
Research Environmental Research Observatory (OREME)
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OREME focuses its scientific activities on natural hazards and the impact of global and anthropogenic changes on the Mediterranean region, drawing on the scientific and technical expertise of its partners in geosciences, hydrosciences, biodiversity sciences, and ecology. Its mission is to: support systematic observation activities or development in space and environmental science; to support the construction of open, shared, internationally referenced environmental databases; to encourage the pooling of analytical resources (observation, experimentation, modeling) and expertise; to act as the local relay for national observation networks and position itself as a key player in environmental actions focused on the Mediterranean. OREME is therefore interested in three fundamental questions: the origin and assessment of natural and anthropogenic hazards and disturbances; the recording of recent and current global changes, their links with anthropogenic factors, and in particular changes in the use of Mediterranean environments; the response of the systems and mechanisms involved. Drawing on the training components of the University of Montpellier for its educational mission, OREME focuses on its ability to mobilize heavy and sustainable observation resources and recognized scientific and technical expertise on a wide range of aspects of the physical, chemical, and biological environment of the Mediterranean: geodesy, gravimetry, and deformation of the Earth and its surface; hydrogeological, hydric, and geophysical monitoring of aquifers, particularly karst aquifers; monitoring of the Languedoc coastline, the interface between the watershed and the marine environment, and the coastline; pollution and biological adaptability downstream of former mining sites; flow measurements (CO2, water, gas) and ecosystem functioning; phenology of terrestrial flora and fauna; dynamics of animal and plant communities; dynamics of model organism populations. It also houses three major regional technical platforms: GLADYS for integrated coastal studies, AETE for water pollution analysis, and the Sète Marine Station (SMEL). OREME's ongoing observation activities enable the collection and dissemination of data on environmental change at the national and international levels, as well as the conduct of fundamental and applied research. Label: Support and Research Unit Research UAR) Main supervisory bodies: CNRS, UM, INRAE, IRDP Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEB HAL portal: publications by the organization WEBSITE

Infectious Diseases and Vectors: Ecology, Genetics, Evolution, and Control (MIVEGEC)
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MIVEGEC conducts integrative research on the molecular and ecological mechanisms that maintain and/or amplify the persistence and transmission of pathogens. The topics cover a broad spectrum, combining fundamental aspects of biology, genetics, ecology, and evolution of parasitic and symbiotic systems with more specific objectives of developing tools and strategies to reduce the spread of diseases in humans and animals, particularly through integrated ecosystem management and insect vector control. This places MIVEGEC at the interface between public health and the environment, biology and medicine, ecology and evolution. This research applies to various infectious models (parasites, viruses, bacteria, etc.) as well as to models that are not strictly infectious, such as cancer. Label: Joint Research Unit Research (UMR) Main supervisory bodies: CNRS, UM, IRD Secondary supervisory body: INRA Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEBE Doctoral schools: Chemical and Biological Sciences for Health; Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the organization WEBSITE

Marine Biodiversity, Exploitation, and Conservation (MARBEC)
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https://youtu.be/RvoapzUL1wc L’objectif général de l’UMR concerne l’étude de la biodiversité marine des écosystèmes lagunaires, côtiers et hauturiers à différents niveaux d’intégration (moléculaire, individu, population et communauté), et des usages de cette biodiversité par l’Homme. S’appuyant sur des outils variés d’observation, d’expérimentation, d’analyse et de modélisation, l’unité répond plus spécifiquement aux objectifs suivants : décrire la biodiversité marine, comprendre sa dynamique et le fonctionnement des écosystèmes marins ; analyser l’impact des pressions anthropiques sur ces écosystèmes et développer des scenarii de réponses au changement global ; concilier exploitation (en particulier pêche et aquaculture) et conservation et répondre aux attentes sociétales (expertise, innovation, remédiation). Label : Unité Mixte de Recherche (UMR)Tutelles principales : UM, IRD, CNRS, IFREMERPôle de recherche : Agriculture, Environnement, Biodiversité – AEBÉcole doctorale : Biodiversité, Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, EauPortail HAL : publications de la structure SITE WEB

