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The University of Montpellier has entrusted its Service Commun de Documentation with the construction and management of a range of resources and documentary services to support you throughout your studies and help you succeed. Open map in full screen

At the University of Montpellier, educational innovation is now a reality. The years of the MUSE I-SITE have been seminal in this respect. Innovating pedagogy means encouraging a change in attitude on the part of those involved in university teaching. It also means transforming the spaces in which teaching takes place, and experimenting with new, ever more innovative methods. It's a profound change in the usual paradigms of knowledge transmission, with the aim of fostering the professional development of teachers and integrating students into the process. But innovation also means transmitting and disseminating knowledge, and for this we need to observe transformations and measure the impact of implementation. This innovative approach to teaching is part of the training strategy put forward by the President of the University of Montpellier and implemented by the VP CFVU. It is embodied in the creation of the Service Commun de Soutien à l'Innovation Pédagogique. The Centre de Soutien aux Innovations Pédagogiques (CSIP): stimulating change The CSIP, backed by the experience gained during the I-SITE MUSE years, is resolutely committed to working alongside teachers and Professors wishing to transform their teaching methods. The CSIP is a vision, since without denying transmissive pedagogies, it is around interactive pedagogies that combine students, teachers, researchers, pedagogical spaces and technologies that its mission is exercised. The aim is to facilitate the co-construction of skills and knowledge. CSIP's value lies in implementing pedagogies centered on human interaction, because learning is a life path where a multitude of pedagogical opportunities intersect, meet and share. Finally, CSIP is an experimental approach, rooted in the reality of 21st-century teaching. Website The Observatoire de la Transformation Pédagogique (OTP) The OTP conducts studies to gain a better understanding of the pedagogical practices of university teachers, how they are changing and what impact they have on student success. Students' perceptions of teaching practices are at the heart of these studies. They are carried out at the service of teachers and in collaboration with them. OTP website

Are you a high school student wondering about your future? The Psychologues de l'Education Nationale (PsyEN) are here to help you choose your studies and build your career plan, by appointment only. To make an appointment with a counselor or if you have any questions, contact SCUIO-IP. What field of study? Choosing your course of study is not a decision to be taken lightly. It will define not only the subjects you will learn every day at university, but also your future profession and skills. At the University of Montpellier, courses are offered in 2 main areas: Science, technology, health Law, economics, management Which course? To limit the risk of failure, it's important to find out about the content of your planned course, its requirements, suitable profiles and career opportunities. Consult the courses offered by each component of the University of Montpellier Livret Accès aux Études de santé PASS et LAS 2025-2026 Livret DROIT SCIENCES POLITIQUES 2025-2026 Livret ECONOMIE 2025-2026 Livret EDUCATION 2025-2026 Livret IAE 2025-2026 Livret IPAG 2025-2026 Livret IUT BEZIERS 2025-2026 Booklet IUT NIMES 2025-2026 Booklet IUT MONTPELLIER-SETE 2025-2026 Booklet MAIEUTIQUE 2025-2026 Booklet MEDECINE 2025-2026 Booklet MOMA 2025-2026 Booklet ODONTOLOGIE 2025-2026 Booklet PARAMEDICAL 2025-2026 Booklet PHARMACIE 2025-2026 Booklet POLYTECH 2025-2026 Booklet SCIENCES 2025-2026 Booklet STAPS 2025-2026 What course of study? University courses are now organized into three levels: Licence L (bac+3); Master M (bac+5); Doctorate D (bac+8). The LMD (Licence - Master - Doctorat) is a flexible European framework that allows everyone to fulfill their plans, including abroad. Discover the University of Montpellier Journées Portes Ouvertes Every year, the University of Montpellier organizes its Journées Portes Ouvertes. This event gives you the opportunity to meet the university's teaching staff and all the departments that work with students. Trade fairs During the academic year, you can meet SCUIO-IP information and advice officers at various academic information fairs. At these fairs, the SCUIO-IP team presents the courses offered by all the training components of the University of Montpellier. Various conferences and round tables on university studies will also be on offer. Parcours Avenir (PA) SCUIO-IP regularly takes part in information sessions organized in the high schools of the Montpellier Academy. As part of the PDMF, the University of Montpellier welcomes high-school students from 1ère and terminale to attend lectures, practical work and tutorials.

