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Se former à l’étranger est une opportunité unique pour découvrir un autre pays, une nouvelle culture tout en enrichissant ses connaissances scientifiques. La mobilité étudiante, qui est gage d’ouverture d’esprit et d’adaptabilité, est devenue un des critères incontournables de recrutement. Envie de découvrir de nouveaux horizons ? Télécharger l'infographieTélécharger Plusieurs formules s’offrent à vous Est-ce qu'il est actuellement possible de voyager ? Plus d’informationsRetrouvez les conseils (sécurité, santé, infos utiles) pour votre pays d’accueil sur le site du Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères Le Brexit qu’est-ce que ça change ?Brexit : quel impact sur vos études supérieures ? Vous avez une question ?Contacter le Bureau de Relations Internationales de votre composante Partir avec le programme Erasmus+ La mobilité des étudiants, s’appuie essentiellement sur les ressources du programme Erasmus +, le programme européen pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport. Les différents accords signés par l’UM avec plus d’une centaine d’universités en Europe et hors Europe vous permettent d’effectuer un programme d’échange d’un semestre à un an selon votre niveau d’étude et votre formation. A savoir : les étudiants non-européens inscrits dans une université européenne peuvent également effectuer un séjour Erasmus +. Pour bien préparer votre mobilité, il est nécessaire de commencer les démarches une année avant votre départ effectif. Les conditions pour participer à ce programme sont les suivantes : être inscrit régulièrement en tant qu’étudiant à l’Université de Montpellier, quelle que soit votre nationalité, de la Licence 3 au Doctorat ; ne par avoir bénéficié d’une mobilité Erasmus + études de  12 mois au cours du même cycle universitaire (étudiant allocataire ou non allocataire) ; être sélectionné par le responsable pédagogique du bureau des relations internationales de votre composante ; Pour plus d’informations sur les destinations proposées par votre composante, il vous faut prendre contact avec le Bureau des relations internationales de votre composante. L’Université de Montpellier s’engage à promouvoir l’équité et l’inclusion des participants au programme, notamment de ceux ayant des besoins particuliers, telles que les personnes présentant un handicap mental (intellectuel, cognitif, ou trouble de l’apprentissage), physique, sensoriel, ou autre. Courriel En savoir plus sur le programme Erasmus + Les grandes priorités du programme Erasmus+ (2021 2027) L’inclusion et la diversité dans le programme ERASMUS+ Erasmus+ Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.Code Erasmus de l’établissement : F MONTPEL54Coordinateur Erasmus + : Céline Delacourt-Gollain, Directrice des relations internationales Service MobilitéContact administratifTél. : +33 (0)4 67 14 38 02 Courriel Charte Erasmus En signant la charte Erasmus pour l’enseignement supérieur 2021-2027, l’UM confirme que sa participation au Programme s’inscrit dans sa propre stratégie de modernisation et d’internationalisation. Cette stratégie reconnaît la contribution essentielle apportée par le personnel et les étudiants mobiles et la participation aux projets de coopération européenne et internationale, à la qualité de ses propres programmes d’enseignement supérieur et à l’expérience de ses étudiants. Consulter la charte Eramus 2021-2027Télécharger Partir à l’international avec les accords de partenariats inter-universitaires Vous pouvez partir en mobilité dans le cadre d’accords de partenariats interuniversitaires signés par l’Université de Montpellier. Celle-ci a conclu des accords avec des universités du monde entier. Pour partir dans le cadre des accords de partenariats interuniversitaires, vous devez : être inscrit à l’Université de Montpellier ; être sélectionné par le responsable pédagogique du bureau des relations internationales de votre composante. Vos avantages : exonération des droits d’inscription dans l’université d’accueil ; la reconnaissance du cursus suivi dans l’université d’accueil par l’Université de Montpellier ; le maintien de la couverture sociale et des bourses nationales. Vos contacts dans votre composante. Partir dans l’une des 3 villes jumelles 'programme bourses de mobilité de la ville de Montpellier La Ville de Montpellier propose un programme permettant aux étudiants montpelliérains de bénéficier d’une bourse pour partir une année suivre un enseignement universitaire dans une des 3 de ses villes jumelles; Louisville aux États-Unis ; Heidelberg en Allemagne et Chengdu en Chine. Ce programme s’adresse aux personnes remplissant les conditions suivantes : être titulaire du baccalauréat ; être inscrit dans un établissement d’enseignement supérieur à Montpellier ; niveau d’études : 2ème cycle souhaité ; être majeur ; être en possession d’un passeport en cours de validité ; être de nationalité française ; avoir une très bonne connaissance de l’anglais ou de l’allemand ; pour la bourse de Louisville, la réussite au TOEFL (examen linguistique) est obligatoire avec un score minimum requis de 79/120. Constitution du dossier de candidature : une lettre de motivation à l’attention de Monsieur le Maire. un curriculum vitae et une photo. les photocopies des diplômes universitaires. le certificat de scolarité ou la photocopie de la carte d’étudiant. la photocopie du passeport en cours de validité. justificatifs du niveau de langue : relevés de notes de langue pour Heidelberg et Chengdu et résultat du TOEFL pour Louisville ou à défaut récépissé d’inscription à l’examen. Des conditions complémentaires sont susceptibles d’être imposées par la ville jumelle. Renseignements auprès de la Direction des Relations Internationales de la Ville de Montpellier et dépôt des candidatures à la Maison des Relations Internationales de la Ville de Montpellier. En savoir + Partir en stage à l'étranger Vous envisagez de partir en stage à l’international ? Trois possibilités s’offrent à vous : Les stages du Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) Le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) propose aux étudiants des stages d’études au sein de son administration centrale (Paris et Nantes) ou à l’étranger, auprès d’une mission diplomatique ou d’un poste consulaire. Ces stages sont dits courts (d’une durée de 2 mois) ou longs (durée de plus de 2 mois, assortis d’une gratification mensuelle). Conditions préalables : être inscrit en tant qu’étudiant à l’Université de Montpellier, dans une formation délivrant un diplôme reconnu par l’État (Licence, Master, Doctorat uniquement) ; être de nationalité française ou d’un pays membre de l’Union européenne ; être affilié au régime de la sécurité sociale française. Comment candidater ? contacter le responsable de stage de votre composante qui vérifiera les conditions préalables de votre candidature ; candidater sur le site pour la ou les offres (maximum de 5 par étudiant) qui correspondent à votre profil. A noter : Les stages obligatoires au cours de l’année universitaire seront privilégiés En savoir + Les stages dans le cadre du programme Erasmus+ Le programme Erasmus + offre la possibilité de financer un stage réalisé au sein d’une entreprise dans l’un des 32 pays participants pour une durée de 2 à 12 mois. Ce programme est ouvert à tous les étudiants à partir de la 2ème année de DUT ou de la Licence 2 au Doctorat, quelle que soit leur nationalité. Conditions préalables : avoir un stage obligatoire au cours de votre année universitaire ; avoir trouvé un stage à temps plein, non rémunéré (défraiement jusqu’à hauteur de 1200 euros bruts mensuels accepté) ; ne pas avoir bénéficié d’une mobilité Erasmus de 12 mois au cours du même cycle universitaire ; être sélectionné par le responsable pédagogique du BRI de votre composante. Comment candidater ? Pour plus d’informations sur le dossier administratif à constituer, il vous faut prendre contact avec les personnes responsables dans votre composante. Les stages à l’étranger hors programmes de mobilité Vous pouvez envisager d’effectuer un stage dans l’entreprise et le pays de votre choix hors programmes de mobilité. Si vous êtes boursier sur critères sociaux vous pourrez bénéficier d’une aide à la mobilité internationale MENESR. Par ailleurs, tous les étudiants (sans condition de ressources) peuvent candidater à la bourse de mobilité internationale de la Région Occitanie / Pyrénées – Méditerranée. Pour connaître toutes les formalités, renseignez-vous auprès des personnes responsables dans votre composante. Effectuer une mobilité individuelle Vous voulez poursuivre vos études à l’étranger hors programme d’échange ? Vous pouvez alors envisager d’effectuer une mobilité individuelle à l’international. Dans ce cas, contactez l’université de votre choix à l’avance pour connaître les modalités et le montant des frais d’inscription. Partir à titre individuel ne vous permet pas de bénéficier des bourses de l’Université de Montpellier. Il est important de prendre contact avec l’ambassade du pays concerné en France pour l’obtention d’un visa d’études (mobilité hors Europe) ainsi qu’avec votre centre de sécurité sociale pour votre couverture maladie. Renseignez-vous sur la reconnaissance des diplômes étrangers, si à la fin de votre parcours international vous envisagez de revenir en France. Avec quels financements ? Allocation Erasmus+ Allocation Erasmus + Études Le programme Erasmus + offre la possibilité de financer une période d’étude réalisée au sein d’une université partenaire pour un minimum de 2 mois et un maximum de 12 mois. Tout étudiant Erasmus + partant en mobilité études doit constituer un dossier auprès du bureau des relations internationales (BRI) de sa composante. Contactez votre Bureau des relations internationales Allocation Erasmus + Stage Le programme Erasmus + offre la possibilité de financer un stage réalisé au sein d’une entreprise européenne pour un minimum de 2 mois et un maximum de 6 mois. Tout étudiant Erasmus + sélectionné pour une mobilité stage doit constituer un dossier auprès du BRI de sa composante. Contactez votre Bureau des relations internationales L’Université de Montpellier s’engage à promouvoir l’équité et l’inclusion des participants au programme, notamment ceux ayant des besoins particuliers, telles que les personnes présentant un handicap mental (intellectuel, cognitif ou trouble de l’apprentissage), physique, sensoriel ou autre. À ce titre, le participant peut bénéficier d’une allocation Erasmus + complémentaire. Pour plus d’informations, contactez votre Bureau des relations internationales. En savoir + sur le programme Erasmus + Soutien financier de la région Occitanie Pyrénées Méditerranée Aide à la mobilité internationale des étudiants de la Région Occitanie Pyrénées Méditerranée En appui à la politique internationale de l’Université de Montpellier, la Région Occitanie Pyrénées Méditerranée met à disposition des étudiants des aides à la mobilité internationale via le dispositif Mouv’Occitanie. Pour plus d’informations sur le dossier à constituer et sur le calendrier, se référer au site de la Région Occitanie Aide à la mobilité du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation Le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) alloue à l’Université de Montpellier une dotation permettant aux étudiants boursiers sur critères sociaux d’effectuer une mobilité d’études ou un stage à l’international. Les critères d’éligibilité sont les suivants : être inscrit à l’Université de Montpellier ; être boursier sur critères sociaux ; • effectuer, à l’étranger, une période d’études de 1 à 10 mois dans un établissement d’enseignement supérieur ou un stage obligatoire d’une durée de 2 à 6 mois dans une entreprise. Pour plus d’informations sur le dossier à constituer et sur le calendrier de votre composante : contactez votre Contactez votre Bureau des relations internationales

Chaque campus est doté d’un Bureau des Relations Internationales, qui est notamment en charge de la gestion administrative et du suivi des mobilités des étudiants internationaux en programmes d’échanges. Chaque BRI est ainsi le point de contact des étudiants internationaux en échange. Faculté de Droit et science politique Responsable pédagogiqueChristine Hugon et Christophe RouxTél : +33 (0)4 34 43 29 31 Responsable administratifLudivine CrouzetTél : +33 (0)4 34 43 27 86 Chargées de la mobilité internationaleEmeline BIGATTél : +33 (0)4 34 43 27 86 Courriel Faculté d'économie Responsable pédagogiqueGuillaume Cheikbossian Responsable BRIMustapha GhachemTel : 00 33(0)4 34 43 24 53Courriel Chargé des relations internationalesHamza Fekkak CuadradoTel : 00 33 (0)4 34 43 24 52Courriel Faculté d'éducation Chargé de mission Relations InternationalesDavid DurantCourriel AdministrationMarina Hardy Tél : +33 4 67 61 83 16Courriel Faculté de médecine ResponsableSophie Bikuroff Administration Stella ZaragozaTél : +33 (0)4 34 43 35 25Courriel Faculté d'odontologie Directeur administratifKarim Mekhneche Responsable pédagogiqueStéphanie Jaulie AdministrationAnne Vaschalde Courriel Faculté de pharmacie Directeur adjoint en charge des relations internationales et des partenariatsBenjamin Nottelet AdministrationFleur LorrainTél : +33(0) 4 11 75 93 11Courriel Enseignant chercheur en charge des mobilités entrantes et sortantesSeverine Denoyelle Faculté des Sciences Pôle Relations Internationales Directeur Adjoint en charge des Relations InternationalesAhmed Adam Ali Chargé de mission MobilitésEmilien Azéma Responsable du pôle RIAurélie TerralTél : +33 (0)4 67 14 36 71Courriel Chargée de la mobilité entranteLuce CardenasTél : +33 (0)4 67 14 30 26Courriel Chargée de la mobilité sortanteLaura Stevanin et Amandine SanchezTél : +33 (0)4 67 14 41 94Courriel Faculté des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Responsable pédagogiqueLucie CalasTél : +33(0) 4 11 75 91 29Courriel Gestionnaire administrative des Relations InternationalesLudivine CABITTél : +33(0) 4 11 75 90 43Courriel Institut d’Administration des Entreprises (IAE) Responsable relations internationalesChristophe FournierTél : +33 (0)4 67 14 49 59Courriel Cheffe de bureauMobilité entrante et accords de partenariatsJessie ChiavassaTél : +33 (0)4 67 14 49 59Courriel Mobilité sortante et bourses de mobilitéDounia AllalouTél : +33 (0)4 67 14 48 81Courriel Institut de Préparation à l’Administration Générale (IPAG) Responsable pédagogiqueEtienne DouatTél : +33(0) 4 34 43 23 01Courriel AdministrationLaetitia LaszakTél : +33(0) 4 34 43 23 03Courriel Institut Montpellier Management (MOMA) Directrice adjointe chargée des relations internationalesFrançoise PierrotTél : + 33 (0) 4 34 43 20 90 Responsable Bureau des Relations InternationalesRaluca SmaduTél: +33 (0)4 34 43 20 08 Courriel Gestionnaire Relations InternationalesSarah AchiTél: +33 (0)4 34 43 23 39 Courriel IUT Béziers Vice-dean for international relationsKrista Duniach+33 6 86 27 67 26Courriel AdministrationLéa Durand+33 4 67 11 60 16Courriel IUT Montpellier - Sète Chargée de mission Catherine Gouchault Responsable RIStéphanie Thiesse Assistants RIOmar MasrarBaptiste LaineCourriel IUT Nîmes Chargée de mission Relations InternationalesAmel CharleuxCourriel AdministrationChristel PinelliTél : +33 (0)4 66 62 85 07Courriel Polytech Directeur Délégué aux Relations InternationalesÉric AnglaretTél : +33 (0)04 67 14 31 77Courriel Responsable administrative du Service des Relations InternationalesSandra DurandTél : +33 (0)4 67 14 31 76Courriel AdministrationPascale TournanDiane DuthuinTél : +33 (0)4 67 14 31 77Courriel CHARM-EU AdministrationAnja BleidornTél : +33 (0)4 11 75 92 70Courriel École Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier Délégué aux Relations InternationalesLubomir VezenkovCourriel

