes%20%C3%A0%C2%A0l%E2%80%99activit%C3%A9.pdf BibTex
titre
Understanding the activity of liberal nurses: legitimizing professional actions related to care for training purposes
auteur
Isabelle Eyland, Serge Leblanc
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, ⟨10.4000/activites.3951⟩
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titre
Rapport au travail des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et tensions inhérentes à l’activité.
auteur
Thérèse Perez-Roux, Sylvie Perez, Philippe Gabriel, Paquiot Jacqueline, Florence Cassignol
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui, 16 (1)
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titre
Improvisation et travail ordinaire des enseignants entrant dans le métier. Quelle activité ? Quels enjeux ?
auteur
Guillaume Azéma
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, ⟨10.4000/activites.3941⟩
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titre
Understanding the “atypical” activity of teachers: example of collaborative pedagogical format in secondary school
auteur
Serge Leblanc, Céline Sauvaire-Maltrana
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, ⟨10.4000/activites.3901⟩
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titre
De la difficulté à être reconnus « capables » et « compétents » : des adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux en quête d’autonomie
auteur
Godefroy Lansade
article
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2019, 13 (1), pp.29-42. ⟨10.1016/j.alter.2018.09.005⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02266980/file/Article%20version%20d%C3%A9finitive.pdf BibTex
titre
Expliciter un nouvel environnement
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2019
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titre
Des corpus vidéo pour (re)construire l’intention de la parole multimodale de l’enseignante
auteur
Brahim Azaoui
article
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2019
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titre
Les écrits de travail en formation - Présentation
auteur
Francis Lebon, Fanny Rinck, Frédéric Torterat
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2019, Les écrits de travail en formation - Varia, 52
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titre
Fraternité, poste restante ? Projets d’écriture épistolaire en milieu scolaire
auteur
Sandrine Bazile, Pascale Dequin, Dominique Hèches
article
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, A paraître
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BibTex
titre
Lire Martha Nussbaum en didacticienne
auteur
Brigitte Louichon
article
Recherches & Travaux, Université Grenoble Alpes, 2019
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02357064/file/recherchestravaux-1592.pdf BibTex
titre
Differentiating through posture and proxemics in foreign language classes
auteur
Brahim Azaoui
article
Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, Fondazione Lingue e Culture (Comano), 2019
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titre
Usages et représentations des tablettes dans les foyers et à l’école: quelle continuité?
auteur
Brahim Azaoui, Christelle Combe Celik, Marco Cappellini
article
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2019, 21 (3), pp.74-96
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titre
Supports de travail et inégalités d’apprentissage à l’école élémentaire
auteur
Elisabeth Bautier, Jacques Crinon, Catherine Delarue-Breton, Richard-Principalli Patricia
article
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, A paraître
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titre
Lived experience as a unit of analysis for the study of learning
auteur
Gilles Dieumegard, Sandra Nogry, Magali Ollagnier-Beldame, Perrin Nicolas
article
Learning, Culture, and Social Interaction, Elsevier, In press
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titre
La désaffection du tutorat par les étudiants à l'Université : enjeux, mises en oeuvre et analyse du phénomène par les tuteurs
auteur
Charlotte Pourcelot
article
La Recherche en Education, Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education, 2019
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titre
Les formateurs en école de Masso-Kinésithérapie : conception de l’activité de formation et rapport à la réforme des études de 2015
auteur
Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot, Charlotte Pourcelot, Frédéric Rouvière, Bruno Boussagol
article
L'institulien, 2019
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titre
Rapport au travail des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et tensions inhérentes à l'activité
auteur
Jacqueline Papet, Sylvie Perez, Thérèse Perez-Roux, Philippe Gabriel, Florence Cassignol
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2019, 16 (1), s.p. ⟨10.4000/activites.3741⟩
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titre
Tisser des liens pour gérer l'altérité : L’exemple de l'institution scolaire face à la scolarisation de migrants en habitat précaire
auteur
Brahim Azaoui, Marion Lièvre
article
Migrations Société, CIEMI, 2019
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BibTex
titre
L’interculturalité, l’arlésienne des ESPE?
auteur
Brahim Azaoui, Nathalie Auger, Geneviève Zoïa
article
Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019
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Communication dans un congrès

titre
UNDERSTANDING SPORT TEACHER'S RELATIONSHIP TO CONTINUOUS PROFESSIONAL TRAINING: THE CASE OF FRENCH JUDO EDUCATORS
auteur
Philippe Gabriel, Céline Avenel, Sylvie Perez
article
ECER 2019, European Educational Research Association (EERA), Sep 2019, Hamburg, Germany
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titre
Perez-Roux, T et Maleyrot, E. (2019). Processus de traduction de la réforme 2015 des études en Masso-Kinésithérapie en France : le cas d’une équipe de direction d’un institut de formation à l’échelle du temps. Symposium coordonné par T. Perez-Roux, M. Deltand, C. Duchesne et J. Masdonati « Mutations institutionnelles, traductions des acteurs et dynamiques individuelles/collectives ».
auteur
Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot
article
Réseau international des Recherches en Education et Formation., Université de Toulouse Jean-Jaures, Jul 2019, Toulouse, France
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titre
un carnet d'artiste générateur et révélateur de compétences
auteur
Mary-Eve Penancier
article
AGEEM: OSONS LES ARTS, SEMONS DES GRAINES VERSAILLES/ PORT-MARLY, Jul 2019, PORT-MRLY, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02356236/file/CARNET%20D%27ARTISTE%20REVEL%20ET%20GENERATEUR%20DE%20COMPETE%20CES.pdf BibTex
titre
Parcours professionnels et dynamiques identitaires des formateurs IFCE à l’épreuve des changements. Symposium coordonné par P. Imbert « Variations théoriques et hybridations au sein de programmes de recherche à visées technologiques et transformatives ».
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Congrès international d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF 2019)., Jul 2019, Bordeaux, France
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titre
Les artistes équestres en France : se définir dans une activité composite aux contours flous. Symposium coordonné par T.Perez-Roux et S. Brau-Antony « Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes ».
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Congrès international Actualité de la Recherche en Education et Formation (AREF2019)., Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France
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titre
Valoriser l'investissement pédagogique : le cas de l'Université Paris-Est
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France
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titre
Restructuration d’une filière et effets sur les acteurs : le cas des formateurs en attelage.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Desbiens, JF, Mukamurera, J et Perez-Roux, T (dir.) Symposium en Sciences de l’Education « Penser la formation et l'insertion professionnelle dans le cadre d'un développement durable des ressources humaines : enjeux et perspectives dans un monde sous tensions »,7èmes Rencontres Scientifiques Universitaires Montpellier-Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Jun 2019, Sherbrooke, Canada
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titre
Questions environnementales et de développement et transitions vers la durabilité : quels contenus éducatifs pour le développement d'une littératie politique ?
auteur
Melki Slimani, Jean-Marc Lange, Atf Azzouna
article
Changements et transitions: enjeux pour les éducations à l’environnement et au développement durable, GEODE- UMR 5602 CNRS- Université de Toulouse Jean Jaurès, Nov 2017, Toulouse, France. pp.183-194, ⟨10.26147/geode.act.nmny-3x31⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02169130/file/communication-Slimani-Lange-Azzouna-Toulouse-2017.pdf BibTex
titre
Écrire à plusieurs, individualiser la figure de l’auteur.
auteur
Robin Birgé, Grégoire Molinatti
article
Colloque Identités du chercheur et narrations en SHS, Jun 2019, Nancy, France
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titre
La tragique fin des experts
auteur
Robin Birgé, Sarah Calba
article
Pour une recherche scientifique responsable. 2e colloque., Association Sciences Citoyennes, May 2019, Paris, France
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titre
« Lire et danser des œuvres de littérature de jeunesse : analyse de pistes de formation. »
auteur
Catherine Dupuy
article
Colloque L’enseignement aux non-spécialistes dans les deux premiers cycles universitaires : le cas des arts, Apr 2019, Clermont Ferrand, France
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titre
Action Langage » : pratiques et professionnalités
auteur
Catherine Dupuy
article
Journées d’études Petite Enfance : regards croisés de l’Éducation, du Travail Social et de l’Animation, Frédéric Torterat LIRDEF et IRTS Montpellier, Mar 2019, Montpellier, France
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titre
When microgenetics meet enactivism: knowledge transformation among apprentice psychotherapists
auteur
Gilles Dieumegard
article
18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, RWTH Aachen, Aug 2019, Aachen, Germany
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02069118/file/Dieumegard%20%282019%29%20When%20microgenetics%20meet%20enactivism%20-%20EARLI.pdf BibTex
titre
The implementation of participatory approaches in interviews involving adolescents
auteur
Gilles Dieumegard, Emma Cunningham
article
18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, RWTH Aachen, Aug 2019, Aachen, Germany
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02069092/file/Dieumegard%20%26%20Cunningham%20%282019%29%20Participatory%20approaches%20-%20EARLI%202019.pdf BibTex

Chapitre d'ouvrage

titre
Présentation générale
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Perez-Roux Thérèse. La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie, ⟨L'Harmattan⟩, pp.21-37, 2019, 978-2-343-18043-4
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titre
Les formateurs en masso-kinésithérapie face à la réforme des études
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Perez-Roux Thérèse. La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie, ⟨L'Harmattan⟩, pp.81-96., 2019, 978-2-343-18043-4
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BibTex
titre
Mise en œuvre de la réforme des études en Masso-kinésithérapie à l’échelle locale : tensions, ajustements et stratégies d’acteurs
auteur
Thérèse Perez-Roux, Céline Avenel
article
Perez-Roux Thérèse. La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie, ⟨L'Harmattan⟩, pp.133-152., 2019, 978-2-343-18043-4
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BibTex
titre
Processus d’appropriation d’un dispositif réflexif par les étudiants en masso-kinésithérapie
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Perez-Roux Thérèse. La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie, ⟨L'Harmattan⟩, pp.209-223., 2019, 978-2-343-18043-4
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titre
Mise en œuvre de la réforme des études en Masso-kinésithérapie à l’échelle locale : tensions, ajustements et stratégies d’acteurs
auteur
Thérèse Perez-Roux, Céline Avenel
article
Perez-Roux Thérèse. La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie, ⟨L'Harmattan⟩, pp.133-152, 2019, 978-2-343-18043-4
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BibTex
titre
Des dynamiques de professionnalisation dans et au-delà de la formation : quelles épreuves à surmonter lors de l’entrée dans le métier ?.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
In Brossais, E., Gardies, C & Asloum, N. (Dir.). Professionnalisation des acteurs de l’école au prisme des collaborations., ⟨Cépaduès⟩, pp.95-101., 2019, I.S.B.N. : 9782364937208
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BibTex
titre
L’épreuve des transitions à la lumière des parcours professionnels : contraintes, ressources et dynamiques identitaires.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires : le sujet au cœur des transformations, Presses universitaires de la Méditerranée, Collection Mutations en Education et en Formation, pp.181-201., 2019, 978-2-36781-322-6
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BibTex
titre
Les discours de scientifiques envisagés comme paroles militantes
auteur
Grégoire Molinatti, Robin Birgé
article
Vincent Carlino; Marieke Stein. Les paroles militantes dans les controverses environnementales, Série Actes (37), PUN - Éditions universitaires de Lorraine, pp.145-160, 2019, Questions de communication, 978-2-8143-0530-4
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BibTex
titre
Ce que les élèves voient et disent du corps de leur enseignant. Analyse multimodale de leur discours
auteur
Brahim Azaoui
article
ENS Editions. Rivière, V. & Blanc, N. (dir.). Observer l’activité multimodale en situations éducatives : circulations entre recherche et formation, p.99-124, 2019
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BibTex
titre
Le self-government : l’instauration d’un principe fédérateur de l’Éducation nouvelle (1900-1930) ?
auteur
Sylvain Wagnon, Delphine Patry
article
Véronique Castagnet; Caroline Barrera. Décider en éducation. Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours), ⟨Presses universitaires du septentrion⟩, 2019, Histoire et civilisations, 978-2-7574-2468-1
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BibTex
titre
Présences du manuel : le manuel comme forme
auteur
Brigitte Louichon
article
Wagnon Sylvain. Le manuel scolaire, objet d'étude et de recherche : enjeux actuels et perspectives,, Peter Lang, pp.151-167, 2019, Le manuel scolaire, objet d'étude et de recherche : enjeux actuels et perspectives
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BibTex
titre
Le lecteur, l’histoire et l’Histoire dans "Deux graines de Cacao
auteur
Brigitte Louichon
article
Anne Vézier; Sylvain Dussot. Les pratiques de récit pour penser les didactiques, Presses Universitaires de Rennes, pp.55-64, 2019, Paiedia
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BibTex
titre
Jalons historiques de la notation et de la représentation de la gestualité à l’époque moderne
auteur
Dominique Boutet, Brahim Azaoui
article
Christelle Dodane; Claudia Schweitzer. Histoire de la description de la parole : de l’introspection à l’instrumentation, A paraître
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BibTex
titre
Deux leçons de littérature en cycle 3
auteur
Catherine Dupuy
article
Le développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français: Un défi pour la recherche et la formation, Dir D. Bucheton et O. Dezutter, 2008, A paraître, De Boeck Supérieur
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BibTex
titre
Didactique de la littérature et inégalités scolaires
auteur
Richard-Principalli Patricia, Jacques Crinon
article
Approches didactiques de la littérature, 2019
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BibTex
titre
Entre discours militants et pratiques effectives : quelle recherche-intervention en éducation prioritaire ?
auteur
Catherine Dupuy, Frédéric Torterat
article
Recherches en éducation et engagements militants relations en débats, Bordes, V., Lescouarch, L. et Marcel, JF. (Ed), 2018., A paraître
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BibTex
titre
Quelques principes d’une recherche collaborative dont une entrée langage.
auteur
Catherine Dupuy
article
Dir. Myre-Bisaillon, J.; Torterat, F. L’acquisition du langage aux premiers temps de la scolarisation., A paraître, L’acquisition du langage aux premiers temps de la scolarisation. Comment concilier exigence scolaire et épanouissement de l’enfant ?
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BibTex
titre
Analyse de la proxémie chez un enseignant de langues en lycée professionnel
auteur
Brahim Azaoui
article
ELLUG. Mazur-Palande, A. & Colon-Carvajal, I. (dir), Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition, p.181-210, 2019
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BibTex
titre
The French didactics tradition in mathematics
auteur
Michèle Artigue, Marianna Bosch, Hamid Chaachoua, Faïza Chellougui, Aurélie Chesnais, Viviane Durand-Guerrier, Christine Knipping, Michela Maschietto, Avenilde Romo Vázquez, Luc Trouche
article
Werner Blum; Michèle Artigue; Maria Alessandra Mariotti; Rudolf Sträßer; Marja Van den Heuvel-Panhuizen. European traditions in didactics of mathematics, ⟨Springer⟩, pp.11-55, 2019, ICME-13 Monographs, 978-3-030-05513-4
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BibTex
titre
Ce que le corps de l'enseignant dit de la bienveillance
auteur
Brahim Azaoui
article
Myre-Bisaillon, J.; Torterat, F. L’acquisition du langage aux premiers temps de la scolarisation. Comment concilier exigence scolaire et épanouissement de l’enfant ?, L'Harmattan, 2019
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BibTex
titre
Neutralisation et engagement dans des controverses publiques.
auteur
Robin Birgé, Grégoire Molinatti
article
Laurence Brière; Mélissa Lieutenant-Gosselin; Florence Piron. Et si la recherche scientifique ne pouvait pas être neutre?, ⟨Editions sciences et bien commun⟩, 2019, 978-2-924661-52-9
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BibTex
titre
La double loyauté du Principal de collège en France - Préparer et piloter la réforme des collèges imposée par le Ministère aux équipes d’établissement
auteur
Richard Etienne
article
Diriger un établissement scolaire - Tensions, ressources et développement, De Boeck supérieur, 2019, Perspectives en éducation & formation
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02151942/file/REF_17_Etienne_La%20double%20loyaute%20du%20Principal%20de%20college%20en%20France_V8_def_31decembre2017.pdf BibTex
titre
De l'art de la digression dans le cheminement d'une équipe Les classes coopératives suivent-elles une route toute tracée ?
auteur
Richard Etienne
article
Richard Étienne, Serge Ragano et Laurent Talbot. Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques ?, Harmattan, 2019, 978-2-343-16701-5
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02151947/file/Etienne_Digression_ou_m%C3%A9thode_chapitre_V5_10juin2019.pdf BibTex
titre
Langagement
auteur
Sarah Calba, Robin Birgé
article
Laurence Brière; Mélissa Lieutenant-Gosselin; Florence Piron. Et si la recherche scientifique ne pouvait pas être neutre?, ⟨Editions sciences et bien commun⟩, pp.355-419, 2019, 978-2-924661-52-9
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BibTex

Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

titre
Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires : le sujet au cœur des transformations.
auteur
Thérèse Perez-Roux, Muriel Deltand, Claire Duchesne, Jonas Masdonati
article
Presses Universitaires de la Méditerranée, collection Mutations en Education et en Formation, 2019, 978-2-36781-322-6
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BibTex
titre
L’écriture dès le début l’école primaire. Pratiques enseignantes et performances des élèves
auteur
Bernadette Kervyn, Martine Dreyfus, Catherine Brissaud
article
Bernadette Kervyn; Martine Dreyfus; Catherine Brissaud. Presses universitaires de Bordeaux, 2019
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BibTex
titre
Approches didactiques de la littérature
auteur
Brigitte Louichon, Jean-Louis Dufays, Nathalie Denizot
article
Natahlie Denizot, Jean-Louis Dufays, Brigitte Louichon. Presses universitaires de Namur, 2019
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BibTex
titre
Comment le corps coconstruit les discours et le sens en situation pédagogique ?
auteur
Brahim Azaoui, Marion Tellier
article
Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2019
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BibTex
titre
Les écrits de travail en formation - Varia
auteur
Francis Lebon, Frédéric Torterat, Fanny Rinck
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 52, 2019
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BibTex
titre
Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable (Actes du colloque)
auteur
David Bédouret, Anne Calvet, Julitte Huez, Marie-Pierre Julien, Jean-Marc Lange, Jean Simonneaux, Raphaël Chalmeau, Jean-Yves Léna, Laurence Simonneaux, Christine Vergnolle Mainar
article
GEODE - UMR 5602 CNRS-UT2J. changements transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable, Nov 2017, Toulouse, France. 220 p., 2019
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https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-02150924/file/Actes%20Colloque%20version%20septembre%202019%20VERGNOLLE.pdf BibTex
titre
Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école.
auteur
Catherine Mendonça Dias, Brahim Azaoui, Fatima Chnane-Davin
article
Lambert Lucas, 2019
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titre
Penser l'accueil et la formation linguistique des migrants et des réfugiés. Enjeux institutionnels, linguistiques et didactiques
auteur
Brahim Azaoui, Marie-Noëlle Roubaud, Karima Gouaïch
article
Langage, Travail et Formation, 2019
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

titre
La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
⟨L'Harmattan⟩, 2019, Pratiques en formation, 978-2-343-18043-4
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Rapport

titre
La construction de la reconnaissance professionnelle chez les enseignants du second degré
auteur
Pascal Guibert, Pierre Périer, Regis Malet, Sébastien Urbanski, Eric Maleyrot, Vincent Troger, Alice Le Coz
article
[Rapport de recherche] CREN; DEPP-MEN; CREAD; LACES. 2019
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Thèse

titre
Les conceptions et les images de l'Islam et des Arabes dans les manuels scolaires d'histoire en France (1948-2008) : la constitution d'une altérité stéréotypée
auteur
Sonia Mejri
article
Education. Université Montpellier, 2019. Français. ⟨NNT : 2019MONTS002⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02157953/file/MEJRI_2019_archivage.pdf BibTex
titre
Le plaisir en éducation physique de 1882 à 2010 : usages d'une notion mythifiée et clivante
auteur
Yvon Morizur
article
Education. Université Montpellier, 2019. Français. ⟨NNT : 2019MONTS001⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02148818/file/MORIZUR_2019_archivage.pdf BibTex

