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The University of Montpellier has entrusted its Joint Documentation Service with the task of developing and managing the range of resources and documentation services available to support you throughout your studies and facilitate your success. Open the map in full screen

At the University of Montpellier, educational innovation is now a reality. The years of the I-SITE MUSE project have been fundamental in this regard. Innovating in education means encouraging a change in attitude among those involved in university teaching. It also means transforming the spaces where teaching takes place and, finally, experimenting with new and increasingly innovative methods. It is a profound change in the usual paradigms of knowledge transmission, with the aim of promoting the professional development of teachers and involving students in this process. But innovation also means transmitting and disseminating, and to do this, it is necessary to observe the transformations and measure the impact of their implementation. This innovation in teaching is part of the training strategy promoted by the Presidency of the University of Montpellier and implemented by the VP CFVU. It has been made a reality through the creation of the Joint Service for Support for Pedagogical Innovation. The Center for Support of Pedagogical Innovation (CSIP): a catalyst for change The CSIP, drawing on the experience gained during the I-SITE MUSE years, is firmly committed to working alongside teachers and Professors to transform their teaching methods. The CSIP is a vision, because without denying the value of traditional teaching methods, it focuses its mission on interactive teaching methods that bring together students, teachers, researchers, teaching spaces, and technologies. The goal is to facilitate the co-construction of skills and knowledge. The CSIP values the implementation of teaching methods centered on human interaction, because learning is a lifelong journey where a multitude of educational opportunities intersect, meet, and are shared. Finally, the CSIP is an experimental approach, rooted in the reality of teaching in the 21st century. Website The Observatory of Pedagogical Transformation (OTP) The OTP conducts studies to better understand the teaching practices of university professors, how they are changing, and their impact on student success. Students' perceptions of teaching practices are at the heart of these studies. They are carried out for the benefit of professors and in collaboration with them. OTP website

Are you a high school student wondering about your future? National Education Psychologists (PsyEN) are available by appointment for individual consultations to help you choose your studies and build your career plan. To make an appointment with an advisor or for any questions, contact the SCUIO-IP. Which field of study? Choosing your field of study is not a decision to be taken lightly. It will determine the subjects you will study every day at university, as well as your future career and skills. At the University of Montpellier, courses are divided into two main areas: Science, technology, health Law, economics, management Which course? It is important to find out about the content of the program you are considering, its requirements, the profiles it is suited to, and the career opportunities it offers in order to limit the risk of failure. Check out the programs offered in each department at the University of Montpellier PASS and LAS Health Studies Access Booklet 2026-2027 LAW AND POLITICAL SCIENCE Booklet 2026-2027 ECONOMICS Booklet 2026-2027 EDUCATION Booklet 2026-2027-2027 IAE Booklet 2026-2027 IPAG Booklet 2026-2027 IUT BEZIERS Booklet 2026-2027 IUT NIMES Booklet 2026-2027 IUT MONTPELLIER-SETE 2026-2027 MAIEUTIQUE Booklet 2026-2027 MEDICINE Booklet 2026-2027 MOMA Booklet 2026-2027 ODONTOLOGY Booklet 2026-2027 PARAMEDICAL Booklet 2026-2027 PHARMACY Booklet 2026-2027 POLYTECH Booklet 2026-2027 SCIENCES Booklet 2026-2027 STAPS Booklet 2026-2027 Which course of study? University courses are now organized into three levels: the bachelor's degree (L); the master's degree (M); the doctorate (D). The LMD (Licence – Master – Doctorat) is a flexible European framework that allows everyone to fulfill their ambitions, including abroad. Discover the University of Montpellier Open House Every year, the University of Montpellier organizes an Open House. This event allows you to meet the university's faculty and all of the departments that work with students. Fairs During the academic year, you can meet with SCUIO-IP information and advisory staff at various academic information fairs. At these fairs, the SCUIO-IP team presents the programs offered by all of the University of Montpellier's academic departments. Various conferences and round tables on university studies are also offered. Parcours Avenir (PA) The SCUIO-IP regularly participates in information sessions organized in high schools in the Montpellier Academy. As part of the PDMF, the University of Montpellier welcomes high school students in their junior and senior years to attend lectures, practicals, and tutorials.

OSIPE (Observatory for Student Monitoring and Professional Integration) is a department attached to SCUIO-IP that conducts numerous surveys and analyses. Its role is to provide useful information to guide prospective and current students. OSIPE also informs the university, teachers, and the general public about students' career paths and the professional opportunities available to graduates. Who are the new students entering the university? OSIPE regularly conducts a specific survey to better understand the characteristics of new students entering UM. Information on their choice of program, their plans for their studies, their motivation to study, the difficulties they encounter, and other topics is collected and analyzed. This information is available in summary form and in detailed reports. What are the educational trajectories of UM students? OSIPE uses information collected during surveys and from the University's database (Apogée) and the Ministry's database (SISE) to observe students' choices of courses and additional training. Information on the choices made by graduates of UM bachelor's, professional bachelor's, and master's programs regarding further study and/or additional training is made available to the public and career guidance professionals. What is the professional future of UM graduates? Each year, OSIPE conducts surveys on the future of former Bachelor's, Professional Bachelor's, Master's, and Doctorate students regarding their career paths and professional situations after graduation. Discover the information gathered on this first phase of working life: The directory of jobs held by graduates, transferable skills, and job satisfaction. The list of employers by field of activity and region A qualitative analysis of graduate integration Observatory website