Welcome desk : Venir étudier à l’université de Montpellier Vous êtes un(e) étudiant(e) en mobilité d’échange, vous souhaitez réaliser un séjour ou un stage à l’Université de Montpellier. Notre établissement est labellisé « Bienvenue en France » pour sa qualité d’accueil des étudiants internationaux. En savoir + Etudier à l’étranger Se former à l’étranger est une opportunité unique pour découvrir un autre pays, une nouvelle culture tout en enrichissant ses connaissances scientifiques. La mobilité étudiante, qui est gage d’ouverture d’esprit et d’adaptabilité, est devenue un des critères incontournables de recrutement. Envie de découvrir de nouveaux horizons ? En savoir + Mobilité enseignants chercheurs et personnels administratifs Si vous partez en mission à l’international, vous devez obtenir préalablement une autorisation conforme aux conditions de votre déplacement (demande d’autorisation d’absence à l’étranger). En savoir + Bureau des Relations Internationales de votre composante Chaque campus est doté d’un Bureau des Relations Internationales, qui est notamment en charge de la gestion administrative et du suivi des mobilités des étudiants internationaux en programmes d’échanges. Chaque BRI est ainsi le point de contact des étudiants internationaux en échange. En savoir +

L’Université de Montpellier a du talent, et ses enseignants-chercheurs ne manquent pas d’idées. Pour les aider à s’exprimer sur la scène internationale, la Direction des Relations Internationales (DRI) soutien chaque année leurs initiatives en s’engageant à leur côté dans le dépôt et la conduite de projets européens innovants. Université française ayant coordonné le plus de projets de « Renforcement des Capacités », l’UM contribue largement au programme Erasmus + et à la réalisation d’un espace européen de l’enseignement supérieur en poursuivant plusieurs objectifs dont : l’amélioration de la qualité et le renforcement de la dimension européenne de l’enseignement supérieur ; l’accroissement de la mobilité des étudiants, des enseignants et du personnel universitaire le renforcement de la coopération multilatérale ; l’internationalisation des établissements supérieurs européens. Le Service Gestion de Projet Le Service Gestion de Projets de la Direction des Relations Internationales accompagne tous les porteurs de projets Erasmus + de formation dans la mise en œuvre de leur projet, depuis la notification de sélection jusqu’à sa clôture. Actif depuis 2015, ce service représente : Plus de 15 projets menés chaque année, dont certains en tant que coordinateur ; 1 équipe de chefs de projets chevronnés aux parcours et compétences variées et complémentaires ; 3 à 4 millions de subventions obtenus chaque année pour financer les projets ; Un réseau de près de 300 partenaires https://www.youtube.com/watch?v=jj2epKs0K_E Curieux d’en savoir plus ? Contactez directement l’équipe projet ou consultez ci-dessous le détail de nos projets internationaux avec les fiches explicatives qui vous en présenteront le contexte, les objectifs, les partenaires et les activités. Les types de projets menés Capacity building : projets de renforcement des capacités favorisant la modernisation, l’accessibilité de l’enseignement supérieur et son internationalisation dans des institutions hors Europe (ex : amélioration de la formation, modernisation de la recherche, adoption de pratiques innovantes, ouverture à l’international …) ; Partenariats de coopération : projets transnationaux intra-européens visant à mettre en commun des pratiques innovantes et promouvoir la coopération afin de favoriser l’échange d’expériences et de bonnes pratiques dans les institutions. Mobilités Internationales de Crédits : programmes de mobilité hors Europe. Les projets en cours Capacity building in higher education (CBHE) Méditerranée Asie GREEN GECKO Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/12/2025 – 30/11/2028 Description : Le projet Green Gecko vise à lutter contre le changement climatique en améliorant l'enseignement de l'ingénierie en Asie du Sud-Est. Les ingénieurs jouent un rôle crucial dans la conception et la mise en œuvre de solutions visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre et à construire un avenir durable. Le projet a identifié deux défis principaux : le manque d'intégration des questions liées au changement climatique dans l'enseignement de l'ingénierie et le manque de liens entre les universités et l'industrie. Pour y remédier, Green Gecko introduira une nouvelle approche pédagogique afin de doter la future main-d'œuvre des connaissances et des compétences nécessaires à la neutralité carbone. Il réunira quatre universités en Thaïlande, quatre aux Philippines et quatre en Europe, avec le soutien actif de partenaires industriels. Ce projet s'appuie sur le projet CBHE GECKO (2017-2021), qui visait à améliorer l'enseignement de l'ingénierie en y ajoutant des compétences relationnelles et managériales. Pour atteindre ses objectifs, il prévoit : (1) de développer de nouveaux modules et méthodologies pour former les ingénieurs et les enseignants ; (2) de mettre en place un réseau pour renforcer la collaboration entre le monde universitaire et l'industrie ; (3) de mener une phase pilote pour tester l'efficacité des modules de formation auprès des étudiants. Quelques mots-clés : Ingénieurs ; développement durable ; changement climatique ; Thaïlande ; Philippines ; formation ; industrie Partenaires : Université de Burapha (Thaïlande) Université de Kasetsart (Thaïlande) Université Silpakorn (Thaïlande) Université Ubon Ratchathani (Thaïlande) Université du système philippin (Philippines) Institut technologique des Philippines (Philippines) Université Ateneo de Manila (Philippines) Université Xavier (Philippines) Université de Vilnius (Lituanie) Politecnico di Torino (Italie) Université nationale d’éducation à distance (Espagne) Afrique et Caraïbes Hayka Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/05/2023 – 31/04/2026 Description : Le projet HAYKA vise à améliorer de manière significative la contribution de la rechercher Malgache pour le développement durable, par le renforcement des capacités de 9 écoles doctorales dans les domaines de qualité scientifique, de supervision et de gouvernance. Quelques mots-clés : Recherche doctorale ; développement durable Site web Facebook ; LinkedIn Partenaires : Université de Mons (Madagascar) Institut de recherche pour le Développement (France) Agence Universitaire pour la Francophonie (Belgique) Université d’Antsiranana (Madagascar) Université Catholique de Madagascar (Madagascar) Université de Fianarantsoa (Madagascar) Université de Mahajanga (Madagascar) Université de Toliara (Madagascar) Université d’Antananarivo (Madagascar) Joint QA Africa Coordinateur : OBREAL Date : 17/05/2023 - 28/02/2027 Description : Le projet Joint QA Africa vise à contribuer à l’harmonisation de l’éducation supérieur en Afrique en établissant des systèmes d’assurance qualité, définis par la coopération des autorités nationales et des Institutions de l’Éducation Supérieure. Quelques mots-clés : Assurance qualité Site web QADOC Coordinateur : Université Cheik Anta Diop (Sénégal) Dates : 01/12/2023 – 30/11/2026 Description : Le projet QADoc a pour objectif de renforcer les capacités de recherche universitaire de haute qualité, afin que le Sénégal, la République Démocratique du Congo et la République de Guinée soient mieux équipés pour mener leurs propres programmes de recherche et relever les défis sociétaux. Quelques mots-clés : Assurance qualité ; recherche ; écoles doctorales Site Web Partenaires : Autorité nationale d'Assurance Qualité de l'Enseignement (Sénégal) Université Gaston Berger de Saint-Louis (Sénégal) Ministère de l'Enseignement et de la Recherche (Sénégal) ANAQ Guinée (Guinée) Université Général Lansana Conté de Sonfonia (Guinée) Université Gamal Abdel Nasser de Conakry (Guinée) Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l'Innovation (Guinée) Agence Nationale d'Assurance Qualité de l'Enseignement Supérieur et Universitaire (République démocratique du Congo) Université de Kinshasa (République démocratique du Congo) Université de Lubumbashi (République démocratique du Congo) Ministère de l'Enseignement Supérieur et Universitaire (République démocratique du Congo) Conseil Africain Et Malgache Pour L'enseignement Supérieur (Burkina Faso) National Council For Quality Assurance, Cnaq (Mozambique) Universidade Joaquim Chissano (Mozambique) Universitat Rovira I Virgili (Espagne) Agencia Per A La Qualitat Del Sistema Universitari De Catalunya (Espagne) Agencia De Avaliacao E Acreditacao Do Ensino Superior (Portugal) Universidade Da Beira Interior (Portugal) European Association for Quality Assurance in Higher Education Aisb (Belgique) Agence Universitaire De La Francophonie - Union Européenne (Auf-ue) (Belgique) SAMOS Coordinateur : Université Bretagne Occidentale (France) Dates : 01/02/2025 – 31/01/2028 Description : Le projet SAMOS vise à lancer un nouveau master sud-africain en sciences océaniques, collaboratif, de haute qualité, interdisciplinaire, inclusif et reconnu à l'échelle internationale. Quelques mots-clés : Inclusivité ; développement durable ; sciences de l'océan Site web LinkedIn ; Instagram Partenaires : Nelson Mandela University (Afrique du Sud) University of Western Cape (Afrique du Sud) University of Cape-Town (Afrique du Sud) Cape Peninsula University of Technology (Afrique du Sud) Walter-Sisulu University (Afrique du Sud) University of KwaZulu-Natal (Afrique du Sud) University of Fort Hare (Afrique du Sud) University of Zululand (Afrique du Sud) Rhodes University (Afrique du Sud) South African Institute for Aquatic Biodiversity (Afrique du Sud) South African Environmental Observation Network (Afrique du Sud) Stellenbosch University (Afrique du Sud) University of Bergen (Norvège) Nansen Environmental and Remote Sensing Center (Norvège) Institut de Recherche en Développement (France) UNIICO-CREATE Coordinateur : Technological Higher Education Network South Africa (Afrique du Sud) Dates : 01/12/2024 – 30/11/2027 Description : Le projet UNIICO-CREATE vise à remédier aux faibles niveaux de création d'emplois, de réussite des start-ups et d'emploi des diplômés en Afrique du Sud. Il vise à utiliser l'esprit d'entreprise comme vecteur de transformation. Quelques mots-clés : Entrepreneuriat ; création d'emplois ; collaboration université-industrie ; durabilité Site web LinkedIn  Partenaires : Cape Peninsula University Of Technology (Afrique du Sud) University Of Venda (Afrique du Sud) South African Qualification Authority (Afrique du Sud) Stellenbosch University (Afrique du Sud) Southern African Regional Universities Assciation (Afrique du Sud Department Of Higher Education And Training (Afrique du Sud) Public Universities South Africa (Afrique du Sud) Ministry Of Education And Training (Lesotho) National University Of Lesotho (Lesotho) Lerotholi Polytechnic (Lesotho) Ministry Of Education And Training (Eswatini) University Of Swaziland (Eswatini) Limkokwing University Of Creative Technology (Eswatini) University Of Namibia (Namibie) Namibia University Of Science And Technology (Namibie) Ministry 0f Higher Education, Technology, And Innovation (Namibie) Southern African Development Community Secretariat (Bostwana) Association Of African Universities (Ghana) Association Of Technical Universities And Polytechnics In Africa (atupa) (Kenya) Obreal (Espagne) Trinity College Dublin (Ireland) Tampereen Ammattikorkeakoulu Oy (Finlande) Amérique du Sud MODESPAR Coordinateur : Universidad Del Cono Sur De Las Americas (Paraguay) Dates : 01/01/2024 – 31/12/2027 Description : Le projet ModESPar promeut la modernisation du système d'enseignement supérieur au Paraguay, en créant des modèles, des mécanismes et des ressources nécessaires à la qualité et à l'internationalisation. Quelques mots-clés : Assurance qualité ; internationalisation Site web Instagram ; Facebook Partenaires : Universidad Iberoamericana (Paraguay) Universidad Autonoma De Asuncion (Paraguay) Universidad Columbia Del Paraguay (Paraguay) Universidad Nacional De Caaguazú (Paraguay) Universidad Nacional De Itapua (Paraguay) Ministerio De Educacion Y Ciencias (Paraguay) Agencia Nacional De Evaluación Y Acreditación De La Educ (Paraguay) Universidad Politecnica De Madrid (Espagne) Asociación De Expertos Y Educadores Del Enfoqu (Espagne) Universidade Do Porto (Portugal) Partenariats de coopération (Europe, Europe de l'Est et Balkans) ABC IN ENERGY Coordinateur : Cesie Ente del Terzo Settore (Italie) Dates : 01/10/2024 – 31/03/2027 Description : Le projet ABC in Energy vise à assurer la mise en œuvre pratique des stratégies de développement durable des universités européennes dans le domaine de la consommation d'énergie. Quelques mots-clés : Développement durable ; consommation d'énergie Site web Facebook ; Instagram ; LinkedIn Partenaires : Universita Degli Studi di Palermo (Italie) University for SDGs (Italie) World University Service - Osterreichisc Hes Komitee Verein (Autriche) Univerzitet U Novom Sadu (Serbie) Universidad de Alicante (Espagne) Gedimino Technikos Universitetas (Lituanie) CONCRETE Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/12/2024 – 30/11/2027 Description : Le projet CONCRETE vise à soutenir la réussite linguistique et sociale des jeunes enfants issus de milieux vulnérables et à faciliter la transition entre l'école maternelle et l'école pour les enfants issus de l'immigration récente ou de minorités. Quelques mots-clés : Éducation ; petite enfance ; minorités ; services sociaux culturels Site web Partenaires : University of Mostar (Bosnie) Nikola Prokopiev (Bulgarie) University of Stavanger (Norvège) Vytautas Magnus University (Lituanie) ENERGiES Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/09/2025 – 31/08/2028 Description : Le projet ENERGiES vise à renforcer l’attractivité des études doctorales en entrepreneuriat durable et en innovation managériale. Il met en place un programme de formation-recherche cohérent, allant de la sensibilisation des étudiants de master 1 jusqu’à l’accompagnement des doctorants. Les objectifs du projet sont d’initier les étudiants de master à la recherche en entrepreneuriat durable et développer leurs compétences académiques ; encourager l’accès au doctorat et soutenir la réussite des candidatures ; développer un réseau européen interuniversitaire et soutenir la collaboration entre établissements ; préparer les étudiants au doctorat via une formation internationale et méthodologies avancées et soutenir les doctorants dans leurs recherches en collaboration européenne. Quelques mots-clés : Doctorat ; entrepreneuriat durable ; innovation managériale ; formation-recherche ; réseau européen ; coopération interuniversitaire Partenaires : Akademia Leona Koźmińskiego (Pologne) Univesitat de Barcelona (Espagne) Réseau Entreprendre (France) FEMLEAD Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/11/2024 – 31/10/2027 Description : Le projet FEMLEAD vise à favoriser la participation des femmes