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L’Université de Montpellier a confié à son Service Commun de Documentation la construction et la gestion de l’offre de ressources et de services documentaires pour vous accompagner tout au long de vos études et faciliter votre réussite. Ouvrir la carte en plein écran

A l’Université de Montpellier l’innovation pédagogique est désormais une réalité. Les années de l’I-SITE MUSE ont été, à ce titre, fondatrices. Innover en pédagogie c’est impulser un changement de posture des acteurs de l’enseignement universitaire. C’est aussi transformer les espaces où sont assurés les enseignements et c’est enfin expérimenter de nouvelles méthodes, toujours plus innovantes. C’est un changement profond des paradigmes habituels de la transmission des connaissances avec l’objectif de favoriser le développement professionnel des enseignants et d’intégrer les étudiants dans cette démarche. Mais innover c’est aussi transmettre et essaimer et pour cela il y a nécessité d’observer les transformations et de mesurer les impacts des mises en œuvre. Cette innovation de la pédagogie s’inscrit dans la stratégie de la formation portée par la Présidence de l’Université de Montpellier et mise en œuvre par la VP CFVU. Elle est concrétisée par la création du Service Commun de Soutien à l’Innovation Pédagogique. Le Centre de Soutien aux Innovations Pédagogiques (CSIP) : stimulateur de changement Le CSIP, fort de l’expérience mise en œuvre pendant les années I-SITE MUSE, est résolument engagé aux côtés des enseignants et enseignants-chercheurs soucieux de transformer leur pédagogie. Le CSIP, c’est une vision, puisque sans renier les pédagogies transmissives, c’est autour des pédagogies interactives qui allient les étudiants, les enseignants, les chercheurs, les espaces pédagogiques et les technologies que s’exerce sa mission. L’objectif est de faciliter la co-construction des compétences et des connaissances. Le CSIP affiche comme valeur de mettre en œuvre des pédagogies centrées sur l’interaction humaine, car l’apprentissage est un chemin de vie où se croisent, se rencontrent et se partagent une multitude d’opportunités pédagogiques.Le CSIP, c’est enfin, une démarche d’expérimentation, ancrée dans la réalité de l’enseignement au XXIème siècle. Site web L’Observatoire de la Transformation Pédagogique (OTP) L’OTP mène des études pour mieux comprendre les pratiques pédagogiques des enseignants de l’université, comment elles se transforment et quels sont leurs impacts sur la réussite des étudiants. La perception qu’ont les étudiants des pratiques pédagogiques est au cœur de ces études. Elles sont réalisées au service des enseignants et en collaboration avec eux. Site web de l'OTP

Vous êtes lycéen et vous vous interrogez sur votre avenir ? Les Psychologues de l’Éducation Nationale (PsyEN) vous reçoivent sur rendez-vous, en entretien individuel pour vous aider dans votre choix d’études et dans la construction de votre projet professionnel. Pour prendre rendez-vous avec un conseiller ou pour toute question, contactez le SCUIO-IP. Quel domaine de formation ? Le choix du domaine de votre formation n’est pas une décision à prendre à la légère. Elle définira les matières que vous allez apprendre tous les jours à l’université mais aussi votre futur métier et vos compétences. A l’Université de Montpellier, les formations se déroulent autour de 2 grands domaines : Sciences, technologies, santé Droit, économie, gestion Quelle formation ? Il est important de se renseigner sur les contenus de la formation envisagée, ses exigences, les profils adaptés, les débouchés professionnels afin de limiter les risques d’échec. Consultez les formations dispensées dans chaque composante de l’université de Montpellier Livret Accès aux Études de santé PASS et LAS 2025-2026 Livret DROIT SCIENCES POLITIQUES 2025-2026 Livret ECONOMIE 2025-2026 Livret EDUCATION 2025-2026 Livret IAE 2025-2026 Livret