Montpellier Institute of Evolutionary Sciences (ISEM)
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Research at ISEM focuses on the origin and dynamics of biodiversity, as well as the modalities and mechanisms of its evolution. Researchers in this unit are interested in both current and past biodiversity, studying a wide range of organisms and environments and combining field, experimental, and theoretical approaches. This research incorporates: fundamental questions of evolutionary biology (adaptation, constraints, speciation, etc.) to understand the mechanisms underlying biodiversity, its structure, and its functioning; the acceleration of data production methods and the ability to understand the different structural and functional dimensions of living organisms (from genes to ecosystems), leading to a comprehensive understanding of the mechanisms underlying biodiversity; Scientific and societal questioning of the responses of biodiversity (organisms and/or communities) to global and anthropogenic changes. Label: Joint Research Unit Research UMR)Main supervisory bodies: CNRS, UM, IRD Secondary supervisory bodies: CIRAD, EPHE Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEBE Doctoral schools: Information, Structures, Systems; Chemical and Biological Sciences for Health; Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the structure WEBSITE

Montpellier Institute of Plant Sciences (IPSIM)
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The IPSIM joint research unit seeks to elucidate the physiological mechanisms that govern plant water and mineral nutrition and their responses to abiotic stresses and climate change (water stress, salt stress, mineral deficiencies, metal toxicity, CO2, high temperatures). The programs focus on water and mineral ion transport in plants, mineral accumulation in seeds, mechanisms of perception and signaling of environmental stresses, and developmental responses to these stresses (especially in the root system). The approach is that of integrative biology, which combines molecular and cellular biology, biochemistry and biophysics, functional genomics, and genetics in model plants (Arabidopsis thaliana) or plants of agronomic interest (corn, rice, wheat, grapevine, lupin). Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: CNRS, UM, INRA Secondary supervisory body: Institut Agro Research pole: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEB Doctoral school: Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the structure WEBSITE

Host-Pathogen Interactions Environments (HPIE)
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The Host-Pathogen-Environment Interactions Laboratory (IHPE) is a Joint Research Unit Research UMR 5244) under the supervision of the University of Perpignan Via Domitia (UPVD), the National Center for Research (CNRS / INEE institute), the French Research Institute Research Exploitation of the Sea (Ifremer), and the University of Montpellier (UM). The laboratory's staff are based on the campuses of the University of Perpignan Via Domitia and the University of Montpellier (Faculty of Sciences). The laboratory is a member of the "Mediterranean Center for Environment and Biodiversity" (CeMEB) and "Towards a Unified Theory of Biotic Interactions: Role of Environmental Disturbances" (TULIP) labexes and is a WHO collaborating center for its expertise on host/schistosome interactions (FRA-69). Our UMR develops integrative approaches to interacting biological systems involving different species of invertebrates: invertebrates of medical or veterinary interest (gastropod mollusks), aquaculture (bivalve mollusks), and ecological interest (corals). Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: CNRS, IFREMER, UPVD Secondary supervisory body: UMP Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEB Doctoral school: Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the structure WEBSITE

Agropolymers Engineering and Emerging Technologies (IATE)
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The IATE joint research unit develops a multidisciplinary scientific approach to the characterization, transformation, and valorization of renewable agro-resources from the agricultural, forestry, and agri-food sectors. The UMR is particularly interested in the structure and functionality of biopolymers and biomolecules. Its multidisciplinary expertise lies at the interface between biochemistry, physical chemistry, process engineering, biotechnology, chemistry, physics, and numerical and computational modeling. The research work addresses the complexity of agro-resources using high-performance analytical methods and the design of original technological pathways for transformation in the fields of agri-food, bio-based materials, biocatalysis, and bioenergy. Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: UM, INRAE, Institut AgroPôle de recherche: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEBE Doctoral schools: Information, Structures, Systems; Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the organization WEBSITE