et leur leadership dans les initiatives de science ouverte. Quelques mots-clés : Science ouverte ; inclusion ; accessibilité scientifique ; participation des femmes Site web LinkedIn Partenaires : Citizens in Power (Chypre) Institute for Methods Innovation (Irlande) Universitatea Babes-Bolyai Cluj (Roumanie) University of Zagreb (Croatie) SAMPLE Coordinateur : Wroclaw Medical University (Pologne) Dates : 01/03/2024 - 28/08/2026 Description : Le projet SAMPLE vise à développer les connaissances, les attitudes et les compétences des professionnels de la santé en matière de gestion du lymphœdème pédiatrique. Quelques mots-clés : Lymphœdème ; formation médicale ; soins pédiatriques Facebook ; Instagram Partenaires : University of Health Sciences (Turquie) Anadolu Lenfodem Dernegi (Turquie) Bispebjerg University Hospital (Danemark) Universita Degli Studi di Roma la Sapienza (Italie) International Lymphoedema Framework (Royaume-Unis) Eu&Pro centrum vzdělávání a praxe, s.r.o. (République Tchèque) Mobilité soutenue par les fonds de politique extérieure Afrique Sub-saharienne Coordinateur : Université de Montpellier[CJ1]  Dates : 01/08/2025 – 31/07/2028 Description : Le projet Erasmus + Mobilité des étudiants et personnel de l’enseignement supérieur soutenue par les fonds de politique extérieure permet la mobilité entre l’Université de Montpellier et des établissements en Afrique du Sud ainsi qu’au Burkina Faso. Partenaires : Université de Pretoria (Afrique du Sud) Université de Stellenbosch (Afrique du Sud) Université Joseph Ki-Zerbo (Burkina Faso) Géorgie Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/08/2024 – 31/07/2027 Description : Le projet Erasmus + Mobilité des étudiants et personnel de l’enseignement supérieur soutenue par les fonds de politique extérieure permet la mobilité dans la Georgian American University qui est l’établissement partenaires du programme. Partenaires : Georgian American University (Géorgie) Universités Européennes L’Université de Montpellier est membre de l’alliance d’Université européenne CHARM-EU depuis 2019, aux côtés de huit autres universités prestigieuses en Europe. Ensemble, nous travaillons à concevoir et créer un nouveau modèle universitaire unique en son genre visant à améliorer la qualité, la compétitivité internationale et l’attractivité de l’enseignement supérieur européen. Pour en savoir plus sur cette alliance et ses nombreuses activités, vous pouvez visiter : La page dédiée à l’alliance sur le site de l’UM Ou directement le site web de l’alliance Les projets terminés Méditerranée Avempace Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 01/07/2011 – 30/06/2014 Coordinateur : Université Technique de Berlin Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Allemagne, Syrie Partenaires : Université d'Alep Description : Le projet AVEMPACE 1 est un programme d’échange de mobilités académiques et de personnel entre universités européennes et syriennes. Averroes 2 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2009 – 14/07/2012 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Espagne, Italie, Belgique, Maroc, Algérie, Tunisie Partenaires : Univeristé Côte d'Azur, Université de Perpignan Via Domitia, Université de la Méditerrannée (Aix Marseille II), Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier (SUPAGRO), Université de Cádiz, Université des Iles Baléares, Université de Gênes, Université de Liège, Université Mohammed V Agdal, Université Cadi Ayyad, Université Abdelmalek Essaadi, Université Hassan II – Modammedia, Université El Hadj Lakhdar de Batna, Université Abdhelhamid Ibn Badis Mostaganem, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université d'Oran, Université Mentouri de Constantine, Université de Carthage, Université de Sfax, Université de Sousse, Université de Gafsa, Université de la Manouba Description : Le projet AVERROES 2 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. Averroes 3 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2010 – 14/07/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Italie, Espagne, Belgique, Algérie, Maroc, Tunisie Partenaires : Université Côte d’Azur, Université de la Méditerranée (Aix Marseille II), École Nationale Supérieure Agronomique (ENSA), Université de Montpellier Paul-Valéry Paul Valéry, Université de Perpignan Via Domitia, Université de Trento, Université des Iles Baléares, Université de Liège, Université 8 mai 1945 Guelma, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Université Badji Mokhtar d'Annaba, Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou, Université d'Oran, Université du 20 août 1955 de Skikda, Université Mentouri de Constantine, Université El Hadj Lakhdar de Batna, Université Ferhat Abbas Sétif, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université Chouaib Doukkali, Université Hassan II – Mohammedia, Université Mohammed V Agdal, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah, Université de Carthage, Université de Gabès, Université de la Manouba, Université de Sfax, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar Description : Le projet AVERROES 3 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. Averroes 4 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2011 – 14/07/2015 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Irlande, Italie, Espagne, Belgique, Maroc, Algérie, Tunisie Partenaires : Université Côte d’Azur, Université de Montpellier Paul-Valéry Paul Valéry, Université de Perpignan Via Domitia, Université Technologique du Sud Est, Université de Trento, Université des Iles Baléares, Université de Liège, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université Mohammed V Agdal, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Université Ferhat Abbas Sétif, Université Mentouri de Constantine, Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou, Université de Gabès, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar Description : Le projet AVERROES 4 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. COFFEE Zone Géographique : Maghreb Intitulé : Co-construction d’une Offre de Formation à Finalité d’Employabilité Elevée Description du projet : Le projet vise à améliorer l’employabilité des jeunes diplômés algériens, en répondant aux besoins en cadres moyens directement employables du secteur socio-économique. Les licences professionnelles ne jouent pas à ce jour le rôle attendu car elles manquent d’attractivité pour les étudiants et pour les employeurs potentiels. Le projet entend donc donner la parole au monde socio-économique pour formuler ses besoins et créer des licences professionnelles en adéquation. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 15/10/2015 – 14/03/2019 Pays ciblés : Algérie Principaux bénéficiaires : Les lycéens, les étudiants, le monde socio-économique et les universités. Objectifs : Les résultats attendus sont l’ouverture de 18 licences pilotes en tout, 2 par université algérienne.  A ce jour, les besoins en cadres moyens du secteur socio-économique ont été recolltés. En fonction de ces besoins, les universités algériennes font 3 propositions de licences professionnalisantes qu’elles souhaiteraient ouvrir dans le cadre du projet. En parallèle, et pour préparer l’ouverture de ces licences, le consortium a travaillé sur la production d’une matrice structurelle, une procédure de co-construction de formations à forte employabilité, ainsi qu’un répertoire des formations, compétences et métiers.Les algériens bénéficieront également de formation à la « professionnalisation des formation » et chaque université enverra 4 enseignants chez les partenaires européens pour bénéficier d’un transfert de compétences. Site web : www.coffee.edu.umontpellier.fr Partenaires : Université de Tlemcen (co-coordinatrice)AlgérieUniversité de Boumerdès (co-coordinatrice)AlgérieUniversité de ConstantineAlgérieUniversité de MostaganemAlgérieUniversité de Sidi-Bel-AbbèsAlgérieUniversité de GhardaiaAlgérieUniversité de GuelmaAlgérieUniversité de OuarglaAlgérieUniversité de Perpignan Via DomitiaFranceUniversité de CadixEspagneLe FOREMBelgiqueMinistère de l’Education Supérieur et de la Recherche ScientifiqueAlgérieARCHESFranceChambre Algérienne de Commerce et de l’IndustrieAlgérieAssociation pour le Développement et la Promotion de l’EntrepriseAlgérieUniversité Libre de BruxellesBelgiqueUniversité de Pau et des Pays de l'AdourFranceUniversité de DjelfaAlgérie COMPERE Zone Géographique : Europe ; Afrique du Nord Intitulé : COMpétence Projets Européens REseau Averroès Description du projet : Développer la capacité des établissements d’enseignement supérieur et de recherche de la région Maghreb en leur transférant les compétences nécessaires pour qu’ils puissent être davantage présents, comme coordinateurs & partenaires, dans les projets européens dans la période de programmation 2014-2020. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 01/12/2013 – 31/07/2017 Pays ciblés : Méditerranée; Maghreb; Algérie; Maroc; Tunisie Principaux bénéficiaires : Personnels administratifs et enseignants-chercheurs Bilan : Production d’un plan de formation et un référentiel de compétences adapté Formation de 52 personnes en présentiel et à distance. Création de plateformes d’enseignement à distance. Création de 12 sites pilotes en Algérie, Maroc et Tunisie. Création d’un réseau pérenne d’experts Site web : www.compere-averroes.eu Partenaires : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique AlgérienMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique MarocainMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique TunisienUniversité des Frères Mentouri ConstantineUniversité Aboubekr Belkaid de TlemcenEcole National Polytechnique d’AlgerUniversité Kasdi Merbah OuarglaCentre de Développement des Energies Renouvelables d’AlgerUniversité Mohammed V de RabatUniversité Chouaib Doukkali d’El JadidaUniversité Moulay Ismail de MeknèsUniversité Tunis El ManarUniversité de GabèsUniversité Virtuel de TunisAgence National de Promotion de la Recherche ScientifiqueUniversité de Perpignan Via DomitiaUniversité Nice Sophia AntipolisUniversité des Iles BaléaresUniversité de TrentoUniversité de Waterford Defi-Averroes Type de programme : Tempus Durée : 15/10/2010 – 14/10/2013 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Belgique, Espagne, Algérie, Liban, Maroc, Tunisie Partenaires : Veolia Eau - Compagnie Générale des Eaux, Université de Liège, Université des Iles Baléares, Fondation Université-Entreprise des Iles Baléares, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Algérien, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, École Nationale Polytechnique d'Alger, Union des Professionnels de l'Industrie Automobile et Mécanique (UPIAM), Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Ministère de l'Education et de l'Enseignement Supérieur Libanais, Université Libanaise, Université Saint Joseph de Beyrouth, Institut des Sciences Appliquées et Économiques (CNAM), Berytech Pôle Technologique, Association des Industries Libanaises, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Marocain, Chambre de Commerce, d'Industrie et de Services de la région tanger Tétouan Al Hoceima, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université de Gabès, Université de Sousse, Groupe chimique Tunisien de Gabès Description : Le projet DEFI-AVERROES est un programme de mobilités d’étudiants et de personnel avec des universités partenaires de la région du Maghreb en se concentrant sur les filières d'ingénierie pour développer leurs employabilités. Equam-m Durée : Octobre 2017 - Octobre 2020 Type de programme : Capacity Building in Higher Education Coordinateur : Université de Barcelone (Espagne) Zones : Méditerranée Pays ciblés : Suède, France, Espagne, Allemagne, Pays-Bas, République Tchèque, Pologne, Italie, Liban, Syrie, Jordanie Partenaires : Université de Barcelone (Espagne), Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology CARDET (Chypre), European association for quality assurance in higher education AISBL (Belgique), ANECA (Epagne), Sapienza Université de Rome (Italie), Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, Université Abdelmalek Essaadi Université Hassan 1er Settat, Université Hassan II de Casablanca, Mundiapolis Université, Université Euro-Méditerrannée de Fes, Ministère de l’enseignement supérieur Université, Mohamed V de Rabat, IBN Tofail Université, Université Ibnou Zohr d’Agadir, Université Moulay Ismail, Université Cadi Ayyad, Agence Nationale d’Evaluation et d’Assurance Qualité de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Description : Le projet EQUAM-M vise à aligner le système d’Assurance Qualité (AQ) marocain sur les attentes internationales; Il se base sur l’apprentissage par les pairs (« peer learning ») et sur l’anayse comparative (« benchmarking ») des processus et des bonnes pratiques afin d’obtenir la certification ISO9001 pour plus de transparence et de visibilité. InPROVE Coordinateur : Université de Montpellier Dates : Novembre 2019 - Novembre 2023 Site web Partenaires : Université de Perpignan Via Domitia (France), Université de Porto (Portugal), Office Wallon de la Formation professionnelle et de l’Emploi (Belgique), ARCHES (France), Université de Barcelone (Espagne), Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Université M’Hamed Bougara de Boumerdès, Université Aboubekr Belkaïd Tlemcen, Université du 8 mai 45 Guelma, Université Larbi Ben M’Hidi Oum El Bouaghi, Université Saad Dahleb Blida, Université Abdelhamid Ibn Badis Mostaganem. Description : InPROVE vise à développer une méthodologie de mise en oeuvre de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) au sein des universités algériennes. Il s’appuiera notamment sur la formation des conseillers en VAE à l’information et au soutien des candidats, des enseignants à l’écriture de formations et à l’évaluation des compétences, mais aussi sur l’implémentation de structures supports à l’introduction de la VAE. Josyleem Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 06/10/2011 – 05/10/2015 Coordinateur : Lund University Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : Suède, France, Espagne, Italie, République Tchèque, Belgique, Pologne, Autriche, Jordanie, Syrie Partenaires : Université de Gothenburg, Université de Grenade, Université de Bologne, Université Masaryk, Université d'Anvers, Université de Varsovie, Université de Graz, Université de Jordanie, Université Technique Tafila, Université Hashemite, Université Yarmouk, Université d'Alep, Université Tishreen, Université Al-Baath, Université Internationale de Science and Technologie Description : JOSYLEEM est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et du Proche-Orient. Le projet a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Josyleen Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2010 – 14/07/2014 Coordinateur : Lund University Zones : Europe, MéditerranéePays ciblés : Suède, France, Espagne, Allemagne, Pays-Bas, République Tchèque, Pologne, Italie, Liban, Syrie, Jordanie Partenaires : Université de Lille 1, Institut royal de technologie, Université de Grenade, Université Georg-August, Université Leiden, Université Masaryk, Université de Varsovie, University of Bologne, Université Americaine de Beyrouth, Université Libanaise, Université de Damas, Université d'Alep, Université de Jordanie, Univeristé Hashemite, Université de Science et de Technologie de Jordanie, Université Technique Tafila, Université de Technologie Princess Sumaya Description : JOSYLEEN est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et la Syrie, la Jordanie, le Liban. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. MED2IaH Coordinateur : Université Euro-méditerranéenne, EMUNI (Slovénie) Dates : Janvier 2020 - Octobre 2023 Zone cible : Méditerranée (Maroc, Tunisie, Egypte, Liban, Jordanie) Site web Partenaires : Université Euro-méditerranéenne, EMUNI (Slovénie), European Policy Development and Research Institute (Slovénie), Université Catholique San Antonio de Murcia (Espagne), Université Pegaso de Naples (Italie), Université Al Akhawayn (Maroc), Université Euro-méditerranéenne de Fes (Maroc), Université Moulay Ismail (Maroc), Université de Tunis (Tunisie), Université virtuelle de Tunis (Tunisie), Université Heliopolis pour le développement durable (Egypte), Université Ezzitouna (Tunisie), Université South Valley (Egypte), Université Philadelphia d’Amman (Jordanie), Luminus Technical University College (Jordanie), Université Internationale libanaise (Liban), Université Internationale de Beyrouth (Liban). Description : Le projet MED2IaH vise à developper et mettre en oeuvre des stratégies d’internationalisation dans les universités partenaires. Il s’appuie sur les principes de l’internationalisation à domicile en revoyant le modèle d’enseignement et d’apprentissage et en mettant les enseignants au coeur du processus comme acteurs de l’internationalisation. Il intègre également des webinairs, des sessions de formation pour les personnels et la mise en place de plan d’actions pour l’internationalisation définis lors de tables rondes dans chaque institution. Pactum Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Sienne Zone : Europe, Méditerranée Pays ciblés : Italie, Espagne, Tunisie Site web Partenaires : Union des Universités de la Méditerranée, Université de Grenade, Université Carthage, Université Sfax, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar, Université de Kairouan, Ministère de l'Éducation Supérieur et des Recherches Scientifiques Description : Le projet PACTUM vise à fournir un programme de master de haute qualité, multidisciplinaire et stimulant d’un an en sciences social, politique et du comportement. SEMSEM Zone Géographique : Europe ; Afrique du Nord Intitulé : Services pour l’Employabilité et la Mobilité sous forme de Stages en Entreprises pour les Etudiants du Maghreb / Machrek Description du projet : SEMSEM vise à optimiser l’employabilité et la rapidité d’insertion professionnelle des jeunes diplômés via la création d’une plateforme facilitant la recherche, la finalisation, l’accompagnement et le suivi des stages transnationaux en entreprises. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 01/12/2013 – 31/11/2016 Pays ciblés : Méditerranée; Maghreb; Machrek; Algérie; Maroc; Tunisie, Liban Principaux bénéficiaires :  Personnels administratifs et enseignants-chercheurs Bilan : Une plateforme numérique comprenant : une bibliothèque numérique pour aider à la recherche de stage ; une base de données d’offres et de demandes de stages ; un démarche qualité conduisant à un label Site web : http://www.semsem.eu/ Partenaires : Université de Montpellier Advanced Solutions Accelerator Universitat de les Illes Balears Fundació Universitat-Empresa de les Illes Balears Technische Universität Dresden Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche Université Aboubekr Belkaid de Tlemcen Université Ferhat Abbas UPIAM (Union Professionnelle de l’Industrie Automobile et Mécanique) Ecole Nationale Polytechnique Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur Université Libanaise de Beyrouth Université St Joseph de Beyrouth Association des Industriels Libanais Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Université Abdelmalek Essâadi de Tétouan Chambre de Commerce, d’Industrie et de Services de Tétouan Université Sultan Moulay Slimane, Béni Mellal CGEM Confédération Générale des Entreprises du Maroc – région de Tadla Azilal Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherché Université de Sousse Université de Jendouba Europe, Europe de l'Est et Balkans Albanie, Bosnie 20-23 Durée : 01/08/2020 – 31/07/2023 Coordinateur : Université de Montpellier Zone : Europe Pays ciblés : Albanie, Bosnie Partenaires : Université d’Epoka, Université de Bihac Description : Le projet Erasmus + MIC permet la mobilité dans les établissements partenaires du programme, notamment en Albanie, en Bosnie et en Moldavie. Be the change Durée : 01/11/2022 – 31/10/2024 Coordinateur : Hogskolan i Hamstad Zone : Europe Pays ciblés : France, Chypre, Macédoine Partenaires : C.I.P. Citizens In Power Cyprus Nicosia, Université de Macédoine, Uclan Cyprus Description : L'objectif principal du projet est de promouvoir la prise de conscience, la connaissance et d'induire un comportement pro-environnemental. Il s’agit de développer une méthodologie pédagogique comprenant un ensemble de pratiques durables permettant aux enseignants d'initier les étudiants à des contenus sur les enjeux environnementaux. Calohea Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/01/2020 – 31/12/2022 Coordinateur : Université de Groningen Zones : Europe Pays ciblés : Pays-Bas, France, Belgique Partenaires : Commission Européenne, Agence Européenne Exécutive de l'Éducation et de la Culture Description : Le projet CALOHEA vise à contribuer à l’internationalisation des institutions de l’éducation supérieur à travers le développement d’une série de mesures indispensables à l’amélioration de la reconnaissance des masters dans l’éducation supérieur, et, par conséquent, ne pas seulement améliorer la mobilité en Asie du Sud-Est, mais aussi faciliter la mobilité depuis l’Union européenne en Asie du Sud-est et vice-versa. Colisee Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2014 – 31/08/2016 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe Pays ciblés : France, Royaume-Unis, Suède, Grèce, Espagne, Italie Partenaires : Association internationale de l'Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée, Université de Southampton, Université Linköpings, Université Ouverte de Grèce, Université des Illes Balears, Université National d'Education à Distance, Université pour Étrangers de Pérouse Description : Le projet COLISEE vise à favoriser l'employabilité des diplômés de niveau master au sein des filières linguistiques. Le projet propose d'adapter les formations universitaires aux attentes des entreprises et de rompre avec les formations traditionnelles qui font peu appel aux ressources numériques. Compass Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2015 – 31/08/2018 Coordinateur : Institut d'Enseignement Technologique d'Athènes Zones : Europe Pays ciblés : France, Grèce, Pays-Bas, Allemagne, Estonie, Italie Partenaires : Système National d'Infrastructure de Qualité, Université de Technologie de Delft, Université Technique Brandebourgeoise de Cottbus-Senftenberg, Université de Technology de Tallinn, Consortium National Interuniversitaire pour l'Informatique Description : COMPASS promeut le concept de parcours flexibles d'apprentissage tout au long de la vie parmi les formateurs et les apprenants des établissements d'enseignement supérieur grâce à l'utilisation d'instruments d'orientation novateurs. CP4T Coordinateur : Stichting VUmc Dates : 01/10/2022 – 30/09/2025 Description : L’objectif du projet est de développer un programme d’enseignement pour les enseignants, comprenant un guide de l’enseignant, qui permettra aux enseignants des enseignants seront formés à l’utilisation de méthodologies d’enseignement de pointe, à l’alignement de leur programme d’études sur le contenu de la plate-forme ouverte européenne pour l’éducation à la prescription et les évaluations telles que l’examen européen de la prescription, et sur la façon de mettre en place des collaborations internationales. Quelques mots-clés : Prescriptions médicales ; éducation médicale ; modernisation de l'enseignement Site web LinkedIn Partenaires : Université Masarykova (République Tchèque) Centre médical Rotterdam (Pays-Bas) Université de Gent (Belgique) Université de Laguna (Espagne) Université de Goetebord (Suisse) Université de Zagreb (Croatie) Université de Lubeck (Allemagne) Université de Montpellier (France) Identities Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Type de programme : Partenariat Stratégique Site web Zone cible : France, Italie, Espagne, Grèce Coordinateur : Alma Mater Studiorum - Université de Bologne (italie), Partenaires : Alma Mater Studiorum - Université de Bologne (italie), Université de Parme (Italie), Université de Barcelone (Espagne), Université de Crète (Grèce). IDENTITES vise à créer des modules d’enseignement à utiliser dans des contextes de formation continue des enseignants. Le but est de fournir des compétences professionnelles à utiliser dans la conception et la mise en oeuvre d’activité d’enseignement pour les classes du secondaire supérieur (de 15 à 18 ans). Le projet prévoit notamment 2 écoles d’été, la formation d’un groupe d’enseignants et la création d’un MOOC. Minerva Coordinateur : Académie d’Etudes Economiques, ASEM (Moldavie) Type de programme : Partenariat Stratégique Dates : Janvier 2019 - Janvier 2022 Site web Zone cible : Moldavie, Arménie Partenaires : Académie d’Etudes Economiques, ASEM (Moldavie), Université de Valence (Espagne), Communauté d’Universités et Etablissements Université Côte d’Azur (France), Université de Liège (Belgique), Université Guglielmo Marconi - Telematica (Italie), European Policy Development and Research Institute (Slovénie), Ministère de l’Education, de la Culture et de la Recherche (Moldavie), Université d’Economie, Armenian State (Arménie), Ministère de l’Education et des Sciences (Arménie), Université d’Etat de Médecine et Pharmacie Nicolae Testemitanu (Moldavie), Université des Langues et Sciences Sociales, Yerevan Brusov State (Arménie), Université Yerevan State (Arménie), Université de Médecine M. Heratsi, Yerevan State (Arménie), Rectors Council of the Republic of Moldova (Moldavie), Université technique de Moldavie. Description : MINERVA vise à créer les conditions nécessaires à la mise en oeuvre des principes fondamentaux de la science dite « ouverte » dans les universités partenaires. Il s’appuie sur l’établissement de référentiels numériques (archives ouvertes notamment) dans les établissements partenaires favorisant leur développement, et sur la labélisation HRS4R des partenaires. Oral Health Durée : 30/05/2022 – 29/06/2024 Coordinateur : Stichting Hoger Onderwijs Nederland Zone : Europe Pays ciblés : Pays-Bas, Portugal Partenaires : Stichting Vu, Université de Lisbonne, Institut Polytechnique de Leiria Description : Le projet ORAL HEALTH a pour but d’améliorer les soins bucco-dentaires des personnes âgées fragiles, des personnes souffrant de troubles mentaux graves et des personnes présentant une déficience intellectuelle, en permettant aux futurs professionnels des soins bucco-dentaires et professionnels de la santé de collaborer plus étroitement et échanger des informations sur l'état de santé d'un patient. Partish Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Novi Sad Zone : Europe Pays ciblés : Serbie, Slovénie, Lettonie, Estonie, Bosnie et Herzégovine Site web Partenaires : Université de Maribor, Collège médical de Riga de l'Université de Lettonie, Université Technologique de Tallinn, Centre d'Information et de Reconnaissance des Qualifications dans l'Enseignement Supérieur, Chambre de Commerce et d'Industrie de la République de Srpska, Chambre Privée de la Fédération de Bosnie et Herzégovine, Ministère de l'Éducation et de la Science, Ministère de l'Éducation, de la Science, de la Culture et du Sport du Canton de Zenica-Doboj, Ministère de l'Éducation, des Sciences et de la Jeunesse, Institution Publique Universitaire de Zenice, Université de Mostar, Institution Publique Universitaire de Tuzli, Université de Sarajevo, University of East Sarajevo, Ministère pour le Développement Scientifique et Technologique, Éducation Supérieur et de la Société de l'Information Description : L'objectif global du projet est de développer les études supérieures à temps partiel (TP) et à cycle court (CC) en Bosnie-Herzégovine, conformément au cadre juridique qui sera défini et proposé par le projet et soutenu par le portail TP&CC avec des ressources éducatives ouvertes et partagées. Purpose Type de programme : Partenariat Stratégique Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Site web Zone cible : Allemagne, Irlande Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Siegen(Allemagne) Institut de Technologie de Limerick (Irlande) Réseau Entreprendre (France) Description : Le projet PuRPOSE vise à renforcer l’attractivité de la recherche dans les domaines de l’entrepreneuriat et des sciences de gesion. Il s’appuie sur la mise la création d’équipes d’étudiants internationaux travaillant sur des sujets de recherche proposés par des entreprises, sur la mise en place d’une plateforme digitale incluant un module de formation en ligne, ainsi que sur une session de formation et une école d’été. Q Forte Durée : 2020-2023 Coordinateur : Université de Moldavie Zone : Europe Pays ciblés : Espagne, Allemagne, Slovénie, Estonie, Belgique, Moldavie Partenaires : Academia de Studii Economice din Moldova, Balti State University, Cahul State University, Comrat State University, University of Political and Economic European Studies, Academy of Music, Theatre and Fine Arts, Tiraspol State University, National Agency for Quality Assurance in Education and Research, Ministry of Education, Culture and Research of the Republic of Moldova, University of Salamanca, Leipzig University, European Policy Development and Research Institute, Estonian Quality Agency for Higher and Vocational Education, European Association for Quality Assurance in Higher Education Description : Le projet Q FORTE vise à contribuer à une intégration plus poussée de la Moldavie dans l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur grâce à l’amélioration de l’assurance de la qualité dans le système d’enseignement supérieur. SCEE Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2011 – 31/08/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe Pays ciblés : France, Russie, Pologne, Italie Partenaires : Université Nationale d'Economies et de Droit de Baikal, Université Fédérale d'Ural, Université Nattionale du Pacific, Université Adam Mickiewicz, École Centrale de Lille, École d'Économie de Varsovie, Université de Gêne Description : SCEE est un projet pour la promotion des études supérieures européennes. Ce projet a aidé à financer le Centre Sibérien d'études européennes. Start Circular Durée : 01/11/2021 – 31/12/2024 Coordinateur : Université de Montpellier Zone : Europe Pays ciblés : France, Espagne, Portugal, Slovénie, Lettonie Partenaires : Green Berry Solutions, Universidad de Las Palmas Gran Canaria, OBREAL, Red de Economía Circular en Islas (RECIS), Universidad Beira Interior, ASSEC, Nova University, Elum doo, University of Latvia, RENTEH BV Description : Le projet START CIRCULAR vise à fusionner deux sujets clé en Europe : Préparer les diplômés du secteur de l'enseignement supérieur à l'esprit d'entreprise et la transition nécessaire au développement durable.  