IPAG 2025-2026 Livret IUT BEZIERS 2025-2026 Livret IUT NIMES 2025-2026 Livret IUT MONTPELLIER-SETE 2025-2026 Livret MAIEUTIQUE 2025-2026 Livret MEDECINE 2025-2026 Livret MOMA 2025-2026 Livret ODONTOLOGIE 2025-2026 Livret PARAMEDICAL 2025-2026 Livret PHARMACIE 2025-2026 Livret POLYTECH 2025-2026 Livret SCIENCES 2025-2026 Livret STAPS 2025-2026 Quel cursus d’études ? Les formations universitaires sont désormais organisées en trois niveaux : la licence L (bac+3) ; le master M (bac+5) ; le doctorat D (bac+8). Le LMD (Licence – Master – Doctorat) est un cadre européen souple qui permet à chacun de satisfaire ses projets, y compris à l’étranger. Découvrir l’Université de Montpellier Journées Portes Ouvertes Tous les ans, l’Université de Montpellier organise les Journées Portes Ouvertes. Cet événement vous permet de rencontrer les enseignants de l’université et l’ensemble des services qui travaillent auprès des étudiants. Salons Durant l’année universitaire, vous pouvez rencontrer les chargés d’information et de conseil du SCUIO-IP à l’occasion des différents salons d’information académiques. Lors des salon, l’équipe du SCUIO-IP présente les formations de l’ensemble des composantes de formation de l’Université de Montpellier. Diverses conférences et tables rondes sur les études à l’université vous seront également proposées. Parcours Avenir (PA) Le SCUIO-IP participe régulièrement à des séances d’information organisées dans les lycées de l’Académie de Montpellier. Dans le cadre du PDMF, l’Université de Montpellier accueille des lycéens de 1ère et de terminale qui viennent assister à des cours magistraux, des TP et des TD.

L’OSIPE – Observatoire du Suivi et de l’Insertion Professionnelle des Étudiants – est un service rattaché au SCUIO-IP qui conduit de nombreux travaux d’enquêtes et d’analyse. Son rôle est d’apporter des informations utiles à l’orientation des futurs et jeunes étudiants. L’OSIPE renseigne également l’université, les enseignants et le grand public sur les parcours des étudiants et les débouchés professionnels des diplômes. Qui sont les nouveaux étudiants entrants à l’université ? L’OSIPE conduit régulièrement une enquête spécifique visant à mieux connaitre les caractéristiques des nouveaux étudiants qui intègrent l’UM. Des informations concernant le choix de formation, la projection dans le cursus, la motivation à l’égard des études, les difficultés rencontrées et d’autres thématiques sont répertoriées et analysées. Elles sont disponibles sous formes de synthèse et de rapports détaillés. Quelles sont les trajectoires de formation des étudiants de l’UM ? L’OSIPE s’appuie sur les informations collectées lors des enquêtes et sur les bases de données de l’Université (Apogée) et du Ministère de tutelle (SISE) pour observer les choix de parcours et de compléments de formations des étudiants. Des informations concernant les choix de poursuites et/ou de compléments d’études des diplômés d’une Licence, d’une Licence professionnelle ou d’un Master de l’UM sont mis à disposition du public et des professionnels de l’orientation. Quel est l’avenir professionnel des diplômés de l’UM ? L’OSIPE réalise chaque année des enquêtes sur le devenir des anciens étudiants de Licence, Licence professionnelle, Master et Doctorat concernant leur parcours et leur situation professionnelle après l’obtention de leur diplôme. Découvrez les informations recueillies sur cette première phase de vie active : Le répertoire des emplois occupés par les diplômés, les compétences mobilisables et la satisfaction dans l’emploi. La liste des employeurs par domaine d’activité et par région Une analyse qualitative de l’insertion des diplômés Site web de l'observatoire