HydroSciences Montpellier (HSM)
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https://youtu.be/OqvXIyj1KbE HydroSciences Montpellier est un laboratoire UM-CNRS-IRD qui rassemble des compétences disciplinaires afin étudier, quantifier, prévoir les impacts du climat et des activités humaines sur les ressources en eau des régions méditerranéennes et tropicales. Les principales thématiques étudiées sont : le cycle de l’eau et les interactions aux différentes échelles dans le complexe atmosphère – végétation – sol – aquifère – rivière ; la caractérisation et la modélisation des transferts dans les milieux hétérogènes ; l’évolution des ressources en eau face aux changements globaux avec scénarios prospectifs complexes ; la dynamique des contaminants métalliques et émergents et les risques sanitaires et mécanismes d’adaptation des bactéries pathogènes hydriques. Label : Unité Mixte de Recherche (UMR)Tutelles principales : CNRS, UM, IRDPôle de recherche : Agriculture, Environnement, Biodiversité – AEBÉcoles doctorales : Sciences Chimiques et Biologiques pour la Santé ; Biodiversité, Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, EauPortail HAL : publications de la structure SITE WEB

Montpellier Geosciences (GM)
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https://youtu.be/oGHe6l62Nsc Géosciences Montpellier est une unité de recherche multidisciplinaire, s’appuyant sur une large palette de métiers et d’expertises pour développer des connaissances nouvelles sur la géodynamique, l’environnement et les géoressources. Son activité est déclinée en 6 axes thématiques : Déformation : processus de déformation et effets de la déformation sur la dynamique terrestre, à toutes les échelles temporelles et spatiales ; Transferts et couplages : contrôles des couplages physiques et chimiques entre les différentes enveloppes de la Terre sur sa structure, sa composition et son évolution ; Terre primitive : relations entre l’évolution de la dynamique de la Terre, notamment l’initiation de la tectonique des plaques, et son habitabilité ; Aléas : processus et systèmes générateurs d’aléas géologiques : séismes, volcans, glissements de terrain, instabilités de surface, érosion et inondation du littoral ; Hydrosystèmes : rôle de l’eau dans la dynamique et les processus des hydrosystèmes en surface et en subsurface ; Ressources : Ressources minérales, fluides et énergétiques, pour un usage raisonné dans le contexte de la transition énergétique et de la lutte contre le réchauffement climatique. Label : Unité Mixte de Recherche (UMR)Tutelles principales : CNRS, UMTutelle secondaire : U ANTILLESPôle de recherche : Agriculture, Environnement, Biodiversité – AEBÉcole doctorale : Biodiversité, Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, EauPortail HAL : publications de la structure SITE WEB

Diversity, Adaptation, Plant Development (DIADE)
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Tropical plants are at the heart of the DIADE unit's research. This research aims to understand the nature and role of the mechanisms of structural and functional diversification of the tropical plant genome. Studies also focus on their diversity and population structures, as well as the mechanisms of adaptation to natural variations or anthropogenic changes.The research is mainly based on genetics, epigenetics, developmental biology, physiology, systematics, and evolution, but also incorporates other approaches such as modeling, remote sensing, ecology, etc. Studies are generally based on comparisons between model plants (rice, Arabidopsis, tomato, poplar) and species of agronomic or ecological interest (coffee trees, casuarina trees, yams, corn, palm trees, millet). The results of this research contribute to the production of fundamental knowledge, but also to the development of new strategies aimed at food security for communities in the South. Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: UM, IRD, CIRAD Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEB Doctoral school: Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the organization WEBSITE

Diversity, genomes, and microorganism-insect interactions (DGIMI)
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The research carried out in the DGIMI unit aims to use integrative approaches to decipher the multitrophic interactions between insect pests and their environment, and the mechanisms of adaptation to the host, with the ultimate goal of helping to improve plant protection against insect pests. The interactions between the insect (lepidopteran model), its parasites and pathogens, and its host plant are addressed in the unit through several cross-cutting themes, including: the molecular mechanisms governing these interactions; their diversity; and the role of associated microbiota. The DGIMI unit's expertise covers various disciplinary fields (microbiology, virology, immunity, functional genomics, population genomics, and comparative genomics) applied to the insect model and the study of multitrophic interactions. Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: UM, INRA Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEB Doctoral school: Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the structure WEBSITE