Tango Circular Coordinateur : Université de la Basilicate Dates : 01/07/2022 – 31/06/2025 Description : Le projet TANGO CIRCULAR vise à valoriser les sous-produits et déchets agricoles dans la perspective d’une économie circulaire, un rôle central, représenté par les agriculteurs, mais surtout par la formation qu’ils recevront. Quelques mots-clés : Développement durable ; alliance pour l'innovation ; économie circulaire Partenaire : Agence Nationale pour la Recherche et la Formation en Agriculture (Italie) Union Régionale des Provinces Apuliennes (Italie) Organisation Éducative Eurotraining (Grèce) Université d’agriculture d’Athènes (Grèce) Institut d’Économie Agricole et Coopérative (Grèce) Université de Lleida (Espagne) Fédération des coopératives agricoles de Catalogne (Espagne) Institution pour la Conservation et l’Étude du Milieu Naturel (Espagne) Université d’Evora (Portugal) CIMAC – Comunidade Intermunicipal Do Alentejo Central (Portugal) Associacao Dos Jovens Agricultored De Portugal (Portugal) Site web Facebook ; Instagram ; LinkedIn Uni-eco Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Type de programme : Partenariat Stratégique Site web Zone cible : France, Espagne, Irlande Pays-Bas, Hongire, Italie Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Barcelone (Espagne), Université d’Utrecht (Pays-Bas), Trinity College Dublin (Irlande), Université Eötvös Lorand de Budapest (Hongrie), CESIE, Centre européen d’études et d’initivatives (Italie), UNIMED, Union des Universités méditerranéennes (Italie). Description : UNI-ECO vise à sensibiliser le personnel et les étudiants des universités au développement durable, à établir des bonnes pratiques communes et à communiquer une « feuille de route » aux autres universités qui souhaiteraient conduire des initiatives autour du développement durable. Il s’appuie sur des modules de formation en ligne, sur la création d’un « Living Lab » permettant à chacun de partager ses idées pour un campus davantage éco-responsable, idées ensuite développées via des projets « green challenges » par les étudiants. Asie Antena Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Janvier 2019 - Janvier 2022 Zone cible : Philippines Site web Coordinateur : Université d’Alicante (Espagne) Partenaires : Université d’Alicante (Espagne) European Foundation for Management Development (EFMD), Université De la Salle (DLSU) Commission on Higher Education (CHED) Université Mindanao State, Institut de Technologie Iligan (MSUIIT) Université Saint Louis (SLU) Université Central Luzon State (CLSU) Université Benguet State (BSU) Université Polytechnique des Philippines (PUP) Université Ateneo de Manila (ADMU) Université des Philippines (UP) Université de San Carlos (USC) Université Xavier (XU) Description : ANTENA vise à accroître la qualité académique dans les universités philippines par le développement des capacités d’internationalisation du système d’enseignement supérieur et la promotion de réformes de gouvernance des établissements. Il prévoit d’améliorer la structure d’internationalisation et le renforcement des capacités de personnels via des formations et la mise en place d’un réseau international. Calohea Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Groningen Zone : Europe, Asie Pays ciblés : Pays-Bas ; Thaïlande, Belgique, France, Italie, Portugal, Cambodge, Indonésie, Malaisie, Myanmar, Laos, Vietnam, Philippines Partenaires : Université de Pise, Éducation pour un Monde Indépendant, Université de Porto, Bureau de la Commission de l'Enseignement Supérieur, Université Chulalongkorn, Université Prince of Songkla, Université Naresuan, Université Ateneo de Manila, Université de San Agustin, Université de San Carlos, Université West Visayas, Université de Technologie de Ho Chi Minh Ville, Université de Medicine et Pharmacie de Ho Chi Minh Ville, Université Nationale d'Ingénieurs Civiles, Université Nong Lam - Ho Chi Minh Ville, Institut de Technologie du Cambodge, Université Svay Rieng, Institut Technologique Sepuluh Nopember, Université Hasanuddin, Université Padjadjaran, Université Pendidikan Indonesia, Université Sanata Dharma, Université Nationale du Laos, Université Souphanouvong, Université de Malaya, Université Sains Malaysia, Université Technologique de Malaisie, Université de Médecine, Mandalay, Université d'Education Yangon Description : Le projet CALOHEA vise à contribuer à l’internationalisation des institutions de l’éducation supérieur à travers le développement d’une série de mesures indispensables à l’amélioration de la reconnaissance des masters dans l’éducation supérieur, et, par conséquent, ne pas seulement améliorer la mobilité en Asie du sud-est, mais aussi faciliter la mobilité depuis l’Union européenne en Asie du sud-est et vice-versa. Equambi Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Inde Coordinateur : Université de Barcelone (Espagne) Site web Partenaires : Université de Barcelone (Espagne) ANECA (Epagne) Sapienza Université de Rome (Italie) Institut Royal de Technologie de Stockholm (Suède) Education Excellence Corporation - Université de Nicosie (Chypre), Université de Jadavpur (JU) Université Symbiosis International (SIU) Institut Indien de Technologie de Madras (IITM) National Assessment and Accreditation Council (NAAC) Université Shivaji, Kolhapur (SUK) Edulink Private Limited (EDULINK) Université Mangalore (MU) Université de Mysore (UOM) Description : EQUAMBI vise à aligner le système d’Assurance Qualité (AQ) indien sur les attentes internationales. Il se base sur l’apprentissage par les pairs (« peer learning ») et sur l’analyse comparative (« benchmarking ») des processus et des bonnes pratiques afin d’obtenir la certification ISO9001 pour plus de transparence et de visibilité à l’international. Gecko Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Thaïlande, Indonésie, Philippines Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Polytechnique de Turin (Italie) Université Nationale d’Enseignement à Distance, UNED (Espagne) Université d’Uppsala (Suède) Université Vilnius Gediminas Technical (Lituanie), Université Ateneo de Manila (Philippines) Université des Philippines Université Xavier (Philippines) Université de Burapha (Thaïlande) Université Kasetsart (Thaïlande) Université Ubon Ratchathani (Thaïlande) Institut Technologique de Bandung (Indonésie) Université Gadjah Mada (Indonésie) Description : GECKO vise à améliorer les formations d’ingénieur dans 3 pays membres de l’ASEAN à travers l’échange de bonnes pratiques et une meilleure coopération régionale. Le projet a pour objectif d’augmenter l’employabilié des étudiants ingénieurs par l’intégration d’outils digitaux. Il s’appuiera notamment sur une école d’été et sur la mise en place de modules de formation en ligne multi-compétences. Maheva Durée : 15/07/2012 – 17/07/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Asie Pays ciblés : France, Suède, Pologne, Espagne, Finlande, Italie, Belgique, Thaïlande, Cambodge, Mongolie, Indonésie, Malaisie, Sri Lanka, Laos, Inde, Vietnam, Philippine Partenaires : Université Pierre et Marie Curie, Université Upssala, Université de Varsovie, Université Autonome de Barcelona, Université de Grenade, Université des sciences appliquées de Turku, Université de Pavia, Université Catholique de Louvain, Asian Institute of Bangok, Université Mahidol, Institut Technologique du Cambodge, Université Nationale de Mongolie, Université Gadjah Mada, Université Putra Malaysia, Université de Colombo, Université des Sciences de la Santé, Université Madras, Université de Technologie d'Hanoï, Université des Philippines Description : MAHEVA est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et le Cambodge, le Myanmar, la Mongolie, le Vietnam, le Laos. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Pathway Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université des Alicante Zone : Europe, Asie Pays ciblés : Espagne, France, Philippines Site web Partenaires : Ateneo de Manila University, Lyceum of the Philippines University - Batangas, Inc., St. Paul University Philippines, Université de Benguet State, Université Polytechnique des Philippines, Commission on Higher Education, European Chamber of Commerce of the Philippines, Enactus Philippines Description : Le but de PATHWAY est de renforcer les relations entre universités et entreprises en développant des outils et des mécanismes pour accueillir l’implication des entreprises dans les Centres de Carrières, ainsi que d’accompagner les réformes de la Commission de l’Enseignement Supérieur pour introduire un état d’esprit entrepreneurial au niveau national. Afrique et Caraïbes Marema Type de programme : capacity Building in Higher Education Durée : Octobre 2016 - octobre 2020 Zone cible : Bénin, Cameroun, Côte d’Ivoire Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Barcelone (Espagne) Institut de Recherche pour le Développement, IRD (France) Université Catholique de Louvain (Belgique) Agence Universitaire de la Francophonie, AUF (Belgique) Université Grenoble Alpes (France) EOMED (France), Université d’Abomey-Calavi (Bénin) Université Nangui Abrogoua (Côte d’Ivoire) Université de Ngaoundere (Cameroun) Université de Yaoundé (Cameroun) Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (Côte d’Ivoire),  Associés : International Association of Hydrological Sciences (UK), LISODE (France), WSP France, Area Metropolitana Barcelona (Espagne), Pôle Eau (France), SWELIA Réseau des Entreprises de la Filière Eau (France) Description : MAREMA vise à créer un Master en gestion des ressources en eau commun aux trois pays. Il permettra aux jeunes africains de s’intégrer plus rapidement dans le monde du travail et répondre aux défis techniques et scientifiques liés à la gestion des ressources en eaux et aux risques environnementaux. Il met en place une maquette de formation intégrant l’approche par compétences et des pédagogies innovantes. Pimaso Durée : 01/08/2011 –31/01/2016 Coordinateur : Institut International d'Ingénierie de l'Eau et de l'Environnement Zones : Afrique, Europe Pays ciblés : Burkina Faso, Bénin, Cameroun, Sénégal, Madagascar, Egypte, Maroc, Cap Vert, République Démocratique du Congo, Côte d’Ivoire Partenaires : Université de Ouagadougou, Université des Sciences Appliquées et Management, Université de Yaoundé I, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Université d'Antananarivo, Université de Senghor d'Alexandrie, Université Cadi Ayyad, Unviersidade Jean Piaget du Cap Vert, Université de Kinshasa, Université Nangui Abrogoua Description : Le projet PIMASO est un partenariat Intra-africain pour favoriser les mobilités staff et étudiantes sur des thèmes en rapport avec l'environnement. Seba Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université d’Helsinki Zone : Europe, Afrique Pays ciblés : Finlande, France, Bénin, Burkina Faso Partenaires : Université d’Abomey-Calavi, Université de Parakou, Université Nationale d’Agriculture, Université Joseph Ki-Zerboki, Université Nazi Boni Yebo! Type de programme : Capacity Building in Higher Education Durée : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Afrique du sud Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Gent (Belgique) Université Technique de Berlin (Allemagne) Université d’Uppsala (Suède) Université Technique Vilnius Gediminas (Lituanie) Groupe COIMBRA (Belgique) CIRAD (France) EUA, Association des Universités Européennes (Belgique), Université de Technologie, Cape Peninsula (CPUT) Université Centrale de Technologie, Free State (CUT) Université de Stellenbosch (SU) Université de Cape Town (UCT) Université de Pretoria (UP) Université de Westrn Cape (UWC) Université de Technologie, Tshwane (TUT) Description : Le projet YEBO! vise à favoriser l’internationalisation des études doctorales en Afrique du Sud et à améliorer leur reconnaissance au niveau national. Il s’appuie sur la mise en place de sessions de formation pour les personnels académiques et administratifs ainsi que sur la création d’une plateforme sur les études doctorales. A terme, il doit permettre l’échange de bonnes pratiques, l’augmentation du volume de mobilité, de publications internationales et de co-supervisions de thèse. Amérique Latine Babel Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université de Porto Zones : Europe, Amérique du Sud Pays ciblés : Portugal, France, Italie, Suède, Pays-Bas, Espagne, Belgique, Pologne, Bolivie, Uruguay, Equateur, Paraguay, Pérou, Brésil Partenaires : École Polytechnique de Trento, Université de Lunds, Université de Groningen, Université Polytechnique de Valence, Université de Gand, Université Adam Mickiewicz, Université Autonome Tomas Frias, Université de la République, Université d'Etat de Bolivar, Université Nationale d'Asuncion, Université Nationale d'Itapua, Université Nationale d'Education Enrique Guzman Valle - La Cantuta, Université d'État de Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Université Fédérale d'Acre (UFAC), Université Fédérale du Maranhão (UFMA), Université Fédérale de Rio de Janeiro (UFRJ) Description : BABEL est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre l'Europe et l'Amérique Latine dans l'éducation supérieure. Il a donc permis d'instaurer plus de mobilités entre les établissements partenaires dans des domaines clé : Sciences de l'agriculture, Architecture, Commerce et Gestion, Géographie et Géologie, Droit, Mathématique et Informatique, Médecine, Ingénierie et Technologie. Peace Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université Uppsala Zones : Europe, Amérique du sud Pays ciblés : France, Suède, Allemagne, Belgique, Pays-Bas, République Tchèque, Uruguay, Chili, Argentine, Costa Rica, Espagne, Guatemala, Nicaragua, Honduras, Panama Partenaires : Université de Groningen, Université de Masaryk, Université Catholique d'Uruguay, Université Centrale du Chili, Université de Buenos Aires, Université Nacionale du Costa Rica, Université de Valladolid, Université du Guatemala, Université Nacionale d'Agraria, Université Nacionale de Jujuy, Université Nacionale de San Luis, Université Nacionale du Nord-Est, Université du Costa Rica, Université Pedagogique Nacionale Francisco Morazán, Université Tecnologique du Panama Description : PEACE est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et l'Amérique Latine. Le projet a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Preciosa Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université de Padoue Zones : Europe, Amérique du Sud Pays ciblés : France, Italie, Espagne, Portugal, Suède, Autriche, Pérou, Bolivie, Uruguay, Chili, Equateur, Argentine, Paraguay, Venezuela, Brésil Partenaires : Université de Bologne Alma Mater Studiorum, Université de Grenade, Université de Salamanca, Université de Coimbra, Université Uppsala, Université de Graz Karl-Franzens, Université Catholique du Peru, Université Nacionale d'Amazonie Péruvienne, Université Autonome Juan Misael Saracho, Univeristé de San Francisco Xavier De Chuquisaca, Université de la Republique, Université de Los Lagos, Université Nacionale de Chimborazo, Universté Nacionale de Córdoba,Université Nacionale de La Plata, Université Nacionale de Itapúa, Université Simón Bolivar, Université Féderale de Bahia Description : PRECIOSA est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et d'Amérique Latine : le Pérou, l'Equateur, le Chili, le Brésil, l'Argentine, Le Paraguay, l'Uruguay, le Venezuela, la Bolivie. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires.