2018

Article dans une revue

titre
Réforme de la formation en école de Masso-Kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ?
auteur
Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot, Charlotte Pourcelot, Frédéric Rouvière, Bruno Boussagol
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2018, ⟨10.4000/edso.5312⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01966859/file/PEREZ-ROUX%20%26%20al_Edso%2050_2018_R%C3%A9forme%20de%20la%20formation%20en%20%C3%A9cole%20de%20Masso-Kin%C3%A9sith%C3%A9rapie.pdf BibTex
titre
Le projet pédagogico-didactique de socialisation : perspective d’une socialisation démocratique pour l’enseignement-apprentissage des questions environnementales et de développement
auteur
Melki Slimani, Jean-Marc Lange, Atf Azzouna
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2018, ⟨10.4000/edso.5106⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01978572/file/Slimani-Lange-Azzouna-Le%20projet%20p%C3%A9dagogico-didactique%20de%20socialisation%C2%A0.pdf BibTex
titre
Réforme de la formation en école de Masso-kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ?
auteur
Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot, Charlotte Pourcelot, Frédéric Rouvière, Bruno Boussagol
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2018
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titre
Transactions identitaires des formateurs d’agents de prévention et de sécurité et enjeux de professionnalisation
auteur
Kananny Ag Hartata, Thérèse Perez-Roux
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2018
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titre
50 ans de sciences de l'éducation, apports et perspectives pour la socialisation. Editorial
auteur
Thérèse Perez-Roux, Richard Etienne
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2018
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titre
Le transizioni come spazi-tempi transazionali e trasformativi
auteur
Thérèse Perez-Roux, Enricomaria Corbi
article
Rivista Internazionale Civitas Educationis. Education, Politics and Culture,, 2018, VII (2), pp.17-21
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titre
Transizioni professionali e transazioni identitarie: dal ritorno in formazione al ritorno a lavoro
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Rivista Internazionale Civitas Educationis. Education, Politics and Culture, 2018, VII (2), pp.77-96
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titre
Théâtre contemporain pour la jeunesse et valeurs : quels critères pour un(le) choix raisonné d’(une)’œuvre(s) pour la classe ?
auteur
Sandrine Bazile
article
L'Ouvroir litt&arts , 2018
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titre
Éléments pour un examen critique des études neurodidactiques : point de vue de didacticiens des sciences et ouverture vers un dialogue
auteur
Claude Caussidier, Grégoire Molinatti
article
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2018, 12 (1), pp.59-78. ⟨10.4000/educationdidactique.2998⟩
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titre
Propriétés et fonctions des actes de langage
auteur
M'Badi Miehakanda
article
Education Canada, Canadian Education Association, 2018
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https://hal.univ-antilles.fr/hal-01910583/file/PROPRIETES%20ET%20FONCTIONS%20DES%20ACTES%20DE%20LANGAGE.pdf BibTex
titre
Propriétés et fonctions des actes de langage
auteur
M'Badi Miehakanda
article
Education Canada, Canadian Education Association, 2018
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01889709/file/PROPRIETES%20ET%20FONCTIONS%20DES%20ACTES%20DE%20LANGAGE.pdf BibTex
titre
Intégration des traits de topicalité dans l'analyse grammaticale (aspects linguistiques et didactiques)
auteur
Frédéric Torterat
article
nasledje, Jovana Cvijića bb, 2018, pp.199-210
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titre
Programmes de littérature : travail du texte, travail en classe
auteur
Sandrine Bazile, Catherine Dupuy, Frédéric Torterat
article
Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2018, pp.13-23
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titre
Linum : un projet numérique pour interroger l’enseignement de la lecture littéraire
auteur
Agnès Perrin-Doucey, Eleonora Acerra
article
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2018, Dispositifs numériques pour l'enseignement de la littérature, vol. 8
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01860122/file/r2-lmm_vol8_perrin-doucey.pdf BibTex
titre
Rémediatisations du livre dans les applications hypermédiatiques de littérature pour la jeunesse
auteur
Brigitte Louichon, Eleonora Acerra
article
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2018, Dispositifs numériques pour l'enseignement de la littérature, vol. 8
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01860120/file/r2-lmm_vol8_louichon.pdf BibTex
titre
Connac, S. (2018). La recherche en pédagogie. Diversité, 192, mai-aout, 113-119.
auteur
Sylvain Connac
article
Diversité : ville école intégration, CNDP, A paraître
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titre
Mettre leur pied à l'étrier
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2018
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01783943/file/POURCELOT_2018_Cahiers%20P%C3%A9dagogiques%20545_Mettre%20leur%20pied%20%C3%A0%20l%27%C3%A9trier.pdf BibTex
titre
Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie : un exemple d'activité pour la classe de terminale scientifique
auteur
Manuel Bächtold, Thomas Hausberger, Thomas François, Patrice Marie-Jeanne
article
Repères IREM, 2018, 111, pp.55-81
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titre
Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie
auteur
Xavier Teisseire, Frédéric Rouvière, Bruno Boussagol, Thérèse Perez-Roux
article
Kinésithérapie, la revue, Masson Editeur, 2018, 18 (193), pp.21-26
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titre
De l’art de la gymnastique (1569), au culturisme et aux premières compétitions organisées (1904). L’Emergence du body-building ?
auteur
Jacques Gleyse
article
STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2018
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titre
Held, implemented and intended theories of mathematics teacher education: comparing French and UK uses of video for teacher training.
auteur
Aurélie Chesnais, Alf Coles, Julie Horoks
article
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Paris (IREM), 2018, Numéro spécial English-French
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titre
Les formateurs en école de Masso-Kinésithérapie : Conception de l'activité de formation et rapport à la réforme des études de 2015
auteur
Frédéric Rouvière, Eric Maleyrot, Thérèse Perez-Roux, Charlotte Pourcelot, Bruno Boussagol
article
L'institulien, 2018, 9, pp.20-27
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titre
Revisiter la question du dialogue au cœur des fondements théoriques de l'Apprentissage Transformateur
auteur
Pierre Hébrard
article
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2018
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titre
Les usages scolaires du «Roi grenouille»: le cas des manuels scolaires de l'école et du collège (1995-2016)
auteur
Richard-Principalli Patricia, Christine Boutevin
article
Ondina - Ondine, 2018
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titre
Lire et débattre autour d'une application hypermédiatique de littérature pour la jeunesse à l'école primaire : étude exploratoire
auteur
Eleonora Acerra, Brigitte Louichon
article
Textura, Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), 2018, 20 (42), pp.34-59. ⟨10.17648/textura-2358-0801-20-42-3608⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01713838/file/Lire%20et%20d%C3%A9battre%20autour%20d%E2%80%99une%20application%20hyperm%C3%A9diatique%20de%20litt%C3%A9rature%20pour%20la%20jeunesse%20%C3%A0%20l%E2%80%99%C3%A9cole%20primaire%3A%20%C3%A9tude%20exploratoire.pdf BibTex
titre
LINUM : UN PROJET NUMÉRIQUE POUR INTERROGER L’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE LITTÉRAIRE
auteur
Agnès Perrin-Doucey, Eleonora Acerra
article
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2018, Dispositifs numériques pour l'enseignement de la littérature
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01860299/file/r2-lmm_vol8_perrin-doucey.pdf BibTex
titre
Le genre comme outil en didactique de la littérature
auteur
Brigitte Louichon
article
La lettre de l'AIRDF, Association internationale de recherche en didactique du français, 2018
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01765331/file/BL%20genre%20pour%20lettre%20AIRDF.pdf BibTex
titre
Recherche et innovation citoyenne par la Recherche Action Participative
auteur
Sylvie Blangy, Bertrand Bocquet, Cyril Fiorini, Jean-Marc Fontan, Martine Legris, Christian Reynaud
article
Technologie et innovation, ISTE OpenScience, 2018, 18 (4), ⟨10.21494/ISTE.OP.2018.0290⟩
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titre
Étude croisée du rapport aux savoirs à l’égard des sciences naturelles et des sciences humaines et sociales : portraits d’élèves de la fin du secondaire au Québec
auteur
Geneviève Therriault, Agnieszka Jeziorski, Barbara Bader, Émilie Morin
article
Recherches en éducation, Université de Nantes, A paraître
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titre
Transizioni e transazioni degli insegnanti delle scuole francesi : ritratti dei maestri supplementari nel dispositivo "più maestri che classi
auteur
Eric Maleyrot
article
Civitas educationis. Education, politics and Culture, 2018, 7 (2), pp.121-136
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titre
Teaching energy in high school by making use of history and philosophy of science
auteur
Manuel Bächtold, Valérie Munier
article
Journal of Research in Science Teaching, Wiley, 2018, ⟨10.1002/tea.21522⟩
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titre
« La culture humaniste dans la formation des enseignants : émergence de nouvelles humanités ? », Tréma [En ligne], 47 | 2017
auteur
Catherine Dupuy
article
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2018, ⟨10.4000/trema.3638⟩
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titre
Développement durable, postures et responsabilité sociale des chercheurs en éducation
auteur
Angela Barthes, Jean-Marc Lange
article
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2018, 31, pp.92-109
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01694989/file/Postures_Recherches%20en%20%C3%89ducation_Version%20auteurs.pdf BibTex
titre
A Theater-Based Device for Training Teachers on the Nature of Science
auteur
Énery Melo, Manuel Bächtold
article
Science and Education, Springer Verlag, 2018, ⟨10.1007/s11191-018-0009-5⟩
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BibTex
titre
Il y a des mamans qui aiment le travail et des mamans qui aiment jouer" : reformulation orale, atelier d'écriture et compétences en littératie
auteur
Hélène Castany-Owhadi, Yves Soulé, Martine Dreyfus
article
Language and Literacy : A Canadian Educational e-journal, Language and Literacy, 2018
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02297263/file/Article%20Language%20%26%20Literacy.pdf BibTex
titre
Compte-rendu de l'ouvrage : Aguilar, J. Cadet, L. Muller, C. & Rivière, V. (dir., 2017). L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel. Paris : Riveneuve édition
auteur
Brahim Azaoui
article
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, 15 (1)
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titre
Le projet européen Romtels (Roma translanguaging enquiry learning spaces). Un questionnement sur la médiation aux niveaux (inter)culturelle et identitaire
auteur
Nathalie Auger, Brahim Azaoui, Christelle Houée, Frédéric Miquel
article
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, Quelles médiations en didactique des langues et des cultures?, 15 (3)
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titre
Rencontrer » Emma Bovary au xxie siècle, en Seconde professionnelle
auteur
Sandrine Bazile, Gersende Plissonneau
article
Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2018
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Communication dans un congrès

titre
Analysis of policy planning documents and regulatory enactments from the perspective of digitalization of higher education
auteur
Raimonds Strods, Linda Daniela, Philippe Gabriel
article
11th International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI 2018, Nov 2018, Séville, Spain
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01983279/file/Raimonds.Linda.Philippe.pdf BibTex
titre
L’interculturalité : l’arlésienne de la formation initiale des enseignants ?
auteur
Brahim Azaoui, Nathalie Auger, Geneviève Zoïa
article
L'interculturel dans les formations de l'enseignement supérieur: conceptions, pratiques, enjeux et perspectives, Nov 2018, Le Mans, France
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BibTex
titre
Des "premières pages" multimodales et plurilingues. Ce que les approches plurielles peuvent apporter aux "Premières pages
auteur
Brahim Azaoui
article
Conférence invité. Journée de formation Médiathèque du Gers, Oct 2018, Auch, France
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titre
What Do Judo Teachers Tell Us About The Inclusion Of Sport Educators In The Digital World?
auteur
Philippe Gabriel
article
ECER 2018, European Educational Research Association’ (EERA), Sep 2018, Bolzano, Italy
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titre
Becoming a psychotherapist: exploring different temporalities of knowledge development in a professional training program
auteur
Gilles Dieumegard
article
Dialogue between ontology and epistemology. New perspectives on theory and methodology in the research on learning and education, Aug 2018, Cambridge, United Kingdom
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01865258/file/Dieumegard%20-%20Research%20Design%20Forum%20-%20extended%20paper.pdf BibTex
titre
Experienced relations and structured inscriptions
auteur
Gilles Dieumegard, Sandra Nogry
article
Dialogue between ontology and epistemology. New perspectives on theory and methodology in research on learning and instruction, EARLI SIG 17 Methods in learning research & SIG 25 Educational theory, Aug 2018, Cambridge, United Kingdom
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01865254/file/Paper%20-%20EARLI%20SIG17%202018%20v2.pdf BibTex
titre
Lire un album hypermédiatique de littérature pour la jeunesse : de l’interlecteur modèle à l’interlecteur réel
auteur
Eleonora Acerra
article
ELO 2018, Mind the gap - Attention à la marche, Aug 2018, Montréal, Canada
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BibTex
titre
Vocabulaire et littérature : enjeux didactiques du paradigme désignationnel dans une séance de lecture littéraire
auteur
Stéphanie Genre
article
6e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2018, Mons, Belgique. ⟨10.1051/shsconf/20184607011⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01961411/file/Enjeux%20didactiques%20paradigme%20de%CC%81signationnel.pdf BibTex
titre
Reading digital literary apps at school
auteur
Eleonora Acerra, Hélène Raux
article
ARLE SIG TALE symposium: Digital Technology and Literacy Education - Renewing priorities for research, policy and practice, Jul 2018, Lesbos, Greece
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BibTex
titre
The Linum project. Configurations and reconfigurations of teaching literature with digital tools
auteur
Eleonora Acerra, Agnès Perrin-Doucey
article
ARLE SIG TALE symposium: Digital Technology and Literacy Education - Renewing priorities for research, policy and practice, Jul 2018, Lesbos, Greece
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BibTex
titre
S'inscrire dans les plis de l'atmosphère ou comment faire émerger un maillage de multiples identités dénué d'identité
auteur
Clément Barniaudy
article
Colloque international "Pourquoi les identités ? Intérêts et limites d'une notion controversée", Jun 2018, Nîmes, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02293915/file/article%20identit%C3%A9%20barniaudy%204%20%281%29.pdf BibTex
titre
Former à la bienveillance en accompagnement de stagiaires Professeurs des écoles : quels repères en formation ?
auteur
Catherine Dupuy
article
De la petite enfance à l’enfance scolarisée : acquisition, apprentissage et intégration, Jun 2018, Montpellier, France
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BibTex
titre
Activité d’enseignement, motivation et carrière chez les enseignants du supérieur français.
auteur
Jacqueline Papet, Florence Cassignol
article
Journées Scientifiques Montpellier-Sherbrooke, Jun 2018, Montpellier, France
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BibTex
titre
Le corps de l’enseignant de langues : Représentations sur le corps, besoins et perspectives de formation initiale
auteur
Brahim Azaoui, Marion Tellier
article
VIIIème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE, Jun 2018, Montpellier, France
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titre
Analyse de stratégies d’explications lexicales en FLS. Gestes pédagogiques vs. répertoire plurilingue ?
auteur
Brahim Azaoui
article
Réseau International Éducation et Diversité (RIED), Jun 2018, Genève, Suisse
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titre
Multimodalité des pratiques d’évaluation de l’oral scolaire
auteur
Brahim Azaoui
article
Journées d’Étude de la Parole – Aix-en-Provence « La parole dans l’espace de la classe : entre libération et didactisation », Jun 2018, Aix-en-Provence, France
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BibTex
titre
Ce que le corps de l’enseignant dit de l’exigence et de la bienveillance à l’école
auteur
Brahim Azaoui
article
Journée d’étude et de formation. De la petite enfance à l’enfance scolarisée : acquisition, apprentissages et intégration, Jun 2018, Montpellier, France
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BibTex
titre
Etude comparée de la proxémie chez un enseignant de langues en lycée professionnel
auteur
Brahim Azaoui
article
Colloque international SFERE, Apr 2018, Marseille, France
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BibTex
titre
Cadres conceptuels et méthodologiques pour l’analyse de corpus de formation. Elaboration d’une grille d’analyse.
auteur
Céline Lepareur,, David Cross, Valérie Munier
article
10èmes journées scientifiques de l’ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France
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titre
« De l’inclusion en droit à l’inclusion en actes : la vision des « inclus »
auteur
Godefroy Lansade
article
"Printemps de la Recherche en éducation", Symposium "Numérique, apprentissage et inclusion: former les enseignants pour faire réussir tous les élèves", Mar 2018, Paris, France
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BibTex
titre
« Paroles d’« inclus » : des adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux à l’épreuve de l’inclusion scolaire », Colloque organisé par REACTIFS REcherche, Action, Inclusion, Formations sociales
auteur
Godefroy Lansade
article
L’inclusion entre injonction et participation ?, Mar 2018, Toulouse, France
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titre
Motivés, motiver les étudiants de 1ère année de la Faculté des Sciences de Montpellier.
auteur
Jacqueline Papet, Florence Cassignol
article
Séminaire de réflexion sur la pédagogie universitaire, Mar 2018, Montpellier, France
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BibTex
titre
Usages de la vidéo pour accompagner le développement professionnel : potentialités et limites
auteur
Serge Leblanc
article
Journée d’études « Vidéo et formation des enseignantes et des enseignants » à la haute école pédagogique Bejune, Feb 2018, Bienne, Suisse
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BibTex
titre
Inclusion and exclusion of classrooms
auteur
Eric Maleyrot
article
Congrès "Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research?", European Educational Research Association, Bolzano, 4-7 Septembre 2018, 2018, Bolzano, Italy
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titre
L'engagement académique des étudiants de premier cycle : photographie montpelliéraine
auteur
Charlotte Pourcelot, Carmen Rusu
article
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université Saison_2, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2018, Montpellier, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01939050/file/Pourcelot_Rusu_engagement_%C3%A9tudiants_Actes_Colloque%20ATIU_2018.pdf BibTex
titre
« Un dispositif pour l’inclusion scolaire du point de vue des « inclus ». Colloque international et transdisciplinaire, Université Saint Boniface, Winnipeg, Manitoba, Canada
auteur
Godefroy Lansade
article
Regards croisés sur le handicap en contexte francophone, 2018, Winnipeg, Canada
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BibTex
titre
« Du collège au lycée d’enseignement professionnel : entre trajectoires individuelles et logiques institutionnelles ». VIII Colloque International du réseau OPHRIS, Centre interfacultaire des droits de l’enfant (CIDE) de l’Université de Genève, site de la fondation Kurt Bösch, Sion, Suisse
auteur
Godefroy Lansade
article
Education Inclusive : transitions-transformations-routines, 2018, Sion, Suisse
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BibTex
titre
« Expériences et réflexions sur une relation de familiarité double au terrain d’enquête », Séminaire de l’Ecole Doctorale 58 LLCC « Langues, Littératures, Cultures, Civilisations », Université de Montpellier (INVITE).
auteur
Godefroy Lansade
article
Séminaire Ecole doctorale, 2018, Montpellier, France
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BibTex
titre
Quelle recherche interventionnelle en éducation ?
auteur
Frédéric Torterat, Catherine Dupuy
article
Colloque Mêlées et Démêlés, Université de Toulouse, Sep 2017, Toulouse, France
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BibTex