OSIPE - Observatoire du Suivi et de l'Insertion Professionnelle des Étudiants - is a department attached to the SCUIO-IP which conducts a wide range of surveys and analyses. Its role is to provide useful information for the guidance of future and young students. OSIPE also provides the university, teaching staff and the general public with information on student career paths and career opportunities. Who are the new students entering the university? OSIPE regularly conducts a specific survey to gain a better understanding of the characteristics of new students entering the UM. Information is gathered and analyzed on students' choice of course, their plans for the future, their motivation to study, the difficulties they encounter and other issues. This information is available in the form of summaries and detailed reports. What are the educational trajectories of UM students? OSIPE uses the information gathered during the surveys and the University's (Apogée) and Ministry's (SISE) databases to observe students' choices of courses and further training. Information on the choices made by graduates of a Licence, Licence professionnelle or Master's degree to pursue and/or complete their studies is made available to the general public and to careers guidance professionals. What is the professional future of UM graduates? Every year, OSIPE conducts surveys on the future of former students of Bachelor's, Professional Bachelor's, Master's and Doctorate degrees in terms of their career path and professional situation after graduation. Discover the information gathered on this first phase of their working lives: the list of jobs held by graduates, the skills they can use and their job satisfaction. A list of employers by field of activity and region A qualitative analysis of graduate integration Observatory website

Vous souhaitez effectuer un stage ? Vous souhaitez être accompagné pour préparer votre insertion professionnelle ? Pour aider chaque étudiant à construire son projet professionnel et à réussir son insertion dans la vie active, le SCUIO-IP met en place différents services et actions dans le cadre du Bureau d’Aide à l’insertion Professionnelle (BAIP). Vous souhaitez effectuer un stage dans le cadre de votre formation ? Les stages sont intégrés au cursus pédagogique universitaire. Ils sont régis par des dispositifs spécifiques (loi du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires, décret du 27 novembre 2014). Les périodes de stage et leur durée varient selon les formations de l’Université de Montpellier en fonction des objectifs pédagogiques. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de la formation est votre interlocuteur pour connaître les modalités d’organisation de votre stage. Préparer la recherche de stage La recherche de stage s’apparente de plus en plus à une recherche d’emploi qui exige une réelle préparation de l’étudiant : réfléchir sur l’objectif du stage déterminer avec soin la structure d’accueil mobiliser les différents outils nécessaires à la démarche (recherche d’information, CV, lettre de motivation, préparation à l’entretien…) définir avec précision les missions et les compétences à acquérir lors du stage, avec son enseignant référent et son tuteur de stage au sein de l’organisme d’accueil L’équipe du SCUIO-IP (Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle) est à la disposition de tout étudiant en recherche de stage pour un conseil personnalisé ou dans le cadre d’ateliers collectifs. Trouver son stage RESUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Vous pouvez accéder à + de 300 offres de stage en ligne alors rejoins-nous sur la plateforme RESUM. Convention de stage Afin de faciliter la gestion et le suivi des stages, l’Université de Montpellier a mis en place un outil informatique appelé PStage qui permet à l’étudiant, à partir de son [Espace Numérique de Travail | https://ent.umontpellier.fr], de compléter ses conventions de stage, de les éditer et de les soumettre à signature. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de votre formation est votre interlocuteur pour connaître le circuit de validation et de signature de vos conventions de stage. En France, la gratification des stagiaires est obligatoire pour les stages de plus de 2 mois. Les stages sont encadrés par Loi du 10 juillet 2014 et par le décret du 27 novembre 2014 (articles L124-1 à L124-20 et D124-1 à D124-9 du code de l’éducation). Stages à l’étranger Si vous souhaitez faire votre stage à l’étranger, il existe les stages du Ministère des Affaires Étrangères et Européennes et les stages dans le cadre du programme ERASMUS. En savoir + Les ateliers thématiques d’aide à l’insertion professionnelle Sur inscription, ouverts à l’ensemble des étudiants de l’Université de Montpellier (de 1ère année au doctorat). Le BAIP du SCUIO-IP anime des ateliers, tout au long de l’année, pour vous aider sur différentes thématiques. En savoir plus Entretiens personnalisés Vous ne pouvez pas participer aux ateliers collectifs du BAIP ?Vous pouvez bénéficier de conseils individualisés sur vos documents de candidatures ou plus largement sur vos démarches de recherche de stage et/ou d’emploi. Sur rendez-vous : le lundi de 9h30 à 12h30 sur le campus Triolet ; le jeudi matin de 9h à 12h sur le campus Richter. A partir du 19 septembre 2024 Prise de rendez-vous auprès des chargés d’information par mail ou par téléphone au 04 34 43 32 33 / 04 67 14 30 61. Sans rendez-vous : tous les jeudis de 13h à 16h à partir du 19 septembre 2024, au rez-de-chaussée la BU Richter. Journées organisées par le BAIP Le SCUIO-IP propose via son Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (BAIP) des journées d’aide à l’insertion professionnelle pendant l’année proposant des conférences, des ateliers, des débats, des simulations d’entretiens de recrutement, des présentations devant un jury de professionnels, etc. Forum Emploi Université Jeudi 17 octobre 2024 En savoir + Les rencontres de l’insertion professionnelle Jeudi 6 février 2025 Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier En savoir + Concours 5 minutes pour convaincre du 3 au 6 février 2025 Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier préparant un diplôme national En savoir + Accès à une sélection d’offres de stages et d’emplois Vous cherchez un stage de fin d’études, votre premier emploi ou de nouvelles opportunités ? ResUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Alors rejoignez-nous sur ResUM ! Accès à une documentation spécifique Le SCUIO-IP met à votre disposition l’ensemble de la documentation pour