L’Université de Montpellier a une longue tradition d’ouverture internationale qui s’est manifestée par la mise en œuvre de nombreux partenariats académiques, programmes de mobilité et collaborations scientifiques. Au plan européen tout d’abord, notre établissement mène une politique active d’échanges dans le cadre du programme Erasmus+. Nous accueillons des étudiants de la plupart des pays européens et à l’international le nombre des mobilités entrantes et sortantes est en constante augmentation depuis quelques années. L’UM développe également les doubles diplômes qui permettent à nos étudiants et étudiants internationaux d‘élargir leurs opportunités professionnelles. C’est aussi grâce à ses nombreux accords de coopération que l‘UM accueille également des enseignant-chercheurs et personnels administratifs du monde entier. Les partenariats stratégiques de l’UM La création d’un partenariat stratégique permet une collaboration étroite avec un nombre restreint d’établissements, créant ainsi une synergie forte entre ces partenaires et l’Université de Montpellier. Les partenariats stratégiques ont la particularité de toucher chacune des facultés de notre université. Les projets qui y sont développés incluent toutes les facettes de collaborations universitaires telles que : les échanges étudiants, scientifiques pour les étudiants et les professeurs, les cotutelles de thèses, les collaborations scientifiques, les échanges de stagiaires, la créations de programmes communs, participations pour les étudiants et les professeurs à des écoles d’été, la création de chaire d’études et de recherche, l’organisation de colloques scientifiques et la gestion organisationnelle. Nos partenaires stratégiques sont : l’Université de Barcelone, l’Université de Heidelberg et l’Université de Sherbrooke. Depuis mars 2017, le gouvernement français a confirmé les choix du jury international chargé de sélectionner les lauréats de l’appel à projets IDEX-ISITE. Le projet MUSE « Montpellier Université d’Excellence » fait partie de ces lauréats et est piloté par l’Université de Montpellier. Ce projet mobilise les forces de 19 institutions vers une ambition commune : faire de Montpellier l’une des capitales européennes de la santé, de l’agro-environnement et de l’écologie-environnement (thématiques : nourrir, soigner, protéger) et un véritable portail européen des coopérations scientifiques concernant les pays du Sud. Les partenaires stratégiques privilégiés internationaux sont donc naturellement des partenaires avec lesquels les membres ont des liens scientifiques forts : l’Université de Heidelberg (Allemagne), l’Université de Barcelone (Espagne), l’Université de Wageningen (Pays-Bas) et l’Université UC Davis(Etats-Unis). L’UM s’efforce également de soutenir, en coopération avec les organismes de recherche les actions de ses personnels qui construisent des réseaux internationaux de recherche d’excellence notamment en Europe, en Amérique du nord et au Japon. La collaboration déjà existante entre les membres du consortium se voit donc renforcée avec une dynamique agrégeant la politique de développement et de mise en œuvre du projet et la politique des Relations Internationales de l’UM. Les partenariats Erasmus + Les accords internationaux peuvent être établis dans le cadre du programme ERASMUS+, des programmes européens Erasmus Mundus, du Bureau de la Coopération Internationale (BCI Québec) ou émaner de coopérations inter universitaires pilotées par notre université. L’ensemble de ces accords et programmes permet d’appuyer la stratégie internationale de l’UM en favorisant la mobilité des étudiants et des personnels, et en offrant un cadre favorable aux coopérations académiques et scientifiques. procédure pour établir un double diplôme Rapprochez vous de votre composante ou du service coopération de l’Université de Montpellier pour en savoir plus. Procédure pour établir un partenariat international Il peut s’agir de partenariats de formation (échanges, doubles diplômes, diplômes délocalisés etc.) ou de recherche. Quel que soit le type de partenariat que vous souhaitez mettre en place, il est nécessaire d’élaborer et de signer un accord. Il établit les modalités propres à chaque projet. Ce document est un acte administratif et juridique qui engage chaque partie. A l’UM, seul le Président est habilité à le signer. Contacts pour formuler votre demande de partenariat : le service coopération de la Direction des Relations Internationales de l‘Université de Montpellier vous informe et vous accompagne dans la mise en place de vos partenariats internationaux. Télécharger la procédure Réseaux internationaux L’Université de Montpellier fait partie de nombreux réseaux internationaux qui accroissent son rayonnement : AUF (tous les continents) L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) ast une association internationale qui propose à ses établissements membres un puissant outil de partage et de capitalisation des expériences, facilitant la structuration de l’offre pédagogique et scientifique, les échanges, la mise en œuvre de projets interuniversitaires et l’appui aux projets scientifiques. www.auf.org EUA L’Association des universités européennes – European university association (EUA) représente les universités et les conférences nationales des présidents d’université de 47 pays européens. L’EUA compte plus de 850 membres et joue un rôle majeur dans la définition des politiques de l’Union européenne en matière d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation. Groupe de Coimbra C’est un réseau universitaire, fondé en 1985 qui a pour but de réunir des universités multidisciplinaires, établies depuis longtemps et faisant partie des hauts standards internationaux. www.coimbra-group.eu e-OMED (Région Méditerranéenne) Le projet « Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée», se propose de construire graduellement un espace numérique largement ouvert à l’ensemble des acteurs (pays, institutions et individus) de l’Union pour la Méditerranée (UPM). Il a pour objectif  de préserver et de valoriser les legs de la civilisation méditerranéenne héritière des Egyptiens, Assyriens, Hébreux, Phéniciens, Grecs, Romains et Arabes, en tirant le meilleur parti des puissants outils que sont Internet, le numérique, les technologies de l’information et de la communication et les communautés virtuelles d’échange et de partage. eomed.org UNIMED L’UNIMED, Union des Universités de la Méditerranée, fondée en octobre 1991, est une association d’Universités du bassin de la Méditerranée. L’UNIMED a pour but de promouvoir la recherche universitaire et la formation dans la région euro-méditerranéenne pour contribuer au processus de coopération scientifique, culturelle, sociale, et économique. UNIMED compte aujourd'hui plus de 100 membres venant de toute la région méditerranéenne et au-delà. L’UM est membre depuis 2019 du réseau UNIMED. uni-med.net CAMPUS France Campus France est un établissement public chargé de la promotion de l’enseignement supérieur français à l’étranger et de l’accueil des étudiants et des chercheurs étrangers en France. Il encourage la mobilité internationale, gère des programmes de bourses et anime le réseau des alumni. campusfrance.org/fr

L’Université de Montpellier labellisée Pôle Universitaire d’Innovation Après une première phase d’expérimentation menée depuis 2021, la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Sylvie Retailleau, a annoncé en juillet 2023, la labellisation de l’Université de Montpellier en tant que Pôle Universitaire d’Innovation (PUI), recevant une dotation totale de 9M€ sur l’ensemble des deux phases. Le Pôle Universitaire d'Innovation labellise l'Université de Montpellier comme organisation capable de rendre plus lisible l’offre de transfert de connaissances et de technologies et de fluidifier les relations et les partenariats public-privé. Les stratégies des établissements d’enseignement supérieur et de recherche présents à Montpellier et son bassin de vie, sont au service de l’émergence d’un Pôle Universitaire d'Innovation, dont l’Université de Montpellier est le chef de file. Le triptyque “Nourrir-Soigner-Protéger” de l’I-SITE reste la colonne dorsale de la vision stratégique du PUI. https://www.youtube.com/watch?v=TPqaipJ21zM Les objectifs du Pôle Universitaire d’Innovation (PUI) Le PUI de Montpellier dispose d'un potentiel considérable pour contribuer à réduire le contraste économique de la région en stimulant la création de start-up, en favorisant l'innovation dans les PME et en améliorant son attractivité pour les entreprises extérieures. Avec un tiers des enseignants-chercheurs et chercheurs publics de l'Occitanie (5.000 sur 15.000), ainsi que 28% des étudiants (70.000 sur 250.000), Montpellier bénéficie de structures engagées et performantes dans l’innovation telle que la SATT AxLR, un incubateur métropolitain (BIC de Montpellier), une agence régionale de développement économique efficace (Agence AD'OCC) et un ensemble de groupements d’acteurs socio-économiques (clusters, pôles de compétitivité, …). Les actions de notre PUI visent à encourager la recherche partenariale, à développer le transfert de technologie et à stimuler la création d’entreprise. Les dispositifs du Pole Universitaire Innovation (PUI) Quelques exemples d’outils mis en place par le PUI visant à encourager la mise en place de collaborations public-privé, développer le transfert de technologie, et la création d'entreprise : Booster Innovation Montpellier (BIM) : accompagnement dédié aux innovateurs se trouvant aux premiers stades de maturation de leur projet grâce à une formation sur les différentes voies de valorisation et grâce à un potentiel financement. Prix de l’innovation : prix à destination des personnels de l’ensemble des partenaires du Programme d'Excellence I-SITE récompensés pour leur engagement dans le développement d’innovations issues d'un des cinq pôles de recherche. Afterwork de l’innovation : événement annuel de rencontres entre les chercheurs, les entreprises, les partenaires et les collectivités autour de l'innovation, la valorisation, les partenariats, et l’entrepreneuriat pendant lequel les Prix de l'Innovation sont remis aux lauréats.  Companies and Campus : appel à projet destiné à soutenir la mise en place de nouveaux partenariats de recherche public - privé en finançant une partie des dépenses dédiées à l'innovation et en incitant la mobilité du personnel des partenaires dans l'entreprise ou dans le laboratoire. In Lab Engineering : appel à projet destiné à soutenir la mise en place de nouveaux partenariats et faciliter l’accès des PME aux compétences des structures du PUI grâce à la mise à disposition d'un financement alloué à des structures de recherche ou plateformes lauréates, souhaitant développer des cellules d'innovation ouvertes vers les entreprises. Atelier "Je monte un labcom" : ateliers de sensibilisation à la création de "laboratoires communs" entre entreprises et laboratoires d’organismes de recherche à destination des agents, chercheuses et chercheurs du PUI. Développement d'Initium, l’incubateur de l'Université de Montpellier, destiné aux porteurs de projets innovants souhaitant être accompagnés dans la création d’une entreprise. Création et développement PEPITE Deeptech visant à sensibiliser et accompagner les porteurs de projet deeptech dans la valorisation de leur innovation. Capacity Building : programme de formation sur l’innovation destiné de l’ensemble des partenaires de l'I-SITE. Déployer des outils numériques notamment avec OCAPI ; afin de gérer des conventions, des appels à projets et de la propriété intellectuelle. L'outil intégrera par la suite, une plateforme de détection des logiciels et un module de déclaration d’invention. Les partenaires du PUI Université de Montpellier CHU Montpellier CHU Nîmes CIRAD CNRS ENSCM Institut Agro - Montpellier ICM IFREMER INRAE INSERM Inria IRD SATT AxLR Montpellier Méditerranée Métropole et son incubateur le BIC de Montpellier Bureau de recherches géologiques et minières (BRGM) BPI France, Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA) CIHEAM-IAMM, Région Occitanie / Pyrénées-Méditerranée Agence pour le Développement économique de la région Occitanie (AD'OCC) CGIAR AEROSPACEVALLEY INNOV'ALLIANCE AQUA VALLEY EUROBIOMED AGRI SUD-OUEST Innovation (ASOI) CCI de l'Hérault Association Digital 113 FRENCH TECH MEDITERANNEE LEADER Occitanie Pôle de compétitivité DERBI Pôle Mer Méditerranée Association des fournisseurs de la filière vitivinicole Occitane (VINSEO) LALLEMAND InVivo Ecofilae Banque Populaire du Sud (BPS) Technofounders Pépinières Mercier – Mercier Frères SARL Suez Compagnie d’aménagement du Bas-Rhône et du Languedoc (BRL) MABQI Alcediag Innovative Diagnostics Horiba ABX Medincell Bioviva Pierre Fabre L’Oréal Cilcare PRADEO Security Systems Bulane Terakalis

L’Université de Montpellier favorise les partenariats entre ses laboratoires de recherche et le monde socio-économique grâce à des dispositifs internes ou au travers de réponses aux appels à projets externes encourageant ces collaborations et favorisant les innovations. https://www.youtube.com/watch?v=FaRlZH4Ayws 350 contrats environ sont signés chaque année entre l’Université de Montpellier et ses partenaires académiques ou industriels sous forme de collaborations de recherche, prestations de service, accords de consortium (ANR, Horizon Europe, etc.), mise à disposition d’équipements, contrat de licences, règlement de copropriété ou encore hébergement de start-up. Comment une entreprise peut concrétiser un partenariat R&D avec un laboratoire de recherche ? Le partenariat de Recherche entre un laboratoire et une entreprise peut se réaliser sous la forme : D’une collaboration de recherche D’une prestation de service en s’appuyant notamment sur l’expertise des plateformes technologiques de l’Université de Montpellier Comment un salarié d’entreprise peut intégrer un laboratoire de Recherche ? L’Université de Montpellier propose le programme Companies And Campus qui vise à augmenter la présence d’acteurs socio-économiques au sein des campus en dédiant un financement. Ce programme vise à faciliter la mise en place de nouveaux partenariats incluant l’arrivée de salariés d’entreprises ou porteurs de projets de création d’entreprises, dans les structures de recherche autour d’un sujet d’intérêt commun. Quels dispositifs permettent de renforcer les échanges entre les laboratoires de Recherche et les entreprises ? De nombreux dispositifs destinés à renforcer les échanges entre les laboratoires de recherche et le monde socio-économique ou favorisant l'emploi des docteurs dans les entreprises existent : Niveau régional : des actions peuvent être financées dans le cadre du Schéma Régional de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, Niveau national : des appels à projets sont proposés par l’ANR (Labcom, PRCE...),  BPI France ou autres fondations, ou encore le dispositif CIFRE, qui permet à une entreprise de bénéficier d’une aide financière pour recruter un doctorant. Niveau européen : Des appels à projets sont proposés via le programme de financement de la recherche et de l’innovation Horizon Europe. Les équipes de l’Université de Montpellier accompagnent la communauté scientifique vers le dispositif le plus adapté. Comment héberger une entreprise à l’Université ? Dans le cadre de la mise en place d’un contrat de recherche avec un laboratoire de l’établissement, l’UM met à disposition des locaux à des créateurs ou à de jeunes entreprises de moins de 2 ans. Cela permet aux entreprises accueillies d’être sur le campus à proximité des structures de recherche et de nos plateformes technologiques. Cette mise à disposition de locaux payante, ne pourra excéder une durée d’hébergement totale de 6 ans. En contribuant à la Recherche et au Développement, le gouvernement permet aux entreprises de bénéficier d’avantage fiscaux.  L’Université de Montpellier dispose des accréditations permettant à ces partenaires socio-économiques de bénéficier du Crédit d'impôt Collaboration de recherche et/ou du Crédit d'impôt recherche.