BIO-INSPIRED CHEMISTRY AND ECOLOGICAL INNOVATIONS (CHIMECO)
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https://youtu.be/WVwaUyaEVEI?list=PL6WmOx60MnJe_iazdaxlxc1zC3Mx1K3Z0 Environnement, Solutions Ecologiques, Chimie durable innovante. Les ambitions du laboratoire ChimEco sont le développement d’une approche interdisciplinaire de l’écologie globale et de la chimie verte comme vecteur de développement durable. Les activités reposent sur la combinaison inhabituelle de phytotechnologies adaptées à la réhabilitation écologique de sites dégradés et la valorisation de ces procédés par une chimie verte innovante et bio-inspirée, l’écocatalyse. Expertises, compétences et savoir faire : Chimie du Vivant ; synthèse organique ; phytotechnologies : développement durable. Label : Unité Mixte de Recherche (UMR)Tutelle principale : CNRSTutelle secondaire : UMPôle de recherche : Agriculture, Environnement, Biodiversité – AEBÉcole doctorale : Sciences Chimiques BALARDPortail HAL : publications de la structure SITE WEB

Center for Functional and Evolutionary Ecology (CEFE)
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The CEFE project aims to understand the dynamics, functioning, and evolution of living organisms, from "bacteria to elephants" and "from genomes to the planet." It is based on three ambitions: understanding the living world in order to anticipate what tomorrow will bring; driving innovation and responding to society's expectations; practicing a "unifying" science that is diverse in its disciplinary approaches. Research questions are posed in a context marked by the prevalence of global changes, the development of new technologies for manipulating living organisms, and society's growing demand for research. Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: CNRS, UM, IRD, EPHET Secondary supervisory bodies: INRAE, Institut Agro, UPVMP Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEBE Doctoral schools: Information, Structures, Systems; Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water; Territories, Time, Societies and Development HAL portal: publications by the structure WEBSITE

Botany and Modeling of Plant and Vegetation Architecture (AMAP)
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The AMAP joint research unit is an interdisciplinary unit that works to acquire fundamental knowledge about plants and vegetation with the aim of predicting the response of ecosystems to environmental forces in terms of species distribution/conservation and biodiversity, agricultural crop production, carbon storage in plant biomass, environmental protection, and ecosystem services. Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: UM, CIRAD, CNRS, INRAE, IRDP Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEBE Doctoral schools: Information, Structures, Systems; Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: publications by the unit WEBSITE

Institute for Genetic Improvement and Adaptation of Mediterranean and Tropical Plants (AGAP Institute)
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To address the major challenges facing Mediterranean and tropical agriculture, the Agap unit aims to bring together a wide range of skills, approaches, and resources to develop crops that are better suited to diverse agrosystems. Faced with the major global environmental and societal challenges of Mediterranean and tropical agriculture (food security, sustainability of agrosystems, climate change, energy and ecological transition), Agap Institute mobilizes and integrates resources and knowledge on: the organization and diversity of genomes; the management and enhancement of agrobiodiversity; the genetic and functional bases of development and adaptation to the environment, as well as product quality; data integration and modeling (of plant populations) to aid in the definition of varietal ideotypes; the latest phenotyping and genotyping methodologies; the integration of knowledge into varietal innovation and innovative selection methods. Serving a variety of Mediterranean and tropical sectors. Around twenty Mediterranean and tropical species are taken into account. They are divided into three main groups: self-pollinating annual species (rice, wheat, sorghum, cotton, peanuts), species with constrained reproduction (citrus fruits, roots and tubers, bananas, sugar cane), and perennial species (eucalyptus, oil palm, apple tree, grapevine, olive tree, rubber tree, cocoa). Most of these species are subject to varietal creation activities. To respond to the major challenges facing agriculture: food security, quality of products consumed and expectations of consumers and supply chains; sustainability of agro-systems and reduction of their vulnerability, particularly in the context of climate change; ecological transition of agriculture to reduce its environmental impact. Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: CIRAD, INRAE, Institut Agro Secondary supervisory body: UMP Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEB Doctoral school: Information, Structures, Systems; Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water HAL portal: Publications by the organization WEBSITE