Chapitre d'ouvrage

titre
Images et littérature dans les manuels : quelle(s) image(s) de la littérature ?
auteur
Brigitte Louichon
article
jean-charles chabanne. Enseigner la littérature en dialogue avec les arts, presses universitaires de namur, 2018
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02096109/file/17esR_Louichon_v3.pdf BibTex
titre
Transazioni legate all'accesso alla professione da parte degli insegnanti della scuola secondaria: un sistema di prove da superare
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
In F. Chello & T. Perez-Roux (Eds). Transizioni professionali e transazioni identitarie. Riflessioni pedagogiche sulla tras-formazione dell'insegnamento, pp.105-124, 2018, ISBN 978-884675419-6
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BibTex
titre
L’insegnamento tra transizioni professionali e transazioni identitarie
auteur
Fabrizio Chello, Thérèse Perez-Roux
article
F. Chello & T. Perez-Roux (Eds). Transizioni professionali e transazioni identitarie. Riflessioni pedagogiche sulla tras-formazione dell'insegnamento, ETS, Pisa, pp.9-16, 2018
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BibTex
titre
Le transizioni professionali: un fenomeno multidimensionale
auteur
André Balleux, Thérèse Perez-Roux
article
F. Chello & T. Perez-Roux (Eds). Transizioni professionali e transazioni identitarie. Riflessioni pedagogiche sulla tras-formazione dell'insegnamento, ETS, Pisa, pp.19-38, 2018, ISBN 978-884675419-6
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titre
Universitarizzazione della formazione in masso-cinesiterapia in Francia: insegnanti alla prova del cambiamento
auteur
Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot, Charlotte Pourcelot
article
In F. Chello & T. Perez-Roux (Eds). Transizioni professionali e transazioni identitarie. Riflessioni pedagogiche sulla tras-formazione dell'insegnamento, ETS, Pisa, pp.149-168, 2018, ISBN 978-884675419-6
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titre
Différenciation en mathématiques entre éducation prioritaire et milieu « ordinaire » : déterminants et marges de manoeuvre
auteur
Aurélie Chesnais
article
Pratiques pédagogiques et éducation prioritaire, 2018, 978-3034335027
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02090964/file/CHESNAIS%20def%20pour%20HDR.pdf BibTex
titre
Interface entre le verbal et le non verbal : Comprendre le mécanisme de la violence verbale en classe
auteur
Christina Romain, Brahim Azaoui, Véronique Rey
article
In F. Neveu, B. Harmegnies, L. Hriba et S. Prévost (Eds.). Actes du Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2018, Université de Mons, Belgique., ⟨SHS Web of Conferences 46, 01003 (2018) ⟩, 2018, ⟨10.1051/shsconf/20184601003⟩
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titre
Les enseignants-chercheurs débutants en France : l’urgence de la pédagogie
auteur
Richard Etienne, Emmanuelle Annoot, Paule Biaudet
article
Adé, D ; Piot, Th.(dir.) La formation entre universitarisation et professionnalisation. Tensions et perspectives dans des métiers de l’interaction humaine Rouen : PURH, 2018
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titre
Hasard ou génie ? Le temps d’une orientation dans l’enseignement supérieur
auteur
Emmanuelle Annoot, Richard Etienne
article
Danvers, F.(dir.) S’orienter dans un monde en mouvement. Association Les Amis de Pontigny Cerisy, Paris : L’Harmattan.2017, 2018
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titre
L'espace du milieu : écriture théâtrale et interculturalité, cas d'ateliers "mixtes" (intégrant francophones et non francophones
auteur
Sandrine Bazile
article
Patrick Baudry, Gérard Peylet (dir.), Migrations et mobilités, Pessac, Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine, 2018, 322 p., 2018, 978-2-85892-467-7
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titre
Écrire avec et écrire sur Madame Bovary en seconde professionnelle : lire au présent une œuvre du passé
auteur
Sandrine Bazile, Gersende Plissonneau
article
Kervyn Bernadette, Brissaud Catherine, (dir.), Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire, Diptyque, Presses universitaires de Namur, 2018
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titre
Apprendre à lire avec les poèmes au CP : quelles expériences de la poésie pour quels apprentissages ?
auteur
Sandrine Bazile, Gersende Plissonneau
article
Boutevin, Ch., Rannou N. & Plissonneau G. (dir.) À l’écoute du poème : enseigner des lectures créatives, Peter Lang, 2018
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titre
Le film fixe, histoire et aléas d'un support pédagogique
auteur
Sylvain Wagnon, Hélène André
article
Marguerite Figeac-Monthus. ÉDUCATION ET CULTURE MATÉRIELLE EN FRANCE ET EN EUROPE DU XVIE SIÈCLE À NOS JOURS, Honoré Champion, 2018, DIDACTIQUES DES LETTRES ET DES CULTURES, 9782745348609
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titre
Mise en oeuvre d’un dispositif d’analyse de pratiques dans le cadre de la formation continue des enseignants-référents pour la scolarisation des élèves handicapés : quels effets en termes de développement professionnel?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Mukamurera, J; Desbiens J-F; Perez-Roux, T. Se développer comme professionnel dans les professions adressées à autrui: conditions, modalités et perspectives., ⟨JFD éditions⟩, pp.239-263, 2018
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titre
Les enseignants débutants du secondaire: expérience, tensions, épreuves.
auteur
Thérèse Perez-Roux, Xavière LanÉelle
article
David Ade et Thierry Piot (dir.). La formation entre universitarisation et professionnalisation : tensions et perspectives dans des métiers de l’interaction humaine., PRESSES UNIVERSITAIRES DE ROUEN ET DU HAVRE, 2018, ISBN : 9791024008851
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titre
Universitarizzazione della formazione in masso-cinesiterapia in Francia : insegnanti alla prova del cambiamento
auteur
Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot, Charlotte Pourcelot
article
Transizioni professionali e transazioni identitarie. Prospettive pedagogiche sulla tras-formazione dell’insegnamento, 2018
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titre
Les enseignants-chercheurs débutants en France : l'urgence de la pédagogie
auteur
Richard Etienne, Emmanuelle Annoot, Paule Biaudet
article
La formation entre universitarisation et professionnalisation Tensions et perspectives dans les métiers de l'interaction humaine, 2018, 979-10-240-0885-1
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02151941/file/5%20Etienne%20Annoot%20Biaudet%20VF_21septembre2016.pdf BibTex

Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

titre
Transizioni, Transazioni, Trasformazioni
auteur
Thérèse Perez-Roux, Enricomaria Corbi
article
Rivista Internazionale Civitas Educationis. Education, Politics and Culture. Rivista Internazionale Civitas Educationis. Education, Politics and Culture, VII (2), 2018
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titre
Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
auteur
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus, Bernadette Kervyn
article
Catherine Brissaud; Martine Dreyfus; Bernadette Kervyn. Presses universitaires de Namur, 2018
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BibTex
titre
Aragon à l’international
auteur
Richard-Principalli Patricia, Erwan Caulet, Corinne Grenouillet
article
2018
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BibTex
titre
De la Petite Enfance à l'enfance scolarisée : acquisition, apprentissages et intégration
auteur
Frédéric Torterat, Françoise Morel, Catherine Dupuy
article
Jun 2018, Montpellier, France. 2018
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HDR

titre
Un point de vue de didactique des mathématiques sur les inégalités scolaires et le rôle du langage dans l’apprentissage et l’enseignement.
auteur
Aurélie Chesnais
article
Education. Université de Montpellier, 2018
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https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02046178/file/Note%20de%20synth%C3%A8se%20pour%20d%C3%A9pot.pdf BibTex

Autre publication

titre
Servigne, P., Chapelle, G. (2017). L’entraide - L’autre loi de la jungle. Paris : les liens qui libèrent.
auteur
Sylvain Connac
article
2018
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01810725/file/L%27entraide%20-%20l%27autre%20loi%20de%20la%20jungle.pdf BibTex
titre
Usages et effets de la vidéoformation
auteur
Serge Leblanc
article
2018
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titre
Qu'est-ce que la pédagogie féministe ?
auteur
Berenice Fisher, Vanina Mozziconacci
article
2018, pp.64-75. ⟨10.3917/nqf.372.0064⟩
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

titre
Transizioni professionali e transazioni identitarie. Riflessioni pedagogiche sulla tras-formazione dell'insegnamento
auteur
Fabrizio Chello, Thérèse Perez-Roux
article
ETS Pisa, 2018, ISBN 978-884675419-6
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titre
Aménager au gré des vents: la géographie au service de l'action
auteur
Clément Barniaudy
article
2018
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titre
Cieutat, P., Connac, S. (coord.) (2018). C'est quoi le conseil ? Pratiques, réflexions et théories. Montpellier : Editions ICEM34.
auteur
Sylvain Connac, Pierre Cieutat
article
2018
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BibTex
titre
Se développer comme professionnel dans les professions adressées à autrui: conditions, modalités et perspectives
auteur
Joséphine Mukamurera, Jean-François Desbiens, Thérèse Perez-Roux
article
2018
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Poster

titre
Projet XENIOS ZEUS (eXpanding Educational traiNing actIvities fOr refugeeS in Zones of apprEndship Utilising educational Structures) : enseigner le français et accueillir les réfugiés en France
auteur
Marie-Noëlle Roubaud, Karima Gouaïch, Brahim Azaoui, Anaïs Tremege
article
Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2018, Aix en provence, France
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02113927/file/RoubaudPoster_SFERE_27_09_2018.pdf BibTex

Thèse

titre
Impact de la personnalité de l’enseignant sur le ressenti des élèves : l’assertivité socio-conative comme déterminant de la relation éducative
auteur
Jean-Michel Meyre
article
Education. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2018. Français. ⟨NNT : 2018MON30059⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02134573/file/2018_MEYRE_arch.pdf BibTex
titre
« Souffrance d’enseigner », « avec ou contre » les troubles du comportement des élèves : vers une Plasticité Posturale Psychique de l’Enseignant.
auteur
Sylvie Tricas Barrio
article
Education. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2018. Français. ⟨NNT : 2018MON30036⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02056036/file/2018_TRICASBARRIO_arch.pdf BibTex
titre
Le mécanisme de la transgression genrée dans un réseau d'éducation à Montpellier : la formation de deux univers scolaires
auteur
Sophie Duteil Deyries
article
Education. Université Montpellier, 2018. Français. ⟨NNT : 2018MONTS028⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02012616/file/DUTEIL_2018_archivage.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

titre
La raison haptique. Retour sur l’intérêt du modèle kinesthésique en classe de maternelle
auteur
Brahim Azaoui, Catherine Dupuy
article
2018
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BibTex
titre
De la description de la parole à celle du geste. Histoire de sa représentation (Chapitre d'ouvrage accepté)
auteur
Dominique Boutet, Brahim Azaoui
article
2018
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BibTex
titre
L'explicitation des valeurs associées aux éducations à la santé et à l'environnement dans les manuels scolaires français. Etude 2004-2008
auteur
Claude Caussidier, Christian Reynaud
article
2018
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01685407/file/Caussidier%20et%20Reynaud-2018.pdf BibTex

2017

Article dans une revue

titre
Les livres de poèmes illustrés : production littéraire et lecture de quelques maitres en formation
auteur
Christine Boutevin
article
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2017, ⟨10.4000/pratiques.3596⟩
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titre
De l'enseignant à l'ethnographe Retour réflexif sur une relation de familiarité double au terrain d'enquête
auteur
Godefroy Lansade
article
Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, Presses universitaires de Louvain, 2017
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01672009/file/De%20l%27enseignant%20%C3%A0%20l%27ethnographe%2C%20Revue%20%C3%A9mulations.pdf BibTex
titre
Conditionnel temporel objectif et constructions non téléonomiques en français et en serbe
auteur
Tijana Asic, Jacques Bres, Milana Dodig, Frédéric Torterat
article
Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, De Boeck Université, 2017, 75, pp.7-29
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01705421/file/Asic%20et%20al..pdf BibTex
titre
Les tâches d’écriture au CP : des pistes pour la formation ?
auteur
Martine Dreyfus, Yves Soulé, Catherine Dupuy, Hélène Castany-Owhadi
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, pp.45-64. ⟨10.4000/reperes.1151⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02297260/file/reperes-1151%20%281%29.pdf BibTex
titre
Analytical reading in the final year at collège (14-15 year olds): a literary reading exercise? The views of teachers and learners
auteur
Gersende Plissonneau, Sandrine Bazile, Christine Boutevin
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, pp.91 - 108. ⟨10.4000/reperes.1197⟩
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BibTex
titre
Writing tasks in the first year of primary school: ideas for training?
auteur
Martine Dreyfus, Yves Soulé, Catherine Dupuy, Hélène Castany-Owhadi
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, pp.45-64. ⟨10.4000/reperes.1151⟩
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titre
Quelques apports de la Grammaire de Dik (1997a, b) pour l’analyse comparative
auteur
Frédéric Torterat
article
Filoloski pregled, 2017, 44 (1), pp.131-148
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01705413/file/F%20Torterat%20Filoloski%20Pregled%202017.pdf BibTex
titre
Connac, S. (2017). Robbes, B. (2016). L’autorité enseignante - Approche clinique. Nîmes : Champ Social Éditions. Éducation et socialisation [En ligne], 44 | 2017, mis en ligne le 01 juin 2017, consulté le 07 juin 2017. URL : http://edso.revues.org/2200
auteur
Sylvain Connac
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017
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titre
Connac, S. (2017). Foray, P. Devenir autonome, apprendre à se diriger par soi-même, Éducation et socialisation [En ligne]. 43 | 2017, mis en ligne le 01 février 2017, consulté le 01 février 2017. URL : http://edso.revues.org/2033
auteur
Sylvain Connac
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017
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titre
« Écriture et réception subjective des textes à l’école élémentaire : quels discours pour quelle formation ? ». (118-123)
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Diptyque 34, CEDOCEF Presses Universitaires de Namur, 2017, Les formes plurielles des écritures de la réception Volume 2 : Affects et temporalité. (34)
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titre
To, pour and da clauses in gradually teleonomic verb constructions. A comparative approach to Serbian, English and French.
auteur
Tijana Asic, Yves Bardière, Tatjana Grujić, Frédéric Torterat
article
Južnoslovenski Filolog, 2017, 73 (1-2), pp.9-32. ⟨10.2298/JFI1702009A⟩
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titre
Étudier les effets de formations sur les pratiques : réflexions sur les liens entre connaissances et pratiques
auteur
Aurélie Chesnais, David Cross, Valérie Munier
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2017
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titre
Le travail partagé dans le dispositif « plus de maîtres que de classes » : Contrastes des formes de collaboration et des dynamiques professionnelles
auteur
Eric Maleyrot
article
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2017, 50 (3), pp.31-55
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titre
Les enseignants français du primaire face aux politiques de reddition de comptes : une évolution de leur professionnalisme dans un contexte d’accountability subjective
auteur
Eric Maleyrot, Yves Dutercq
article
Revista de Sociologia de la Educacion, 2017, 10 (3), pp.455-470. ⟨10.7203/RASE.10.3.9971⟩
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titre
Une forme de recherche collaborative impulsée par les praticiens : enjeux, démarche, déplacement(s) des acteurs
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, Collaborations chercheur(s)-praticien(s) : nouvelles formes, nouveaux enjeux ? ⟨10.4000/edso.2494⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01714813/file/Perez-Roux_edso-2494%281%29.pdf BibTex
titre
Quels regards les enseignants de lycée professionnel portent-ils sur la poursuite d’études en première année de licence de leurs élèves ?
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, ⟨10.4000/edso.2762⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01662237/file/POURCELOT_Edso_2017_Quels%20regards%20les%20enseignants%20de%20lyc%C3%A9e%20professionnel.pdf BibTex
titre
L'évaluation comme objet d'apprentissage et comme outil de développement professionnel dans le cadre de la formation des enseignants
auteur
Annick Fagnant, Richard Etienne, Lucie Mottier-Lopez, Marie-Noëlle Hindryckx
article
Evaluer- Journal international de recherche en education et formation, lodel, 2017
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01715665/file/Article%20TR%20adm%C3%A9e%20-%20e-jiref%20version%20Finale%2031.08.2017.pdf BibTex
titre
Coopération chercheurs-praticiens pour analyser l’activité et concevoir des ressources de formation
auteur
Serge Leblanc
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017
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BibTex
titre
La « vision des inclus »Ethnographie d’un dispositif d’inclusion scolaire à destination d’adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux
auteur
Godefroy Lansade
article
VST - Vie sociale et traitements, ERES, 2017, 135 (3), pp.16. ⟨10.3917/vst.135.0016⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01672015/file/Article%20version%20auteur.pdf BibTex
titre
Researchers' positions and construction of curricula of education for sustainable development in France
auteur
Angela Barthes, Jean-Marc Lange
article
Journal of Curriculum Studies, Taylor & Francis (Routledge), 2017, 50, pp.96 - 112
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01700448/file/Postures-ESD%2C%20Version%20%20auteurs%20_JML%26AB.pdf BibTex
titre
Réussir en licence
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2017
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BibTex
titre
Deux questions à propos de l'implication mutuelle de l'esprit critique et de la laïcité dans l'appréhension républicaine de l'éducation morale et civique
auteur
Roger Monjo
article
Les Cahiers du Cerffe, 2017, 46, n.p. ⟨10.4000/edso.2704⟩
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BibTex
titre
Les tâches d’écriture au CP : des pistes pour la formation
auteur
Catherine Dupuy, Martine Dreyfus, Yves Soulé
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, Repères
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BibTex
titre
Méditer pour l'équité
auteur
Hélène Hagège
article
Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2017, L’éthique en éducation : fondements et orientations actuelles de la recherche, 45 (1)
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01551832/file/2017_Hage%CC%80ge_%20Me%CC%81diter%20pour%20l%27e%CC%81quite%CC%81_Education%20et%20francophonie.pdf BibTex
titre
Du retour en formation au retour en emploi : tensions et réappropriations.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2017, Dynamiques identitaires à l’épreuve des transitions. pp.95-107
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BibTex
titre
Enseigner des Questions Socialement Vives : un Champ de Tension Entre l’Education Transmissive et l’Education Transformatrice-Critique
auteur
Agnieszka Jeziorski
article
Sisyphus, 2017, 5 (2)
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BibTex
titre
Penser la lecture littéraire par et pour le numérique : conception, activités et usages en question
auteur
Agnès Perrin-Doucey, Eleonora Acerra
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, L’exercice de français au primaire et au collège, pp.197-213. ⟨10.4000/reperes.1217⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01720095/file/reperes-1217.pdf BibTex
titre
Letteratura per l’infanzia e applicazioni: adattamenti ipermediali di opere classiche e albi contemporanei
auteur
Eleonora Acerra
article
Italica Wratislaviensia 8, 2017, 1 (8), ⟨10.15804/IW.2017.08.01⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01666764/file/Eleonora_Acerra_Letteratura_per_l_infanz.pdf BibTex
titre
How should energy be defined throughout schooling?
auteur
Manuel Bächtold
article
Research in Science Education, Springer Verlag, 2017, 48 (2), pp.345-367. ⟨10.1007/s11165-016-9571-5⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01521131/file/Defining%20enerrgy%20-%20preprint.pdf BibTex
titre
Le Front populaire dans les récits historiques pour la jeunesse
auteur
Richard-Principalli Patricia
article
Amnis - Revue de civilisation contemporaine, Europe/Amériques, TELEMME - UMR 6570, 2017
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BibTex
titre
Se contrôler à l’adolescence. Entre contraintes cérébrales et possibilités environnementales.
auteur
Mael Virat, Jérôme Clerc
article
Les cahiers dynamiques, ERES, 2017, 71 (1), ⟨10.3917/lcd.071.0033⟩
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BibTex
titre
Éducations a-disciplinaires, entre récits et pratiques : un paradoxe didactique ? Le cas de l'éducation au développement durable
auteur
Jean-Marc Lange
article
Educations, 2017
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01694968/file/Article-JML-ISTE.pdf BibTex
titre
A La recherche de gestes professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux
auteur
Isabelle Eyland, Alain Jean
article
Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2017, 3 (2), pp.153-168
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BibTex
titre
Autour de la sculpture et du tactile : jeux de langage(s), conduites d'élèves et arts de faire professionnels
auteur
Jean-Charles Chabanne, Mary-Eve Penancier, Françoise Arbouet, Danielle Bertrand, Marie-Dominique Bidard, Manon Gaquerel, Philippe Mesmin, Stéphanie Rieu, Cécile Salvador
article
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2017, ⟨10.4000/pratiques.3678⟩
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BibTex
titre
L’éducation à la responsabilité à l’École française : obstacles et leviers à l’échelle institutionnelle
auteur
Hélène Hagège
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, A paraître
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01694050/file/2017%20Hage%CC%80ge%20RDST%20a%CC%80%20parai%CC%82tre.pdf BibTex