Voies et délais de recoursTélécharger Recueil des actes et décisions Statuts et règlements Statuts Statuts de l’Université de Montpellier Statuts du Collège Doctoral de l’Université de Montpellier approuvés en CA le 17 novembre 2025 Statuts du SCD CA 20201005 Statuts SCUIO-IP approuvés CA 20150518 Statuts SFC-UM approuvés CA 20241216 Statuts SUAPS approuvés CA 20150518 Statuts SCMPPS approuvés CA du 20240205 Statuts Service commun de soutien à l’innovation pédagogique approuvés en CA 20220314 Statuts des collégiums Statuts des Pôles de recherche Règlements Règlement intérieur de l’Université de Montpellier Rapports sociaux uniques Rapport social unique (RSU) 2024 Rapport social unique (RSU) 2023 Rapport social unique (RSU) 2022 Rapport social unique (RSU) 2021 Bilan social UM 2020 Bilan social 2020 – Synthèse chiffrée Bilan social UM 2019 Bilan social 2019 – Erratum p193 Bilan social UM 2018 Avis CT UM bilan social 2018 Délibération CA UM bilan social 2018 Bilan social UM 2017 Avis CT UM bilan social 2017 Délibération CA UM bilan social 2017 Bilan social UM 2016 Déliberation CA UM bilan social 2016 Avis CT UM bilan social 2016 Bilan social 2015 Université de Montpellier 2016-12-12-17-deliberation-ca-um-premier-bilan-social-um Relevé des avis CT du 9 décembre 2016 – 8h30 Décisions Institutionnel Décision n°2026-387-UM portant composition du BVE Décision n°2025-703-UM portant composition du comité d'orientation du service de médecine préventive et de promotion de la santé Décision n°2025-80-UM portant composition de la CPE Décision n°2024-309-UM portant composition du BVE de l’Université de Montpellier Décision n°2022-392-UM portant nomination des membres du CT Décision n°2015-109-UM portant création du CHSCT Décision n°2015-116-UM portant composition du CHSCT de l’université de Montpellier Ressources humaines Décision n°2023-1013-UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 27PR0989 Décision n°2023-1012-UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 60MCF0550 Décision n°2023-1011-UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 60MCF0292 Décision n°2023-1010-UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 27MCF0677 Décision n°2023-1009-UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 31MCF0550 Décision n°2023-1008-UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 86MCF0288 Décision n° 2022-298-UM portant recours à la visioconférence et aux moyens de communication électronique pour l’organisation des recrutements sur des postes d’enseignants-chercheurs, enseignants titulaires et contractuels à pourvoir à l’Université de Montpellier Décision n° 2022-297-UM portant recours à la visioconférence et aux moyens de communication électronique pour l’organisation des recrutements sur des postes de personnel BIATS titulaires et contractuels à pourvoir à l’Université de Montpellier Formation et vie étudiante Commissions pédagogiques de recrutement année universitaire 2026-2027 Décision n°2025-787-UM portant autorisation de domiciliation de l'association VOIX PL'UM Hygiène et Sécurité Décision n°2020-883-UM Imposant le port du masque au sein du site de Perpignan de l’Université de Montpellier Décision n°2020-882-UM Imposant le port du masque au sein du site de Mende de l’Université de Montpellier Nominations Direction Générale des Services Nomination Yves CORREC en qualité de DGSA PLHS Directeurs Services Communs Directeur du Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle Directeur Service Commun Universitaire de Médecine Préventive et Promotion de la Santé Directrice Service Commun de Formation Continue Directeur du Service Commun des activités Physiques et Sportives Directeur du Service Commun de Soutien à l’Innovation Pédagogique Directeur CFA Décision de nomination de Monsieur Jean-François DUBE en qualité de Directeur du CFA régional Directeurs Pôles de recherche BARTHELEMY Daniel - Nomination Directeur du Pôle de recherche AEB GEORGESCU Irène - Nomination Directrice du Pôle de recherche Sciences Sociales LARIONOVA Joulia - Nomination Directrice du Pôle de recherche Chimie MILHET Pierre-Emmanuel - Nomination Directeur du Pôle de recherche Biologie Santé PAGANO Stéphane - Nomination Directeur du Pôle de recherche MIPS Directeurs structures de recherche AGAP DU - BILLOT Claire AMAP DU - FOURCAUD Thierry ART-DEV DU - PESCHE Denis BC2M DU - LAJOIX Anne-Dominique BPMP DU - MAUREL Christophe CDE DU - MOUSSERON Pierre CEE-M DU - SOUBEYRAN Raphaël CEFE DU - NAVAS Marie-Laure CEMIPAI DU - MURIAUX Delphine CEPEL DU - NEGRIER Emmanuel CERCOP DU - VIALA Alexandre ChimECO DU - GRISON Claude CRBM DU - PRIGENT Claude DGIMI DU - VOLKOFF Anne-Nathalie DIADE DU - VIGOUROUX Yves DMEM DU - BONNIEU Anne EDPFM DU - SORDINO Marie-Christine EDSM DU - BERGRON-CANUT Florence ESPACE-DEV DU - GERVET Carmen GM DU - ILDEFONSE Benoit HSM DU - LACHASSAGNE Patrick IATE DU- SANCHEZ Christian IDEDH DU- VIAL Claire IES DU - COMBETTE Philippe IGH DU - PASERO Philippe IGMM DU - SCHWOB Etienne IHD DU - VIELFAURE Pascal IHPE DU - GRUNAU Christoph IMAG DU - DI PIETRO Daniele IMAGINE DU - LEFRANT Jean-Yves IRIM DU - MESNARD Jean-Michel ISDM DU - LAURENT Anne ISEM DU - GALTIER Nicolas L2C DU - LEFEBVRE Pierre LBN DU - CUISINIER Frédéric LDP DU - ALBIGES Christophe LICeM DU - DEPINCE Malo LIRMM DU - POIGNET Philippe LMGC DU - PAGANO Stéphane LPHI DU - LUTFALLA Georges LUPM DU - PUY Denis MARBEC DU - DAGORN Laurent MIVEGEC DU - SIMARD Frédéric MRE DU - MULKAY Benoit OREME DU - SERVAT Eric PHIM DU - MOREL Jean-Benoit QUALISUD - DU - PALLET Dominique SANTESIH DU - PERERA Eric SPO DU - REMIZE Fabienne Nomination Pascal DUMY DirIBMM Nomination Muriel AMBLARD DirAdj IBMM Nomination Eric CLOT DirICGM Nomination Joel CHOPINEAU DirAdjICGM Nomination Stéphane PELLET-ROSTAING DirICSM Nomination Olivier DIAT DirAdjICSM Nomination David CORNU DirIEM Nomination Jean-Jacques VASSEUR DirAdjIBMM Directeurs écoles doctorales Nomination Pascal NOUET – EDI2S Nomination Patrick SENTIS – EDEG Nomination Stéphane PERRE – EDSMH Nomination Valérie MICARD – EDGAIA Nomination Sophia KOSSIDA – EDCBS2 Nomination Jérôme ROUX – EDDSP Chargés de mission / Référents Chargés de mission Référents Coordonnateurs DPO FSD / Référent « Radicalisation » Médiateurs Recherche Nomination de Monsieur Gilles SUBRA en qualité de directeur du Collège Doctoral de l’UM Référente administrative APA Autres nominations hors recherche Divers (Administrateur provisoire, FUM,…) Collégiums Décision portant nomination de Carole SINFORT en qualité de coordinatrice du Collégium Agriculture et Alimentation Décision portant nomination de Guylain Clamour en qualité de coordinateur du Collégium Droit et Science Politique et Administration Décision portant nomination de Emmanuel Houzé en qualité de coordinateur du Collégium Economie et Gestion Décision portant nomination de Agnès PERRIN DOUCEY en qualité de coordinatrice du Collégium Education Décision portant nomination de Philippe GERBIER en qualité de coordinatrice du Collégium Filières Technologiques Décision portant nomination de Lionel TORRES en qualité de coordinatrice du Collégium Ingéniérie Décision portant nomination de Jean-Cédric DURAND en qualité de coordinateur du Collégium Santé Décision portant nomination de Jean-Michel MARIN en qualité de coordinateur du Collégium Sciences Délégations Délégation de pouvoir du CA au Président de l’UM Délégation de pouvoir en matière de maintien de l’ordre Délégations de signature accordées aux Vice-Présidents Délégation de pouvoir et de signature du DGS Délégations de signature accordées aux DGSA Délégations de signature accordées aux Directeurs de Composantes Délégations de signature accordées aux Directeurs de Services Communs Délégations de signature accordées aux Directeurs et aux Responsables des commissions RH des Pôles de recherche Délégations de signature accordées aux Directeurs d’Unités de Recherche Délégations de signature accordées aux Directeurs des Ecoles Doctorales Délégations de signature accordées aux Responsables de Labex Délégations de signature accordées aux Responsables de plateaux et plateformes techniques Autres délégations de signature (CFA, SMR, Fondation) Délégations de signature ponctuelles Délégations de signature accordées par les ordonnateurs secondaires

L’Université de Montpellier est un établissement public expérimental (EPE), jouissant de la personnalité morale, de l’autonomie pédagogique, scientifique, administrative et financière. Dirigée par un président élu au sein de son Conseil d’Administration, elle est constituée d’organes de gouvernance, de composantes, de directions et de services centraux. L’Université détermine sa politique pédagogique et scientifique dans le cadre des règlements et de ses engagements contractuels. Consultez les organigrammes de l'Université de Montpellier Le Président : Philippe Augé Âgé de 58 ans, Philippe Augé est professeur de droit public, spécialiste en droit fiscal, procédures fiscales et finances publiques. Après avoir conduit la fusion de deux universités montpelliéraines en 2015 pour créer l’Université de Montpellier, Philippe Augé a œuvré à l’obtention de la labellisation I-SITE avec le projet « Montpellier Université d’Excellence » avec 15 partenaires présents sur le territoire. Cette dynamique a été renforcée par de nombreux succès au titre des programmes nationaux tels que les projets « Structuration de la Formation par la Recherche dans les Initiatives d’excellence (SFRI) », « Intégration et Développement des IdEx et des ISITE (IDéES) » ou encore « ExcellenceS ». Labellisée « Pôle Universitaire d’Innovation » dès 2021 et « Sciences avec et pour la Société (SAPS) » en 2024, l’Université de Montpellier a également été lauréate de projets dans la cadre du programme « Compétences et métiers d’avenir (CMA) ». Philippe Augé a également conduit la transformation de l’Université en établissement public expérimental au 1er janvier 2022. Mandats : Réélections à la présidence de l’Université de Montpellier (janvier 2019, janvier 2022, décembre 2025), Élection à la présidence de l’Université de Montpellier (janvier 2015), Élection à la tête du PRES Sud de France (janvier 2012 – décembre 2014), Président de la commission juridique de la CPU (2012-2014) Réélection à la présidence de l’UM1 (Mars 2012), Élection à la présidence de l’UM1 (Mars 2009), Vice-président du Conseil d’Administration de l’Université Montpellier 1 (avril 2004 – mars 2009), Directeur du Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle (SCUIO-IP) (2002 – avril 2009), Président de la Conférence nationale des Directeurs de SCUIO-IP (juillet 2007 à juin 2009), Directeur du DESS puis du Master professionnel de Droit Public Financier (2003 – 2006), Membre du Conseil national des Universités – 2ème section : Droit Public (octobre 2005 – décembre 2008), Directeur des Etudes de l’IPAG (2002-2007), Vice Doyen de la Faculté de Droit (2001-2003), Directeur adjoint de l’Institut de droit d’Outre-mer (IDOM) (1999 – 2005), Membre du Centre de Recherches et d’Etudes Administratives de Montpellier (CREAM) depuis1990. Parcours professionnel : DEA de Droit Public (1990), Docteur en Droit Public (1997), Habilitation à diriger les recherches (2007), Maître de Conférences de Droit Public (1997), Professeur des Universités en Droit Public (2009). Distinctions honorifiques : Chevalier de la Légion d’Honneur, Chevalier dans l’Ordre national du Mérite, Commandeur dans l’Ordre des Palmes Académiques. Le Vice-Président du Conseil d'administration : Nicolas Marty Vice-président du conseil d’administration de l’Université de Montpellier(élu le 17 décembre 2025) Âgé de 46 ans, Nicolas Martyest maître de conférences en droit public à l’Institut de Préparation à l’Administration générale (IPAG) de Montpellier, dont il assure également la direction depuis janvier 2020 (réélu pour un second mandat en janvier 2025). Nicolas Marty est spécialisé en droit administratif et, à ce titre, membre du Centre de recherches et d’études administratives de Montpellier (CREAM) depuis 2002. Du fait de son rattachement à l’IPAG, il est impliqué dans la préparation des étudiantes et des étudiants aux différents concours administratifs des trois versants de la fonction publique, a participé à la rédaction de plusieurs ouvrages de préparation aux concours et a été membre de divers jurys de concours, notamment de la fonction publique territoriale. Il est également vice-président de la Conférence nationale des directeurs d’Instituts et Centres de préparation à l’administration générale (IPAG-CPAG), en charge des statuts et de la recherche, depuis 2020. Parcours et Mandats : depuis janvier 2025 : réélection à la direction de l’IPAG de Montpellier depuis 2020 : vice-président de la Conférence nationale des directeurs d’IPAG-CPAG, en charge des statuts et de la recherche 2020 : élection à la direction de l’IPAG de Montpellier 2018-2020 : directeur des études de l’IPAG de Montpellier 2017-2023 : codirecteur du Magistère de droit public appliqué (UFR de Droit et de Science politique de Montpellier) depuis 2012 : membre du Conseil de gestion de l’IPAG depuis 2009 : maître de conférences à l’Université de Montpellier 2007 : Doctorat en droit public 2005-2007 : ATER (temps complet) 2002-2005 : Allocataire de recherche - Moniteur 2002 : DEA de droit public général Directeur général des services : Bruno Fabre Âgé de 54 ans, Bruno Fabre est professeur en sciences de gestion, spécialiste en finance. Auparavant, il a été vice-président du Conseil d’administration de l’Université de Montpellier en 2015, il a été réélu le 7 janvier 2019 et vice-président délégué en charge du budget, des personnels administratifs et techniques et du patrimoine immobilier à l’Université Montpellier 2 (2012-2015). mandats : 2022 : nommé directeur général des services de l'Université de Montpellier 2019 : réélu vice-président du Conseil d’administration de l’UM 2018 : nommé administrateur provisoire de la Faculté de droit et de science politique 2016 : nommé administrateur provisoire de l’Institut Montpellier Management (MOMA) issu de la fusion entre l’ISEM et la Faculté d’AES 2015 : élu vice-président du Conseil d’administration de l’UM 2012 : élu vice-président délégué à l’UM2 en charge du budget, des personnels administratifs et techniques et du patrimoine immobilier 2009 : élu au conseil de l’Institut d’Administration des Entreprises de Montpellier 2008 : élu au Conseil d’administration de l’Université Montpellier 2 2007 : nommé administrateur provisoire de l’IUT de Béziers devenu autonome 2002 : élu à la direction du département de gestion des entreprises et des administrations (GEA) de l’IUT de Montpellier-Sète Parcours professionnel : 2009 : agrégé des universités en sciences de gestion 1999 : docteur en sciences de gestion 1996 : agrégé d’économie et de gestion (agrégation des lycées) 1995 : DEA de sciences de gestion Directeurs généraux des services adjoints Sébastien PONS Directeur général des services adjoint en charge des ressources et du pilotage Yves CORREC Directeur général des services adjoint en charge du patrimoine immobilier, logistique et hygiène et sécurité Vice-Présidente et Vice-Présidents statutaires Agnès Mignot, vice-présidente chargée de la recherche Professeure des universités, membre de l’Institut des sciences de l’évolution de Montpellier (ISEM). Agnès MIGNOT a été vice-présidente