faciliter votre insertion professionnelle. Ces documents sont disponibles en consultation sur place. Pour connaître la situation professionnelle des diplômés de l’Université de Montpellier, vous pouvez consulter les Enquêtes d’Insertion Professionnelle. Emploi, insertion professionnelle, stages Emploi, Insertion professionnelle Ministère de l’emploi Pole Emploi APEC (Association pour l’Emploi des Cadres) APEC Jeunes Diplômés APCE (Agence Pour la Création d’Entreprises) Recrutement de salariés handicapés Handiquesta Handi CV : dédié au recrutement des travailleurs handicapés Association des Paralysés de France ABG – De la thèse à l’emploi Orientation & Formation (site officiel)  La Cyber Base de Montpellier Métropole UCCIFR Spécial Agglomération de Montpellier et Occitanie Montpellier Méditerranée Métropole Montpellier Business Transferts LR Stages/Emplois Union Européenne et International Office Européen de Sélection du Personnel Parenthese-Paris.com (spécialisé USA) ISPA (Jobs aux USA) DFJW (jobs en Allemagne) Commission Européenne – Bureau des stages Socrates – Léonardo France Volontaires Métiers et ordres professionnels Métiers – Généralités CIDJ (Centre d’info. et de documentation pour la jeunesse) Le catalogue des métiers (produit par l’ANPE) Les Métiers.net Stages au Ministère de la Défense Agriculture Educagri L’APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire) Stages internationaux (secteur agricole) Portail de l’emploi Armée Terre Air Mer Gendarmerie Banque – Assurances FFA (Fédération Française de l’Assurance) Observatoire de l’évolution des métiers de l’assurance Bibliothèques L’ABF (Association des bibliothécaires français) Commerce Fédération des entreprises du commerce et de la distribution Comptabilité Conseil supérieur de l’Ordre des experts-comptables Compagnie nationale des commissaires aux comptes Culture et Patrimoine Portail de la Culture Diplomatie France Diplomatie – Emplois et carrières Maison des Français de l’Étranger Droit Syndicat de la magistrature Chambre Nationale des huissiers de justice Avocats – Conseil national des barreaux Environnement – Développement durable Les métiers des espaces protégés Eco-Métiers Durabilis – Environnement et développement durable Électronique et télécommunications Fédération professionnelle de la communication d’entreprise Comité d’études sur les formations d’ingénieurs Humanitaire Infos sur la coopération Immobilier Recrutement de professionnels de l’immobilier Internet et Multimédia Chambre syndicale des entreprises informatique et des éditeurs de logiciels Santé Portail gouvernemental de la santé Conseil national de l’ordre des médecins Conseil national de l’ordre des pharmaciens Conseil national de l’ordre des chirurgiens-dentistes Conseil national de l’ordre des sages-femmes Audioprothésistes Diététiciens Infirmiers Manipulateurs d’électroradiologie médicale Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Orthophonistes Orthoptistes Visiteurs médical Association étudiante REMEDE Centre national des concours d’internat Université médicale virtuelle francophone CHU de Montpellier Les Entreprises du Médicament Sports Site du ministère des Sports Transports Transports Tourisme Fédération nationale des offices de tourisme et syndicats d’initiative (FNOTSI)

Ensuring the transition from secondary school to university: how, who and why? For several years now, the University of Montpellier has been involved in initiatives aimed at re-establishing or reinforcing synergies between secondary and higher education to facilitate this transition. These actions also aim to develop young people's ambitions for further study as early as possible. Since 2008, the number of liaison initiatives has increased and diversified, depending on the target audience. Some, particularly for high-school students, are part of the active guidance program, which aims to inform and support them in their choice of career path, and help them to enter the streams best suited to their background and plans. Others aim to develop educational projects with younger audiences, primary and secondary school pupils, to help them develop their taste, interest and academic ambitions. You can meet us at various academic information fairs in Perpignan, Mende, Alès, etc. High school students at the University To promote scientific studies, the University of Montpellier, in partnership with the Rectorat de Montpellier, welcomes students from the Première and Terminale scientific (general and technological streams) throughout the year for an "immersion" in courses on the Triolet campus. Find out more Who's involved? Guidance is everyone's business! First and foremost, students. The aim is to support them in the construction of their plans throughout their school career, in order to encourage a positive orientation and prevent the risk of failure at school and university. Members of the educational community (teachers, COP, CPE, educational assistants, etc.) and higher education staff (teacher-researchers, guidance counsellors, etc.) are the key players in this support for choice. The operations are also designed to create a new synergy between the two worlds and encourage exchanges on practices to best prepare students for higher education. Last but not least, the UM's students are essential to these initiatives. Their contributions are much appreciated by secondary school students, both for sharing their experiences as students and as tutors for specific projects. These are enriching exchanges for both students and pupils. In a nutshell The aim of our liaison operations is to ... introduce students to university life and courses, encourage the emergence of a common teaching culture to best prepare high school students, develop innovative actions to increase young people's academic ambitions as early as possible, enable positive orientation for pupils and better success for students. Our actions by theme Information and theme days Information day for PACES in high schools on request (Contact: Délizar Jomni) Day at the Faculty of Science on the theme of Graphene Immersion days The "Objectif Université" operation (Contact: Guilhem Albagnac) Welcome day for new Licence 1 students. CAPSUP" experimentation UFR économie (Contact: Emilie Colombier 04.34.43.24.57) Cordées de la réussite Cordée de la réussite "vers les études scientifiques et technologiques" (Contact: Guilhem Albagnac) Accompaniment and reorientation Request for advice and guidance "Orientation active" for 1ère and Terminales from January to March. Rebound" workshop at the Faculty of Science in November.