Vous souhaitez effectuer un stage ? Vous souhaitez être accompagné pour préparer votre insertion professionnelle ? Pour aider chaque étudiant à construire son projet professionnel et à réussir son insertion dans la vie active, le SCUIO-IP met en place différents services et actions dans le cadre du Bureau d’Aide à l’insertion Professionnelle (BAIP). Vous souhaitez effectuer un stage dans le cadre de votre formation ? Les stages sont intégrés au cursus pédagogique universitaire. Ils sont régis par des dispositifs spécifiques (loi du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires, décret du 27 novembre 2014). Les périodes de stage et leur durée varient selon les formations de l’Université de Montpellier en fonction des objectifs pédagogiques. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de la formation est votre interlocuteur pour connaître les modalités d’organisation de votre stage. Préparer la recherche de stage La recherche de stage s’apparente de plus en plus à une recherche d’emploi qui exige une réelle préparation de l’étudiant : réfléchir sur l’objectif du stage déterminer avec soin la structure d’accueil mobiliser les différents outils nécessaires à la démarche (recherche d’information, CV, lettre de motivation, préparation à l’entretien…) définir avec précision les missions et les compétences à acquérir lors du stage, avec son enseignant référent et son tuteur de stage au sein de l’organisme d’accueil L’équipe du SCUIO-IP (Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle) est à la disposition de tout étudiant en recherche de stage pour un conseil personnalisé ou dans le cadre d’ateliers collectifs. Trouver son stage RESUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Vous pouvez accéder à + de 300 offres de stage en ligne alors rejoins-nous sur la plateforme RESUM. Convention de stage Afin de faciliter la gestion et le suivi des stages, l’Université de Montpellier a mis en place un outil informatique appelé PStage qui permet à l’étudiant, à partir de son [Espace Numérique de Travail | https://ent.umontpellier.fr], de compléter ses conventions de stage, de les éditer et de les soumettre à signature. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de votre formation est votre interlocuteur pour connaître le circuit de validation et de signature de vos conventions de stage. En France, la gratification des stagiaires est obligatoire pour les stages de plus de 2 mois. Les stages sont encadrés par Loi du 10 juillet 2014 et par le décret du 27 novembre 2014 (articles L124-1 à L124-20 et D124-1 à D124-9 du code de l’éducation). Stages à l’étranger Si vous souhaitez faire votre stage à l’étranger, il existe les stages du Ministère des Affaires Étrangères et Européennes et les stages dans le cadre du programme ERASMUS. En savoir + Les ateliers thématiques d’aide à l’insertion professionnelle Sur inscription, ouverts à l’ensemble des étudiants de l’Université de Montpellier (de 1ère année au doctorat). Le BAIP du SCUIO-IP anime des ateliers, tout au long de l’année, pour vous aider sur différentes thématiques. En savoir plus Entretiens personnalisés Vous ne pouvez pas participer aux ateliers collectifs du BAIP ?Vous pouvez bénéficier de conseils individualisés sur vos documents de candidatures ou plus largement sur vos démarches de recherche de stage et/ou d’emploi. Sur rendez-vous : le lundi de 9h30 à 12h30 sur le campus Triolet ; le jeudi matin de 9h à 12h sur le campus Richter. A partir du 19 septembre 2024 Prise de rendez-vous auprès des chargés d’information par mail ou par téléphone au 04 34 43 32 33 / 04 67 14 30 61. Sans rendez-vous : tous les jeudis de 13h à 16h à partir du 19 septembre 2024, au rez-de-chaussée la BU Richter. Journées organisées par le BAIP Le SCUIO-IP propose via son Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (BAIP) des journées d’aide à l’insertion professionnelle pendant l’année proposant des conférences, des ateliers, des débats, des simulations d’entretiens de recrutement, des présentations devant un jury de professionnels, etc. Forum Emploi Université En savoir + Les rencontres de l’insertion professionnelle Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier En savoir + Concours 5 minutes pour convaincre Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier préparant un diplôme national En savoir + Accès à une sélection d’offres de stages et d’emplois Vous cherchez un stage de fin d’études, votre premier emploi ou de nouvelles opportunités ? ResUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Alors rejoignez-nous sur ResUM ! Accès à une documentation spécifique Le SCUIO-IP met à votre disposition l’ensemble de la documentation pour faciliter votre insertion professionnelle. Ces documents sont disponibles en consultation sur place. Pour connaître la situation professionnelle des diplômés de l’Université de Montpellier, vous pouvez consulter les Enquêtes d’Insertion Professionnelle. Emploi, insertion professionnelle, stages Emploi, Insertion professionnelle Ministère de l’emploi Pole Emploi APEC (Association pour l’Emploi des Cadres) APEC Jeunes Diplômés APCE (Agence Pour la Création d’Entreprises) Recrutement de salariés handicapés Handiquesta Handi CV : dédié au recrutement des travailleurs handicapés Association des Paralysés de France ABG – De la thèse à l’emploi Orientation & Formation (site officiel)  La Cyber Base de Montpellier Métropole UCCIFR Spécial Agglomération de Montpellier et Occitanie Montpellier Méditerranée Métropole Montpellier Business Transferts LR Stages/Emplois Union Européenne et International Office Européen de Sélection du Personnel Parenthese-Paris.com (spécialisé USA) ISPA (Jobs aux USA) DFJW (jobs en Allemagne) Commission Européenne – Bureau des stages Socrates – Léonardo France Volontaires Métiers et ordres professionnels Métiers – Généralités CIDJ (Centre d’info. et de documentation pour la jeunesse) Le catalogue des métiers (produit par l’ANPE) Les Métiers.net Agriculture Educagri L’APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire) Stages internationaux (secteur agricole) Portail de l’emploi Armée Terre Air Mer Gendarmerie Banque – Assurances FFA (Fédération Française de l’Assurance) Observatoire de l’évolution des métiers de l’assurance Bibliothèques L’ABF (Association des bibliothécaires français) Commerce Fédération des entreprises du commerce et de la distribution Comptabilité Conseil supérieur de l’Ordre des experts-comptables Compagnie nationale des commissaires aux comptes Culture et Patrimoine Portail de la Culture Diplomatie France Diplomatie – Emplois et carrières Maison des Français de l’Étranger Droit Syndicat de la magistrature Chambre Nationale des huissiers de justice Avocats – Conseil national des barreaux Environnement – Développement durable Les métiers des espaces protégés Eco-Métiers Durabilis – Environnement et développement durable Électronique et télécommunications Fédération professionnelle de la communication d’entreprise Comité d’études sur les formations d’ingénieurs Humanitaire Infos sur la coopération Immobilier Recrutement de professionnels de l’immobilier Internet et Multimédia Chambre syndicale des entreprises informatique et des éditeurs de logiciels Santé Portail gouvernemental de la santé Conseil national de l’ordre des médecins Conseil national de l’ordre des pharmaciens Conseil national de l’ordre des chirurgiens-dentistes Conseil national de l’ordre des sages-femmes Audioprothésistes Diététiciens Infirmiers Manipulateurs d’électroradiologie médicale Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Orthophonistes Orthoptistes Visiteurs médical Association étudiante REMEDE Centre national des concours d’internat Université médicale virtuelle francophone CHU de Montpellier Les Entreprises du Médicament Sports Site du ministère des Sports Transports Transports Tourisme Fédération nationale des offices de tourisme et syndicats d’initiative (FNOTSI)