Communication dans un congrès

titre
Gestes professionnels d’ajustements aux imprévus et compétences
auteur
Alain Jean
article
7° entretiens pédagogiques d’Argelès sur mer, Nov 2009, Argelès sur mer, France. pp.196-205
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BibTex
titre
Les dispositifs d’aide à la réussite pour les étudiants de première année de Licence sont-ils efficaces ?
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Cycle de conférences sur le décrochage universitaire, Dec 2017, Bordeaux, France
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BibTex
titre
Linum : un projet numérique pour didactiser la lecture littéraire
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Recherche et développement dans le numérique scolaire : des projets aux données de recherche, Agnès Perrin-Doucey, Eleonora Acerra, Nov 2017, Montpellier, France
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BibTex
titre
Communications publiques d’expertises scientifiques dans le cadre de controverses environnementales : les discours de scientifiques envisagés comme paroles militantes
auteur
Grégoire Molinatti, Robin Birgé
article
Les Paroles militantes dans les controverses environnementales. Constructions, légitimations, limites, Université de Lorraine; CREM, Nov 2017, Metz, France
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BibTex
titre
L’ enseignement effectif de la littérature au cycle 3 à l’épreuve des valeurs
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Nov 2017, Grenoble, France
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BibTex
titre
Pouvoir d'agir, engagement et rapport aux savoirs de jeunes face à l'enjeu du développement durable du Saint-Laurent. Le cas d'élèves de la fin du secondaire du Bas-Saint-Laurent au Québec
auteur
Agnieszka Jeziorski, Geneviève Therriault
article
Colloque international "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable", Nov 2017, Toulouse, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02304364/file/Actes%20Colloque%20Toulouse%202019%20Jeziorski-Therriault.pdf BibTex
titre
An empirical viewpoint on partnerships between practicioners and researchers
auteur
Frédéric Torterat
article
Conférence-débat à la Savremena International School, Svetlana Belić Malinić, Nov 2017, Belgrade, Serbia
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Linum : concevoir une méthode pour analyser les traces numériques des activités
auteur
Eleonora Acerra
article
Journée d’Étude " Recherche et développement dans le numérique scolaire : des projets aux données de recherche " , Université de Montpellier - Université Paul Valéry Nov 2017, Montpellier, France
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Les collaborations entre animateurs de l’environnement et travailleurs sociaux, en termes de pluri-professionnalités
auteur
Frédéric Poydenot, Christian Reynaud, Frédéric Torterat
article
Colloque international « L’animation 'contre' le travail social et l’intervention sociale ? », UPEC, Oct 2017, Paris, France
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Les uns et les autres, perturbations des professionnalités au sein de l’ifce. Réflexion sur l’éthique et l’utilité sociale de la recherche en sciences de l’éducation
auteur
Guillaume Azéma
article
Enjeux, débats et perspectives, 50 ans des sciences de l’éducation, Oct 2017, Caen, France
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titre
Bande dessinée et diffusion des savoirs : l'avènement du documentaire graphique ?
auteur
Hélène Raux
article
Rencontres Nationales de la Bande Dessinée #2 : Bande dessinée et éducation, Oct 2017, Angoulême, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01757039/file/pre%CC%81sentation-BDdidactiques-Raux.pdf BibTex
titre
Enregistrements filmiques et recherches en sciences de l’éducation : des évolutions entremêlées
auteur
Serge Leblanc, Cyrille Gaudin
article
Colloque « Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en Sciences de l’Éducation », Symposium Innovation-Changement : ressources, enjeux et méthodes pour la recherche en éducation, Sep 2017, Toulouse, France
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titre
Enregistrements filmiques et recherches en sciences de l’éducation : des évolutions entremêlées
auteur
Serge Leblanc, Cyrille Gaudin
article
Colloque Mêlées et démêlés, cinquante ans de recherches en sciences de l'éducation, Sep 2017, Toulouse, France
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titre
ICT and Socio-Professional Organisations in Public Higher Education Institutions (HEIs) : A French Perspective
auteur
Philippe Gabriel
article
Conférence annuelle de l’EERA, ECER 2017, Aug 2017, Copenhague Denmark
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titre
Table ronde Les débats : pourquoi ? Comment ? Pour quoi ?
auteur
Agnès Perrin-Doucey, Sylvain Connac, Anne-Claire Husser, Laurence Loeffel
article
Université d’été Débattre pour former le citoyen, ESPE Lyon, Jul 2017, Lyon, France
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Approche enactive de l’activité de l’infirmière puéricultrice lors des soins au nouveau-né grand prématuré : la place des gestes dans les interactions
auteur
Anne-Marie Mottaz, Serge Leblanc
article
Sixièmes rencontres scientifiques universitaires Sherbrooke-Montpellier, dans le symposium T. Perez-Roux, S. Leblanc, J. Mukamurera (Eds.) Comprendre le travail dans les "métiers de l'humain" : regards croisés entre approches socio-anthropologiques et analyse de l'activité, Jun 2017, Montpellier, France
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Rapport à l’activité des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et dilemmes professionnels. Symposium « Comprendre le travail dans les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation : regards croisés ».
auteur
Thérèse Perez-Roux, Sylvie Pérez, Philippe Gabriel, Jacqueline Papet, Florence Cassignol
article
VI rencontres scientifiques Montpellier-Sherbrooke, Jun 2017, Montpellier, France
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Comprendre une activité enseignante atypique : l’utilisation de formes pédagogiques collaboratives dans le secondaire
auteur
Serge Leblanc, Céline Sauvaire
article
sixièmes rencontres scientifiques universitaires Sherbrooke-Montpellier, dans le symposium T. Perez-Roux, S. Leblanc, J. Mukamurera (Eds.) Comprendre le travail dans les "métiers de l'humain" : regards croisés entre approches socio-anthropologiques et analyse de l'activité, Jun 2017, Montpellier, France
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PRINCIPES DE CONCEPTION D'ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DE FORMATION ET MODELISATIONS DE L'ACTIVITÉ AU TRAVAIL
auteur
Simon Flandin, Serge Leblanc, Luc Ria
article
4ème colloque international de didactique professionnelle, Jun 2017, Lille, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01555589/file/FLANDINSimonLEBLANCSergeRIALuc_DIDAPRO2017.pdf BibTex
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Le projet Linum : méthodologie et analyse des données
auteur
Eleonora Acerra
article
Rencontres Sherbrooke Montpellier, Jun 2017, Montpellier, France
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titre
Evaluation des compétences dans un diplôme universitaire. Journées « Pédagogie de l’alternance
auteur
Jacqueline Papet
article
Pédagogie de l’alternance , May 2017, Montpellier, France
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titre
Espace de création individuel dans l’expérimentation d’un cahier d’artiste (pratiques artistiques) à la maternelle : un chemin individuel au sein du collectif
auteur
Mary-Eve Penancier
article
Invention d'espaces de travail entre chemins individuels et pistes collectives 17,18 et 19 mai 2017 - Université de Lille 3, May 2017, LILLE, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01763855/file/ESPACE%20DE%20CREATION%20TRAVAIL%20COLLECTIF%20CHEMIN%20INDIVIDUEL%20COLLOQUE%20LILLE%20MAI%202017.pdf BibTex
titre
Challenges for teachers in digital era. Over the Pedagogical triangle
auteur
Philippe Gabriel
article
ATEE Spring conférence, May 2017, Riga, Latvia
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Expertises collectives de chercheurs et controverses publiques : neutralisation et engagement
auteur
Robin Birgé, Grégoire Molinatti
article
85ème congrès de l’Association Canadienne-Française pour l’Avancement des Sciences - Et si la recherche scientifique ne pouvait pas être neutre !, Association Canadienne-Française pour l’Avancement des Sciences; Université Mc Gill, May 2017, Montréal, Canada
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Conception d’artefacts de formation et recherche. Quelles articulations ?
auteur
Guillaume Azéma, Clémence Benezet
article
Journées ViSA : Comment et pourquoi combiner « l’observation filmée » à d’autres types de données pour construire un « terrain » et comprendre la complexité des pratiques professionnelles ?, Mar 2017, Montpellier, France
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Articulation des méthodes ethnographiques et d’autoconfrontations avec l’observation filmée dans le cadre du programme de recherche empirique et technologique « cours d’action »
auteur
Serge Leblanc, Guillaume Azéma, Anne-Marie Mottaz
article
Comment et pourquoi combiner « l’observation filmée » à d’autres types de données pour construire un « terrain » et comprendre la complexité des pratiques professionnelles ?, Mar 2017, Montpellier, France
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Table ronde : Création numérique, support d’édition et de recherches : quelles collaboration ?
auteur
Nathalie Lacelle, Agnès Perrin-Doucey, Prune Lieutier, Guillaume Vissac, Martine Sousse
article
L’enseignement de la littérature avec le numérique, Brunel Magali (UGA), Lacelle Nathalie (UQAM), Mar 2017, Grenoble, France
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Symposium : Pratiques de la philosophie avec les enfants, une base éducative pour le dialogue interculturel et la transformation sociale
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Educa2017, Mar 2017, Hammamet, Tunisie
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La vidéo utilisée en formation pour accéder à l’expérience professionnelle : conditions, intérêts et limites
auteur
Serge Leblanc
article
Journées d’étude interdisciplinaires francophones en hommage à Monique Linard Activité humaine & numérique : état des lieux et prospective en sciences de l’éducation, Jan 2017, RENNES, France
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Education et thérapeutique
auteur
Sylvie Canat
article
Vers une pédagogie institutionnelle, 2017, gennevilliers, France
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Approche clinique des troubles du lien et de la scolarité
auteur
Sylvie Canat
article
Eduquer, enseigner et soigner en équipe, une nécessité et une ambition pour l’Itep, 2017, arnouville, France
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Réingénierie de la formation en école de Masso-kinésithérapie
auteur
Eric Maleyrot, Thérèse Perez-Roux, Charlotte Pourcelot
article
Colloque "Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l'éducation", organisé par l'Association des Enseignants et Chercheurs en Sciences de l'Education (AECSE) et le Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation (CIRNEF), Caen, 18-20 octobre 2017, 2017, Caen, France
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L'apport des Sciences de l'éducation à la professionnalisation des masseurs-kinésithérapeutes en formation initiale : étude d'un dispositif innovant appelé "Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Pratiques en Rééducation
auteur
Eric Maleyrot, Thérèse Perez-Roux, Charlotte Pourcelot
article
Colloque "Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l'éducation", UMR Education Formation Travail Savoir, Toulouse, 20-22 septembre 2017, 2017, Toulouse, France
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Modalités de mise en oeuvre de la réforme de la formation des Masseurs-Kinésithérapeutes
auteur
Pierre Hébrard, Eric Maleyrot, Thérèse Perez-Roux, Charlotte Pourcelot
article
Symposium en Sciences de l’Education "Comprendre le travail dans les métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation : regards croisés", Sixièmes Rencontres Montpellier - Sherbrooke, Montpellier, 21-23 juin 2017, 2017, Montpellier, France
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titre
Learning how to make links: The relevance of studying the concepts of Tibetan medicine and its teaching
auteur
Marie-Thérèse Nicolas, Claude Caussidier
article
Men Tsee Khang centenary, Men Tsee Khang, Mar 2016, Dharamsala, India
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01478965/file/Nicolas%20et%20Caussidier-2017.pdf BibTex
titre
Lived experience as a unit of analysis
auteur
Gilles Dieumegard, Sandra Nogry, Magali Ollagnier-Beldame, Nicolas Perrin
article
17th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, University of Tampere, Aug 2017, Tampere, Finland
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01691660/file/Dieumegard%20et%20al%20%282017%29%20Experience%20as%20a%20unit%20of%20analysis.pdf BibTex
titre
« La vision des inclus : ethnographie d’un dispositif d’inclusion scolaire à destination d’adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux » Séminaire « Ecole et handicap », EHESS, Programme Handicap et Société (PHS). Direction : Isabelle Ville (EHESS, INSERM) & Jean-Sébastien Eideliman (CeRIES, CERMES3). https://enseignements-2016.ehess.fr/2016/ue/813/ (INVITE)
auteur
Godefroy Lansade
article
Ecole et handicap, 2017, Paris, France
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BibTex
titre
« L’inclusion scolaire du point de vue des inclus », Colloque international pluridisciplinaire organisé par le CREN de l’université de Nantes
auteur
Godefroy Lansade
article
La qualité de vie à l’école, 2017, Nantes, France
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BibTex
titre
Evaluation des compétences dans un diplôme de Licence professionnelle
auteur
Jacqueline Papet
article
L'évaluation des compétences dans un diplôme universitaire, Réseau ReNa'Sup, 2017, Marseille, France
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BibTex
titre
Le dispositif « plus de maîtres que de classes »
auteur
Eric Maleyrot
article
Séminaire "Plus de maîtres que de classes", Mission académique 1er degré, académie de Versailles, Rectorat de Versailles, Gennevilliers, 23 janvier 2017, 2017, Gennevilliers, France
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BibTex
titre
Droit de parole des enfants d’Itep
auteur
Sylvie Canat
article
Les enjeux méthodologiques de la collecte de la parole avec des personnes ayant des déficiences intellectuelles ou des troubles du comportement, 2017, montpellier, France
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Chapitre d'ouvrage

titre
Connac, S. (2017). Une pédagogie de la coopération. In Zakhartchouk, J.M., Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ? (pp. 54-56). Paris : ESF Editeur – Cahiers Pédagogiques.
auteur
Sylvain Connac
article
Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ?, 2017
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titre
Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » : un outil de responsabilisation et de remise en question du professionnalisme enseignant ?
auteur
Yves Dutercq, Eric Maleyrot
article
Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation, 2017
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titre
On Bohr’s epistemological contribution to the quantum-classical cut problems
auteur
Manuel Bächtold
article
In J. Faye and H. Folse (eds.), Niels Bohr and the philosophy of physics: twenty-first century perspectives, Bloomsbury Academic, 2017
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BibTex
titre
Formation clinique et compétences relationnelles dans les métiers du travail social
auteur
Pierre Hébrard
article
Former au travail social. Vers la professionnalisation entre alternance et accompagnement, 2017
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BibTex
titre
La petite fille au briquet : réécriture polyphonique de La petite Fille aux allumettes d’Andersen (exemple de réécriture en 6ème
auteur
Sandrine Bazile
article
Imaginaire Et Transmission, Melanges Offerts A Gerard Peylet, Lhermitte Agnès et Soron Anthony, 2017
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titre
Article Tulipe
auteur
Sandrine Bazile
article
Auraix-Jonchière P. Bernard-Griffiths S. & Francalanza E., Dictionnaire littéraire des fleurs et des jardins (XVIIIe et XIXe siècles), Paris, Honoré Champion, coll. "Dictionnaires et références", 721-725., 2017
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titre
Pour un inventaire raisonné de quelques écritures de la réception : lire Madame Bovary au lycée professionnel, entre actualisation et contextualisation
auteur
Sandrine Bazile, Plissonneau Gersende
article
Marie- Fourtanier J. & Le Goff, F. Les formes plurielles des écritures de la réception. Volume II : Affects et temporalités, Diptyque n° 34, Namur, Presses universitaires de Namur, 125-144, 2017
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BibTex
titre
Apprenti lecteur et sujet lecteur : incertaines frontières ou pôles antagonistes ? 185-201.
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Le sujet lecteur-scripteur de l’école à l’université. Variété des dispositifs, diversité des élèves, UGA éditions, 2017, 978-2-37747-018-1
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BibTex
titre
La littérature et le débat empathique et raisonnable. (173-188)
auteur
Brigitte Louichon, Agnès Perrin-Doucey
article
Et si l'école apprenait à penser.., Hep Béjune, 2017, 9 782970 117513
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BibTex
titre
Lecture (méthodes de) », 377-380
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Dictionnaire de l’éducation, 2e édition mise à jour, PUF, 2017, 978-2-13-062808-8
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BibTex
titre
Laïcité et enseignement littéraire : des principes émancipateurs. 33-46;
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Usages et mésusages de la laïcité : Education et politique, Presses Universitaires de Limoges, 2017, 2-84287-765-1
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BibTex
titre
La question des modèles dans les recherches sur le sujet lecteur
auteur
Brigitte Louichon
article
Nathalie Rannou & Jean-François Massol (dir.). Le sujet lecteur de l’école à l’université, 2017
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01696380/file/BL%20coll%20sujet%20lecteur%20grenoble.pdf BibTex
titre
La réception scolaire des oeuvres patrimoniales ou les Objets Sémiotiques Secondaires à l'école
auteur
Brigitte Louichon
article
Legoff F., Fourtanier M.-J. (2017). Les Formes plurielles des écritures de la réception, vol I : Genres, espaces et formes. Namur: Presses Universitaires de Namur, « Diptyque »., 2017
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.umontpellier.fr/hal-01696362/file/Article%20Louichon%20mis%20en%20page%20Diptyque%20Le%20Goff%20.pdf BibTex
titre
Introduction.
auteur
Manuel Bächtold, Viviane Durand-Guerrier, Valérie Munier
article
Manuel Bächtold; Viviane Durand-Guerrier; Valérie Munier. Épistémologie & didactique. Synthèses et études de cas en mathématiques et en sciences expérimentales, ⟨Presses Universitaires de Franche-Comté⟩, pp.9-19, 2017, Pratiques &Techniques - Didactiques
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titre
Autobiographie des objets de François Bon, ou je vous parle d’un temps que les moins de 50 ans ne peuvent pas connaitre.
auteur
Richard-Principalli Patricia
article
Literatūra, World Literatures, 2017
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titre
Savoirs
auteur
Jean-Marc Lange, Angela Barthes
article
Dictionnaire critique des enjeux et concepts des « éducations à » (pp. 551-558). Paris : L’Harmattan., 2017
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01700446/file/Savoirs_JML%26AB.pdf BibTex
titre
Le fabuliste, le professeur de FLE et les méthodologies
auteur
Nadja Maillard-de la Corte Gomez, Dominique Ulma, Marie-France Bishop, Brigitte Louichon, Christophe Ronveaux
article
Les fables à l’école : un genre patrimonial européen ?, Peter Lang, pp.59-72, 2017, Exploration, 978-3-0343-2921-7. ⟨10.3726/b11272⟩
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BibTex
titre
Formation clinique et compétences relationnelles dans les métiers du travail social
auteur
Pierre Hébrard
article
Former au travail social. Vers la professionnalisation, entre alternance et accompagnement, 2017
Accès au texte intégral et bibtex
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01724736/file/PHe%CC%81brard%202016%20version4.pdf BibTex
titre
Comment analyser et modéliser l’activité des enseignants en sciences ? Une tentative de synthèse comparative
auteur
Manuel Bächtold
article
In Bächtold, M., Boilevin, J.-M., Calmettes, B. (eds.). La pratique de l’enseignant en sciences : comment l’analyser et la modéliser ?, Presses Universitaires de Louvain, 2017
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BibTex
titre
Prise en compte des savoirs professionnels dans la formation des enseignants
auteur
Alain Jean
article
Octares. . In T Piot et J-F Marcel (Dir). Changements en éducation, Octares, pp.105-119, 2017, Le travail en débats, 978-2-36630-074-1
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BibTex
titre
Modélisation des principaux usages de la vidéo dans la formation professionnelle des enseignants de 1970 à nos jours.
auteur
Serge Leblanc
article
Dans B. Albero, S. Simonian et J. Eneau (Dir.), Activité humaine & numérique : état des lieux et prospective en éducation & formation. Hommage aux travaux de Monique Linard., A paraître
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BibTex
titre
Transition au sein de l’école française du cheval attelée. Expérience d’un développement professionnel médié par la recherche.
auteur
Serge Leblanc, Guillaume Azéma
article
Dans J. Mukamurera, J.-F. Desbiens et T. Perez-Roux (Dir.), Se développer comme professionnel dans les occupations adressées à autrui : Conditions, étapes et modalités dans une réalité du travail sous pression. Québec : Éditions JFD., 2017
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BibTex
titre
La question des modèles dans les recherches sur le sujet lecteur
auteur
Brigitte Louichon
article
Jean-François Massol et Nathalie Rannou (dir.), Le sujet lecteur de l’école à l’université, ELLUG, 2017
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.umontpellier.fr/hal-01716336/file/BL%20coll%20sujet%20lecteur%20grenoble.pdf BibTex
titre
Analyse croisée des rapports aux savoirs scientifiques d’élèves et d’une enseignante de sciences du secondaire : convergences et divergences
auteur
Geneviève Therriault, Agnieszka Jeziorski, Barbara Bader, Émilie Morin
article
G. Therriault, V. Vincent, M.-F. Carnus et D. Baillet (dirs.). Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant : une énigmatique rencontre, De Boeck, 2017
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BibTex
titre
« On dit pas ça comme ça ». Une étude multimodale de l'évaluation de l'oral en FLS et FL1
auteur
Brahim Azaoui
article
L'oral aujourd'hui: perspectives didactiques, Presses universitaires de Namur, pp.291-312, 2017, 978-2-87037-991-2
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BibTex
titre
How to practically help non specialist teachers to implement various ways to better integrate art education in ordinary classroom practices? The French program AlféArt, between research and resource
auteur
Jean-Charles Chabanne, Laurence Espinassy, Pascal Terrien, Alain Kerlan
article
Palgrave Macmillan. The Palgrave Handbook of Global Arts Education., 2017, 978-1-137-55585-7 ⟨10.1057/978-1-137-55585-4⟩
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BibTex
titre
La mesure en mathématiques et en physique : enjeux épistémologiques et didactiques.
auteur
V. Munier, Aurélie Chesnais, Karine Molvinger
article
Épistémologie et Didactiques., 2017, 978-2-84867-603-6
Accès au bibtex
BibTex
titre
Éducation au développement durable : enjeux épistémologiques et didactiques des reconfigurations disciplinaires possibles.
auteur
Jean-Marc Lange
article
Curricula et disciplines scolaires : changements et reconfigurations , 2017
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.umontpellier.fr/hal-01699646/file/Curricula-EDD_janv-16-Lange.pdf BibTex
titre
Curriculum.
auteur
Jean-Marc Lange
article
Angela Barthes, Jean-Marc Lange et Nicole Tutiaux-Guillon. Dictionnaire critique des enjeux et concepts des « éducations à », ⟨L’Harmattan⟩, pp.351-359, 2017, 978-2-343-12678-4
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.umontpellier.fr/hal-01699652/file/CURRICULUM-JML.pdf BibTex
titre
Éducation au développement durable en milieu scolaire
auteur
Jean-Marc Lange
article
Dictionnaire critique des enjeux et concepts des « éducations à » (pp. 82-91). Paris : L’Harmattan., 2017
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.umontpellier.fr/hal-01699660/file/EDUCATION%20AU%20DEVELOPPEMENT%20DURABLE_JML%5B2%5D.pdf BibTex

Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

titre
La pratique de l’enseignant en sciences : comment l’analyser et la modéliser ?
auteur
Manuel Bächtold, Jean-Marie Boilevin, Bernard Calmettes
article
Belgique. Presses Universitaires de Louvain, 2017
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BibTex
titre
La Littérature en bas-bleus III. Romancières en France de 1870 à 1914.
auteur
Brigitte Louichon, Andrea del Lungo
article
France. Classiques Garnier, 2017
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BibTex
titre
Les Fables à l’école : un genre patrimonial européen ?
auteur
Brigitte Louichon, Marie-France Bishop, Christophe Ronveaux
article
France. Peter Lang, « Exploration », 2017
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BibTex
titre
Epistémologie et didactique
auteur
Manuel Bächtold, Viviane Durand-Guerrier, Valérie Munier
article
France. Presses Universitaires de Franche-Comté, 2017, Pratiques & techniques, 978-2-84867-603-6
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BibTex
titre
Collaborations chercheur(s)-praticien(s) : nouvelles formes, nouveaux enjeux ? Revue Éducation et Socialisation, n° 45.
auteur
Christophe Niewiadomski, Portelance Liliane, Thérèse Perez-Roux
article
France. 2017
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BibTex
titre
Dynamiques identitaires à l’épreuve des transitions. Education permanente, 212. Edito, pp. 5-13. http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1747.
auteur
Muriel Deltand, Thérèse Perez-Roux
article
France. Éducation permanente, 2017
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BibTex
titre
Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes.
auteur
Corinne Totereau, Martine Dreyfus
article
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 55, 2017
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BibTex

Cours

titre
Development Of Employability Strategy And Improvement Of The Offer Of Study Programmes In Connection With The Needs Of Local And International Economies
auteur
Philippe Gabriel
article
École thématique. Skopje, Macedonia. 2017
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https://hal.archives-ouvertes.fr/cel-01665459/file/Presentation%20Macedoine%20avril%20cov.pdf BibTex

Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

titre
Connac, S. (2017). La coopération entre élèves. Futuroscope : Editions Canopé.
auteur
Sylvain Connac
article
2017
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BibTex
titre
Les fables à l’école: un genre patrimonial européen ?
auteur
Brigitte Louichon, Marie France Bishop, Christophe Ronveaux
article
Peter Lang, 2017, ⟨10.3726/b11272⟩
Accès au bibtex
BibTex
titre
Connac, S. (2017). Enseigner sans exclure – La pédagogie du colibri. Paris : ESF Editeur – Collection Références
auteur
Sylvain Connac
article
2017
Accès au bibtex
BibTex
titre
Dictionnaire critique des enjeux et des concepts des éducations à...
auteur
Angela Barthes, Jean-Marc Lange, Nicole Tutiaux Guillon
article
l'harmattan, 2017, 978-2-343-12678-4
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BibTex

Poster

titre
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D en milieu scolaire : quelle reconfiguration des pratiques pédagogiques et professionnelles ?
auteur
Christelle Combe Celik, Martine Gadille, Brahim Azaoui, Marco Cappellini, Marion Tellier
article
Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01683993/file/Poster%20PIN.pdf BibTex

Thèse

titre
Les troubles du comportement : une maladie de la culture qui fait symptôme dans le lien social et interroge l’École
auteur
David Lopez
article
Education. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2017. Français. ⟨NNT : 2017MON30012⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01635250/file/2017_LOPEZ_diff.pdf BibTex
titre
Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins
auteur
Isabelle Eyland
article
Education. Université Montpellier, 2017. Français. ⟨NNT : 2017MONTD012⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01704708/file/2017_EYLAND_diff.pdf BibTex

Vidéo

titre
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D en milieu scolaire : quelle reconfiguration des pratiques pédagogiques et professionnelles ?
auteur
C. Combe Celik, Martine Gadille, Brahim Azaoui, Marco Cappellini, Marion Tellier
article
2017
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/medihal-01707073/file/VidPIN.mp4 BibTex

2016

Article dans une revue

titre
The “story bag”: an oral discourse tool for preschool children
auteur
Aldo Gennai, Micheline Cellier
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2016, pp.79 - 100. ⟨10.4000/reperes.1092⟩
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titre
Connac, S. (2016). Organiser la coopération entre élèves. Diversité, 186, 4ème trimestre, 87-92.
auteur
Sylvain Connac
article
Diversité : ville école intégration, CNDP, 2016
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titre
Recontextualization of Nomad Theories in the Development of Physical Education in France and Argentina, 1880-1940
auteur
Angela Aisenstein, Jacques Gleyse
article
Open Sports Sciences Journal, Bentham Open, 2016, 9 (1), pp.114-134. ⟨10.2174/1875399X01609010114⟩
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titre
Recontextualization of Nomad Theories in the Development of Physical Education in France and Argentina, 1880-1940
auteur
Angela Aisenstein, Jacques Gleyse
article
Open Sports Sciences Journal, Bentham Open, 2016, 9 (1), pp.114-134. ⟨10.2174/1875399X01609010114⟩
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titre
The health and economic burden of bloodstream infections caused by antimicrobial-susceptible and non-susceptible Enterobacteriaceae and Staphylococcus aureus in European hospitals, 2010 and 2011: a multicentre retrospective cohort study.
auteur
Andrew J Hos, Arthur Allignol, Jan Beyersmann, Nicholas Graves, Martin Schumacher, Rodolphe Hos, Evelina Hos, Giulia Hos, Claudio Hos, Fabio Hos, Xavier Bertrand, Houssein Gbaguidi-Haore, Jonathan Edgeworth, Olga Tosas, Jose A Hos, M Pilar Hos, Angelo Pan, Alessia Zoncada, Charis A Hos, Dilip Hos, Harald Seifert, Nina Hos, Stefan Hagel, Mathias Pletz, Stephan Harbarth, Rodolphe Meyer, Evelina Tacconelli, Giulia de Angelis, Claudio Farina, Fabio Pezzoli, Jose A Martinez, M Pilar Ayala-Blanco, Charis A Marwick, Dilip Nathwani
article
Eurosurveillance, European Centre for Disease Prevention and Control, 2016, 21 (33)
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titre
Former à évaluer : enjeux, tensions, solutions
auteur
Richard Etienne
article
Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01719788/file/Former%20%C3%A0%20%C3%A9valuer_V4_12juillet2016.pdf BibTex
titre
Périphrases, co-verbes, amas verbaux : présupposés épistémologiques d'une terminologie plurielle
auteur
Frédéric Torterat
article
L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2016, 150, pp.28-35
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titre
Connac, S. (2016). Autonomie, responsabilité et coopération : ce qu’en disent les élèves utilisant un plan de travail. Éducation et socialisation [En ligne], 41 | 2016, URL : http://edso.revues.org/1725
auteur
Sylvain Connac
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2016
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BibTex
titre
Connac, S. (2016). L’avis des acteurs des séances d’analyse de pratiques professionnelles pour les enseignants stagiaires. Phronesis, Volume 4, 4/2016, 13-26.
auteur
Sylvain Connac
article
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2016
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titre
Connac, S. (2016). L'éducation morale et civique par les Discussions à Visées Démocratique et Philosophique. Une formation en licence de Sciences de l'éducation. Diotime, 68, avril 2016.
auteur
Sylvain Connac
article
Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2016
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titre
Compreensões de corpo na educa ̧cão física: análise de conteúdo das revistas EPS (Fran ̧ca) e RBCE (Brasil)
auteur
Jacques Gleyse
article
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Autores Associados, 2016
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titre
Poétique des oeuvres hypermédiatiques dans un corpus d'adaptations de littérature pour la jeunesse
auteur
Eleonora Acerra
article
Cahier Virtuel NT2, 2016, Poétiques et esthétiques numériques tactiles: Littérature et Arts, 8
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01680239/file/Poetique_des_oeuvres_hypermediatiques_da.pdf BibTex
titre
« Enjeux de la lecture de fictions littéraires au cours préparatoire » (423-442)
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Recherches textuelles 14, CREM Université de Lorraine, 2016, Didactiques du français et de la littérature
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titre
Recension : Durler, Héloïse (2015). L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école. Rennes: Presses universitaires de Rennes.
auteur
Marie Rosso, Gilles Dieumegard
article
Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2016, 38 (2)
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01691575/file/Rosso%20%26%20Dieumegard%20%282016%29%20recension%20Durler.pdf BibTex
titre
Exercice et apprentissage du métier d’infirmier : à la recherche du Care
auteur
Isabelle Eylaind, Alain Jean
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2016
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titre
La formation des enseignants du secondaire en France : entre universitarisation et professionnalisation, quelle mobilisation des savoirs en fonction des contextes ?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Education & Formation, Université de Mons, 2016, pp.11-22
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01710897/file/Perez-Roux-Education%20et%20Formation-2016-e305_version%20auteur.pdf BibTex
titre
Formes et dispositifs de reliance pour la construction des identités professionnelles dans le secteur sanitaire et social
auteur
Pierre Hébrard
article
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01658036/file/Article%20Phronesis%202016.pdf BibTex
titre
Transitions professionnelles et transactions identitaires : expériences, épreuves, ouvertures
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Pensée Plurielle - Parole, pratiques et réflexions du social , Haute École Charleroi-Europe / De Boeck Supérieur, 2016, 41 (1), pp.81-93. ⟨10.3917/pp.041.0081⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716256/file/Texte%20Perez-Roux-Pens%C3%A9e%20plurielle-2016_vf.pdf BibTex
titre
Insertion professionnelle des enseignants et construction identitaire à l’épreuve du métier.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, 2016, De la formation à la professionn enseignante, 21, pp.95-115
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716249/file/21-06-Perez-Roux.pdf BibTex
titre
L’enseignement de la masse à l’école élémentaire : étude des pratiques d’une enseignante débutante dans une classe de CM2 en éducation prioritaire
auteur
K. Molvinger, A. Chesnais, V. Munier
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2016
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titre
Le composite dans les albums de littérature de jeunesse et ses effets différenciateurs: un exemple en cycle 2
auteur
Richard-Principalli Patricia, Marie-Françoise Fradet
article
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02073449/file/Le%20composite%20dans%20les%20albums%20de%20litt%C3%A9rature%20de%20jeunesse%20et%20ses%20effets%20diff%C3%A9renciateurs%20%20un%20exemple%20au%20C2-%20Recherches%20en%20%C3%A9ducation.pdf BibTex
titre
Introduction. Une formation universitaire numérique : enjeux, conditions et limites
auteur
Serge Leblanc, Céline Garant, Colette Deaudelin
article
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016
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BibTex
titre
Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires
auteur
Serge Leblanc, Céline Blanes-Maestre
article
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016
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BibTex
titre
L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes
auteur
Laurence Pasa, Corinne Totereau, Yves Soulé, Martine Dreyfus, Catherine Dupuy, Jean-Charles Chabanne
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2016, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, pp.97-120
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titre
Le care en éducation : aspects institutionnels et politiques
auteur
Roger Monjo
article
Les Cahiers du Cerffe, 2016, 40, n.p. ⟨10.4000/edso.1499⟩
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BibTex
titre
Débuter : un système d’épreuves ?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716427/file/Perez-Roux%20CP2015-vf%2B.pdf BibTex
titre
Une estimation « subjective » de l’efficacité du tutorat méthodologique
auteur
Charlotte Pourcelot, Sandoss Ben Abid-Zarrouk
article
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2016, pp.Pas de DOI
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01662235/file/POURCELOT%20%26%20ZARROUK_R%26E_2016_Une%20estimation%20%C2%AB%20subjective%20%C2%BB%20de%20l%E2%80%99efficacit%C3%A9%20du%20tutorat%20m%C3%A9thodologique.pdf BibTex
titre
Une étude des postures enseignantes adoptées lors des débats sur des questions socialement vives (QSV) liées aux technologies de la convergence (NBIC) menés avec des élèves de collège
auteur
Nathalie Pannisal, Agnieszka Jeziorski, Alain Legardez
article
Dire, 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01714815/file/dire8_article4.pdf BibTex
titre
Forums de discussion : médiations et écriture de recherche
auteur
Ferone Georges, Richard-Principalli Patricia
article
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2016, pp.37-50. ⟨10.4000/rechercheformation.2615⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02073399/file/Forums%20de%20discussions-Recherche%20et%20formation-2016.pdf BibTex
titre
La réponse pédagogique est dans la question énoncée par les troubles envahissant le comportement de certains sujets
auteur
Sylvie Canat
article
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2016
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BibTex
titre
La glose en situation littéraire à thème lexical comme révélateur de l’activité du sujet lecteur et comme lieu d’intervention didactique
auteur
Jean-Charles Chabanne, Stéphanie Genre
article
Myriades, Université du Minho (Braga, Portugal), 2016, 2 (1), pp.29-42
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BibTex
titre
A historical study to understand students current difficulties a bout RMS values
auteur
Valérie Munier
article
Physical Review Special Topics: Physics Education Research, American Physical Society, 2016, 51
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BibTex
titre
Stage de récupération de points du permis de conduire : quelle activité des formateurs ?.
auteur
Alain Jean
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016, 13 (1)
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Communication dans un congrès

titre
Evaluación de Competencias en Educación Superior: retos y desafíos
auteur
Philippe Gabriel
article
Congreso Internacional de Desarrollo Curricular, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Dec 2016, Santiago, República Dominicana
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titre
Formation du jeune lecteur et enseignement moral et civique à l’épreuve de la littérature.
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Journée d'étude Littérature et valeurs, Nov 2016, Grenoble, France
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titre
La compréhension au cycle 2 : entre guidage et enseignement quelle place pour la métacognition?
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Séminaire maitrise de la langue, Nov 2016, Poitiers, France
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titre
Fictions littéraires, formation du lecteur et citoyenneté : la transmission de valeurs en question
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Séminaire RepCité, Université Bordeaux Montaigne, Université Toulouse Jean Jaurès, Nov 2016, Bordeaux, France
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titre
Adapting Children's Literature into Hypermedia Apps: a Constant Dialogue between Digital Media and Print Tradition
auteur
Eleonora Acerra
article
International Conference on Digital media and Textuality, Nov 2016, Bremen, Germany
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titre
Présences des déverbaux en disant dans les discours institutionnels
auteur
Tatjana Samardzija, Frédéric Torterat
article
Colloque international sur les Séquences figées : des propriétés linguistiques à l'enseignement du FLE, UBO, Oct 2016, Brest, France
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BibTex
titre
Repenser la formation des enseignants en France et au Sénégal : une source d’interactions fécondes
auteur
Moustapha Sokhna, Luc Trouche
article
13th International Congress on Mathematical Education, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Aug 2016, Hambourg, Germany. pp.27-38
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BibTex
titre
Connac, S. (2016). L'organisation de la coopération entre élèves en école primaire, in Colloque de l’AREF, AREF, 4 juillet 2016, Mons.
auteur
Sylvain Connac
article
AREF, Jul 2016, Mons, Belgique
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titre
Philosophies du dialogue et de la reconnaissance : quels éclairages pour penser le "Transformative Learning" ?
auteur
Pierre Hébrard
article
The Role, Nature and Difficulties of Dialogue in Transformative Learning. Proceedings of the 2nd Conference of ESREA’s Network “Interrogating Transformative Processes in Learning and Education: An International Dialogue”. Athènes : ESREA & Hellenic Adult Education Association., Jun 2016, Athènes, Grèce
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BibTex
titre
Orientation motivationnelle et carrière professionnelle dans l’enseignement supérieur français
auteur
Florence Cassignol, Jacqueline Papet
article
29ème congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Jun 2016, Lausanne, France
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BibTex
titre
Motivation des enseignants dans l’enseignement supérieur français : quelle charge de travail ? quel équilibre au sein de la vie professionnelle et entre vie professionnelle - vie privée ?
auteur
Jacqueline Papet, Florence Cassignol
article
29ème congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Jun 2016, Lausanne Suisse
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BibTex
titre
INTERVENTIONS CROISEES POUR LE SYMPOSIUM INTERNATIONAL D’ALMERIA DES 15 AU 17 JUIN 2016 : Langues et arts plastiques et visuels
auteur
Mary-Eve Penancier
article
VII Congreso de Educación intercultural, EDUCACIÓN, SALUD Y TIC: EN UN MUNDO TRANSCULTURAL 15 al 17-jun-2016, Jun 2016, ALMERIA Espagne
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01763709/file/PENANCIER%20MARY-EVE%20ALMERIA%20CONF%20INTERCULTURALITE%20ET%20DIVERSITE%2005.pdf BibTex
titre
Éducation à la santé et complexité
auteur
Claude Caussidier, France Arboix Calas
article
5ème Journée Épistémologie Regards sur la complexité, Jun 2016, Montpellier, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01995156/file/Caussidier%20et%20Arboix-Calas-2016.pdf BibTex
titre
What is the practice of installing a book of art practices in primary school students and their non-specialist visual arts teacher?
auteur
Mary-Eve Penancier
article
17es rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations entre didactique de la littérature et didactiques des arts (ENS Lyon), Jun 2016, lyon, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01763183/file/17esR_Penancier%20carnet%20d%27artiste%20nov%202017.pdf BibTex
titre
Lire et écrire du théâtre en cycle 3 : entre pratiques extra-ordinaires et pratiques ordinaires de classe
auteur
Sandrine Bazile
article
XVIIes Rencontres de didactique de la littérature [https://rdidlit17.hypotheses.org/bazile], Jun 2016, Institut français de l'éducation-ENS, Lyon, France
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BibTex
titre
La réussite étudiante confrontée au non-recours au tutorat méthodologique : la piste de la déficience informationnelle.
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Rencontres Jeunes Chercheurs-Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2016, Jun 2016, Montpellier, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01967267/file/RJC%20EIAH%202016_POURCELOT_La%20r%C3%A9ussite%20%C3%A9tudiante%20confront%C3%A9e%20au%20non-recours%20au%20tutorat%20m%C3%A9thodologique%2C%20la%20piste%20de%20la%20d%C3%A9ficience%20informationnelle.pdf BibTex
titre
Littérature, altérité, citoyenneté un enjeu pour former le lecteur
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Séminaire maitrise de la langue, Ecole supérieure de l’Education Nationale et de la Recherche May 2016, Poitiers, France
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BibTex
titre
Les effets de la loi de 2005 sur les pratiques en Itep
auteur
Sylvie Canat
article
enseigner en ITEP, 2016, Les effets de la loi de 2005 sur les pratiques en Itep , France
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BibTex
titre
Pour un accueil de qualité de l’enfant en situation de handicap », Accueil des enfants en situation de handicap
auteur
Sylvie Canat
article
Accueil des enfants en situation de handicap, 2016, Montpellier, France
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BibTex
titre
Learners' dynamics of lived experience
auteur
Gilles Dieumegard, Perrin Nicolas
article
Biennial conference of the EARLI Special Interest Group 17 ‘ Qualitative and Quantitative Approaches to Learning and Instruction ’, University of Maastricht, Aug 2016, Maastricht, Netherlands
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BibTex
titre
« Enquêter en terrain « connu » : Un projet anthropologique à l’épreuve d’une relation de familiarité double au terrain d’enquête » Journée d’étude « Ethnographies du proche : perspectives réflexives et enjeux de terrain » organisée par l'Ecole Doctorale Thématique en Sciences Sociales de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Laboratoire d'Anthropologie Sociale et Culturelle (LASC) Université de Liège
auteur
Godefroy Lansade
article
Ethnographies du proche : perspectives réflexives et enjeux de terrain , 2016, Liège, Belgique
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BibTex
titre
« L’inclusion scolaire vue « d’en bas » : enjeux et paradoxes d’un dispositif pour l’inclusion scolaire » Séminaire doctoral organisé par le Laboratoire d'Anthropologie et de Psychologie Cognitives et Sociales (LAPCOS) Direction : Bruno de Cara & Dirk Steiner. (INVITE)
auteur
Godefroy Lansade
article
Séminaire doctoral, 2016, Nice, France
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BibTex
titre
Temporalités dans les dispositifs de régulation en aide médicale d’urgence : inscriptions et usages
auteur
Grégoire Molinatti, P. Hert
article
Temps, temporalités et information-communication. XXe Congrès de la Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication, Jun 2016, Metz, France
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BibTex