Vous souhaitez effectuer un stage ? Vous souhaitez être accompagné pour préparer votre insertion professionnelle ? Pour aider chaque étudiant à construire son projet professionnel et à réussir son insertion dans la vie active, le SCUIO-IP met en place différents services et actions dans le cadre du Bureau d’Aide à l’insertion Professionnelle (BAIP). Vous souhaitez effectuer un stage dans le cadre de votre formation ? Les stages sont intégrés au cursus pédagogique universitaire. Ils sont régis par des dispositifs spécifiques (loi du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires, décret du 27 novembre 2014). Les périodes de stage et leur durée varient selon les formations de l’Université de Montpellier en fonction des objectifs pédagogiques. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de la formation est votre interlocuteur pour connaître les modalités d’organisation de votre stage. Préparer la recherche de stage La recherche de stage s’apparente de plus en plus à une recherche d’emploi qui exige une réelle préparation de l’étudiant : réfléchir sur l’objectif du stage déterminer avec soin la structure d’accueil mobiliser les différents outils nécessaires à la démarche (recherche d’information, CV, lettre de motivation, préparation à l’entretien…) définir avec précision les missions et les compétences à acquérir lors du stage, avec son enseignant référent et son tuteur de stage au sein de l’organisme d’accueil L’équipe du SCUIO-IP (Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle) est à la disposition de tout étudiant en recherche de stage pour un conseil personnalisé ou dans le cadre d’ateliers collectifs. Trouver son stage RESUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Vous pouvez accéder à + de 300 offres de stage en ligne alors rejoins-nous sur la plateforme RESUM. Convention de stage Afin de faciliter la gestion et le suivi des stages, l’Université de Montpellier a mis en place un outil informatique appelé PStage qui permet à l’étudiant, à partir de son [Espace Numérique de Travail | https://ent.umontpellier.fr], de compléter ses conventions de stage, de les éditer et de les soumettre à signature. Le bureau des stages ou le service de scolarité de la composante pédagogique de rattachement de votre formation est votre interlocuteur pour connaître le circuit de validation et de signature de vos conventions de stage. En France, la gratification des stagiaires est obligatoire pour les stages de plus de 2 mois. Les stages sont encadrés par Loi du 10 juillet 2014 et par le décret du 27 novembre 2014 (articles L124-1 à L124-20 et D124-1 à D124-9 du code de l’éducation). Stages à l’étranger Si vous souhaitez faire votre stage à l’étranger, il existe les stages du Ministère des Affaires Étrangères et Européennes et les stages dans le cadre du programme ERASMUS. En savoir + Les ateliers thématiques d’aide à l’insertion professionnelle Sur inscription, ouverts à l’ensemble des étudiants de l’Université de Montpellier (de 1ère année au doctorat). Le BAIP du SCUIO-IP anime des ateliers, tout au long de l’année, pour vous aider sur différentes thématiques. En savoir plus Entretiens personnalisés Vous ne pouvez pas participer aux ateliers collectifs du BAIP ?Vous pouvez bénéficier de conseils individualisés sur vos documents de candidatures ou plus largement sur vos démarches de recherche de stage et/ou d’emploi. Sur rendez-vous : le lundi de 9h30 à 12h30 sur le campus Triolet ; le jeudi matin de 9h à 12h sur le campus Richter. A partir du 19 septembre 2024 Prise de rendez-vous auprès des chargés d’information par mail ou par téléphone au 04 34 43 32 33 / 04 67 14 30 61. Sans rendez-vous : tous les jeudis de 13h à 16h à partir du 19 septembre 2024, au rez-de-chaussée la BU Richter. Journées organisées par le BAIP Le SCUIO-IP propose via son Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (BAIP) des journées d’aide à l’insertion professionnelle pendant l’année proposant des conférences, des ateliers, des débats, des simulations d’entretiens de recrutement, des présentations devant un jury de professionnels, etc. Forum Emploi Université Jeudi 17 octobre 2024 En savoir + Les rencontres de l’insertion