Ensuring the transition from secondary school to university: how, who is involved, and for what purposes? For several years, the University of Montpellier has been involved in initiatives aimed at re-establishing or strengthening synergies between secondary and higher education to facilitate this transition. These initiatives also aim to develop young people's ambition to pursue higher education as early as possible. Since 2008, initiatives within the framework of liaison operations have multiplied and diversified according to the target audiences. Some of these initiatives, particularly for high school students, are part of an active guidance program whose objective is to inform and support them in their choice of career path and help them integrate into the programs best suited to their background and plans. Others aim to develop educational projects for younger audiences, primary and middle school students, to help them develop their taste, interest, and ambition for school. You can meet us at various academic information fairs in Perpignan, Mende, Alès, etc. High school student programs at the University With the aim of promoting scientific studies, the University of Montpellier, in partnership with the Montpellier Regional Education Authority, welcomes high school students in their junior and senior years (general and technological streams) throughout the year for an "immersion" in courses on the Triolet campus. Find out more Who is involved? Career guidance is everyone's business! First and foremost, the students themselves. The aim is to support them in developing their plans throughout their school career in order to encourage positive career choices and prevent the risk of academic and university failure. Members of the educational community (teachers, COPs, CPEs, teaching assistants, etc.) and higher education staff (teachers-researchers, project managers, guidance counselors, etc.) are the primary actors in this support for choice. The operations also aim to create new synergy between the two worlds and encourage exchanges on practices to best prepare students for higher education. Finally, UM students are indispensable to these initiatives. Their contributions are greatly appreciated by secondary school students, both for sharing their experiences and their student life, and for their role as tutors in specific projects. These exchanges are enriching for both secondary school students and our students. In summary, the aim of these outreach activities is to: introduce students to university life and the courses offered at the University; promote the emergence of a common teaching culture to best prepare high school students; develop innovative initiatives to raise young people's academic ambitions as early as possible; enable positive guidance for pupils and greater success for students. Our actions by theme Information and theme days Information day for PACES in high schools on request (Contact: Délizar Jomni) Day at the Faculty of Sciences on the theme of Graphene Immersion days The "Objectif Université" initiative (Contact: Guilhem Albagnac) Welcome day for new first-year undergraduate students. "CAPSUP" experiment at the Faculty of Economics (Contact: Emilie Colombier 04.34.43.24.57) Success networks The "towards scientific and technological studies" success network (Contact: Guilhem Albagnac)

The SCUIO-IP supports you in developing your project, from building your training program to finding a job. It also supports you in changing direction. Are you a student at the University of Montpellier but unsure whether you are on the right track? Don't panic! If the course you initially chose at university does not meet your expectations, the university system allows you to change direction in both your Bachelor's and Master's degrees. To develop a new study plan, it is important to talk to your professors and career advisors as soon as possible. To help you consider a change of direction and support you in building your career plan, the National Education Psychologists (PsyEN) at SCUIO-IP offer personalized assistance. C3R – "React/Rebound/Succeed" Certification A completely free university diploma for first-year students to help them develop a new study plan starting in the second semester. Five modules totaling 52 hours from November to December: "Assessment-Plan-Action": Work on the student's assessment, get to know yourself, highlight your skills, desires, and abilities. Build a project that is consistent with your assessment and the realities of the working world. "Oral Communication": Work on your oral expression, learn how to speak in public, prepare for an interview, etc. "Written Communication": Develop your writing skills, work on your professional writing, etc. "Information Research Methodology and Social Networks...": Social issues, press reviews, work methodology, etc. "Practical Concepts about Business and the Job Market": Different types of contracts and employment opportunities for young people (youth contracts, apprenticeship contracts, etc.). Procedures and information on work-study programs/apprenticeships. Group workshops Workshops to help students continue their studies, offered at the Richter and Triolet campuses. Workshop 1: Identifying your skills so you can showcase them Understanding the concept of skills in its entirety. Identifying your own skills and selecting them in a way that is relevant to a specific job application. Workshop 2: Designing a resume/cover letter for further education Guiding you through the different steps of designing a resume and writing a cover letter for a further education application. Workshop 3: Preparing for a motivational interview (starting a course) Guide you through the different stages of preparing for a motivational interview for a selective course. Registration Individual interviews, by appointment, also allow you to express your expectations regarding your studies, analyze your experiences, and develop guidance strategies in complete confidentiality. To make an appointment, contact the SCUIO-IP. How to change direction during a bachelor's degree? In your first year of study, if you wish to change direction to another program, you have two options: You can change direction in the first semester. You can request to change to another specialization or even another bachelor's degree for the second semester of your first year. Contact your academic advisor and the National Education Psychologists (PsyEN) at the SCUIO-IP to find out about all the options and resources available to you. You will probably have to validate certain courses from the first semester of your new program. You can validate your year and choose another program for the next academic year. Starting in the second semester of L1, you can no longer change programs during the academic year. Instead of dropping out of your program, you can also validate your current year. This will allow you to redirect your career path while maintaining the same level of study (L1, L2, L3).To better build your career plan, contact the National Education Psychologists (PsyEN) at SCUIO-IP. Get support in continuing your studies Receive personalized advice, with or without an appointment, on preparing your application documents for continuing your studies (bachelor's, master's, etc.): identify your skills so you can showcase them; organize your search for a program; write your resume and cover letter; prepare for your interview.