Scientific culture
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La diffusion de la culture scientifique se traduit par la transmission des connaissances, techniques et savoir-faire entre sciences et société. C’est l’une des missions des universités et c’est une démarche volontaire qui mobilise l’Université de Montpellier et sa communauté scientifique : chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants, … La culture scientifique foisonne d’acteurs et d’initiatives visant à repousser les frontières de la connaissance. Sa diffusion vise le partage, l’échange, l’expérience et le débat d’idées autour de questions scientifiques. A l’Université de Montpellier, elle s’illustre notamment par : la diffusion des savoirs scientifiques auprès du plus grand nombre ; la valorisation des métiers scientifiques et techniques auprès des jeunes ; le développement des échanges et des partenariats ; la formation à la médiation scientifique (étudiants en master, doctorants). Les services de culture scientifique de l’UM coordonnent le dialogue entre science et société au travers de multiples événements, sur le réseau de campus de l’Université de Montpellier et hors les murs, pour un public de citoyens, d’étudiants, lycéens et scolaires. Pour cela, les équipes collaborent avec de nombreux partenaires : organismes de recherche, CCSTI, associations, centre culturels, institutions publiques et privées. Les actions phares La science rend des contes La résidence « La science rend des contes » réunit trois conteurs et conteuses, en immersion depuis septembre 2025 aux côtés de scientifiques de l’Université de Montpellier et de ses organismes partenaires, engagés autour de trois grands piliers : nourrir, soigner, protéger. L’objectif est de créer un ou plusieurs récits nourris des travaux de recherche menés dans les laboratoires de recherche.Les restitutions publiques se feront sous forme de spectacles pour les enfants de 6 à 11 ans et leurs parents.Les spectacles seront également enrichis d’échanges avec les scientifiques et vous pourrez leur poser toutes vos questions ! Plus d'informations et inscriptions Le Bar des sciences : la soif de savoir ! Les services Culture Scientifique proposent une saison annuelle de Bar des sciences sur des sujets sciences et société. Le Bar des sciences, produit par l’Université de Montpellier, en partenariat avec l’INRAE, l’INSERM et l’IRD, offre depuis plusieurs années des rendez-vous mensuels de culture scientifique contribuant au dialogue entre sciences et société. Aux antipodes de conférences formelles, ces débats sont des invitations aux échanges entre les spécialistes d’un sujet et le grand public. Replay sur la chaîne YouTube de l’UM La Fête de la science La Fête de la science est un événement annuel majeur de culture scientifique. Grâce à la mobilisation d’acteurs dans les Facultés, organismes de recherche, laboratoires, associations… les sciences s’exposent et prennent vie autour d’animations variées, surprenantes et étonnantes. L’Université de Montpellier coordonne l’événement à l’échelle du département de l’Hérault et pilote le Village des sciences de Montpellier implanté à la Faculté d’Education. Placé sous le signe de l’exploration et de la découverte, le village des sciences de Montpellier foisonne d’animations destinées aux petits comme aux grands : ateliers, démonstrations, expérimentations, jeux, projections, conférences… Une belle occasion de rencontres passionnantes, de partages de savoirs et de découvertes pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et imaginer l’avenir ! Les temps forts du Village des Sciences 2020 proposés en format numérique sont à retrouver sur la chaîne YouTube de l’UM. Exposition « NounOURS, de l’ours des cavernes à l’ours en peluche » La prochaine exposition proposée par le service Culture Scientifique s’inscrit dans le prolongement de la peluchologie, opération de pédagogie originale et de vulgarisation scientifique imaginée en 2010. Conçue pour être itinérante, elle est constituée de panneaux muséographiques, vitrines d’objets, collections de livres et d’ours en peluche. Elle rend ainsi un bel hommage à cet animal noble et sacré, dieu déchu et roi des peluches : l’ours. Fiche projet expo nounours - Site web - Facebook Appel à projets Relation société-société Le Programme d’Excellence I-SITE comprend un volet de soutien aux actions « Relation science-société » qui se concrétise par un appel à projets ouvert à l’ensemble des établissements et organismes du consortium. Il s’inscrit dans une stratégie de diffusion de la recherche générée sur notre territoire et de ses enjeux, notamment auprès d’un public jeune ou scolaire (primaire à lycée) et vise à soutenir les initiatives innovantes de partage des savoirs, les dialogues, méthodes, résultats, enjeux et questionnement autour des thèmes scientifiques. Doté de 50 K€ sur deux campagnes (automne 2022 & automne 2023), il permet de soutenir chaque projet avec un financement pouvant aller jusqu’à 4 K€. En 2022, les projets retenus sont : Coup de projecteur sur la biodiversité (in)visible : la biodiversité inventoriée
