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The University of Montpellier has entrusted its Joint Documentation Service with the task of developing and managing its collection of resources and library services to support you throughout your studies and help you succeed. View the map in full screen

At the University of Montpellier, educational innovation is now a reality. The years of the I-SITE MUSE initiative have been instrumental in this regard. Innovating in education means driving a shift in the mindset of those involved in university teaching. It also means transforming the spaces where teaching takes place and, finally, experimenting with new and increasingly innovative methods. It represents a profound shift in the traditional paradigms of knowledge transmission, with the goal of fostering the professional development of faculty and involving students in this process. But innovation also means sharing and spreading, and for this, it is necessary to observe the transformations and measure the impacts of implementation. This pedagogical innovation is part of the training strategy led by the Presidency of the University of Montpellier and implemented by the VP CFVU. It is brought to life through the creation of the Joint Service for Pedagogical Innovation Support. The Center for Pedagogical Innovation Support (CSIP): A Catalyst for Change Building on the experience gained during the I-SITE MUSE years, the CSIP is firmly committed to supporting teachers and Professors to transform their teaching methods. The CSIP embodies a vision: while not rejecting traditional teaching methods, its mission centers on interactive pedagogies that bring together students, teachers, researchers, learning spaces, and technologies. The goal is to facilitate the co-construction of skills and knowledge. The CSIP upholds the value of implementing pedagogies centered on human interaction, as learning is a lifelong journey where a multitude of educational opportunities intersect, converge, and are shared. Finally, the CSIP represents an experimental approach, rooted in the reality of 21st-century education. Website The Observatory of Pedagogical Transformation (OTP) The OTP conducts studies to better understand the pedagogical practices of university faculty, how they are evolving, and what impact they have on student success. Students’ perceptions of pedagogical practices are central to these studies. They are carried out for the benefit of faculty and in collaboration with them. OTP website

Are you a high school student wondering about your future? The National Education System’s psychologists (PsyEN) are available by appointment for one-on-one consultations to help you choose your field of study and develop your career plan. To schedule an appointment with a counselor or for any questions, contact the SCUIO-IP. Which field of study? Choosing your field of study is not a decision to be taken lightly. It will determine the subjects you’ll study every day at university, as well as your future career and skills. At the University of Montpellier, programs are organized around two main fields: Science, Technology, and Health Law, Economics, and Management Which program? It is important to research the content of the program you are considering, its requirements, suitable profiles, and career opportunities to minimize the risk of failure. Browse the programs offered by each division of the University of Montpellier Health Studies Access Guide: PASS and LAS 2026-2027 Law and Political Science Guide 2026-2027 Economics Guide 2026-2027 Education Guide 2026-2027 IAE Brochure 2026-2027 IPAG Brochure 2026-2027 IUT BEZIERS Brochure 2026-2027 IUT NIMES Brochure 2026-2027 IUT MONTPELLIER-SETE 2026-2027 Midwifery Handbook 2026-2027 Medicine Handbook 2026-2027 MOMA Handbook 2026-2027 Dentistry Handbook 2026-2027 Paramedical Handbook 2026-2027 Pharmacy Handbook 2026-2027 Polytech Handbook 2026-2027 Science Handbook 2026-2027 Sports Science Handbook 2026-2027 Which academic program? University programs are now organized into three levels: the Bachelor’s degree (L) (3 years after high school); the Master’s degree (M) (5 years after high school); the Doctorate (D) (8 years after high school). The LMD (Bachelor’s – Master’s – Doctorate) is a flexible European framework that allows everyone to pursue their goals, including abroad. Discover the University of Montpellier Open House Days Every year, the University of Montpellier hosts Open House Days. This event gives you the opportunity to meet university faculty and all the student services teams. Fairs During the academic year, you can meet SCUIO-IP information and counseling officers at various academic information fairs. At these fairs, the SCUIO-IP team presents programs from all academic units of the University of Montpellier. Various conferences and roundtables on university studies will also be offered. Parcours Avenir (PA) The SCUIO-IP regularly participates in information sessions organized in high schools within the Montpellier School District. As part of the PDMF program, the University of Montpellier welcomes high school students in their junior and senior years to attend lectures, lab sessions, and tutorials.