The SCUIO-IP supports you throughout your studies and career integration. Are you a high school student interested in learning more about the University of Montpellier? Do you need assistance in selecting a program or developing your academic plan? Are you considering a change of direction or returning to school? Would you like to participate in career transition workshops? Are you interested in learning about the career opportunities available to UM graduates? Would you like to join the UM professional network for internship and job opportunities? CV database A team of professionals at your service https://youtu.be/oqnt1mGFmro Make an appointment by phone with our National Education Psychologists for an individual interview to help you develop your study and career plans Make an appointment by phone with our career support officers for an individual interview or group workshop to help you with your internship and job search—CV, cover letter, job interview, work-study or master's program application. Find out more Documentary resources to help you Books and thematic files on training courses, competitive examinations, professions, and fields of activity, Information on campus life (studies and practical life), Specialized journals, monthly and weekly magazines available for consultation, Details on career opportunities, jobs held, and company names by degree. Freely accessible computers Search for our books in the online catalog Items can be borrowed for a period of 7 days. Downloads SCUIO-IP Presentation and schedule (French, PDF file) SCUIO-IP Presentation leaflet and schedule (English, PDF file) The missions of SCUIO-IP: Information and Guidance The missions of SCUIO-IP: Professional Integration Health Tutoring (PASS LAS) at the University of Montpellier Transformation of access to health studies Location View in full screen

Apprenticeships are a work-study training program that combines academic study with practical experience in a company, allowing students to prepare for a degree while being employed by a company. Popular with both young people and employers, apprenticeships have become a winning combination for obtaining a degree up to master's level. They are also a way to quickly enter the workforce through a first skilled job. Throughout the year, apprentices alternate between periods of study at university and periods of work in a company, according to a schedule defined at the outset by the training center and the company. They are paid according to their age and year of study and are eligible for various forms of financial assistance. This program is open to young people under the age of 30 on the day the contract is signed. Download the apprenticeship brochureDownload See the apprenticeship training offerDownload https://www.youtube.com/watch?v=86pOBRM-x6o Why choose an apprenticeship? Apprenticeship training allows students to gain initial professional experience and discover their chosen profession before the end of their school career. More than just an internship, an apprenticeship is considered a real job and allows for total immersion in the life of the company. It is also an opportunity to expand your network. Having 1 to 3 years of professional experience at the end of your training is also a real asset in getting noticed by future employers. And it is not uncommon for companies to recruit their apprentices at the end of their apprenticeship contract. What apprenticeship qualifications are available? All levels of higher education qualifications are now available through apprenticeships: BUT, Licence Pro, Licence, Master's, Diplôme National, Diplôme d'Ingénieur. At UM, more than 250 training courses are already open to apprenticeships, and new courses are added every year. To find a course in your field of interest, consult UM's apprenticeship training offerings. What is the status and what are the duties? Apprentices at the university have dual status as students and employees. They perform two activities at the same time and alternate between periods of training at the university and work at the company, at a pace that can vary from a few days to several weeks, depending on the educational requirements of the program and the needs of the company. Their duties at the company are validated by the teaching team to ensure that they are relevant to the program. This allows them to directly compare the theoretical concepts learned in class with real-life situations encountered in the field. What remuneration and benefits are available? Apprentices are employees of the company to which they are bound by an apprenticeship contract. They are covered by social legislation for employees and receive minimum remuneration, calculated according to their age and seniority. The years of apprenticeship count as full years for retirement purposes. Student apprentices are exempt from: registration fees (these are paid by the CFA); student social security contributions (they are covered by social security as employees). They are entitled to: a medical examination upon hiring as an employee; additional financial assistance—upon request (assistance with driver's license, transportation, housing, etc.); the same rights as the company's employees. However: Apprentices are not exempt from the CVEC (Contribution à la Vie Etudiante et Campus – Student and Campus Contribution): €95. The payment of social criteria-based grants is suspended during the apprenticeship contract. For more information, please refer to the Apprenticeship Contract section on the service.public.fr website.

Gain skills! Earn a degree! Boost your employability! All courses offered by the University of Montpellier are available as continuing education through the SFC-UM: Information – Advice – Support for your changes – Analysis of your needs – Design of a customized training program – Financial planning. RNCP files Find the files registered with the RNCP, listing the skills specific to each major and training program, leading to the various national degrees offered by the University of Montpellier. RNCP files website