professionnelle Jeudi 6 février 2025 Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier En savoir + Concours 5 minutes pour convaincre du 3 au 6 février 2025 Pour tous les étudiants de l’Université de Montpellier préparant un diplôme national En savoir + Accès à une sélection d’offres de stages et d’emplois Vous cherchez un stage de fin d’études, votre premier emploi ou de nouvelles opportunités ? ResUM vous propose : un espace de candidature avec des offres ciblées et des alertes sur les offres, la possibilité de créer et de diffuser différents types de CV, de booster votre réseau, de garder le contact avec les anciens ! Alors rejoignez-nous sur ResUM ! Accès à une documentation spécifique Le SCUIO-IP met à votre disposition l’ensemble de la documentation pour faciliter votre insertion professionnelle. Ces documents sont disponibles en consultation sur place. Pour connaître la situation professionnelle des diplômés de l’Université de Montpellier, vous pouvez consulter les Enquêtes d’Insertion Professionnelle. Emploi, insertion professionnelle, stages Emploi, Insertion professionnelle Ministère de l’emploi Pole Emploi APEC (Association pour l’Emploi des Cadres) APEC Jeunes Diplômés APCE (Agence Pour la Création d’Entreprises) Recrutement de salariés handicapés Handiquesta Handi CV : dédié au recrutement des travailleurs handicapés Association des Paralysés de France ABG – De la thèse à l’emploi Orientation & Formation (site officiel)  La Cyber Base de Montpellier Métropole UCCIFR Spécial Agglomération de Montpellier et Occitanie Montpellier Méditerranée Métropole Montpellier Business Transferts LR Stages/Emplois Union Européenne et International Office Européen de Sélection du Personnel Parenthese-Paris.com (spécialisé USA) ISPA (Jobs aux USA) DFJW (jobs en Allemagne) Commission Européenne – Bureau des stages Socrates – Léonardo France Volontaires Métiers et ordres professionnels Métiers – Généralités CIDJ (Centre d’info. et de documentation pour la jeunesse) Le catalogue des métiers (produit par l’ANPE) Les Métiers.net Stages au Ministère de la Défense Agriculture Educagri L’APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire) Stages internationaux (secteur agricole) Portail de l’emploi Armée Terre Air Mer Gendarmerie Banque – Assurances FFA (Fédération Française de l’Assurance) Observatoire de l’évolution des métiers de l’assurance Bibliothèques L’ABF (Association des bibliothécaires français) Commerce Fédération des entreprises du commerce et de la distribution Comptabilité Conseil supérieur de l’Ordre des experts-comptables Compagnie nationale des commissaires aux comptes Culture et Patrimoine Portail de la Culture Diplomatie France Diplomatie – Emplois et carrières Maison des Français de l’Étranger Droit Syndicat de la magistrature Chambre Nationale des huissiers de justice Avocats – Conseil national des barreaux Environnement – Développement durable Les métiers des espaces protégés Eco-Métiers Durabilis – Environnement et développement durable Électronique et télécommunications Fédération professionnelle de la communication d’entreprise Comité d’études sur les formations d’ingénieurs Humanitaire Infos sur la coopération Immobilier Recrutement de professionnels de l’immobilier Internet et Multimédia Chambre syndicale des entreprises informatique et des éditeurs de logiciels Santé Portail gouvernemental de la santé Conseil national de l’ordre des médecins Conseil national de l’ordre des pharmaciens Conseil national de l’ordre des chirurgiens-dentistes Conseil national de l’ordre des sages-femmes Audioprothésistes Diététiciens Infirmiers Manipulateurs d’électroradiologie médicale Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Masseurs-kinésithérapeutes Orthophonistes Orthoptistes Visiteurs médical Association étudiante REMEDE Centre national des concours d’internat Université médicale virtuelle francophone CHU de Montpellier Les Entreprises du Médicament Sports Site du ministère des Sports Transports Transports Tourisme Fédération nationale des offices de tourisme et syndicats d’initiative (FNOTSI)