déléguée à la simplification de la recherche et au suivi des programmes nationaux lors du précédent mandat. Agnès Fichard-Carroll, vice-présidente chargée de la formation et de la vie universitaire Professeure à la Faculté des sciences, membre de l’Institut des Neurosciences de Montpellier (Université de Montpellier, INSERM). Spécialiste en neurosciences, elle enseigne à Montpellier depuis 2001. Agnès Fichard-Carroll est vice-présidente chargée de la Fomation et de la Vie universitaire depuis 2022. Elle a été vice-présidente déléguée à la responsabilité sociale de l’Université de Montpellier de 2015 à 2021. Elle est chargée de mission pour l’égalité Femmes-Hommes de l’établissement depuis 2015, mission dont elle avait déjà la charge lorsqu’elle était vice-présidente déléguée à l’action sociale et culturelle de l’Université Montpellier 2 de 2013 à 2015. Alexane Lequart, Vice-Présidente étudiante Étudiante en Master Management Public à Montpellier Management François Pierrot, Vice-Président chargé des relations internationales Directeur de Recherche CNRS,Laboratoire d’Informatique, Robotique et Microélectronique de Montpellier. Philippe Combette, Vice-Président chargé des partenariats et de l'innovation Professeur des Universités à l’IUT Montpellier-Sète,Institut d’Electronique et des Systèmes. Séverine Boulon, Vice-Présidente chargée de la responsabilité sociale et de la vie des campus Maîtresse de conférences à l’IUT Montpellier-Sète, Institut de Génétique Humaine - IGH Vice-Présidentes et Vice-Présidents délégués Frédérique Carcaillet, vice-présidente déléguée aux enjeux environnementaux Maîtresse de conférence des universités à la Faculté des Sciences, MARBEC (Université de Montpellier, IRD, Ifremer, CNRS) Bernard Maurin, vice-président délégué à l’immobilier Professeur des universités, Institut Universitaire de Technologie de Nîmes, membre du Laboratoire de Mécanique et Génie Civil (Université de Montpellier, CNRS) Jacques Mercier, Vice-Président délégué à l’élaboration du volet recherche du contrat quinquennal 2027-2031 Professeur des Universités-Praticien Hospitalier à la Faculté de médecine,Laboratoire Physiologie et médecine expérimentale du cœur et des muscles. David Cassagne, Vice-Président délégué au numérique et à l’IA pour la formation Professeur à la Faculté des sciences, membre du Laboratoire Charles Coulomb (Université de Montpellier, CNRS) Anne Laurent, vice-présidente déléguée à la science ouverte et aux données de la recherche Professeur à Polytech, membre du Laboratoire d’informatique, de robotique et de microélectronique de Montpellier (Université de Montpellier, CNRS) Jean-Paul Cristol, Vice-Président délégué aux relations recherche avec les établissements et les organismes du domaine santé Professeur des Universités-Praticien Hospitalier à la Faculté de médecine, Laboratoire Physiologie et médecine expérimentale du cœur et des muscles - PhyMedExp Isabelle Parrot, vice-présidente déléguée à la relation science-société Maître de conférences à la Faculté des sciences, membre de l’Institut des biomolécules Max Mousseron (Université de Montpellier, CNRS, ENSCM) Marie-Christine Sordino, vice-présidente déléguée à l’éthique et à la déontologie Professeur à la Faculté de droit et science politique, membre du laboratoire Dynamiques du droit (Université de Montpellier, CNRS) Gérald Chanques, vice-président délégué au patrimoine historique Professeur des Universités-Praticien Hospitalier, vice-doyen aux affaires générales au patrimoine et à sa valorisation, à la vie de campus, membre de la Faculté de médecine, CHU de Montpellier, Laboratoire Physiologie et médecine expérimentale du cœur et des muscles (PhyMedExp / Inserm, CNRS, Université de Montpellier) Documents de référence Rapport d'activité Rapport d’activité 2024-2025 (Bilan 2024 / Projets 2025) En 2024, l’Université de Montpellier s’est à nouveau illustrée par son dynamisme, sa capacité à innover, et son engagement à répondre aux défis sociétaux contemporains. À travers des projets structurants portés par une communauté universitaire fortement mobilisée malgré un contexte politique et budgétaire fragile, l’UM continue d’affirmer sa place parmi les universités de recherche intensive, tant au niveau national qu’international. L’entrée dans l’alliance UDICE, nos réussites aux appels à projets du Conseil européen de la recherche ou encore l’inauguration de l’IHU Immun4Cure, dédié aux maladies auto-immunes, témoignent de cette ambition scientifique affirmée. Le rayonnement de notre recherche s’étend également à des thématiques majeures telles que l’exposome, l’intelligence artificielle ou encore les énergies marines renouvelables, confirmant notre rôle moteur dans la transition écologique et technologique. Sur le plan de la formation, l’UM a franchi une nouvelle étape avec l’adoption du premier règlement des études (R3E) et le cadrage des micro-certifications. La transformation des pratiques pédagogiques, notamment à travers l’intégration des intelligences artificielles génératives, illustre notre capacité à anticiper et accompagner les mutations de l’enseignement supérieur. L’année écoulée a également vu le renforcement de nos actions en faveur de la réussite étudiante et de la vie de campus. De la JANE aux distributions alimentaires solidaires, en passant par la mise en place de nouveaux régimes d’étude et le développement des activités sportives et culturelles, nous faisons de l’inclusion, de la solidarité et du bien-être des piliers de notre action. L’ouverture à l’international reste un axe fort de notre stratégie. Notre implication dans l’alliance CHARM-EU, notre participation accrue aux grands rendez-vous européens et le développement de partenariats bilatéraux renforcent notre présence dans l’espace global de l’enseignement supérieur et de la recherche. En 2025, nous poursuivrons avec détermination la dynamique amorcée. L’évaluation par le Hcéres des structures de recherche, des formations et de l’établissement, la mise en œuvre des nouveaux Programmes Thématiques Longs (PTL), la montée en puissance du Pôle universitaire d’innovation, ou encore la modernisation de nos infrastructures sont autant de défis que nous relèverons collectivement. C’est donc une vue d’ensemble des faits marquants de cette année 2024 que nous vous proposons de parcourir avec ce rapport qui esquisse également les actions qui sont en cours de développement en cette année 2025. Téléchargez le rapport d'activité 2024-2025Télécharger Précédentes éditions : Téléchargez le rapport d’activité 2023-2024Télécharger Téléchargez le rapport d’activité 2021-2022-2023Télécharger Pilotage de la formation Pilotage de la formation Le document présenté ici a vocation à préciser comment la politique de formation est portée et pilotée au niveau central dans son articulation avec les structures d’enseignement, de recherche et avec nos partenaires, à rappeler les prérogatives des différentes instances qui l’élaborent ainsi qu’à évoquer les ressources administratives et techniques qui permettent son déploiement. Téléchargez le pdf completTélécharger Schémas directeurs SCHÉMA DIRECTEUR PATRIMOINE HISTORIQUE ET COLLECTIONS 2025 Le 10 juillet 2025, le conseil d'administration de l'Université de Montpellier a appruvé son schéma directeur Patrimoin historique et collections. Inscrit dans le contrat pluriannuel 2021-2026 signé avec l’État, ce schéma directeur répond à des enjeux majeurs : rendre accessible ce patrimoine exceptionnel à l’ensemble de la communauté universitaire, aux publics scolaires mais aussi au grand public et optimiser les ressources notamment humaines déjà mobilisées au sein de l’université et faire émerger une vision d’ensemble cohérente de la gestion du patrimoine historique et des collections. Télécharger le schéma directeur Patrimoine historique et collectionsTélécharger Schéma directeur du numérique 2024-2028 Le 10 juin 2024, le conseil d’administration de l’Université de Montpellier a approuvé son schéma directeur du numérique. Articulé autour de 9 orientations, il prévoit de faire évoluer les outils numériques afin de s'adapter aux nouveaux besoins et pratiques pédagogiques, administratives et de recherche de notre établissement et de franchir une nouvelle étape en matière de digitalisation de ses activités. Fruit de plusieurs mois de consultations et de réflexions, ce schéma constitue une véritable feuille de route pour la période 2024-2028. Télécharger le schéma directeur du numériqueTélécharger Schéma directeur de la transition écologique 2023-2026 Le 20 novembre 2023, le conseil d’administration de l’Université de Montpellier a approuvé son schéma directeur pour la transition écologique. Quatre axes et 48 actions pour renforcer les mesures déjà mises en place ces dernières années à l’UM et engager et coordonner la mise en œuvre sur chaque site d’une politique de transition écologique à la hauteur de ses ambitions. Téléchargez le schéma directeur de la transition écologiqueTélécharger Schéma directeur handicap 2023-2025 Le 20 novembre 2023, le conseil d’administration de l’Université de Montpellier a approuvé le nouveau schéma directeur du handicap (SDH). Alors que 43 des 45 actions planifiées dans le précédents SDH ont été déployées et que la réussite des étudiants et étudiantes en situation de handicap a été inscrite dans le contrat d’objectifs, de moyens et de performance (COMP) 2023-2025, l’UM poursuit son engagement pour une meilleure inclusion des personnels, étudiants et étudiantes en situation de handicap. En savoir plus Schéma directeur de la vie étudiante 2021-2026 Le 18 novembre 2021, l’Université de Montpellier a adopté en conseil d’administration le nouveau schéma directeur de la vie étudiante, aboutissement d’une large concertation menée par le vice-président étudiant avec le Bureau de la vie autour d’axes forts : sport, culture, vie de campus, santé, social et engagement étudiant.   Téléchargez le schéma directeur de la vie étudianteTélécharger Chartes & principes Charte de l’Université de Montpellier relative à la liberté académique Le 3 février 2025, les membres du Conseil d'Administration ont approuvé la charte de l’Université de Montpellier relative à la liberté académique. En savoir + Principes pour l’usage de l’IA dans la formation à l’Université de MontpellieR Le 28 janvier 2025, la Commission Formation et Vie Universitaire a approuvé les principes pour l'usage de l'Intelligence Artificielle dans la formation à l'Université de Montpellier. Ces principes ont été présentés au Conseil d'Administration le 3 février 2025. En savoir + Référentiels Référentiel de compétences informationnelles

L’Université de Montpellier accueille aujourd’hui plus de 51 000 étudiantes et étudiants au sein de ses 17 facultés, écoles et instituts. Implantés sur l’ensemble du territoire de la ville de Montpellier et dans les principales villes de l’est de la région Occitanie, ils couvrent les grands domaines de formation droit, économie, gestion et sciences politiques et sociales, sciences, technologies et santé permettant ainsi aux étudiantes et aux étudiants de s’orienter vers des parcours professionnels et/ou le monde de la recherche. Facultés, écoles et instituts

L'Université de Montpellier s’engage à rendre son site Web accessible conformément à l’article 47 de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005. A cette fin, elle met en œuvre la stratégie et les actions suivantes : Schéma pluriannuel de mise en accessibilité 2024-2026 (en cours de rédaction) ; Actions réalisées en 2022-2023 (en cours de rédaction) ; Plan d’actions 2024-2025 (en cours de rédaction). Cette déclaration d’accessibilité s’applique au site Web :https://www.umontpellier.fr/ ÉTAT DE CONFORMITÉ L'Université de Montpellier est en conformité partielle avec le référentiel général d’amélioration de l’accessibilité en raison des non-conformités et des dérogations énumérées ci-dessous. RÉSULTATS DES TESTS Le premier audit de conformité au RGAA 4.1.2 réalisé en juin 2024 par la société Audit-Web révèle que : 57,41% des critères RGAA sont respectés. Suite aux corrections apportées, le nouvel audit de conformité au RGAA 4.1.2 réalisé en mai 2025 par la société Com6 interactive révèle que : 85% des critères RGAA sont respectés. Dans le détail : Nombre de critères conformes : 46 Nombre de critères non applicables : 52 Nombre de critères non conformes : 8 CONTENUS NON ACCESSIBLES Les contenus listés ci-dessous ne sont pas accessibles pour les raisons suivantes : Non conformité Liste des critères non conforme : 4.1     Chaque média temporel pré-enregistré a-t-il, si nécessaire, une transcription textuelle ou une audiodescription (hors cas particuliers) ? 4.4     Pour chaque média temporel synchronisé pré-enregistré ayant des sous-titres synchronisés, ces sous-titres sont-ils pertinents ? 7.1     Chaque script est-il, si nécessaire, compatible avec les technologies d’assistance ? 9.4     Dans chaque page web, chaque citation est-elle correctement indiquée ? 10.1   Dans le site web, des feuilles de styles sont-elles utilisées pour contrôler la présentation de l’information ? 11.1   Chaque champ de formulaire a-t-il une étiquette ? 11.2   Chaque étiquette associée à un champ de formulaire est-elle pertinente (hors cas particuliers) ? 12.8   Dans chaque page web, l’ordre de tabulation est-il cohérent ? Dérogations pour charge disproportionnée NC Contenus non soumis à l’obligation d’accessibilité Les fichiers disponibles dans des formats bureautiques publiés avant le 23 septembre 2018; Les contenus de tiers qui ne sont ni financés ni développés par l’organisme concerné et qui ne sont pas sous son contrôle (carte google, podcast tiers embarqué, lecteur youtube) ; ÉTABLISSEMENT DE CETTE DÉCLARATION D’ACCESSIBILITÉ Cette déclaration a été établie le 03 juin 2024. Elle a été révisée le 23 mai 2025. Technologies utilisées pour la réalisation du site web HTML CSS Javascript Environnement de test Les tests des pages web ont été effectués avec les combinaisons de navigateurs web et lecteurs d’écran suivants : NVDA 2024.1 sur Chrome Jaws 2023 sur Firefox Voiceover sur Safari Les outils suivants ont été utilisés lors de l’évaluation : WCAG contrast checker​ HeadingsMap​ Web developer​ ARC Toolkit Pages du site ayant fait l’objet de la vérification de conformité Accueil Contact Mentions légales Accessibilité Plan du site Résultats de recherche Actualité - Détail : rouages-tout-concourt-a-raconter-une-histoire Actualité - Détail : a-lum-la-science-s03-ep23-des-fossiles-sous-une-fusee Université Université - Composantes Université - Présidence Formation Agenda Événement RETOUR D’INFORMATION ET CONTACT Si vous n’arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, vous pouvez contacter le responsable du site web pour être orienté vers une alternative accessible ou obtenir le contenu sous une autre forme. Envoyer un message VOIES DE RECOURS Cette procédure est à utiliser dans le cas suivant. Vous avez signalé au responsable du site web un défaut d’accessibilité qui vous empêche d’accéder à un contenu ou à un des services et vous n’avez pas obtenu de réponse satisfaisante. Écrire un message au Défenseur des droits Contacter le délégué du Défenseur des droits dans votre région Envoyer un courrier par la poste (gratuit, ne pas mettre de timbre) :Défenseur des droitsLibre réponse 7112075342 Paris CEDEX 07