L’Université de Montpellier contribue à la réussite de l’ensemble de ses étudiantes et étudiants en proposant des dispositifs d’aide à la réussite adaptés aux besoins et aux spécificités de chacun. Ainsi, les étudiantes et étudiants bénéficiant d’un Régime Spécial d’Études (sportif de haut niveau, artiste, salarié, entrepreneur innovateur…) peuvent bénéficier d'un accompagnement approprié à leurs contraintes. Dans toutes ces situations, sous réserve d’une reconnaissance de l’un de ces statuts par l’Université, nous sommes à vos côtés pour vous permettre de faciliter le déroulement de vos études et pour vous accompagner vers la réussite. Tutorat https://www.youtube.com/watch?v=3KKG8bro9Ew Charte du tutoratTélécharger Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place dans la plupart des composantes de l’Université de Montpellier pour ses étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement des étudiants tout au long de l’année universitaire. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pouvez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si votre candidature est retenue, une formation vous sera dispensée avant de vous lancer comme tuteur qualifié. Sportif de Haut Niveau Statut sportif de haut niveauTélécharger Le statut d’étudiant sportif de haut niveau (SHN) est un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission du sport de haut niveau. Les étudiants pouvant y prétendre doivent : soit être inscrit sur les listes ministérielles ; soit être en structure d’entraînement reconnues PPF ou en centre de formation d’un club professionnel ou en contrat de travail avec un club professionnel ; soit être juge et ou arbitre ou entraîneurs sportifs de haut niveau ; soit répondre aux critères de cette liste. Comment obtenir le statut SHN ? En faire la demande en ligne sur la page du SUAPS ou en cliquant ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 1er juillet 2025 Date limite d’inscription en ligne / dépôt des pièces : lundi 08 septembre 2025 Date de la commission : mercredi 24 septembre 2025 2ème commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 15 septembre 2025 Date limite d’inscription en ligne / dépôt des pièces : mardi 07 octobre 2025 Date de la commission : mercredi 15 octobre 2025 3ème commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 03 novembre 2025 Date limite d’inscription en ligne / dépôt des pièces : jeudi 04 décembre 2025 Date de la commission : date à déterminer Plus d'informations Courriel Page du SUAPS Étudiant Artiste https://www.youtube.com/watch?v=5TQ26Oz51_8 Statut étudiant artisteTélécharger Le statut d’étudiant artiste est également un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d'aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission artiste. Les étudiants pouvant prétendre doivent justifier : d'une activité artistique intensive au regard d'un volume important de pratique individuelle et/ou collective et d'une activité reconnue par l’inscription dans des établissements culturels et artistiques comme les conservatoires, les écoles d’arts, de théâtre, de danse ou dans des écoles ou filières universitaires spécialisées. La participation régulière à des évènements culturels reconnus, comme des concours ou des festivals de renommée, peut aussi permettre cette reconnaissance. En plus de l'aménagement des études, l'Université de Montpellier propose aux étudiantes et étudiants artistes un accompagnement personnalisé dispensé par la Direction de Vie des Campus (DVC). Cet accompagnement peut s'illustrer par : la mise en relation entre les différents bénéficiaires du statut ; la rencontre avec les artistes et intervenantes ou intervenants qui travaillent avec le service art et culture et autres acteurs du monde artistique et culturel ; la mise à disposition de ressources documentaires ; la participation à des ateliers de pratique, des workshops ou conférences autour de la professionnalisation de son domaine (droit d’auteur, intermittence, éducation artistique et culturelle, politiques culturelles…). Comment obtenir le statut Artiste ? En faire la demande en ligne sur le site du Art & Culture ou ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date d’ouverture des candidatures en ligne : lundi 1er juillet 2025 Date limite des candidatures en ligne : lundi 22 septembre 2025 Date de la commission : mardi 30 septembre 2025 2ème commission : Date d’ouverture des candidatures en ligne : lundi 06 octobre 2025 Date limite des candidatures en ligne : lundi 08 décembre 2025 Date de la commission : date à déterminer Plus d'informations : Courriel Site Art & Culture Etudiant entrepreneur innovateur Statut étudiant entrepreneur innovateurTélécharger Le statut entrepreneur innovateur est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale classique ou par voie d’apprentissage dans un diplôme national à l’Université de Montpellier et après avis de la commission « Etudiant Innovateur ». Les étudiants pouvant y prétendre doivent justifier : d’une inscription, au minimum à partir de la 3ème année d’étude supérieure (Licence 3ème année, BUT 3, cycle d’ingénieur, Master, …) ; d’un dossier de candidature s’inscrivant dans un objectif professionnel et entrepreneurial et permettant la présentation : - d’un projet entrepreneurial innovant en lien avec l’un des défis "Nourrir, Soigner, Protéger" ; - d’une forte appétence pour l’entrepreneuriat et l’innovation. En plus de l’aménagement des études, l’Université de Montpellier propose aux étudiants entrepreneurs innovateurs un accompagnement personnalisé par des dispositifs entrepreneuriaux comme INITIUM qui offrent un soutien spécifique aux entrepreneurs en phase précoce. Cet accompagnement peut inclure les modalités suivantes : Mentorat : accès à un réseau de mentors expérimentés dans le domaine de l’innovation et de l’entrepreneuriat. Formations : participation à des ateliers et séminaires dédiés à l'entrepreneuriat innovant, couvrant des sujets tels que le financement de startups, la protection de la propriété intellectuelle, ou encore le développement commercial. Accès aux ressources de l’UM : utilisation sous conditions des infrastructures de l’UM, comme les laboratoires, les centres de recherche, et les espaces de coworking, pour le développement du projet. Les projets entrepreneuriaux peuvent concerner : Un projet entrepreneurial personnel : développement d'une idée innovante pour la transformer en projet d'entreprise. Ce projet est entièrement initié par l’étudiant. Une valorisation de la propriété intellectuelle : structuration d'une startup fictive ou réelle pour valoriser des idées ou découvertes associées à une propriété intellectuelle déjà définie, appartenant à un ou plusieurs membres fondateurs du PUI de Montpellier. Ce type de projet permet de pratiquer la création d’entreprise autour de résultats de recherche existants, même si aucun porteur de projet n’a encore été identifié. Une participation à un projet de recherche et/ou technologique : intégration dans une équipe de scientifiques au sein d’une composante de recherche et/ou de formation du PUI de Montpellier, avec l’objectif d’entreprendre. Ce projet permet d’affiner une idée en préparation à une éventuelle protection par brevet (propriété intellectuelle) et à la création d'une entreprise. Précision concernant la statut national PEPITE Le statut entrepreneur innovateur délivré par l’UM complète et enrichit le statut national d’étudiant entrepreneur proposé par PEPITE (Pôles Étudiants pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat), en offrant un soutien spécifique aux étudiantes et étudiants porteurs de projets entrepreneuriaux à caractère innovant qui répondent aux trois grands défis de notre société : "Nourrir, Soigner, Protéger". Cependant, le statut national étudiant entrepreneur délivré par PEPITE ne permet pas d’obtenir de manière automatique le statut d’étudiant entrepreneur innovateur de l’Université de Montpellier. Les deux statuts peuvent néanmoins se cumuler si d’une part l’innovation est caractérisée et d’autre part, si la réponse à un des trois grands défis est qualifiée. Comment obtenir le statut Entrepreneur Innovateur ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné d’un dossier de candidature