The SCUIO-IP helps you develop your project, from building your training path to finding a job. It can also help you with your reorientation. You're a student at the University of Montpellier, but you're not sure you're on the right track? Don't panic! If the course of study you initially chose at university doesn't meet your expectations, the university system allows you to reorient your course of study at both Bachelor's and Master's levels. To build a new study project, it's important to talk to your teachers and professional advisers as soon as possible. SCUIO-IP's Psychologues de l'Éducation Nationales (PsyEN) can provide you with personalized support to help you consider a change of direction and build your career plan. C3R - Certification "Réagir / Rebondir / Réussir" (React / Rebound / Succeed) A free University Diploma for 1st year students, to help them build a new study project from the second semester onwards. 5 Modules totalling 52 hours from November to December: "Bilan-Projet-Action" (Assessment-Project-Action): Work on the student's assessment, getting to know him/herself, highlighting skills, desires and abilities. Build a project consistent with your assessment and the realities of the working world. "Oral Communication": Work on oral expression, public speaking, interview preparation... "Written Communication": Develop your writing skills, work on your professional writing... "Information research methodology and social networks...": Social topics, news reviews, etc. Practical notions about business and the job market": different types of contracts and employment opportunities for young people (youth contracts, apprenticeship contracts, etc.). Procedures and information on work-study/apprenticeship schemes. Group workshops Workshops to help students pursue their studies, offered on the Richter and Triolet campuses. Workshop 1: Identify your skills to make the most of them Understand the concept of skills in its entirety. Identify your own skills and select them appropriately for a targeted job application. Workshop 2: designing a CV/cover letter for further study Guide you through the methodology of the different stages in designing a CV and writing a cover letter for an application to further study. Workshop 3: Preparing for an interview (to enter a training program) Guide you through the different stages of preparing for an interview to enter a selective training program. Registration Individual interviews, by appointment, also enable you to express your expectations regarding your course of study, analyze your experiences and work out guidance strategies in complete confidentiality. To make an appointment, contact the SCUIO-IP. How do I reorient my studies? In your first year of study, if you want to transfer to another course, you have two options: You can apply for a change of direction in the first semesterYou can apply for a change of direction to another specialization or even to another bachelor's degree in the second semester of your first year. Contact your academic secretary and the SCUIO-IP's Psychologues de l'Éducation Nationale (PsyEN) to find out about all the options available to you. You'll probably have to validate some courses in the first semester of your new course. You can validate your year and choose another course for the start of the next academic yearAfter the second semester of L1, you can no longer reorient yourself during the year. Instead of abandoning your course, you can also validate your current year. This will enable you to redirect your course while keeping the same level of study (L1, L2, L3). To help you build your career plan, get in touch with the National Education Psychologists (PsyEN) at SCUIO-IP. Helping you to pursue your studies Individualized advice, with or without an appointment, to help you prepare your application documents for further study (Bachelor's, Master's, etc.): identify your skills to make the most of them; organize your search for training; write your CV and cover letter; prepare for your interview.

SCUIO-IP is there to support you throughout your studies and career planning. If you are a high school student and would like to find out more about the University of Montpellier If you need help in choosing your course of study, or in developing your study project If you would like to reorient or resume your studies If you would like to take part in workshops to help you find employment If you would like to find out more about the career opportunities offered by UM courses If you would like to join the UM's professional network - internship and job offers, CV library A team of professionals at your service https://youtu.be/oqnt1mGFmro Make an appointment, by telephone, with our National Education Psychologists, in a one-to-one meeting, to help you draw up your study and career plans Make an appointment, by telephone, with our job placement advisors, in a one-to-one meeting or group workshop, to help you find an internship or a job - CV, covering letter, recruitment interview, application form for a sandwich course or master's degree. Find out more Documentary resources to help you Books and thematic files on courses, competitive entrance exams, professions and fields of activity, Information on campus life (studies and practical life), Specialized magazines, monthlies and weeklies available for free consultation, Details on career opportunities, jobs held, names of companies by degree. Self-access computers Search for our books in the online catalog Borrowing is available for 7 days. Downloads SCUIO-IP Presentation leaflet and schedule (French, PDF file) SCUIO-IP Presentation leaflet and schedule (English, PDF file) Le Tutorat Santé (PASS LAS) à l'Université de Montpellier Transformation de l'accès aux études de santé Localisation See full screen

Apprenticeship is a work-study training scheme that combines study with practical experience in a company, enabling students to prepare for a degree while working for a company. Popular with young people and employers alike, apprenticeship has become a winning combination for obtaining a degree up to bac+5. It's also a way of quickly breaking into working life through a 1ᵉʳ skilled job. The apprentice alternates, throughout the year, between periods of classes at the university and periods of work at the company, according to a schedule defined at the outset, by the training center and the company. Students are paid according to their age and year of study, and are eligible for various forms of financial aid. The scheme is open to young people under 30 years of age on the day the contract is signed. Download the apprenticeship brochureDownload the apprenticeship brochureDownload https://www.youtube.com/watch?v=86pOBRM-x6o Why choose apprenticeship? Apprenticeship training gives students their first work experience and a chance to discover their chosen profession before they finish school. More than an internship, an apprenticeship is considered a real job, offering total immersion in corporate life. It's also an opportunity to enrich your network. Having 1 or 3 years' professional experience at the end of your training is also a real asset when it comes to getting noticed by future employers. And it's not uncommon for companies to recruit their apprentices at the end of their apprenticeship contract. What are the apprenticeship qualifications? Apprenticeships are now available for all levels of higher education diploma: BUT, Licence Pro, Licence, Master, Diplôme National, Diplôme d'Ingénieur. At the UM, more than 250 courses are already open to apprenticeship, and new ones are opening up every year. To find a course in the field you're looking for, consult the UM's apprenticeship offer. Status and responsibilities Apprentices at the university have dual status as students and employees. They carry out two activities at the same time, alternating periods of training at the university and work in the company, at a pace that can vary from a few days to several weeks, depending on the educational requirements of the course and the needs of the company. The company's assignments are validated by the teaching team to ensure that they are in line with the course. This enables them to directly confront the theoretical notions they have learned in class with real-life situations encountered in the field. Compensation and benefits Apprentices are salaried employees of the company to which they have signed an apprenticeship contract. They benefit from the social legislation applicable to salaried employees, as well as a minimum wage based on their age and seniority. Apprenticeship years are counted as full years for retirement purposes. The student-apprentice is exempt from: enrolment fees (paid by the CFA); student social security charges (as an employee, they are covered by social security). He/she benefits from: a medical examination on hiring as an employee; additional financial assistance - on request (assistance with driving license, transport, housing, ....); the same rights as company employees. On the other hand : Apprentices are not exempt from the CVEC (Contribution à la Vie Etudiante et Campus): €95. Payment of social grants is suspended during the apprenticeship contract. For further information, please consult the Apprenticeship contract section of the service.public.fr website.