OSIPE—the Observatory for Student Monitoring and Career Placement—is a department within SCUIO-IP that conducts a wide range of surveys and analyses. Its role is to provide useful information to guide prospective and current students. OSIPE also provides the university, faculty, and the general public with information on students’ academic paths and the career prospects associated with their degrees. Who are the new students entering the university? OSIPE regularly conducts a specific survey aimed at better understanding the characteristics of new students entering UM. Information regarding program choice, expectations for the academic track, motivation toward studies, difficulties encountered, and other topics is collected and analyzed. This information is available in the form of summaries and detailed reports. What are the academic trajectories of UM students? OSIPE relies on information collected through surveys and on the databases of the University (Apogée) and the overseeing Ministry (SISE) to track students’ choices regarding their academic paths and additional coursework. Information regarding the choices of further and/or supplementary studies made by graduates of a Bachelor’s, Professional Bachelor’s, or Master’s degree from UM is made available to the public and career guidance professionals. What is the professional future of UM graduates? Each year, OSIPE conducts surveys on the career paths of former Bachelor’s, Professional Bachelor’s, Master’s, and Doctoral students regarding their career trajectories and professional situations after graduation. Discover the information gathered on this initial phase of their professional lives: The directory of jobs held by graduates, applicable skills, and job satisfaction. The list of employers by field of activity and by region A qualitative analysis of graduate employment outcomes Observatory website

Vous souhaitez effectuer un stage ? Vous souhaitez être accompagné pour préparer votre insertion professionnelle ? Pour aider chaque étudiant à construire son projet professionnel et à réussir son insertion dans la vie active, le SCUIO-IP met en place différents services et actions dans le cadre du Bureau d’Aide à l’insertion Professionnelle (BAIP). Vous souhaitez effectuer un stage dans le cadre de votre formation ? Les stages sont intégrés au cursus pédagogique universitaire. Ils sont régis par des dispositifs spécifiques (loi du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires, décret du 27 novembre 2014). Les périodes de stage et leur durée varient selon les formations de l’Université de Montpellier en fonction des objectifs pédagogiques. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de la formation est votre interlocuteur pour connaître les modalités d’organisation de votre stage. Préparer la recherche de stage La recherche de stage s’apparente de plus en plus à une recherche d’emploi qui exige une réelle préparation de l’étudiant : réfléchir sur l’objectif du stage déterminer avec soin la structure d’accueil mobiliser les différents outils nécessaires à la démarche (recherche d’information, CV, lettre de motivation, préparation à l’entretien…) définir avec précision les missions et les compétences à acquérir lors du stage, avec son enseignant référent et son tuteur de stage au sein de l’organisme d’accueil L’équipe du SCUIO-IP (Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle) est à la disposition de tout étudiant en recherche de stage pour un conseil personnalisé ou dans le cadre d’ateliers collectifs. Trouver son stage RESUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Vous pouvez accéder à + de 300 offres de stage en ligne alors rejoins-nous sur la plateforme RESUM. Convention de stage Afin de faciliter la gestion et le suivi des stages, l’Université de Montpellier a mis en place un outil informatique appelé PStage qui permet à l’étudiant, à partir de son [Espace Numérique de Travail | https://ent.umontpellier.fr], de compléter ses conventions de stage, de les éditer et de les soumettre à signature. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de votre formation est votre interlocuteur pour connaître le circuit de validation et de signature de vos conventions de stage. En France, la gratification des stagiaires est obligatoire pour les stages de plus de 2 mois. Les stages sont encadrés par Loi du 10 juillet 2014 et par le décret du 27 novembre 2014 (articles L124-1 à L124-20 et D124-1 à D124-9 du code de l’éducation). Stages à l’étranger Si vous souhaitez faire votre stage à l’étranger, il existe les stages du Ministère des Affaires Étrangères et Européennes et les stages dans le cadre du programme ERASMUS. En savoir + Les ateliers thématiques d’aide à l’insertion professionnelle Sur inscription, ouverts à l’ensemble des étudiants de l’Université de Montpellier (de 1ère année au doctorat). Le BAIP du SCUIO-IP anime des ateliers, tout au long de l’année, pour vous aider sur différentes thématiques. En savoir plus Entretiens personnalisés Vous ne pouvez pas participer aux ateliers collectifs du BAIP ?Vous pouvez bénéficier de conseils individualisés sur vos documents de candidatures ou plus largement sur vos démarches de recherche de stage et/ou d’emploi. Sur rendez-vous : le lundi de 9h30 à 12h30 sur le campus Triolet ; le jeudi matin de 9h à 12h sur le campus Richter. A partir du 19 septembre 2024 Prise de rendez-vous auprès des chargés d’information par mail ou par téléphone au 04 34 43 32 33 / 04 67 14 30 61. Sans rendez-vous : tous les jeudis de 13h à 16h à partir du 19 septembre 2024, au rez-de-chaussée la BU Richter. Journées organisées par le BAIP Le SCUIO-IP propose via son Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (BAIP) des journées d’aide à l’insertion professionnelle pendant l’année proposant des conférences, des ateliers, des débats, des simulations d’entretiens de recrutement, des présentations devant un jury de professionnels, etc. Forum Emploi Université En savoir + Les rencontres de l’insertion professionnelle Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier En savoir + Concours 5 minutes pour convaincre Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier préparant un diplôme national En savoir + Accès à une sélection d’offres de stages et d’emplois Vous cherchez un stage de fin d’études, votre premier emploi ou de nouvelles opportunités ? ResUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Alors rejoignez-nous sur ResUM ! Accès à une documentation spécifique Le SCUIO-IP met à votre disposition l’ensemble de la documentation pour faciliter votre insertion professionnelle. Ces documents sont disponibles en consultation sur place. Pour connaître la situation professionnelle des diplômés de l’Université de Montpellier, vous pouvez consulter les Enquêtes d’Insertion Professionnelle. Emploi, insertion professionnelle, stages Emploi, Insertion professionnelle Ministère de l’emploi Pole Emploi APEC (Association pour l’Emploi des Cadres) APEC Jeunes Diplômés APCE (Agence Pour la Création d’Entreprises) Recrutement de salariés handicapés Handiquesta Handi CV : dédié au recrutement des travailleurs handicapés Association des Paralysés de France ABG – De la thèse à l’emploi Orientation & Formation (site officiel)  La Cyber Base de Montpellier Métropole UCCIFR Spécial Agglomération de Montpellier et Occitanie Montpellier Méditerranée Métropole Montpellier Business Transferts LR Stages/Emplois Union Européenne et International Office Européen de Sélection du Personnel Parenthese-Paris.com (spécialisé USA) ISPA (Jobs aux USA) DFJW (jobs en Allemagne) Commission Européenne – Bureau des stages Socrates – Léonardo France Volontaires Métiers et ordres professionnels Métiers – Généralités CIDJ (Centre d’info. et de documentation pour la jeunesse) Le catalogue des métiers (produit par l’ANPE) Les Métiers.net Agriculture Educagri L’APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire) Stages internationaux (secteur agricole) Portail de l’emploi Armée Terre Air Mer Gendarmerie Banque – Assurances FFA (Fédération Française de l’Assurance) Observatoire de l’évolution des métiers de l’assurance Bibliothèques L’ABF (Association des bibliothécaires français) Commerce Fédération des entreprises du commerce et de la distribution Comptabilité Conseil supérieur de l’Ordre des experts-comptables Compagnie nationale des commissaires aux comptes Culture et Patrimoine Portail de la Culture Diplomatie France Diplomatie – Emplois et carrières Maison des Français de l’Étranger Droit Syndicat de la magistrature Chambre Nationale des huissiers de justice Avocats – Conseil national des barreaux Environnement – Développement durable Les métiers des espaces protégés Eco-Métiers Durabilis – Environnement et