Chapitre d'ouvrage

titre
Connac, S., Lemperière, M. (2016). Quels sont les effets de la formation au tutorat ou à la coopération sur le rapport au savoir, à l’école primaire et au collège ? In Hugon, M.A., Robbes, B., Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes (pp. 15-45). Nancy : Presses universitaires de Nancy.
auteur
Sylvain Connac
article
Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes , 2016
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BibTex
titre
Création, édition, réception : une trilogie nécessaire selon les éditions Bayard presse (255-266)
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Écrire, Prescrire, interdire : les professionnels face à la littérature de jeunesse aujourd’hui. , Ateliers Canopé, 2016, Écrire, Prescrire, interdire : les professionnels face à la littérature de jeunesse aujourd’hui
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BibTex
titre
Évaluer la production d’écrit en fin du cours préparatoire (première primaire). De l’élaboration d’une épreuve de test à l’analyse des résultats obtenus
auteur
Bernadette Kervyn, Yves Soulé, Thierry Geoffre, Jean-Charles Chabanne
article
Erick Falardeau, Joaquim Dolz, Jean-Louis Dumortier, Pascale Lefrançois. L’évaluation en classe de français, outil didactique et politique, AIRDF, 2016, Recherches en didactique du français
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titre
La professionnalisation des enseignants : entre contextes d'insertion professionnelle, mobilisation de ressources pour l'action et dynamiques d'acteurs
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Brigitte Marin, Dominique Berger. Recherches en éducation, recherches sur la professionnalisation : consensus et dissensus. , ⟨Réseau national des ESPE⟩, pp.59-71, 2016, Le printemps de la recherche en ESPE, 978-2-95562922-0-8
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722349/file/ESPE%202015_HAL.pdf BibTex
titre
Roulez jeunesse, les enfants de Médée ! ou quel espace intergénérationnel dans le théâtre contemporain pour la jeunesse ? Exemple de quelques titres empruntés à la liste de lectures pour les collégiens
auteur
Sandrine Bazile
article
Filiations et transmissions ? Gérard Peylet et Patrick Baudry Bordeaux, Pessac : MSHA, p. 293-310., 2016
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BibTex
titre
Recherche sur l’articulation des différents « savoirs professionnels » dans le domaine de la formation en Maïeutique : Les modalités de leur transmission par les enseignants sages-femmes.
auteur
Valérie Courtin, Alain Jean
article
L'Harmattan. In A. Jean (Dir). Sciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et technique. Confrontations des perspectives de recherche, L'Harmattan, pp.55-89, 2016, Pratiques en formation, 978-2-343-08272-1
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BibTex
titre
Introduction générale
auteur
Alain Jean
article
L'Harmattan. In A. Jean (Dir). Sciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et technique. Confrontations des perspectives de recherche, L'Harmattan, pp.19-25, 2016, Pratiques en formation, 978-2-343-08272-1
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BibTex
titre
Apprendre par la vidéoformation : quelles modalités pour quels apprentissages ?
auteur
Serge Leblanc
article
In V. Lussi Borer & L. Ria (Eds.), Apprendre à enseigner (pp. 141-153). Paris : PUF., 2016
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BibTex
titre
Numérique, dynamique d’établissement et dynamiques identitaires d’acteurs au lycée Le Corbusier.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
P. Cottier & F. Burban. Le lycée en régime numérique. Usages et compositions des acteurs., ⟨Octares⟩, pp.157-178, 2016, 978-2-36630-057-4
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716588/file/R%C3%A9sum%C3%A9%20chapitre%208_%20%20Perez-Roux_PUR.pdf BibTex
titre
Les CPE à l’heure des ENT : quels remaniements identitaires ?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
P. Cottier & F. Burban (dir.). Le lycée en régime numérique. Usages et compositions des acteurs. , Octares, pp. 119-130., 2016
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716586/file/PEREZ-ROUX_CPE%20et%20Nume%CC%81rique2016_HAL.pdf BibTex
titre
Parcours des enseignants et rapport au travail : quelles conditions pour un épanouissement professionnel ?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Luc Ria. Former les enseignants au XXIème siècle, 2, ⟨Deboeck Supérieur⟩, pp.101-112, 2016, Professionnalité des enseignants et de leurs formateurs., 9782807301795
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716568/file/De%20Boeck-volume%202-2017-Perez-Roux.pdf BibTex
titre
Parcours des enseignants et rapport au travail : quelles conditions pour un épanouissement professionnel ?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Luc Ria. Former les enseignants au XXIème siècle, 2, ⟨De Boeck⟩, pp.101-112, 2016, Professionnalité des enseignants et de leurs formateurs., 9782807301795
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716577/file/De%20Boeck-volume%202-2017-Perez-Roux.pdf BibTex
titre
Formes d’appropriation des savoirs et remaniements identitaires dans le processus de professionnalisation : le cas des étudiants préparant le diplôme d’état en danse.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
B. Lenzen., D. Deriaz., B. Poussin., H. Dénervaud & A. Cordoba (Dir.). Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport., Peter Lang, pp.153-174, 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716591/file/Perez-Roux_2016_Peter%20Lang_Aris2014.pdf BibTex
titre
Dynamiques identitaires dans les parcours de professionnalisation : des danseuses entre artistique et pédagogique.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
T. Perez-Roux, R. Etienne & J. Vitali (dir.). Professionnalisation des métiers du cirque : des processus de formation et d’insertion aux épreuves identitaires., L'Harmattan, pp.137-164., 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716594/file/Chapitre%20Perez-Roux_2016.pdf BibTex
titre
Introduction: Professionnalisation et identité professionnelle dans les arts du cirque, un couple qui ne va pas de soi.
auteur
Thérèse Perez-Roux, Richard Étienne, Josiane Vitali
article
T. Perez-Roux, R. Etienne & J. Vitali. Professionnalisation des métiers du cirque : des processus de formation et d’insertion aux épreuves identitaires. , ⟨L'Harmattan⟩, pp.17-30. 2016, 978-2-343-08660-6
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716596/file/Introduction%20ouvrage%20Professionnalisation%20m%C3%A9tiers%20cirque-2016.pdf BibTex
titre
Accompagnement et reconnaissance d’autrui : quels enjeux pour l’évaluation en formation ?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
A. Jorro & Y Mercier-Brunel (dir.). Activité évaluative et accompagnement professionnel. , Presses universitaires François Rabelais, pp.99-116. 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716601/file/ADMEE%202013_texte%20Perez-Roux_V1_10dec2013.pdf BibTex
titre
Que nous apprend l'usage contemporain, à l'écrit, des périphrases verbales ?
auteur
Frédéric Torterat
article
Editura Universitaria. Perspectives linguistiques et lexicographiques, pp.252-264, 2016
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titre
Des dispositions des personnes aux compétences favorables à un développement durable : place et rôle de l'éducation
auteur
Jean-Marc Lange
article
Éducation au développement durable : Enjeux et controverses, 2016
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01690514/file/Des%20dispositions%20des%20personnes_De%20Boeck-2014_JML.pdf BibTex
titre
Enseignement de la laïcité et formation des enseignants. (129-130)
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Dictionnaire de la laïcité 2e édition, Armand Colin, 2016, 978-2-200-61677-9
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titre
Littérature et apprentissage de la lecture : former sans opposer (161-174)
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Peter Lang. Enseigner la lecture au début du XXIe siècle. Enjeux, pratiques, formation. , 2016, Enseigner la lecture au début du XXIe siècle. Enjeux, pratiques, formation
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titre
L'enseignement de la littérature et les questions d'élucidation du sens et de projection d'un vocabulaire singulier du lecteur sur le texte à lire
auteur
Stéphanie Genre, Jean-Charles Chabanne
article
André Petitjean. Didactiques du français et de la littérature, Université de Lorraine, pp.487-502, 2016
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titre
Avant-propos de l'Association des enseignants-chercheurs en sciences de l'éducation (AECSE)
auteur
Jacques Fijalkow, Richard Etienne
article
Fijalkow, Jacques; Étienne, Richard. Les revues en sciences de l'éducation : mutations et permanences : lire, publier, diffuser, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.9-12, 2016, 978-2-36781-200-7
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

titre
Professionnalisation des métiers du cirque : des processus de formation et d’insertion aux épreuves identitaires
auteur
Thérèse Perez-Roux, Richard Etienne, Josiane Vitali
article
France. L'Harmattan, 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01715656/file/Manuscrit%20Cirque_Professionnalisation_17janv2016_vf-1.pdf BibTex
titre
Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec
auteur
Brigitte Louichon
article
France. Presses Universitaires de Bordeaux, « Etudes sur le Livre Jeunesse », 2016
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titre
Une formation universitaire numérique : enjeux, conditions et limites. Tréma, 19.
auteur
Serge Leblanc, Céline Garant
article
France. 2016
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titre
Sciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et technique. Confrontations des perspectives de recherche
auteur
Alain Jean
article
France. L'Harmattan, 2016, 978-2-343-08272-1
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BibTex
titre
La formation à l'enseignement : soutien au processus de professionnalisation des enseignants ? Education et Formation, 305. http://revueeducationformation.be
auteur
Liliane Portelance, Thérèse Perez-Roux
article
Belgique. Education & Formation, 2016
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BibTex
titre
Les revues en sciences de l'éducation : mutations et permanences - Lire, publier, diffuser
auteur
Jacques Fijalkow, Richard Etienne
article
France. ⟨Presses universitaires de la Méditerranée ⟩, 2016, 978-2-36781-200-7
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01714725/file/01_Les_revues_en_sciences_de_l_education_V4_20janvier2016.%E2%80%A6.pdf BibTex

HDR

titre
Des compétences spirituelles au cœur de l’éducation à la responsabilité
auteur
Hélène Hagège
article
Education. Montpellier III, 2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01391921/file/Hagege%20Note%20de%20synthese%20HDR%20sans%20annexe.pdf BibTex
titre
La simulation en tant qu’objet de recherche et de développement professionnel : quelles utilisations des savoirs initiés par la recherche dans une formation par alternance intégrative ?
auteur
Alain Jean
article
Education. Université Montpellier 3, 2016
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https://hal.umontpellier.fr/tel-01693937/file/Note_synth%C3%A8se_Alain_Jean.pdf BibTex

Autre publication

titre
« GABATHULER Chloé. Apprécier la littérature. La relation esthétique dans l’enseignement de la lecture de textes littéraires »
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Revue Française de Pédagogie, 197, 2016, pp.138-140
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BibTex
titre
L’apprentissage de la lecture littéraire peut s’appuyer sur les spécificités des textes numérique, Lettre de Bayard Éducation
auteur
Eleonora Acerra
article
2016
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BibTex
titre
Harald Weinrich, Linguistique du mensonge
auteur
Frédéric Torterat
article
2016, pp.454-457
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01761085/file/QDC%2030%20TORTERAT.pdf BibTex
titre
Les formules philosophiques, entre activité discursive & circulation des discours
auteur
Frédéric Torterat
article
2016, pp.17(2)
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BibTex
titre
Géométrie et réalité, un questionnement sur la vérité
auteur
Thomas Hausberger, Manuel Bächtold, Thomas François, Patrice Marie-Jeanne, Véronique Pinet, Daniel Guin, Dominique Guin, Henri Reboul, Pointier Christophe
article
2016
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BibTex

Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

titre
Abrégé de grammaire
auteur
Frédéric Torterat
article
Ellipses, pp.128, 2016, 2340009464
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Rapport

titre
Strengthened Functioning Of The Boards For Trust And Cooperation With The Public (BTCP). Mission Report In Republic Of Macedonia. Twinning Project: Developing Cooperation Between Higher Education Institutions, The Private Sector And Relevant Public Bodies
auteur
Philippe Gabriel
article
[Research Report] CIEP 2016
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BibTex
titre
Strengthened Functioning Of The Career Centres, Mission Report In Republic Of Macedonia.
auteur
Philippe Gabriel
article
[Research Report] CIEP. 2016
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BibTex
titre
L'écriture au cours préparatoire, in Roland Goigoux (dir.), Lire et écrire CP : étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des premiers apprentissages
auteur
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus, Corinne Totereau, Laurence Pasa
article
[Rapport de recherche] Institut Français de l'Education. 2016, http://ife.ens-lyon.fr/ife/recherche/lire-ecrire
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Thèse

titre
Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier
auteur
Jean-Michel Martinez
article
Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences. Université Paris-Saclay, 2016. Français. ⟨NNT : 2016SACLS531⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01503436/file/76909_MARTINEZ_2016_diffusion.pdf BibTex
titre
Formes, dynamiques identitaires et professionnelles des chefs d'établissements privés du 1er degré : une typologie d'entretiens à partir de régimes de temporalités formatives et professionnelles
auteur
Bruno Grave
article
Sociologie. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2016. Français. ⟨NNT : 2016MON30041⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01508499/file/2016_GRAVE_diff.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

titre
Faire rencontrer les œuvres d’art aux élèves : des gestes professionnels à l’épreuve
auteur
Mary-Eve Penancier
article
2016
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01287510/file/MARY%20PENANCIER%20ARTICLE%20GESTES%20PRO%20ET%20RENC%20OEU%20mars%202016.pdf BibTex

2015

Article dans une revue

titre
Quelle représentation des minorités dans les blogs politiques ? à travers le carnet Pourmaville de Fadela Amara
auteur
Frédéric Torterat
article
Les Cahiers du numérique, Lavoisier, 2015, 11 (4), pp.53 - 74. ⟨10.3166/LCN.11.4.53‐74⟩
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BibTex
titre
Do porto ao palco, um estudo dos conceitos de corporeidade e corporalidade
auteur
Marta Genu Soares, Glaucia Lobato Kaneko, Jacques Gleyse
article
Dilectiké, IFRN, 2015, 3 (2), pp.66-75. ⟨10.15628/dialektike.2015.3725⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01334283/file/3725-11306-2-PB-2.pdf BibTex
titre
Contribution to the Identification of the professional skills. Profile of Coaches in the Algerian Sport Judo System
auteur
Jacques Gleyse
article
International Journal of Sports Science, Scientific & Academic Publishinh, 2015
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BibTex
titre
Le curieux destin d’un inclassable, Jules Renard dans les manuels scolaires. (85-198)
auteur
Agnès Perrin-Doucey, Jacques-Louis Perrin
article
Europe. Revue littéraire mensuelle, Europe. Revue, 2015, Les frères Goncourt, Jules Renard, Rémy de Gourmont
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BibTex
titre
Entre classe d’inclusion et Unité localisée pour l’inclusion scolaire en lycée professionnel : suivis ethnographiques d’une scolarisation adaptée
auteur
Godefroy Lansade
article
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01672011/file/Revue%20Recherches%20en%20%C3%A9ducation%20n%C2%B0%2024%20octobre%202015.pdf BibTex
titre
La malle à souvenirs : un dispositif fécond pour l’enseignement littéraire en grande section
auteur
Agnès Perrin-Doucey, Sophie Warnet
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2015, pp.115 - 130. ⟨10.4000/reperes.903⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01666760/file/reperes-903%281%29.pdf BibTex
titre
Connac, S. (2015). Jouan, S., La classe multiâge d’hier à aujourd’hui. Archaïsme ou école de demain ? Éducation et socialisation [En ligne], 39 | 2015, mis en ligne le 28 septembre 2015, consulté le 11 octobre 2015. URL : http://edso.revues.org/1473
auteur
Sylvain Connac
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2015
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BibTex
titre
Formation des enseignants et enjeux identitaires : entre dispositifs à visée réflexive, acteurs et contextes d'insertion
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Education et Formations, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2015
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01215914/file/Perez-Roux%202015.%C2%A0Formation%20des%20enseignants%20et%20enjeux%20identitaires%20%20entre%20dispositifs%20%C3%A0%20vis%C3%A9e%20r%C3%A9flexive%2C%20acteurs%20et%20contextes%20d%E2%80%99insertion.pdf BibTex
titre
Contribution to the Identification of the Professional Skills Profile for Coaches in the Algerian Sport Judo System
auteur
Jacques Gleyse, Belkadi Adel, Benbernou Othman, Sebbane Mohamed, Laroua Abdelhafid, Bensabeur Mohamed, Jaques Gleyse
article
European Journal of Physical Education and Sport Science , 2015, 8 (2), pp.80-89. ⟨10.13187/ejpe.2015.8.80⟩
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BibTex
titre
A Socioenvironmental Shale Gas Controversy: Scientists’ Public Communications, Social Responsibility and Collective Versus Individual Positions
auteur
Grégoire Molinatti, Lionel Simonneau
article
Science Communication, SAGE Publications, 2015, 37 (2), pp.190--216. ⟨10.1177/1075547014560827⟩
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BibTex
titre
VERS UNE IMPLICATION DE L'APPRENANT.
auteur
M'Badi Miehakanda
article
Education Canada, Canadian Education Association, 2015
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01265052/file/Vers%20une%20implication%20de%20l%27apprenant%20article%20revue%20Education%20CANADA.pdf BibTex
titre
LE TCHAT (CLAVARDAGE) COMME MATÉRIAU D’ÉCRITURE DRAMATIQUE : RÉÉCRITURES LITTÉRAIRES DE L’INSTANTANÉ
auteur
Sandrine Bazile, Bazile Sandrine
article
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2015, Vers une didactique de la multilecture et de la multiécriture littéraire (Vol.1)
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01385396/file/r2-lmm_vol1_bazile.pdf BibTex
titre
Pluralité des ressources pour l’action dans les processus de transition formation-emploi chez les enseignants du secondaire
auteur
Thérèse Perez-Roux, XaviÈre LanÉelle
article
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2015, pp.17-42
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01518479/file/Perez-Roux%20et%20Laneelle_SEEN_av%20dern%20version_HAL.pdf BibTex
titre
L'accompagnement des enseignants à l'heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation
auteur
Eric Maleyrot, Thérèse Perez-Roux
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2015, 38, s.p. ⟨10.4000/edso.1294⟩
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BibTex
titre
L’accompagnement des enseignants à l’heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation
auteur
Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2015, 38
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01215916/file/Perez-Roux%2C%20%20T.%20%282015%29.%20Accompagnement%20des%20enseignants%20en%20formation%20initiale%C2%A0%20strat%C3%A9gie%20des%20formateurs%20de%20terrain.pdf BibTex
titre
Les dispositifs d’alternance comme moteurs de la motivation chez des apprenants de l’enseignement supérieur
auteur
Jacqueline Papet
article
L'Orientation Scolaire et Professionnelle, INETOP, 2015
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BibTex
titre
Formation des enseignants et enjeux identitaires : entre dispositifs à visée réflexive, acteurs et contextes d'insertion
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Education & Formation, Université de Mons, 2015, La professionnalisation des enseignants en formation initiale, pp.11-24
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BibTex
titre
Organiser un débat en classe sur une question scientifique socialement vive : pourquoi et comment ?
auteur
Sylvie Beaufort, Claude Caussidier, Hélène Hagège, Bénédicte Hausberger, Thomas Hausberger, Grégoire Molinatti, Jean-Pierre Robert
article
Bulletin de l'APBG, 2015, pp.85-104
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01322991/file/IREM-QSSV-OGM-Article.pdf BibTex
titre
Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue : introduction.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2015
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01715693/file/questionsvives-1853-n-24-intro.pdf BibTex
titre
Accompagner un changement de fonction à partir d’un dispositif réflexif : l’analyse de pratiques comme lieu d’émergence d’un « genre professionnel » ?
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2015, Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01715682/file/questionsvives-1826-n-24-accompagner-un-changement-de-fonction.pdf BibTex
titre
La visée réflexive des dispositifs d'accompagnement à l'entrée dans le métier des enseignants du premier degré : étude diachronique par les missions des maîtres formateurs
auteur
Eric Maleyrot
article
Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2015, 24, s.p. ⟨10.4000/questionsvives.1796⟩
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BibTex
titre
FIRST RECORD OF WEDGE SOLE, DICOLOGLOSSA CUNEATA (ACTINOPTERYGII: PLEURONECTIFORMES: SOLEIDAE), FROM THE LEVANT BASIN (EASTERN MEDITERRANEAN)
auteur
Ali Malek, Adib Saad, Christian Reynaud, Christian Capapé
article
ACta Ichthyologica et Piscatoria, Szczecińskie Towarzystwo Naukowe, 2015, 45 (4), pp.417-421. ⟨10.3750/AIP2015.45.4.11⟩
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BibTex
titre
First mediterranean records of Spinetail Devil Ray, Mobula japanica (Elasmobranchii: Rajiformes: Mobulidae).
auteur
S. Rafrafi-Nouira, D. Golani, O. El Kamel-Moutalibi, M. Boumaiza, Christian Reynaud, Christian Capapé
article
ACta Ichthyologica et Piscatoria, Szczecińskie Towarzystwo Naukowe, 2015, 45 (2), pp.211-215. ⟨10.3750/aip2015.45.2.13⟩
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BibTex
titre
Vidéoformation « orientée-activité » : quelles utilisations pour quels effets sur les enseignants
auteur
Simon Flandin, Serge Leblanc, Alain Muller
article
Raisons Educatives, 2015
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BibTex
titre
Expériences mimétiques en Vidéo formation et transformation de l’activité professionnelle
auteur
Serge Leblanc
article
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2015
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BibTex
titre
Analyse de l’activité de formateurs lors de l’exploitation de vidéos dans un contexte de formation professionnelle
auteur
Serge Leblanc
article
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2015
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BibTex
titre
Le défi de la foi : la raison étrangère à elle-même ?
auteur
Roger Monjo
article
Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, Presses universitaires de Caen 2015, 48 (2), pp.35-50. ⟨10.3917/tele.048.0035⟩
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BibTex
titre
Pour une approche objective des pratiques d’acculturation à l’écrit en classe de CP : essai de catégorisation et premières analyses
auteur
Marianne Tiré, Anne Vadcar, Serge Ragano, Bazile Sandrine
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2015, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, ⟨10.4000/reperes.943⟩
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BibTex
titre
apprendre à enseigner auprès d'enfants porteurs de troubles envahissant du comportement
auteur
Sylvie Canat
article
Les Cahiers de l'Actif, Actif information, 2015
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BibTex
titre
Pratiquer la pédagogie institutionnelle adaptée avec des élèves porteurs de troubles envahissant le comportement
auteur
Sylvie Canat
article
Cliopsy, CREF, 2015
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BibTex
titre
La culture humaniste littéraire en Master MEEF : un projet d’acculturation ?
auteur
Catherine Dupuy
article
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2015, pp.35-47. ⟨10.4000/trema.3346⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02092064/file/trema-3346.pdf BibTex
titre
Education et engagement : penser la contribution de l'Ecole aux défis environnementaux et de développement, et ses implications.
auteur
Jean-Marc Lange
article
Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, Centr’ERE 2015, Identités et engagements : Enjeux pour l’éducation relative à l’environnement, 12
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01690533/file/Education%20et%20engagement_JML.pdf BibTex
titre
Quelques représentations des dimensions macro-syntaxique et discursive dans les grammaires (langues romanes et slaves)
auteur
Frédéric Torterat, Cristiana Papahagi, Veronica Manole, Tijana Ašić, Veran Stanojević, Slavko Stanojčić
article
Studii de lingvistică, Editura Universităţii din Oradea, Oradea, România, 2015, 5, pp.15-49
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.umontpellier.fr/hal-01707631/file/Torterat%20et%20al..pdf BibTex
titre
Construire des outils d’évaluation de l’efficacité d’un dispositif pédagogique à distance : le cas de l’efficacité interne d’IFADEM RDC/Katanga.
auteur
Charlotte Pourcelot, Sandoss Ben Abid-Zarrouk
article
Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2015, 3 (11), ⟨10.4000/dms.1099⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01662233/file/POURCELOT%20%26%20ZARROUK_DMS_2015_Construire%20des%20outils%20d%27%C3%A9valuation%20de%20l%27efficacit%C3%A9%20d%27un%20dispositif%20p%C3%A9dagogique%20%C3%A0%20distance.pdf BibTex
titre
Vers une implication de l'apprenant
auteur
M'Badi Miehakanda
article
Education Canada, Canadian Education Association, 2015
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https://hal.univ-antilles.fr/hal-01658927/file/Vers%20une%20implication%20de%20l%27apprenant%20article%20revue%20Education%20CANADA.pdf BibTex