Gain skills! Earn a diploma! Boost your employability! All the training courses offered by the University of Montpellier are accessible through SFC-UM: Information - Advice - Support for your changes - Analysis of your needs - Design of a customized training offer - Financial package. RNCP files Find RNCP-registered files, listing the skills specific to each field and training pathway, leading to the various national diplomas offered by the University of Montpellier. RNCP files website

L’Université de Montpellier contribue à la réussite de l’ensemble de ses étudiantes et étudiants en proposant des dispositifs d’aide à la réussite adaptés aux besoins et aux spécificités de chacun. Ainsi, les étudiantes et étudiants bénéficiant d’un Régime Spécial d’Études (sportif de haut niveau, artiste, salarié, entrepreneur innovateur…) peuvent bénéficier d'un accompagnement approprié à leurs contraintes. Dans toutes ces situations, sous réserve d’une reconnaissance de l’un de ces statuts par l’Université, nous sommes à vos côtés pour vous permettre de faciliter le déroulement de vos études et pour vous accompagner vers la réussite. Tutorat Charte du tutoratTélécharger Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place dans la plupart des composantes de l’Université de Montpellier pour ses étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement des étudiants tout au long de l’année universitaire. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pouvez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si votre candidature est retenue, une formation vous sera dispensée avant de vous lancer comme tuteur qualifié. Sportif de Haut Niveau Statut sportif de haut niveauTélécharger Le statut d’étudiant sportif de haut niveau (SHN) est un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission du sport de haut niveau. Les étudiants pouvant y prétendre doivent : soit être inscrit sur les listes ministérielles ; soit être en structure d’entraînement reconnues PPF ou en centre de formation d’un club professionnel ou en contrat de travail avec un club professionnel ; soit être juge et ou arbitre ou entraîneurs sportifs de haut niveau ; soit répondre aux critères de cette liste. Comment obtenir le statut SHN ? En faire la demande en ligne sur la page du SUAPS ou en cliquant ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 8 juillet 2024. Date limite d’inscription en ligne : lundi 09 septembre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : lundi 09 septembre 2024. Date de la commission : jeudi 26 septembre 2024. 2ème commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 16 septembre 2024. Date limite d’inscription en ligne : mardi 08 octobre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : mardi 08 octobre 2024. Date de la commission : jeudi 17 octobre 2024. 3ème commission : Date de début d’inscription en ligne : 04 novembre 2024. Date limite d’inscription en ligne : jeudi 5 décembre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : jeudi 5 décembre 2024. Date de la commission : jeudi 12 décembre 2024. Plus d'informations Courriel Page du SUAPS Étudiant Artiste Statut étudiant artisteTélécharger Le statut d’étudiant artiste est également un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d'aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission artiste. Les étudiants pouvant prétendre doivent justifier : d'une activité artistique intensive au regard d'un volume important de pratique individuelle et/ou collective et d'une activité reconnue par l’inscription dans des établissements culturels et artistiques comme les conservatoires, les écoles d’arts, de théâtre, de danse ou dans des écoles ou filières universitaires spécialisées. La participation régulière à des évènements culturels reconnus, comme des concours ou des festivals de renommée, peut aussi permettre cette reconnaissance. En plus de l'aménagement des études, l'Université de Montpellier propose aux étudiantes et étudiants artistes un accompagnement personnalisé dispensé par la Direction de Vie des Campus (DVC). Cet accompagnement peut s'illustrer par : la mise en relation entre les différents bénéficiaires du statut ; la rencontre avec les artistes et intervenantes ou intervenants qui travaillent avec le service art et culture et autres acteurs du monde artistique et culturel ; la mise à disposition de ressources documentaires ; la participation à des ateliers de pratique, des workshops ou conférences autour de la professionnalisation de son domaine (droit d’auteur, intermittence, éducation artistique et culturelle, politiques culturelles…). Comment obtenir le statut Artiste ? En faire la demande en ligne sur le site du Art & Culture ou ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date d'ouverture des candidatures en ligne : lundi 1er juillet 2024. Date limite des candidatures en ligne : lundi 16 septembre 2024. Date de la commission : jeudi 26 septembre 2024. 2ème commission : Dates à venir. Plus d'informations : Courriel Site Art & Culture Etudiant entrepreneur innovateur Statut étudiant entrepreneur innovateurTélécharger Le statut entrepreneur innovateur est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale classique ou par voie d’apprentissage dans un diplôme national à l’Université de Montpellier et après avis de la commission « Etudiant Innovateur ». Les étudiants pouvant y prétendre doivent justifier : d’une inscription, au minimum à partir de la 3ème année d’étude supérieure (Licence 3ème année, BUT 3, cycle d’ingénieur, Master, …) ; d’un dossier de candidature s’inscrivant dans un objectif professionnel et entrepreneurial et permettant la présentation : - d’un projet entrepreneurial innovant en lien avec l’un des défis "Nourrir, Soigner, Protéger" ; - d’une forte appétence pour l’entrepreneuriat et l’innovation. En plus de l’aménagement des études, l’Université de Montpellier propose aux étudiants entrepreneurs innovateurs un accompagnement personnalisé par des dispositifs entrepreneuriaux comme INITIUM qui offrent un soutien spécifique aux entrepreneurs en phase précoce. Cet accompagnement peut inclure les modalités suivantes : Mentorat : accès à un réseau de mentors expérimentés