développement durable Électronique et télécommunications Fédération professionnelle de la communication d’entreprise Comité d’études sur les formations d’ingénieurs Humanitaire Infos sur la coopération Immobilier Recrutement de professionnels de l’immobilier Internet et Multimédia Chambre syndicale des entreprises informatique et des éditeurs de logiciels Santé Portail gouvernemental de la santé Conseil national de l’ordre des médecins Conseil national de l’ordre des pharmaciens Conseil national de l’ordre des chirurgiens-dentistes Conseil national de l’ordre des sages-femmes Audioprothésistes Diététiciens Infirmiers Manipulateurs d’électroradiologie médicale Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Orthophonistes Orthoptistes Visiteurs médical Association étudiante REMEDE Centre national des concours d’internat Université médicale virtuelle francophone CHU de Montpellier Les Entreprises du Médicament Sports Site du ministère des Sports Transports Transports Tourisme Fédération nationale des offices de tourisme et syndicats d’initiative (FNOTSI)

Facilitating the transition from high school to college: how, who is involved, and what are the goals? The University of Montpellier has been involved for several years in initiatives aimed at reestablishing or strengthening synergies between secondary and higher education to facilitate this transition. These initiatives also aim to foster young people’s ambition to pursue higher education as early as possible. Since 2008, outreach initiatives have increased and diversified to suit the specific audiences involved. Some of these initiatives, particularly those for high school students, are part of active career guidance aimed at informing students, supporting them in their educational choices, and helping them enroll in programs best suited to their academic background and career goals. Others aim to develop educational projects for younger audiences—elementary and middle school students—to help them cultivate their taste, interest, and academic ambition. You can meet us at various academic information fairs in Perpignan, Mende, Alès, and other locations. High School Students at the University To promote scientific studies, the University of Montpellier, in partnership with the Montpellier Regional Education Office, welcomes 11th and 12th-grade science students (general and technological tracks) throughout the year for an “immersion” in classes on the Triolet campus. Learn More Who is involved? Career guidance is everyone’s business! First and foremost, the students. The goal is to support them in developing their plans throughout their academic journey to foster positive career choices and prevent the risk of academic and university failure. Members of the educational community (teachers, COPs, CPEs, teaching assistants, etc.) and higher education staff (faculty members, project coordinators, guidance counselors, etc.) are the primary stakeholders in this career guidance support. The initiatives also aim to create new synergies between the two worlds and foster exchanges on best practices to best prepare students for higher education. Finally, UM students are indispensable to these initiatives. Their involvement is highly valued by high school students not only for sharing their personal journeys and student experiences but also for their role as tutors on specific projects. These exchanges are enriching for both the high school students and our university students. In summary The outreach initiatives aim to… introduce students to university life and academic programs, foster the development of a shared educational culture to best prepare high school students, develop innovative initiatives to boost young people’s academic ambition as early as possible, enable positive career guidance for students and greater academic success. Our Initiatives by Theme Information Sessions and Theme Days Information Day for PACES in high schools upon request (Contact: Délizar Jomni) Day at the Faculty of Sciences on the theme of Graphene Immersion Days The “Objectif Université” initiative (Contact: Guilhem Albagnac) Orientation Day for new first-year undergraduate students. “CAPSUP” pilot program, Department of Economics (Contact: Emilie Colombier 04.34.43.24.57) Success Mentoring Groups The “Toward Science and Technology Studies” Success Mentoring Group (Contact: Guilhem Albagnac)