Assurer la transition entre le secondaire et l’Université : de quelle manière, qui est concerné et dans quels buts ? L’université de Montpellier est impliquée depuis plusieurs années dans des actions visant à rétablir ou renforcer les synergies entre l’enseignement secondaire et supérieur pour faciliter cette transition. Ces actions visent également à développer le plus tôt possible l’ambition des jeunes pour la poursuite d’études. Depuis 2008, les actions dans le cadre des opérations de liaison se sont multipliées et diversifiées en fonction des publics concernés. Certaines s’inscrivent, notamment pour les lycéens, dans le cadre de l’orientation active dont l’objectif est de les informer, les accompagner quant à leur choix d’orientation et les aider à intégrer les filières les plus adaptées à leur parcours et à leur projet. D’autres visent à développer des projets pédagogiques auprès de publics plus jeunes, élèves de primaire et collégiens, pour leur permettre de développer leur goût, leur intérêt et leur ambition scolaire. Vous pouvez nous rencontrer lors des différents salons d’information académique sur Perpignan, Mende, Alès, etc. Les opérations lycéens à l’Université Dans le but de promouvoir les études scientifiques, l’Université de Montpellier, en partenariat avec le Rectorat de Montpellier, accueille tout au long de l’année les élèves de Première et Terminales scientifiques (filières générales et technologiques) pour une « immersion » dans les cours sur le campus Triolet. En savoir + Qui est concerné ? L’orientation c’est l’affaire de tous ! Premier concerné, les élèves. Le but est de les accompagner dans la construction de leur projet tout au long de leur parcours afin de favoriser une orientation positive et prévenir le risque d’échec scolaire et universitaire. Les membres de la communauté éducative (enseignant(e)s, COP, CPE, assistant(e)s d’éducation, etc.) et le personnel de l’enseignement supérieur (enseignant-chercheurs, chargée de mission, personnel d’orientation, etc.) sont les premiers acteurs de cet accompagnement au choix. Les opérations ont également pour but de créer une nouvelle synergie entre les deux mondes et susciter des échanges sur les pratiques pour préparer au mieux les élèves aux études supérieures. Enfin, indispensables aux actions, les étudiants de l’UM. Leurs interventions sont très appréciées des élèves du secondaire à la fois pour le témoignage de leur parcours, le partage de leur vécu d’étudiant mais également leur rôle de tuteurs dans le cadre de travaux spécifiques. Des échanges enrichissants aussi bien pour les élèves que pour nos étudiants. En résumé Les opérations de liaison ont pour buts de … faire découvrir la vie universitaire et les formations à l’Université, favoriser l’émergence d’une culture commune d’enseignement pour préparer au mieux les lycéens, développer des actions innovantes pour accroître l’ambition scolaire des jeunes le plus tôt possible, permettre une orientation positive des élèves et une meilleure réussite des étudiants. Nos actions par thématiques Informations et journées à thème Journée d’information pour la PACES dans les lycées sur demande (Contact : Délizar Jomni) Journée à la Faculté des Sciences sur le thème du Graphène Les journées d’immersion L’opération « Objectif Université » (Contact : Guilhem Albagnac) Journée d’accueil des nouveaux étudiants de Licence 1. Expérimentation « CAPSUP » UFR économie (Contact : Emilie Colombier 04.34.43.24.57) Les cordées de la réussite La cordée de la réussite « vers les études scientifiques et technologiques » (Contact : Guilhem Albagnac) Accompagnement et réorientation Demande d’avis et de conseils « Orientation active » pour les 1ère et Terminales de janvier à mars. Atelier « Rebondir » à la Faculté des Sciences en novembre.