dans le domaine de l’innovation et de l’entrepreneuriat. Formations : participation à des ateliers et séminaires dédiés à l'entrepreneuriat innovant, couvrant des sujets tels que le financement de startups, la protection de la propriété intellectuelle, ou encore le développement commercial. Accès aux ressources de l’UM : utilisation sous conditions des infrastructures de l’UM, comme les laboratoires, les centres de recherche, et les espaces de coworking, pour le développement du projet. Les projets entrepreneuriaux peuvent concerner : Un projet entrepreneurial personnel : développement d'une idée innovante pour la transformer en projet d'entreprise. Ce projet est entièrement initié par l’étudiant. Une valorisation de la propriété intellectuelle : structuration d'une startup fictive ou réelle pour valoriser des idées ou découvertes associées à une propriété intellectuelle déjà définie, appartenant à un ou plusieurs membres fondateurs du PUI de Montpellier. Ce type de projet permet de pratiquer la création d’entreprise autour de résultats de recherche existants, même si aucun porteur de projet n’a encore été identifié. Une participation à un projet de recherche et/ou technologique : intégration dans une équipe de scientifiques au sein d’une composante de recherche et/ou de formation du PUI de Montpellier, avec l’objectif d’entreprendre. Ce projet permet d’affiner une idée en préparation à une éventuelle protection par brevet (propriété intellectuelle) et à la création d'une entreprise. Précision concernant la statut national PEPITE Le statut entrepreneur innovateur délivré par l’UM complète et enrichit le statut national d’étudiant entrepreneur proposé par PEPITE (Pôles Étudiants pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat), en offrant un soutien spécifique aux étudiantes et étudiants porteurs de projets entrepreneuriaux à caractère innovant qui répondent aux trois grands défis de notre société : "Nourrir, Soigner, Protéger". Cependant, le statut national étudiant entrepreneur délivré par PEPITE ne permet pas d’obtenir de manière automatique le statut d’étudiant entrepreneur innovateur de l’Université de Montpellier. Les deux statuts peuvent néanmoins se cumuler si d’une part l’innovation est caractérisée et d’autre part, si la réponse à un des trois grands défis est qualifiée. Comment obtenir le statut Entrepreneur Innovateur ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné d’un dossier de candidature sera également à transmettre. Il est demandé au candidat de fournir tout document permettant de justifier le lien avec le projet entrepreneurial. Etudiant salarié Statut étudiant salariéTélécharger Le statut salarié est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national (hors formations en alternance et hors formations générales et approfondies en sciences médicales, pharmaceutiques et odontologiques) après avis de la commission salarié. Les étudiants pouvant prétendre à ce statut et bénéficier à ce titre des dispositions mises en œuvre dans le cadre du présent dispositif doivent justifier d’une activité professionnelle encadrée par un contrat : D’au minimum 10 heures hebdomadaires en moyenne, soit 40 heures par mois si le contrat a une durée inférieure à 12 semaines consécutives. D’au minimum 120 heures par semestre d’enseignement ou 240 heures durant l’année universitaire pour un contrat de travail d’une durée supérieure à 12 semaines consécutives. Comment obtenir le statut salarié ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné du contrat de travail sera demandé à l’étudiant candidat au statut. Les différentes facultés de l’Université de Montpellier publieront le calendrier des demandes sur leur page web. Engagement Étudiant Charte sur la reconnaissance de l'engagement étudiantTélécharger Dans un souci de réussite étudiante, l’Université de Montpellier permet la valorisation et la prise en compte de l’engagement étudiant. Ainsi, ce dispositif permet : la reconnaissance de l’engagement étudiant et/ou de bénéficier d’aménagements d’études dans le cadre de son engagement. Liste des activités concernées par le dispositif de l’engagement étudiant : activité bénévole au sein d’une association régie par la loi de 1901 ; activité professionnelle ; activité sportive sous réserve d’être inscrit sur les listes mentionnées à l’article L 221-2 du code du sport ; activité militaire dans la réserve opérationnelle ; engagement dans la réserve opérationnelle de la police nationale ; engagement de sapeur-pompier volontaire ; engagement de service civique ; engagement de volontariat dans les armées activité d’élus dans un des conseils de l’établissement (dont conseils centraux et conseils d’UFR, Ecoles et Instituts), au CNESER, au CROUS ou dans une collectivité territoriale ; étudiants membres d’un bureau de la vie étudiante ou d’un bureau des étudiants (UFR, Ecoles, Instituts) ; étudiants titulaires d’un mandat syndical ; toute activité citoyenne reconnue par l’UFR, l’Ecole ou l’Institut d’inscription. La reconnaissance de l’engagement étudiant La reconnaissance de l’engagement étudiant résulte de la validation de compétences, de connaissances et aptitudes acquises dans le cadre des activités telles que listées ci-dessus. L’engagement étudiant peut-être reconnu même s’il est réalisé à l’étranger ou dans le cadre d’une césure. Comment faire reconnaitre son engagement étudiant ? Les étudiants, souhaitant valoriser leur engagement, doivent obligatoirement en faire la demande auprès de leur scolarité d’inscription. La demande doit être motivée et accompagnée d’un document dans lequel l’étudiant précise et décrit son/ses activité(s) et/ou de documents certifiant celle-ci. L’activité recensée dans la demande de validation n’est pas nécessairement valorisée au titre de l’année universitaire au cours de laquelle elle est effectuée. Les mêmes activités ne peuvent être validées qu’une seule fois par cycle universitaire quelle que soit l’année de formation dudit cycle (entendu au sens Licence – Master). Sous quelle forme peut être reconnu l’engagement étudiant ? La reconnaissance de la validation des compétences, connaissances et aptitudes par le jury peut être appréciée