Le projet, porté Frédérique Carcaillet (Marbec) comporte 3 parties : l’exposition « Biodiversité inventoriée », deuxième volet de l’exposition « Coup de projecteur sur la biodiversité (in)visible », un évènement autour de la projection du film documentaire « Discrètes sentinelles -Conservation communautaire » et la mise à disposition d’un outil pédagogique d’accompagnement à la visite de l’exposition pour les lycéens. Ce projet a pour objectif de faire découvrir au public lycéen les savoirs, savoir-faire et métiers en lien avec l’étude de la biodiversité et ceci grâce à des exemples concrets issus de la communauté du programme d’excellence ISITE. Découverte et partage multi-sensorielle des bois et de leur biodiversité
Le projet présenté par Sandrine Bardet (LMGC) et Kevin Candelier (BioWooEB) porte sur sensibilisation du jeune public à la biodiversité des forêts – arbres – bois en posant la question : Comment la valoriser au travers de service rendu à l’homme tout en la préservant ? Par le biais d’ateliers conduits en classes et sur le terrain, les jeunes élèves seront invités à mettre leur sens en éveil (observer, toucher, sentir et écouter) pour découvrir et comprendre la biodiversité végétale qui les entoure : comment les arbres grandissent, pourquoi sont-ils différents, comment l’arbre produit du bois, quels sont les services rendus par la forêt et les usages possibles du matériau bois ? Cet accompagnement scientifique sera mené dans une classe de Montpellier et une classe de Kourou (Guyane), toutes deux issues de Réseaux d'Education Prioritaire, avec pour objectif de mettre en relation les élèves et les enseignants de ces deux zones géographiques et les faire travailler ensemble sur un projet scientifique commun, mais avec des ressources naturelles et des besoins locaux totalement différents. Mise en place d’activités expérimentales autour du traitement de l’eau dans le cadre des cordées de la réussite EAU
Ce projet, porté par Julie Mendret (IEM), repose sur de la médiation scientifique autour des sciences de l’eau. Il vise à mettre en lien des collégiens et lycéens de Lozère avec des chercheurs et étudiants de l’Université de Montpellier dans le cadre de la cordée de la réussite EAU : Encordés A l’Université. A travers ce projet, il s’agira de mettre en place des activités expérimentales associées au traitement et à la qualité de l’eau et de prendre en charge les missions que cela implique. Ateliers et médiation en CHimie pOur Le secondAiRe (SCHOLAR)
Le projet, porté par Jean-Yves Winum et Jean-Sébastien Filhol (IBMM), s’inscrit dans le contexte du renforcement des ateliers de découvertes scientifiques mis en place en 2022 par le groupe de Physique-Chimie de l’IRES en permettant la création de nouveaux contenus de médiation scientifique auprès des élèves de collège et de lycée, incluant de nouvelles thématiques d’ateliers et des présentations associées. Il a de plus pour but de donner une dimension découverte de la recherche à ces ateliers en présentant celle issue des instituts du Pôle Chimie Balard dans le domaine des matériaux innovants, des pigments et des colorants, pour des applications high-techs et dans le domaine de la santé. Accompagnement Numérique de l’Orientation avec des Graines d’Information (ANOGI)
Ce projet, porté par Chrysta Pelissier et Jean Moutouh (IUT de Béziers) vise à valoriser une démarche réflexive instrumentée par le numérique pouvant être menée par les collégiens / lycéens lozériens dans le cadre d’activités dédiées à leur orientation. Certains de ces apprenants souffrent d’inégalités sociales, genrées, socio-culturelles ayant pour conséquence une autocensure ou peu d’intérêt pour les activités liées à leur orientation. La démarche innovante proposée prend appui sur des travaux de recherche issus du domaine de l’information et de la communication et des sciences du langage. Elle a pour enjeu de développer et transmettre une pédagogie de l’orientation innovante, ouvrant notamment le débat entre les apprenants et entre l’apprenant et ses enseignants.