Le SCUIO-IP vous accompagne dans l’élaboration de votre projet, depuis la construction de votre parcours de formation jusqu’à votre insertion professionnelle. Il vous accompagne également dans votre réorientation. Vous êtes étudiant à l’Université de Montpellier mais vous n’êtes pas certain d’être sur la bonne voie ? Pas de panique ! Si le projet d’études initialement choisi à l’université ne correspond pas à vos attentes, le système universitaire permet la réorientation de votre parcours en Licence comme en Master. Pour construire un nouveau projet d’études, il est important d’en parler au plus vite à vos professeurs et à des professionnels du conseil. Pour envisager une réorientation, vous accompagner dans la construction de votre projet professionnel, les Psychologues de l’Éducation Nationales (PsyEN) du SCUIO-IP vous apportent une aide personnalisée. C3R – Certification « Réagir / Rebondir / Réussir » Un Diplôme d’Université entièrement gratuit, à destination des étudiants en 1ère année, pour les accompagner dans la construction d’un nouveau projet d’études dès le second semestre. 5 Modules d’un volume horaire global de 52h de novembre à décembre : « Bilan-Projet-Action » : Travailler sur le bilan de l’étudiant, se connaître, faire ressortir ses compétences, ses envies, ses capacités. Construire un projet cohérent avec son bilan et les réalités du monde du travail. « Communication Orale » : Travailler son expression orale, savoir prendre la parole en public, préparer un entretien… « Communication Écrite » : Développer ses compétences à l’écrit, travailler ses écrits professionnels… « Méthodologie de recherche de l'information et réseaux sociaux... » : Thèmes de société, revue de Presse, méthodologie de travail… « Notions pratiques sur l'entreprise et le marché du travail » : les différents types de contrats et possibilités d'emploi jeunes (contrat jeunes, contrat d'apprentissage...). Démarches et informations sur l'alternance/l'apprentissage. Les ateliers collectifs Des ateliers d’aide à la poursuite d’études proposés au campus Richter et Triolet. Atelier 1 : identifier ses compétences pour les valoriser S’approprier la notion de compétence dans sa globalité. Identifier vos propres compétences et les sélectionner de manière pertinente au regard d’une candidature ciblée. Atelier 2 : concevoir un CV / une lettre de motivation pour une poursuite d'études Vous guider dans la méthodologie des différentes étapes de la conception d’un CV et de la rédaction d’une lettre de motivation en vue d’une candidature dans le cadre d’une poursuite d’études. Atelier 3 : préparer un entretien de motivation (entrée en formation) Vous guider dans la méthodologie des différentes étapes de préparation d’un entretien de motivation dans le cadre d’une entrée en formation sélective. Inscription Des entretiens individuels, sur rendez-vous, permettent également d’exprimer vos attentes quant à votre parcours d’études, d’analyser vos expériences et d’élaborer des stratégies d’orientation en toute confidentialité. Pour prendre rendez-vous, contactez le SCUIO-IP. Comment se réorienter en licence ? En première année d’études, si vous souhaitez vous réorienter vers une autre formation, deux possibilités se présentent à vous : Vous pouvez vous réorienter dès le premier semestreIl vous est possible de demander votre réorientation vers une autre spécialité ou même vers une autre licence pour le second semestre de votre première année. Rapprochez-vous de votre secrétariat pédagogique ainsi que des Psychologues de l’Éducation Nationale (PsyEN) du SCUIO-IP pour connaître toutes les possibilités et les dispositifs mis à votre disposition. Vous devrez probablement valider certains cours du premier semestre de votre nouvelle formation. Vous pouvez valider votre année et choisir une autre formation pour la rentrée prochaineA partir du deuxième semestre de L1, vous ne pouvez plus vous réorienter en cours d’année. Au lieu d’abandonner votre formation, vous pouvez aussi valider votre année en cours. Ceci vous permettra de rediriger votre parcours en gardant le même niveau d’études (L1, L2, L3).Pour mieux construire votre projet professionnel, prenez contact avec les Psychologues de l’Éducation Nationales (PsyEN) du SCUIO-IP. Etre accompagné(e) dans sa poursuite d’études Bénéficier de conseils individualisés, avec ou sans RDV, dans l’élaboration de vos documents de candidature dans le cadre d’une poursuite d’études (Licence, Master,…) : identifier ses compétences pour les valoriser ; organiser sa recherche de formation ; rédiger son CV, sa lettre de motivation ; préparer son entretien de motivation.