sous diverses formes, sous réserve que celles-ci soient inscrites dans les modalités de contrôle de connaissance : une unité d’enseignement libre à laquelle est affectée des ECTS ; Cette UE ne prévoit pas d’enseignement et peut être inscrite dans toutes les maquettes de formation. De plus, chaque maquette doit prévoir le nombre d’ECTS affecté à cette UE. Le nombre d’ECTS affecté à cette UE est de 2 ECTS minimum, soit deux ECTS en sus des ECTS requis ou 2 ECTS intégrés dans les ECTS requis ; une dispense partielle ou totale de stage ; l’attribution de « points bonus » dans la moyenne générale sur décision du jury ; l’attribution de badges numériques. Aménagement des études dans le cadre de l’engagement étudiant A travers ce dispositif, l’étudiant engagé inscrit dans une formation diplômante de l’Université de Montpellier qui exerce une activité listée en introduction, peut demander à bénéficier d’un aménagement d’études. Pour ce faire, l’étudiant doit déposer une demande auprès de sa scolarité en l’accompagnant de pièces justificatives propres à sa situation, au regard des périodes et délais fixés par l’UFR, Ecole ou Institut d’inscription. La demande d’aménagement doit être motivée et étayée des documents permettant aux équipes pédagogiques d’apprécier cet engagement. Webinaire Réussite Etudiante Dans le cadre de l'accompagnement des étudiantes et des étudiants vers la réussite, l'Université de Montpellier propose différents modules sous forme de webinaires permettant d'appréhender les stratégies d'apprentissage et de gagner en efficacité pendant les études. Ces webinaires sont également disponibles sur le YouTube de l’Université de Montpellier durant une période définie à la suite de leur programmation. Année universitaire 2024/2025 20 novembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégies - Dre Frédérique Escudier Apprendre, ça s’apprend ! Savez-vous que la réussite scolaire s’explique avant tout par l’utilisation de stratégies d’apprentissage ? Durant cette conférence, vous apprendrez notamment comment mémoriser des informations sans qu’elles disparaissent dès le lendemain, comment vous concentrer pendant de longues séances d’étude, comment mieux comprendre les cours, ou comment mieux vous organiser pour diminuer la charge mentale, les oublis et la procrastination ! Suite à cette conférence, vous connaîtrez les stratégies d'études les plus efficaces selon les dernières recherches en neurosciences pour réussir non pas en étudiant plus, mais en étudiant mieux. Webinaire 1 / "Réussir, une question de stratégies" - Dre Frédérique Escudier 4 décembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégie… La suite ! - Dre Frédérique Escudier Il n’est pas toujours nécessaire d'étudier plus pour mieux réussir ! Vous allez apprendre à vous concentrer, vous motiver, et bien gérer votre sommeil et vos activités physiques pour être plus efficace et améliorer vos performances. Vous verrez également que les écrans et les notifications peuvent restreindre la capacité du cerveau à se concentrer et découvrirez comment faire bon usage des technologies. Enfin, vous saurez tout sur le stress et comment le gérer afin qu’il ne nuise pas à vos performances mais vous fasse au contraire dépasser vos limites. Webinaire 2 / "Réussir, une question de stratégies... La suite !" - Dre Frédérique Escudier

Vous souhaitez apprendre une langue, améliorer vos compétences en informatique ou avoir plus de ressources pédagogiques ? L’Université de Montpellier vous propose de bénéficier de ses différents services pour compléter ou approfondir votre enseignement. MOOCs : des cours ouverts à tous ! L’excellence de l’enseignement supérieur pour des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous. Découvrir les MOOCs à l'UM... Certifications en informatique Certification pix Cette certification correspond à un certificat de compétences numériques et s’appuie sur un cadre européen (DigComp) et devient la référence en matière de compétences numériques pour l’enseignement supérieur et tous les milieux socioprofessionnels. Son objectif est d’accompagner l’élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques et ainsi de préparer la transformation digitale de l’ensemble de notre société et de notre économie. La Faculté des sciences de Montpellier propose, de manière optionnelle, un mode « certifiant », permettant d’obtenir une certification officielle fiable et reconnue par l’éducation nationale, l’enseignement supérieur et le monde professionnel y compris européen. La certification dans les différentes composantes de l’Université de Montpellier est gratuite sauf dans le cadre de la formation continue et l’apprentissage. Elle est gérée au sein de chaque composante sous la direction d’un enseignant responsable. Pour vous inscrire, contacter votre composante Le Passeport de Compétences Informatique Européen – PCIE Le PCIE est un certificat d’aptitudes dans des domaines fondamentaux de l’utilisation quotidienne du poste de travail informatique. Ce dispositif modulaire et progressif permet à chacun de valider ses compétences informatiques selon ses besoins. Il est composé d’un ensemble de modules autour de l’utilisation de l’ordinateur et de certains logiciels. Les modules Connaissances générales sur le poste de travail et la société de l’information Gestion des documents Traitement de textes Tableur Base de données Présentation assistée par ordinateur Courrier électronique et navigation sur le Web En savoir + Pour vous inscrire Tutorat Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place par l’Université de Montpellier pour les étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement universitaire et moral des étudiants tout au long de l’année. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Pour les étudiants, par les étudiants, encadré par les enseignants, le tutorat prend plusieurs formes : Le tutorat disciplinaire, concerne les enseignements relevant des domaines de formation de l’établissement. Les séances sont présentées sous forme d’exercices en condition d’examen, comme les concours blancs pour les étudiants de PACES, de rédaction de commentaires d’arrêt ou de cas pratiques pour le tutorat droit. Le tutorat documentaire contribue à la formation des étudiants à la recherche documentaire et à l’utilisation d’outils numériques destinés à accéder et à exploiter des ressources utiles à leur parcours académique. Le tutorat handicap consiste en un accompagnement personnalisé des étudiants de PASS reconnus en situation de handicap par adaptation des méthodes pédagogiques. Le tutorat dans le cadre des parcours adaptés concerne les étudiants inscrits dans le dispositif de réussite des « oui si » . Cette forme de tutorat porte sur la méthodologie de travail et le soutien pédagogique. Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pourrez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devrez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si un avis favorable est donné à votre candidature, vous devrez vous inscrire en tant que tuteur(trice) stagiaire à l’option « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié » dans le cadre de la validation d’une UE ou au Diplôme d’Université « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié ». Vous bénéficierez alors d’une formation et effectuerez un stage. Contact :Direction des Formations et des EnseignementsCampus TrioletPlace Eugène BataillonBâtiment 734095 Montpellier Cedex 5 Courriel Associations de tuteurs Les associations de tuteurs organisent au début de l’année un stage de pré-rentrée pour faire découvrir le monde universitaire aux primo-arrivants, leur donner une méthodologie pour la prise de notes ou l’apprentissage des cours. Tutorat Santé Nîmes ATM ATP Association des Tuteurs en Droit Universités Numériques Thématiques L’Université de Montpellier s’est engagée auprès de plusieurs Universités Numériques Thématiques (UNT) pour développer des ressources pédagogiques en ligne à destination des étudiants. Les Universités Numériques Thématiques mutualisent, à l’échelle nationale, des contenus pédagogiques. Les UNT ont pour missions de : recenser les ressources pédagogiques numériques existantes dans les établissements ; produire de nouvelles ressources ; valoriser, indexer et diffuser ces ressources ; assurer la validation scientifique, pédagogique et technique des ressources produites. Les UNT auprès desquelles l’Université de Montpellier s’est engagée, couvrent les domaines suivants : Economie et gestion Association des Universités pour l’Enseignement Numérique en Economie et Gestion (AUNEGE) http://www.aunege.org/ AUNEGE, fondée en 2005, a pris la forme d’une association loi 1901 dont les adhérents sont des établissements d’enseignement supérieur. L’une de ses missions est de mettre des ressources à disposition des utilisateurs selon des critères fondés sur des principes de qualité et répondant à une politique de distribution et de diffusion équitable. FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) La FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) a été créée le 27 octobre 1987 sur proposition de la Direction de l’Enseignement Supérieur (DES) du Ministère de l’Education Nationale et de l’enseignement supérieur en avril 1987. Elle fédère en réseau les universités qui ont développé de l’enseignement à distance et en ligne. Elle favorise le développement de la formation tout au long de la vie et la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur dans tous les domaines et toutes les formes de l’enseignement à distance. Outre ses missions fondamentales, elle a pour vocation de : valoriser les enseignements, les formations à distance, les recherches en matière de FOAD et les nouveaux apprentissages ; favoriser les échanges et rencontres sur le sujet de l’enseignement et de la formation à distance ; développer en commun des cours et modules de formation et d’échanger de la documentation pédagogique ; assurer la promotion et la veille dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement pour produire des ressources pédagogiques, en vue de les mutualiser, les diffuser et de coopérer ; mutualiser la veille et l’expertise sur les dispositifs d’enseignement et formation à distance. Environnement et développement durable Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) http://www.uved.fr/ Créée en juin 2005, l’UVED a pour mission de promouvoir l’usage du numérique au service de l’innovation pédagogique dans le domaine de l’environnement et du développement durable (EDD). L’UVED favorise l’accès au savoir, l’éducation et la formation de l’ensemble des acteurs du domaine de l’EDD. Santé & sport Université Numérique En Santé et Sport (UNESS) https://www.uness.fr/ L’UNESS concerne les disciplines médecine, pharmacie, odontologie et sciences du sport. L’UNESS propose notamment, via ses sites internet, en accès libre et gratuit, des ressources pédagogiques classiques (pdf, qcm, cours ou colloques scientifiques filmés) et innovantes (qcm interactifs, diaporamas sonorisés et chapitrés, représentations en 3D, jeux sérieux, simulations) validées par les collèges de spécialités de ses composantes ou issues des sites des facultés françaises, par spécialité ou par année d’étude. Sciences juridiques et politiques Université Numérique Juridique Francophone (UNJF) http://www.unjf.fr/ Constituée en Groupement d’Intérêt Public depuis 2009, l’UNJF a pour but de mutualiser les ressources numériques des établissements membres au service de l’enseignement du droit. L’UNJF apporte la caution scientifique et pédagogique de l’Université à toutes les formations qu’elle diffuse et labellise. Les enseignements qu’elle produit sont élaborés, conçus et tenus à jour par les meilleurs spécialistes universitaires disposant d’une longue expérience et d’une expertise reconnue, le plus souvent attestée par la notoriété dont ils jouissent dans leur domaine de compétences. Sciences L’université des Sciences En Ligne (UNISCIEL) http://www.unisciel.fr/ Le champ couvert par UNISCIEL concerne les Sciences Fondamentales et couvre les thématiques suivantes : Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie, Sciences de la Vie Sciences de la Terre et de l’Univers. Unisciel propose notamment des ressources numériques de qualité, validées tant sur le plan des contenus que sur le plan pédagogique et technique.