sera également à transmettre. Il est demandé au candidat de fournir tout document permettant de justifier le lien avec le projet entrepreneurial. Etudiant salarié Statut étudiant salariéTélécharger Le statut salarié est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national (hors formations en alternance et hors formations générales et approfondies en sciences médicales, pharmaceutiques et odontologiques) après avis de la commission salarié. Les étudiants pouvant prétendre à ce statut et bénéficier à ce titre des dispositions mises en œuvre dans le cadre du présent dispositif doivent justifier d’une activité professionnelle encadrée par un contrat : D’au minimum 10 heures hebdomadaires en moyenne, soit 40 heures par mois si le contrat a une durée inférieure à 12 semaines consécutives. D’au minimum 120 heures par semestre d’enseignement ou 240 heures durant l’année universitaire pour un contrat de travail d’une durée supérieure à 12 semaines consécutives. Comment obtenir le statut salarié ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné du contrat de travail sera demandé à l’étudiant candidat au statut. Les différentes facultés de l’Université de Montpellier publieront le calendrier des demandes sur leur page web. Engagement Étudiant Charte sur la reconnaissance de l'engagement étudiantTélécharger Dans un souci de réussite étudiante, l’Université de Montpellier permet la valorisation et la prise en compte de l’engagement étudiant. Ainsi, ce dispositif permet : la reconnaissance de l’engagement étudiant et/ou de bénéficier d’aménagements d’études dans le cadre de son engagement. Liste des activités concernées par le dispositif de l’engagement étudiant : activité bénévole au sein d’une association régie par la loi de 1901 ; activité professionnelle ; activité sportive sous réserve d’être inscrit sur les listes mentionnées à l’article L 221-2 du code du sport ; activité militaire dans la réserve opérationnelle ; engagement dans la réserve opérationnelle de la police nationale ; engagement de sapeur-pompier volontaire ; engagement de service civique ; engagement de volontariat dans les armées activité d’élus dans un des conseils de l’établissement (dont conseils centraux et conseils d’UFR, Ecoles et Instituts), au CNESER, au CROUS ou dans une collectivité territoriale ; étudiants membres d’un bureau de la vie étudiante ou d’un bureau des étudiants (UFR, Ecoles, Instituts) ; étudiants titulaires d’un mandat syndical ; toute activité citoyenne reconnue par l’UFR, l’Ecole ou l’Institut d’inscription. La reconnaissance de l’engagement étudiant La reconnaissance de l’engagement étudiant résulte de la validation de compétences, de connaissances et aptitudes acquises dans le cadre des activités telles que listées ci-dessus. L’engagement étudiant peut-être reconnu même s’il est réalisé à l’étranger ou dans le cadre d’une césure. Comment faire reconnaitre son engagement étudiant ? Les étudiants, souhaitant valoriser leur engagement, doivent obligatoirement en faire la demande auprès de leur scolarité d’inscription. La demande doit être motivée et accompagnée d’un document dans lequel l’étudiant précise et décrit son/ses activité(s) et/ou de documents certifiant celle-ci. L’activité recensée dans la demande de validation n’est pas nécessairement valorisée au titre de l’année universitaire au cours de laquelle elle est effectuée. Les mêmes activités ne peuvent être validées qu’une seule fois par cycle universitaire quelle que soit l’année de formation dudit cycle (entendu au sens Licence – Master). Sous quelle forme peut être reconnu l’engagement étudiant ? La reconnaissance de la validation des compétences, connaissances et aptitudes par le jury peut être appréciée sous diverses formes, sous réserve que celles-ci soient inscrites dans les modalités de contrôle de connaissance : une unité d’enseignement libre à laquelle est affectée des ECTS ; Cette UE ne prévoit pas d’enseignement et peut être inscrite dans toutes les maquettes de formation. De plus, chaque maquette doit prévoir le nombre d’ECTS affecté à cette UE. Le nombre d’ECTS affecté à cette UE est de 2 ECTS minimum, soit deux ECTS en sus des ECTS requis ou 2 ECTS intégrés dans les ECTS requis ; une dispense partielle ou totale de stage ; l’attribution de « points bonus » dans la moyenne générale sur décision du jury ; l’attribution de badges numériques. Aménagement des études dans le cadre de l’engagement étudiant A travers ce dispositif, l’étudiant engagé inscrit dans une formation diplômante de l’Université de Montpellier qui exerce une activité listée en introduction, peut demander à bénéficier d’un aménagement d’études. Pour ce faire, l’étudiant doit déposer une demande auprès de sa scolarité en l’accompagnant de pièces justificatives propres à sa situation, au regard des périodes et délais fixés par l’UFR, Ecole ou Institut d’inscription. La demande d’aménagement doit être motivée et étayée des documents permettant aux équipes pédagogiques d’apprécier cet engagement. Webinaire Réussite Etudiante Dans le cadre de l'accompagnement des étudiantes et des étudiants vers la réussite, l'Université de Montpellier propose différents modules sous forme de webinaires permettant d'appréhender les stratégies d'apprentissage et de gagner en efficacité pendant les études. Ces webinaires sont également disponibles sur le YouTube de l’Université de Montpellier durant une période définie à la suite de leur programmation. Année universitaire 2024/2025 20 novembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégies - Dre Frédérique Escudier Apprendre, ça s’apprend ! Savez-vous que la réussite scolaire s’explique avant tout par l’utilisation de stratégies d’apprentissage ? Durant cette conférence, vous apprendrez notamment comment mémoriser des informations sans qu’elles disparaissent dès le lendemain, comment vous concentrer pendant de longues séances d’étude, comment mieux comprendre les cours, ou comment mieux vous organiser pour diminuer la charge mentale, les oublis et la procrastination ! Suite à cette conférence, vous connaîtrez les stratégies d'études les plus efficaces selon les dernières recherches en neurosciences pour réussir non pas en étudiant plus, mais en étudiant mieux. Webinaire 1 / "Réussir, une question de stratégies" - Dre Frédérique Escudier 4 décembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégie… La suite ! - Dre Frédérique Escudier Il n’est pas toujours nécessaire d'étudier plus pour mieux réussir ! Vous allez apprendre à vous concentrer, vous motiver, et bien gérer votre sommeil et vos activités physiques pour être plus efficace et améliorer vos performances. Vous verrez également que les écrans et les notifications peuvent restreindre la capacité du cerveau à se concentrer et découvrirez comment faire bon usage des technologies. Enfin, vous saurez tout sur le stress et comment le gérer afin qu’il ne nuise pas à vos performances mais vous fasse au contraire dépasser vos limites. Webinaire 2 / "Réussir, une question de stratégies... La suite !" - Dre Frédérique Escudier Passerelles La passerelle : une voie de réorientation La passerelle est un dispositif de