Communication dans un congrès

titre
Mise en œuvre d’une éducation à la biodiversité – Les apports théoriques du changement conceptuel tendance « chaude » et du débat socio-cognitif.
auteur
Serge Franc, Christian Reynaud
article
Colloque « Les ‘éducation à’ - Un (des) levier(s) de transformation du système éducatif ? ». Rouen : 171-187., Jean-Marc Lange, Nov 2015, Rouen, France
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BibTex
titre
Elaboration d’indicateurs de développement d’une posture écocitoyenne chez les étudiants pour évaluer les effets de l’éducation au développement durable dans l’enseignement supérieur.
auteur
Rouba Reaidi, Fadi El Hage, Christian Reynaud
article
Colloque « Les ‘éducation à’ - Un (des) levier(s) de transformation du système éducatif ? », Jean-Marc Lange, Nov 2015, Rouen, France
Accès au bibtex
BibTex
titre
Analyse de la « mise en usage » et de l’appropriation par des formateurs d’outils et de ressources issus de l’ergonomie
auteur
Serge Leblanc
article
Symposium du REF Analyse de l’activité et formation : nouveaux instruments de formation et reconfiguration du travail des formateurs, Oct 2015, Sherbrooke, Canada
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Enquêtes sur l'expérience d'élèves en difficulté d'apprentissage : défi de la validité, épreuves de la proximité
auteur
Abdoulaye Faye, Gilles Dieumgard
article
Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ?, Oct 2015, Toulouse, France
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https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01216133/file/Communication_AbdoulayeFAYE.pdf BibTex
titre
Simulation : quelle place dans la formation en soins infirmiers ? Apprentissage, réflexivité, et acquisition de compétences ?
auteur
Alain Jean
article
Journée d’étude Des Cadres de Santé Formateurs. Groupement de Coopération Sanitaire, CEFIEC, Oct 2015, Nice, France
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titre
Les premiers apprentissages en écriture : analyser les pratiques des classes qui progressent le plus en écriture au CP
auteur
Corinne Totereau, Yves Soulé
article
Symposium international sur la littératie à l'école, Aug 2015, Mont-Orford, Canada
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titre
Propagation of native trees by local communities in the forests of Ketou: a new challenge for habitat restoration in Benin Republic.
auteur
Christian Reynaud, Houngnon Alfred
article
27th International Congress for Conservation Biology ICCB ECCB, Aug 2015, Montpellier, France
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titre
Connac, S. (2015). Coopération entre élèves et rapport aux savoirs scolaires - approche conceptuelle, in Colloque de la Biennale de l’Education, CNAM, 3 juillet 2015, Paris.
auteur
Sylvain Connac
article
Colloque de la Biennale de l’Education, Jul 2015, Paris, France
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Connac, S. (2015). L’accompagnement des équipes pédagogiques dans la personnalisation des apprentissages des élèves, in Colloque de la Biennale de l’Education, CNAM, 1er juillet 2015, Paris.
auteur
Sylvain Connac
article
Colloque de la Biennale de l’Education, Jul 2015, Paris, France
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titre
Processus de collaboration des chercheurs avec les praticiens pour analyser leur activité et pour concevoir des ressources de formation issues de ces analyses
auteur
Serge Leblanc
article
Symposium de la Biennale de l’Education, de la formation et des pratiques professionnelles Collaboration chercheur-praticiens : nouvelles formes, nouveaux enjeux, CNAM, Jun 2015, Paris, France
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L’entretien formateur-stagiaire peut-il relever d’une coopération ?
auteur
Yann Mercier-Brunel, Dominique Bucheton, Françoise Jore, Myriam Mercier, Sylviane Passemier, Gisèle Pennec, Pascale Grassineau
article
Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles Du mardi 30 juin au vendredi 3 juillet 2015 au Cnam, Conservatoire Nationale des Arts et des Métiers, Jun 2015, Paris, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01188391/file/article%20biennale%20version%20%C3%A0%20d%C3%A9poser%20sur%20HAL%20.pdf BibTex
titre
Conception d’un système de formation professionnelle rénové à partir de l’analyse de l’activité et de la culture d’action d’un expert : le cas de la formation équestre des meneurs d’attelage
auteur
Serge Leblanc, Guillaume Azéma
article
Cinquièmes rencontres scientifiques universitaires Sherbrooke-Montpellier, Jun 2015, Sherbrooke, France
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Elaboration d’un dispositif de simulation destiné à pallier les difficultés des étudiants infirmiers lors de stage clinique en médecine
auteur
Alain Jean
article
Colloque Le développement professionnel dans les professions adressées à autrui : regard sur les pratiques et l’articulation milieux de formation–milieux de pratique, Jun 2015, Scherbrooke, Canada
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titre
Communication de chercheurs et controverse environnementale : quelle place pour les conflits d’intérêts ?
auteur
Grégoire Molinatti, Robin Birgé, Lionel Simonneau
article
Colloque Science And You, Université de Lorraine, Jun 2015, Nancy, France
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titre
SemanticHPST: Applying Semantic Web Principles and Technologies to the History and Philosophy of Science and Technology
auteur
Olivier Bruneau, Serge Garlatti, Muriel Guedj, Sylvain Laubé, Jean Lieber
article
The Semantic Web: ESWC 2015 Satellite Events , May 2015, Portoroz, Slovenia. pp.416-427, ⟨10.1007/978-3-319-25639-9_53⟩
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titre
La mobilité étudiante en Europe, en France et à l’UHA : éléments de définition et de comparaison.
auteur
Charlotte Pourcelot
article
Journées Doctorales des Humanités 2015, May 2015, Mulhouse, France
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01967265/file/JDH2015article%20-%20POURCELOT%20-%20d%C3%A9c%202015.pdf BibTex
titre
Education " à un " développement durable et principe de responsabilité : Une question multirérérenciée pour un enjeu éducatif et démocratique
auteur
Martine Janner-Raimondi, Jean-Marc Lange
article
Former et éduquer au monde de demain, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand, D. Mulnet coordonnateur et directeur scientifique, Apr 2015, Clermont-Ferrand, France
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01483312/file/EDDet%20responsabilite_MJ-JML_2015.pdf BibTex
titre
Parcours hybride de formation à partir de NéoPass@ction
auteur
Simon Flandin, Serge Leblanc
article
Colloque de la chaire Unesco Former les enseignants dans les établissements scolaires : vers une nouvelle aire de professionnalisation ?, Mar 2015, Lyon, France
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titre
Recherche comparative sur les apprentissages lexicaux
auteur
Nicole Biagioli, Marie-Noëlle Roubaud, Frédéric Torterat
article
Journée scientifique SFÉRÉ, Université d'Aix-Marseille, Mar 2015, Marseille, France
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titre
Vidéoformation « orientée-activité » : quelles utilisations pour quels effets sur les enseignants ?
auteur
Simon Flandin, Serge Leblanc, Alain Muller
article
Journée d’étude de Raisons Educatives et de la Section des sciences de l’éducation Analyse du travail et formation dans les métiers de l’éducation, Feb 2015, Genève, Suisse
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titre
Faire parler l’activité « silencieuse » de visionnement d’une vidéo de pairs en formation
auteur
Serge Leblanc
article
Colloque international L’activité en débat. Dialogues épistémologiques et méthodologiques sur les approches de l’activité, Jan 2015, Lille, France
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titre
“S’improviser enseignant”, un inconcevable, un incontournable… une nécessité ?
auteur
Guillaume Azéma
article
Conditions enseignantes, conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis, Jan 2015, Lyon, France
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titre
Pour une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles
auteur
Sylvie Canat
article
Les enfants difficiles et turbulents, APPEA, 2015, Paris, France
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titre
Formation mathématique des enseignants: quelles médiations documentaires?
auteur
Moustapha Sokhna, Luc Trouche
article
Espace mathématique francophone (EMF 2015), EMF, Oct 2015, Alger, Algérie. pp.624-639
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01541126/file/EMF2015GT6_SOKHNA_TROUCHE.pdf BibTex
titre
« L’inclusion scolaire du point de vue des « inclus », Séminaire EHESS « Expériences de vie et récits de soi », Anthropologie des pratiques sanitaires et des catégories affectives, Centre Norbert Elias-Marseille, Direction : Yannick Jaffré, CNRS. (INVITE)
auteur
Godefroy Lansade
article
« Expériences de vie et récits de soi », 2015, Marseille, France
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titre
Les représentations de la participation citoyenne aux choix scientifiques et techniques chez des non spécialistes impliqués dans une conférence de consensus sur les neurosciences
auteur
Sarah Girot, Grégoire Molinatti
article
Colloque Science And You, Jun 2015, Nancy, France. pp.7--11
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01501108/file/Girot%26MolinattiScandYou2015.pdf BibTex
titre
L’encadrement des recherches sur les cellules souches embryonnaires humaines en France ; une thématique de choix pour développer une éducation par et aux médias
auteur
Grégoire Molinatti, Eric Triquet
article
83ème congrès de l’Association Canadienne-Française pour l’Avancement des Sciences, La « vie » et le « vivant » : de nouveaux défis à relever dans l’éducation, May 2015, Rimouski, Canada. pp.02004, ⟨10.1051/shsconf/20152102004⟩
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01501107/file/Encadrement_recherches_sur_les_cellules_souches_embryonnaires_humaines_France.pdf BibTex
titre
Teaching energy in the light of the history and epistemology of the concept
auteur
Manuel Bächtold, Valérie Munier, Muriel Guedj, Lerouge Alain, Ranquet André
article
GIREP-EPEC Conference, 2015, Wrocław, Poland
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Chapitre d'ouvrage

titre
Arts and Literacy: the Specific Contributions of Art to the Development of Multiliteracy
auteur
Jean-Charles Chabanne
article
Viola Bozsik. Improving Literacy Skills across Learning (CIDREE Yearbook 2015), Hungarian Institute for Educational Research and Development/Consortium of Institutions for Development and Research in Education in Europe, pp 118-135, 2015, 978-963-682-946-9
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01226559/file/Chabanne_2015_Art%20and%20Literacy%28Yearbook%20CIDREE%29.pdf BibTex
titre
Apports des corpus oraux pour les grammaires académiques
auteur
Frédéric Torterat
article
Anna Curea; Cristiana Papahagi; Monica Fekete; Sanda Moraru; Veronica Manole. Discours en présence, ⟨Presa Universitară Clujeană⟩, pp.223-232, 2015, 978-973-595-914-2
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titre
Connac, S. (2015). De la pédagogie Freinet à la personnalisation des apprentissages. In Giauque, N., Tièche Christinat, C., La pédagogie Freinet – Concepts, valeurs, pratiques de classe (pp. 57-72). Lyon : Chronique Sociale.
auteur
Sylvain Connac
article
La pédagogie Freinet – Concepts, valeurs, pratiques de classe, 2015
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titre
L’efficacité institutionnelle et l’efficacité individuelle sont-elles compatibles ? Le cas du tutorat méthodologique
auteur
Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Charlotte Pourcelot
article
Estimer l’efficacité en éducation, 2015
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titre
Compétence et travail du care dans la formation aux métiers de la relation humaine
auteur
Pierre Hebrard
article
Pour une critique de la compétence. La question du sujet et de la relation à l'autre, 2015
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01658097/file/He%CC%81brard%20Compe%CC%81tence%20et%20care-revu%20.pdf BibTex
titre
Théâtre pour la jeunesse : théâtre miroir diffracté ? Le cas des pièces de la liste de lecture pour les collégiens
auteur
Sandrine Bazile
article
Connan-Pintado Ch. & Béhotéguy G., Littérature de jeunesse au présent. Genres Littéraires en question(s), Bordeaux, Presses universitaires de Bordeaux, 2015
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titre
Essai d'analyse de l'analyse de manuels.
auteur
Brigitte Louichon
article
Perret-Truchot L. (2015). Analyser les manuels scolaires. Questions de méthodes. Rennes: PUR., 2015
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01696369/file/article%20manuel%20PUR2015.pdf BibTex
titre
Méthodologie d’extraction des compétences : une expérience sur un module d’enseignement dans le supérieur
auteur
Florence Cassignol, Jacqueline Papet, François Riou
article
De l’expérience à la compétence : regards pluridisciplinaires, 2015
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titre
Usages de la vidéo au sein d’un processus progressif de professionnalisation de la formation des enseignants.
auteur
Serge Leblanc
article
In L. Ria (Ed.), Former les enseignants au 21ème siècle. Établissement formateur et vidéoformation (pp. 203-214). Bruxelles : De Boeck., 2015
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titre
La dissolution du colonialisme. Les pratiques physiques à Pondichéry de l’entre-deux guerre à nos jours
auteur
Sébastien Ruffié, Jacques Gleyse
article
In Gori G. and Terret T. (Eds), Sport and education in history, Ed. Sankt Augustin, Akademia Verlag, pp. 265-271, 2015
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titre
Les savoirs professionnels, objets ou outils pour la formation initiale et continue des enseignements de sciences industrielles de l’ingénieur
auteur
Alain Jean
article
Presses Universitaires du Septentrion. In J. Lebeaume et A Hasni (Dir). Education technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques., Presses Universitaires du Septentrion, pp.141-148, 2015, Education et didactiques, 978-2-7574-1123-0
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titre
Le patrimoine littéraire : du passé dans le présent
auteur
Brigitte Louichon
article
Bishop M.-F., Beladjinn A. (2015). Ecole et patrimoines littéraires. Paris: Champion. , 2015
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01696379/file/BL%2013eme%20R%20gennevilliers.pdf BibTex
titre
Entre exigence économique et culture pour tous: les cas des sciences expérimentales des années 1950 aux années 1980
auteur
Muriel Guedj
article
Renaud d Enfert; Joel Lebeaume. Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l épreuve de la modernité, 1945-1985., pp.61-84, 2015
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titre
Les sciences expérimentales et la technologie dans l’école moyenne : un équilibre sous tension (1950-1980)
auteur
Joël Lebeaume, Muriel Guedj, Pierre Savaton
article
Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines scolaires. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945-1985, ⟨Presses universitaires de Rennes⟩, pp.199-219, 2015, 978-2-7535-3595-4
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Autre publication

titre
Transmissions et appropriations langagières
auteur
M'Badi Miehakanda
article
2015, pp 316
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titre
Faire le lien entre la pratique et la recherche pour transformer l’école ? Le dispositif LéA de l’IFÉ comme laboratoire de l’innovation en recherche-intervention-formation.Analyse d’un cas particulier d’un LéA impliquant une ÉSPÉ
auteur
Jean-Charles Chabanne, Brigitte Gruson, Réjane Monod-Ansaldi
article
2015, http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1368/files/2015/03/2015-03-23_Comm-rESPE-PrintempsRecherche_v3.pdf
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titre
Contribution aux travaux des groupes d'élaboration des projets de programmes C 2, C3 et C4 : L'enseignement de la lecture et de la littérature aux cycles 2 et 3 de l'école élémentaire
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
2015
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01694298/file/Perrin-Doucey_Agnes_-_MCF_-_CSP_Contribution_395291%281%29.pdf BibTex
titre
Enjeux des Géométries non euclidiennes
auteur
Thomas Hausberger, Manuel Bächtold
article
2015
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01442915/file/enjeux-GNE.pdf BibTex

Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

titre
Structure dynamique, épigénétique et expression du gène murin Igf2
auteur
Hélène Hagège
article
2015, 978-3841631275
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titre
TRANSMISSIONS ET APPROPRIATIONS LANGAGIERES : Une approche psycholinguistique des interactions adultes / enfants
auteur
M'Badi Miehakanda
article
2015, Livre broché : ISBN-10: 3841633412 ISBN-13: 978-3841633415. 2015, pp 316
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Thèse

titre
L'improvisation selon les enseignants entrant dans le métier: une approche en anthropologie cognitive
auteur
Guillaume Azéma
article
Education. Université Montpellier 3, 2015. Français
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https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01689093/file/2015_AZEMA_arch.pdf BibTex
titre
L'improvisation selon les enseignants entrant dans le métier : une approche en anthropologie cognitive
auteur
Guillaume Azéma
article
Linguistique. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2015. Français. ⟨NNT : 2015MON30039⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01281023/file/2015_AZEMA_arch.pdf BibTex
titre
Environnement architectural , santé et domesticité : étude des effets d’un aménagement architectural domestique sur la qualité de vie, l’usage et la perception de l’espace dans les lieux de vie institutionnels pour personnes âgées
auteur
Fany Razes
article
Architecture, aménagement de l'espace. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2015. Français. ⟨NNT : 2015MON30080⟩
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https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01431531/file/2015_RAZES_arch.pdf BibTex
titre
La glose à thème lexical en situation littéraire au cycle trois de l'école primaire française : entre épisodes métadiscursifs d'élucidation du sens et figures de l'ajout, un noeud de l'intervention didactique, un enjeu pour la formation d'enseignant
auteur
Stéphanie Genre
article
Linguistique. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2015. Français. ⟨NNT : 2015MON30056⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01320127/file/2015_GENRE_arch.pdf BibTex
titre
Apprentissage par simulation et activité du formateur : comment le travail avec un simulateur d'accouchement interactif a-t-il développé l'activité d'une enseignante en maïeutique?
auteur
Valérie Laniel
article
Education. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2015. Français. ⟨NNT : 2015MON30063⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01319381/file/2015_LANIEL_arch.pdf BibTex
titre
L'éducation des adultes peu qualifiés dans le contexte socio-économique du Cameroun : de l'insertion à l'intégration socioprofessionnelle des acteurs du secteur informel
auteur
Agathe Monkam Towo
article
Education. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2015. Français. ⟨NNT : 2015MON30024⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01243998/file/2015_MONKAMTOWO_arch.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

titre
Sur la dynamique en Relativité générale : gravitation et Théorie de jauges
auteur
E Sacramento
article
2015
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01183133/file/G%28SR%293%C2%B0.pdf BibTex

2014

Article dans une revue

titre
Évaluation d’une action de formation d’enseignants du supérieur recourant à l’analyse de leurs pratiques professionnelles
auteur
Richard Etienne
article
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, pp.45 - 56. ⟨10.4000/rechercheformation.2304⟩
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BibTex
titre
De l’utilité de l’appellation « Serious Game ». Le jeu est-il l’apanage du divertissement ?
auteur
Damien Djaouti
article
Interfaces numériques, Lavoisier, Editions design numérique, 2014, 3 (3), pp.409 - 429. ⟨10.3166/RIN.3.409-429⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01836034/file/07_djaouti.pdf BibTex
titre
L’approche écologique dans les théories de l’apprentissage : une perspective de recherche concernant le « sujet-apprenant »
auteur
Fadi El Hage, Christian Reynaud
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2014, Le sujet dans les éducations à, 36 (2), ⟨10.4000/edso.1048 ⟩
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BibTex
titre
Le sujet en Islam
auteur
Christian Reynaud, Christian Capapé
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2014, Le sujet dans les éducations à, 2, ⟨10.4000/edso.985 ⟩
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BibTex
titre
Identités professionnelles en crise(s) ?
auteur
Thérèse Perez-Roux, Fanny Salane
article
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, pp.9--16
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BibTex
titre
Entrepreneurs de morale et d’hygiène et propagandistes sportifs : les films fixes ayant trait au corps ou à l’activité physique, dans le fonds du Cedrhe au XXe siècle.
auteur
Jacques Gleyse
article
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2014, pp.44-59
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01334760/file/TREMA%2041%20JG.pdf BibTex
titre
Choices of environment animators: in what the « part of the narrative » informs us
auteur
Frédéric Torterat
article
L'Orientation Scolaire et Professionnelle, INETOP, 2014, ⟨10.4000/osp.4284⟩
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BibTex
titre
Parcours des animateurs de l'environnement : ce que nous apprend la « part du récit »
auteur
Frédéric Torterat
article
L'Orientation Scolaire et Professionnelle, INETOP, 2014, ⟨10.4000/osp.4284⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01706395/file/osp-4284.pdf BibTex
titre
Explicitation croisée des démarches d'investigation en sciences : un levier pour donner du sens et favoriser le dialogue entre disciplines scolaires
auteur
Sylvie Beaufort, Claude Caussidier, Bénédicte Hausberger, Thomas Hausberger, Grégoire Molinatti, Jean-Pierre Robert
article
Repères IREM, 2014, pp.75-103
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00879218/file/Article_explicitation_croisee_demarches-v18.pdf BibTex
titre
L’équation Elibérée = |Δm|c² dans le programme et les manuels de Première S
auteur
Manuel Bächtold
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2014, 10, pp.93-121
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BibTex
titre
Quelle progression dans l’enseignement de l’énergie de l’école au lycée ? Une analyse des programmes et des manuels
auteur
Manuel Bächtold, Valérie Munier, Muriel Guedj, Lerouge Alain, Ranquet André
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2014, 10, pp.63-92
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BibTex
titre
L’atelier d’écriture comme dispositif de diagnostic et de développement de la compétence scripturale : du centre de formations d’adultes à la classe
auteur
Maurice Niwese, Sandrine Bazile
article
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2014
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BibTex
titre
Des modèles du sujet pour éduquer à la responsabilité. Rôles de la conscience et de la méditation
auteur
Hélène Hagège
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2014, Dossier spécial sur les "éducations à", 36, ⟨10.4000/edso.1068⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01374517/file/7%202014%20Mode%CC%80le%20du%20sujet%20article%20complet.pdf BibTex
titre
Le sujet neurocognitif et l’éducation : un paradoxe ? », Éducation et socialisation [En ligne], 36 | 2014, mis en ligne le 01 septembre 2014, consulté le 06 octobre 2016. URL : http://edso.revues.org/979 ; DOI : 10.4000/edso.979
auteur
Claude Caussidier
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2014, Le sujet dans les éducations à, ⟨10.4000/edso.979⟩
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BibTex
titre
Education au développement durable : intérêts et limites d'un usage scolaire des investigations multiréférentielles d'enjeux
auteur
Jean-Marc Lange
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2014
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01699564/file/%C3%89ducation%20au%20d%C3%A9veloppement%20durable%C2%A0_%20int%C3%A9r%C3%AAts%20et%20limites%20d%E2%80%99un%20usage%20scolaire%20des%20investigations%20multir%C3%A9f%C3%A9rentielles%20d%E2%80%99enjeux_Ed%20et%20Soc_JML.pdf BibTex
titre
Dynamiques identitaires d'acteurs de l'éducation en période de transition
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
Sociologies pratiques, Presses de Sciences Po (P.F.N.S.P.) 2014, Les identités professionnelles à l’épreuve des transitions, pp.41-52. ⟨10.3917/sopr.028.0041⟩
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01715688/file/Perez-Roux_Article%20Sociologies%20pratiques-version%20auteur%202014.pdf BibTex
titre
Entrée dans le métier des enseignants et transition professionnelle : impact des contextes de professionnalisation et dynamiques d'acteurs
auteur
XaviÈre LanÉelle, Thérèse Perez-Roux
article
L'Orientation Scolaire et Professionnelle, INETOP, 2014, 4 (43), pp.469-494
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titre
Transitions professionnelles contraintes et remaniements identitaires : entre crise(s) et épreuves
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
L'Orientation Scolaire et Professionnelle, INETOP, 2014, 4 (43), pp.323-343
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01715704/file/VF_Article%20Perez-Roux%20OSP2014-%20tableaux%20int%C3%A9gr%C3%A9s.pdf BibTex
titre
L'œuvre de Georges Hébert au Brésil et en France dans les écrits sur l'Education physique. Deux facettes de la nature (1909-1957) ?
auteur
Jacques Gleyse, Carmen Lucia Soares, André Dalben
article
Sport History Review, 2014, 45 (2), pp.171-199. ⟨10.1123/shr.2013-0014⟩
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titre
« Histoire d’Histoire », une collection d’albums historiques composites : quelles caractéristiques et quels apprentissages en français ?
auteur
Richard-Principalli Patricia, Marie-Françoise Fradet
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2014
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titre
Quelles pratiques d'enseignement de l'écriture en début de cours préparatoire ? Premiers résultats de l'étude LireEcrireCP
auteur
Bernadette Kervyn, Jérôme Riou, Armelle Roderon, Jean-Charles Chabanne
article
Recherches, 2014, Ecrire, 2014-2 (61), pp.71-96
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titre
Observer ses collègues ou soi-même
auteur
Serge Leblanc
article
Dossier des Cahiers pédagogiques, 2014
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A propos de l’intérêt de questionner l’activité improvisationnelle des jeunes enseignants
auteur
Guillaume Azéma, Serge Leblanc
article
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2014
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titre
Que nul ne puisse se plaindre d'avoir été écarté
auteur
Roger Monjo
article
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2014, Hors-série n°6, pp.51-61
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Devenir lecteur au CP
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2014, Devenir lecteur, 516
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titre
Comment agir sur l'Autre? (40-41)
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2014, Quelle éducation laïque à la morale?, 513
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titre
Les conceptions sur l'évolution d'enseignants de différentes confessions chrétiennes dans 16 pays
auteur
Pierre Clément, Marie-Pierre Quessada
article
Les Cahiers d'Esquisse, 2014, 5, pp.31 - 41
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titre
Étude des pratiques d’une enseignante sur les notions de contenance et de volume en CM2 en éducation prioritaire
auteur
K. Molvinger, V. Munier
article
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2014, 1 (2), pp.34-53
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titre
Mesure et incertitudes en mathématiques et en physique à la transition école-collège : éléments d’épistémologie et difficultés des élèves
auteur
V. Munier, A. Chesnais, K. Molvinger
article
Skholê : cahiers de la recherche et du développement, Marseille : IUFM de l'académie d'Aix-Marseille, 2014, 18 (1), pp.451-458
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titre
face aux troubles du comportement, une pédagogie institutionnelle adaptée
auteur
Sylvie Canat
article
Cliopsy, CREF, 2014
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titre
note critique de l'ouvrage Le sujet handicap de JS Morvan
auteur
Sylvie Canat
article
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014
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titre
Le visible et l'invisible du dispositif ITEP
auteur
Sylvie Canat
article
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2014
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titre
Leblanc, S., & Ria, L. (2014). Designing the Néopass@ction Platform Based on Modeling of Beginning Teachers' Activity. Design and Technology Education: An International Journal, 19(2). http://ojs.lboro.ac.uk/ojs/index.php/DATE/issue/view/170
auteur
Serge Leblanc, Luc Ria
article
Design and Technology Education: An International Journal, 2014, 19 (2), http://ojs.lboro.ac.uk/ojs/index.php/DATE/issue/view/170
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Observation de pratiques de professeurs stagiaires. Quelles évolutions des savoirs professionnels ?
auteur
Alain Jean
article
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2014, pp.60-71
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titre
Vidéo formation et transformations de l’activité professionnelle
auteur
Serge Leblanc
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2014
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titre
Le terroir, un concept pour l’action dans le développement des territoires
auteur
Philippe Prévost, Mathieu Capitaine, François Gautier-Pelissier, Yves Michelin, Philippe Jeanneaux, Fatiha Fort, Aurélie Javelle, Pascale Moity Maïzi, Françoise Leriche, Gilles Brunschwig, Stéphane Fournier, Paul Lapeyronie, Etienne Josien
article
VertigO : La Revue Électronique en Sciences de l'Environnement, VertigO, 2014, 14 (1), ⟨10.4000/vertigo.14807⟩
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titre
ANALYSE COMPARATIVE DES PROCÉDURES PONCTUATIONNELLES DANS TROIS SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
auteur
Richard-Principalli Patricia, Belinda Lavieu-Gwozdz
article
Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2014
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Communication dans un congrès

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Les gestes de Louis jusque dans leurs silences…
auteur
Guillaume Azéma, Serge Leblanc
article
Symposium Franco-Brésilien Corps, Education & Cultures du mouvement, Oct 2014, Montpellier, France
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“Faire la classe”, en avant la musique, émergente !
auteur
Guillaume Azéma
article
Ethnicité & Citoyenneté. Socialisations musicales, socialisations scolaires, Sep 2014, Cergy Pontoise, France
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Understanding and mind wandering
auteur
Gilles Dieumegard, Nicolas Perrin
article
9th International Conference on Conceptual Change, EARLI-SIG3 Meeting, EARLI - Special Interest Group 3 "Conceptual Change", Aug 2014, Bologna, Italy
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Communications de chercheurs en situation d'expertise collective à propos de controverses socio-scientifiques : analyse comparative.
auteur
Robin Birgé
article
Colloque « Science, innovation, technique et société »., CR 29 de l’Association internationale des sociologues de langue française et RT 29 de l’Association française de sociologie, Jul 2014, Bordeaux, France
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titre
Teachers’ processes involved elaborating media corpus to treat the GMOs socioscientific issue within the classroom
auteur
Grégoire Molinatti, A. Bernardo
article
10th Conference of European Researchers in Didactics of Biology Technion University, Jun 2014, Haifa, Israel
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L'apprenti lecteur et ses autres
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Séminaire Le lecteur et ses Autres, Jun 2014, Toulouse, France
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titre
Immersion, réflexion, imagination et transformation via le visionnement de films de pairs
auteur
Serge Leblanc, Céline Blanes-Maestre
article
Journées Internationales d'EFTS, ConviSciencia de la recherche en éducation, Jun 2014, Toulouse, France
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La motivation à l’activité pédagogique d’enseignants du supérieur : une première analyse auprès d’enseignants d’IUT
auteur
Jacqueline Papet, Florence Cassignol
article
Motivation et diversité , Mar 2014, Strasbourg, France
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titre
Connac, S. (2014). De la Pédagogie Freinet à la personnalisation des apprentissages, in Colloque international « Freinet et l’école moderne aujourd’hui », HEP du canton de Vaud, 19 février 2014, Montpellier.
auteur
Sylvain Connac
article
Colloque international « Freinet et l’école moderne aujourd’hui », Feb 2014, Lausanne, Suisse
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titre
Langue, langage et langues dans les situations d’enseignement artistique. Un problème pour l’enseignement et la formation.
auteur
Jean-Charles Chabanne
article
Séminaire de recherche sur les masters MEEF, ESPE de Bordeaux, Jan 2014, Bordeaux, France
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titre
Enseigner le concept d’énergie en physique et éduquer à l’énergie : rupture ou continuité
auteur
Manuel Bächtold, Valérie Munier
article
Actes des « Huitièmes journées scientifiques de l’ARDIST », 2014, Marseille, France. pp.21-29
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titre
« Des adolescents et jeunes adultes dits handicapés mentaux scolarisés au sein d’un dispositif ULIS d’un LP : Suivis ethnographiques d’une scolarisation adaptée » Journée d’étude organisée par, organisé par GT « Handicap(s) et Sociétés », EHESS, MSSH-EHESP - Maison des sciences sociales du handicap Paris
auteur
Godefroy Lansade
article
Programme Handicaps et Sociétés EHESS, 2014, Paris, France
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Un corpus médiatique pour aborder la controverse OGM en classe: propriétés et modalités de constitution
auteur
Ariel Bernardo, Grégoire Molinatti
article
Huitièmes journées scientifiques de l’ARDIST, Mar 2014, Marseille, France. pp.41--50
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Chapitre d'ouvrage

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Lire avec Mallarmé, entre remémoration et démémoration
auteur
Frédéric Torterat
article
Université de Rouen. Mallarmé herméneute, 10, pp.66-81, 2014, Publications numériques du CÉRÉdI, 1775-4054
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La Diversification des constructions verbales lors d'écrits collectifs en classes de maternelle : productivité de l'exercice pour une approche pédagogique du verbe
auteur
Frédéric Torterat
article
Dominique Ulma; Corinne Gomila. Le Verbe en toute complexité, Morphosyntaxe, ⟨L'Harmattan⟩, pp.171-186, 2014, 978-2343048062
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titre
Toward a culture of diversity
auteur
M'Badi Miehakanda
article
Meryl Snider. CULTURAL DIVERSITY :, ⟨NOVA PUBLISHER⟩, pp.PP 129/139, 2014, International Perspectives, Impacts on the Workplace and Educational Challenges, 978-1-63321-696-9
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01265107/file/Toward%20a%20culture%20of%20diversity.pdf BibTex
titre
.Le rôle du genre dans les interactions en classe lors de formations pour adultes
auteur
Christine Fontanini,, Céline Avenel
article
Marie Estripeaut-Bourjac, Nicolas Sembel. Femmes, travail, métiers de l'enseignement : rapports de genre, rapports de classe, ⟨ Presses universitaires de Rouen et du Havre⟩, pp.213-222, 2014, Genre à lire.. et à penser, 979-10-240-0137-1
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titre
Connac, S. (2014). La fausse objectivité des notes. In Castincaud, F., Zakhartchouk, J.M., L’évaluation – Plus juste et efficace : comment faire ? (pp. 23-30). Paris : Canopé Editions - CRAP.
auteur
Sylvain Connac
article
L’évaluation – Plus juste et efficace : comment faire ?, 2014
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Quand la voie que prend la ville passe par la confrontation des voix (et donc des points de vue)
auteur
Frédéric Torterat
article
LESCLAP. VOIES DES VILLES - VOIX DES VILLES. Dimensions postcoloniales, 8, L'Harmattan, pp.13-28, 2014, Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, 978-2-343-02255-0
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Transition institutionnelle et transitions subjectives : le cas des formateurs de terrain dans la formation initiale des enseignants.
auteur
Eric Maleyrot
article
André Balleux, Thérèse Pérez-Roux. Mutations dans l'enseignement et la formation: brouillages identitaires et stratégies d'acteurs, ⟨L'Harmattan⟩, pp.47-66, 2014, Défi-Formation, 978-2-343-03881-0
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01692815/file/OK_Eric%20Maleyrot%20VF.pdf BibTex
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Lecteurs, lectures de Michel Tournier. Des noces fécondes (139-150)
auteur
Agnès Perrin-Doucey
article
Presses Universitaires de Rennes. Costumes, reflets et illusions, les habits d’emprunt dans la création contemporaine., 2014, 978-2-7535-3316-5
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titre
Teaching energy informed by the history and epistemology of the concept with implications for teacher education
auteur
Manuel Bächtold, Muriel Guedj
article
M. Matthews International handbook of research in history, philosophy and science teaching, Springer, pp.211-243, 2014
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Étranger dans sa langue : le cas de trois auteurs étrangers de langue française : Kateb Yacine, Eduardo Manet, Aziz Chouaki
auteur
Sandrine Bazile
article
Klinkert Thomas, Migration et identité, Editions Rombach, Fribourg-en-Brisgau, Kollektion "Freiburger Romanistische Arbeiten", 115-134, 2014
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Des dispositions concurrentes pour mener un entretien post-leçon : Étude des effets d’un contexte d’entretien « innovant »
auteur
Serge Leblanc
article
In A. Muller & I. Plazaola Giger (Eds.), Dispositions, Travail et Formation (pp. 53-75). Toulouse : Octarès., 2014
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titre
TOWARD A CULTURE OF DIVERSITY
auteur
M'Badi Miehakanda
article
Meryl Snider. CULTURAL DIVERSITY International Perspectives, Impacts on the Workplace and Educational Challenges, , ⟨NOVA PUBLISHER,⟩, pp.PP 129/139, 2014, 978-1-63321-696-9
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https://hal.univ-antilles.fr/hal-01658930/file/Toward%20a%20culture%20of%20diversity.pdf BibTex
titre
Transition professionnelle
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
A. Jorro (dir.) Dictionnaire des concepts de la professionnalisation. , De Boeck, pp.321-324, 2014
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716605/file/Perez-Roux-TRANSITION-V1.pdf BibTex
titre
Réforme de la formation des enseignants en France : entre changements institutionnels et formes d’appropriation des acteurs.
auteur
Thérèse Perez-Roux
article
T. Perez-Roux & A. Balleux (dir). Mutations dans l’enseignement et la formation : brouillages identitaires et stratégies d’acteurs. , L'Harmattan, pp.25-45., 2014
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716607/file/Perez-Roux_2014.pdf