réorientation permettant aux étudiantes et étudiants de poursuivre leur parcours universitaire dans une filière différente de celle initialement choisie. Elle offre ainsi des opportunités de poursuite d’études et de réussite au sein de l’Université de Montpellier. De nombreuses passerelles existent, de droit ou accessibles sous certaines conditions. Une liste non exhaustive est disponible ci-dessous à titre informatif. Chaque UFR, école ou institut définit ses propres modalités pratiques à ses passerelles : procédures, conditions de candidature et calendrier. Il est donc essentiel de se renseigner directement auprès de la structure concernée. Qui peut demander une passerelle ? Tout étudiant inscrit dans une formation de l’Université de Montpellier peut demander à se réorienter via une passerelle. Le dispositif est ouvert aux étudiants de la première à la quatrième année du parcours d’études. Quand puis-je demander une passerelle ? Il est possible de demander une réorientation via le dispositif de passerelle. Dans tous les cas, il convient de consulter le site web de son UFR (faculté), Ecole ou Institut d’inscription afin d’obtenir l’ensemble des informations liées à la passerelle souhaitée. Collégium Agriculture et alimentation Collégium Jean Moulin Collégium Economie et Gestion Collégium Education Collégium Ingénierie Collégium Filières Technologiques Collégium Santé Collégium Sciences Étudiant aidant Le statut d’étudiant aidant est un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de l’UFR, Ecole ou Institut d’inscription.  Les étudiants pouvant y prétendre doivent venir en aide à un membre de leur entourage proche qui est en perte d’autonomie pour des raisons liées à l’âge, à une situation de handicap, à une maladie chronique ou invalidante de manière régulière et fréquente et à titre non professionnel pour accomplir tout ou partie des actes ou des activités de la vie quotidienne. Le proche aidé peut être une personne de la famille de l’étudiant (ascendant, descendant, frère, sœur, conjoint), son concubin ou son partenaire de PACS. En complément des aménagements d’études proposés, les étudiants aidants peuvent bénéficier d’un accès facilité aux bourses sur critères sociaux, avec notamment quatre points de charge supplémentaires. L’Université propose également un soutien psychologique gratuit pour accompagner les étudiants aidants. Consultations sur rendez-vous avec des psychologues lors d’entretiens individuels, confidentiels et gratuits, dans les différents locaux du Service Commun de Médecine Préventive et de Promotion de la Santé (SCMPPS). Des consultations téléphoniques peuvent également être proposées en fonction des situations. Pour en savoir plus, toutes les informations sont disponibles sur la page web du SCMPPS. Comment obtenir le statut Aidant ? En faire la demande auprès de la scolarité de son UFR (faculté), Ecole ou institut d’inscription. C’est elle qui accordera ou non le statut d’étudiant aidant.

Vous souhaitez apprendre une langue, améliorer vos compétences en informatique ou avoir plus de ressources pédagogiques ? L’Université de Montpellier vous propose de bénéficier de ses différents services pour compléter ou approfondir votre enseignement. MOOCs : des cours ouverts à tous ! L’excellence de l’enseignement supérieur pour des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous. Découvrir les MOOCs à l'UM... Certifications en informatique Certification pix Cette certification correspond à un certificat de compétences numériques et s’appuie sur un cadre européen (DigComp) et devient la référence en matière de compétences numériques pour l’enseignement supérieur et tous les milieux socioprofessionnels. Son objectif est d’accompagner l’élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques et ainsi de préparer la transformation digitale de l’ensemble de notre société et de notre économie. La Faculté des sciences de Montpellier propose, de manière optionnelle, un mode « certifiant », permettant d’obtenir une certification officielle fiable et reconnue par l’éducation nationale, l’enseignement supérieur et le monde professionnel y compris européen. La certification dans les différentes composantes de l’Université de Montpellier est gratuite sauf dans le cadre de la formation continue et l’apprentissage. Elle est gérée au sein de chaque composante sous la direction d’un enseignant responsable. Pour vous inscrire, contacter votre composante Le Passeport de Compétences Informatique Européen – PCIE Le PCIE est un certificat d’aptitudes dans des domaines fondamentaux de l’utilisation quotidienne du poste de travail informatique. Ce dispositif modulaire et progressif permet à chacun de valider ses compétences informatiques selon ses besoins. Il est composé d’un ensemble de modules autour de l’utilisation de l’ordinateur et de certains logiciels. Les modules Connaissances générales sur le poste de travail et la société de l’information Gestion des documents Traitement de textes Tableur Base de données Présentation assistée par ordinateur Courrier électronique et navigation sur le Web En savoir + Pour vous inscrire Césure La période de césure permet à un(e) étudiant(e) inscrit(e) en formation initiale dans l’enseignement supérieur de suspendre temporairement ses études pour vivre une expérience enrichissante, personnelle ou professionnelle. Cette parenthèse peut être menée de manière autonome ou au sein d’un organisme d’accueil, en France comme à l’étranger. Elle peut être envisagée à différents moments du parcours universitaire, entre la première année de premier cycle et la dernière année de second cycle. Elle dure au minimum un semestre et peut s’étendre jusqu’à une année universitaire complète. Plusieurs types de projets peuvent justifier une demande de césure : Suivre une formation dans un autre domaine que celui de votre cursus actuel, pour explorer d’autres horizons académiques ; S’engager dans un service civique ou un volontariat, en France ou à l’étranger (service civique classique, volontariat européen, etc.) ; Créer votre propre activité, dans le cadre du statut d’étudiant-entrepreneur ; Mener un projet personnel significatif, à titre individuel ; Acquérir une expérience professionnelle, reconnue via un contrat de travail (CDD), une mission de bénévolat ou une convention de stage. Quelques règles à connaître avant de faire une demande de césure Si votre projet de césure inclut un stage, attention : votre dossier ne pourra être accepté que pour un seul stage, d’une durée maximale de 6 mois, dans le cadre d’un semestre de césure. Par ailleurs, la période de césure doit respecter le calendrier universitaire : elle ne peut débuter avant le 1er septembre (date officielle de rentrée) et ne peut se prolonger au-delà du 31 août (fin de l’année universitaire), vous devez préalablement être inscrit dans une formation de l’université avant de faire votre demande. la césure doit d’achever au plus tard avant le dernier semestre de la fin de cette formation quelle que soit la durée du cycle d’étude. Vous voulez partir en césure ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné d’une convention césure, et les justificatifs appropriés seront demandés. CALENDRIER POUR DEMANDER UNE CESURE Césure annuelle ou au 1er semestre en France : au plus tard le 15 septembre Césure annuelle ou au 1er semestre à l’étranger : au plus tard le 1er septembre Césure au 2ème semestre en France ou à l’étranger : au plus tard le 15 décembre Tutorat Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place par l’Université de Montpellier pour les étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement universitaire et moral des étudiants tout au long de l’année. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Pour les étudiants, par les étudiants, encadré par les enseignants, le tutorat prend plusieurs formes : Le tutorat disciplinaire, concerne les enseignements relevant des domaines de formation de l’établissement. Les séances sont présentées sous forme d’exercices en condition d’examen, comme les concours blancs pour les étudiants de PACES, de rédaction de commentaires d’arrêt ou de cas pratiques pour le tutorat droit. Le tutorat documentaire contribue à la formation des étudiants à la recherche documentaire et à l’utilisation d’outils numériques destinés à accéder et à exploiter des ressources utiles à leur parcours académique. Le tutorat handicap consiste en un accompagnement personnalisé des étudiants de PASS reconnus en situation de handicap par adaptation des méthodes pédagogiques. Le tutorat dans le cadre des parcours adaptés concerne les étudiants inscrits dans le dispositif de réussite des « oui si » . Cette forme de tutorat porte sur la méthodologie de travail et le soutien pédagogique. Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pourrez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devrez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si un avis favorable est donné à votre candidature, vous devrez vous inscrire en tant que tuteur(trice) stagiaire à l’option « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié » dans le cadre de la validation d’une UE ou au Diplôme d’Université « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié ». Vous bénéficierez alors d’une formation et effectuerez un stage. Contact :Direction des Formations et des EnseignementsCampus TrioletPlace Eugène BataillonBâtiment 734095 Montpellier Cedex 5 Courriel Associations de tuteurs Les associations de tuteurs organisent au début de l’année un stage de pré-rentrée pour faire découvrir le monde universitaire aux primo-arrivants, leur donner une méthodologie pour la prise de notes ou l’apprentissage des cours. Tutorat Santé Nîmes ATM ATP Association des Tuteurs en Droit Universités Numériques Thématiques L’Université de Montpellier s’est engagée auprès de plusieurs Universités Numériques Thématiques (UNT) pour développer des ressources pédagogiques en ligne à destination des étudiants. Les Universités Numériques Thématiques mutualisent, à l’échelle nationale, des contenus pédagogiques. Les UNT ont pour missions de : recenser les ressources pédagogiques numériques existantes dans les établissements ; produire de nouvelles ressources ; valoriser, indexer et diffuser ces ressources ; assurer la validation scientifique, pédagogique et technique des ressources produites. Les UNT auprès desquelles l’Université de Montpellier s’est engagée, couvrent les domaines suivants : Economie et gestion Association des Universités pour l’Enseignement Numérique en Economie et Gestion (AUNEGE) http://www.aunege.org/ AUNEGE, fondée en 2005, a pris la forme d’une association loi 1901 dont les adhérents sont des établissements d’enseignement supérieur. L’une de ses missions est de mettre des ressources à disposition des utilisateurs selon des critères fondés sur des principes de qualité et répondant à une politique de distribution et de diffusion équitable. FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) La FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) a été créée le 27 octobre 1987 sur proposition de la Direction de l’Enseignement Supérieur (DES) du Ministère de l’Education Nationale et de l’enseignement supérieur en avril 1987. Elle fédère en réseau les universités qui ont développé de l’enseignement à distance et en ligne. Elle favorise le développement de la formation tout au long de la vie et la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur dans tous les domaines et toutes les formes de l’enseignement à distance. Outre ses missions fondamentales, elle a pour vocation de : valoriser les enseignements, les formations à distance, les recherches en matière de FOAD et les nouveaux apprentissages ; favoriser les échanges et rencontres sur le sujet de l’enseignement et de la formation à distance ; développer en commun des cours et modules de formation et d’échanger de la documentation pédagogique ; assurer la promotion et la veille dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement pour produire des ressources pédagogiques, en vue de les mutualiser, les diffuser et de coopérer ; mutualiser la veille et l’expertise sur les dispositifs d’enseignement et formation à distance. Environnement et développement durable Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) http://www.uved.fr/ Créée en juin 2005, l’UVED a pour mission de promouvoir l’usage du numérique au service de l’innovation pédagogique dans le domaine de l’environnement et du développement durable (EDD). L’UVED favorise l’accès au savoir, l’éducation et la formation de l’ensemble des acteurs du domaine de l’EDD. Santé & sport Université Numérique En Santé et Sport (UNESS) https://www.uness.fr/ L’UNESS concerne les disciplines médecine, pharmacie, odontologie et sciences du sport. L’UNESS propose notamment, via ses sites internet, en accès libre et gratuit, des ressources pédagogiques classiques (pdf, qcm, cours ou colloques scientifiques filmés) et innovantes (qcm interactifs, diaporamas sonorisés et chapitrés, représentations en 3D, jeux sérieux, simulations) validées par les collèges de spécialités de ses composantes ou issues des sites des facultés françaises, par spécialité ou par année d’étude. Sciences juridiques et politiques Université Numérique Juridique Francophone (UNJF) http://www.unjf.fr/ Constituée en Groupement d’Intérêt Public depuis 2009, l’UNJF a pour but de mutualiser les ressources numériques des établissements membres au service de l’enseignement du droit. L’UNJF apporte la caution scientifique et pédagogique de l’Université à toutes les formations qu’elle diffuse et labellise. Les enseignements qu’elle produit sont élaborés, conçus et tenus à jour par les meilleurs spécialistes universitaires disposant d’une longue expérience et d’une expertise reconnue, le plus souvent attestée par la notoriété dont ils jouissent dans leur domaine de compétences. Sciences L’université des Sciences En Ligne (UNISCIEL) http://www.unisciel.fr/ Le champ couvert par UNISCIEL concerne les Sciences Fondamentales et couvre les thématiques suivantes : Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie, Sciences de la Vie Sciences de la Terre et de l’Univers. Unisciel propose notamment des ressources numériques de qualité, validées tant sur le plan des contenus que sur le plan pédagogique et technique.