Le SCUIO-IP vous accompagne tout au long de votre projet d’études et d’insertion professionnelle. Vous êtes lycéens et vous souhaitez découvrir l’Université de Montpellier Vous avez besoin d’aide pour choisir votre formation, murir votre projet d’études Vous souhaitez vous réorienter ou reprendre des études Vous souhaitez participer aux ateliers d’aide à l’insertion professionnelle Vous souhaitez découvrir les débouchés professionnels des formations de l’UM Vous souhaitez intégrer le réseau professionnel de l’UM – offres de stage, d’emploi, CVthèque Une équipe de professionnels à votre écoute https://youtu.be/oqnt1mGFmro Prenez rendez-vous, par téléphone, avec nos Psychologues de l’Éducation Nationale, en entretien individuel, pour vous accompagner dans l’élaboration de votre projet d’études et projet professionnel Prenez rendez-vous, par téléphone, avec nos chargé(e)s d’aide à l’insertion professionnelle, en entretien individuel ou en atelier collectif, pour vous accompagner dans vos démarches de recherche de stage et d’emploi – CV, lettre de motivation, entretien de recrutement, dossier de candidature en alternance ou en master. En savoir + Des ressources documentaires pour vous aider Des ouvrages et des dossiers thématiques sur les formations, les concours, les métiers et les domaines d’activité, Des informations sur la vie des campus (études et vie pratique), Des revues spécialisées, des mensuels et des hebdomadaires en libre consultation, Des détails sur les débouchés professionnels, les emplois occupés, les noms des entreprises par diplôme. Des ordinateurs en libre accès Recherchez nos ouvrages dans le catalogue en ligne L'emprunt est disponible pour une durée de 7 jours. Téléchargements SCUIO-IP Présentation et agenda (Français, fichier PDF) SCUIO-IP Presentation leaflet and schedule (English, PDF file) Le Tutorat Santé (PASS LAS) à l'Université de Montpellier Transformation de l’accès aux études de santé Localisation Voir en plein écran

L’apprentissage est un dispositif de formation par alternance, qui allie études et pratique en entreprise, permettant à l’étudiant de préparer un diplôme tout en étant salarié d’une entreprise. Plébiscitée à la fois par les jeunes et les employeurs, l’apprentissage est devenue une combinaison gagnante pour décrocher un diplôme jusqu’au bac+5. C'est aussi une façon de s'insérer rapidement dans la vie active par le biais d'un 1ᵉʳ emploi qualifié. L’apprenti alterne, tout au long de l’année, périodes de cours à l’université et périodes de travail en entreprise, selon un calendrier défini au départ, par le centre de formation et l’entreprise. Il est rémunéré selon son âge et année d’étude et bénéficie de différentes aides financières possibles. Ce dispositif est accessible aux jeunes de moins de 30 ans, au jour de la signature du contrat. Télécharger la brochure sur l’apprentissageTélécharger Consultez l’offre de formation par apprentissageTélécharger https://www.youtube.com/watch?v=86pOBRM-x6o Pourquoi choisir l’apprentissage ? La formation par apprentissage permet aux étudiants d’avoir une première expérience professionnelle et de découvrir le métier visé avant la fin de leur parcours scolaire. Plus qu’un stage, l’apprentissage est considéré comme un véritable emploi et permet une immersion totale dans la vie de l’entreprise. C’est aussi l’occasion d’enrichir son réseau. Avoir 1 ou 3 ans d’expérience professionnelle en fin de formation est aussi un véritable atout pour se faire remarquer auprès de futurs employeurs. Et, il n’est pas rare que les entreprises recrutent leurs apprentis à l’issue de leur contrat d’apprentissage. Quels diplômes en apprentissage ? Tous les niveaux de diplôme de l’enseignement supérieur sont aujourd’hui accessibles à l’apprentissage : BUT, Licence Pro, Licence, Master, Diplôme National, Diplôme d’Ingénieur. A l’UM, plus de 250 parcours de formation sont déjà ouverts à l’apprentissage et de nouvelles formations s’ouvrent chaque année. Pour trouver une formation dans le domaine que vous recherchez, consulter l’offre de formation en apprentissage de l’UM. Quel statut et quelles missions ? L’apprenti à l’université bénéficie d’un double statut d’étudiant et de salarié. Il exerce deux activités en même temps et alterne périodes de formation à l’université et de travail en entreprise, selon un rythme qui peut varier de quelques jours à plusieurs semaines, en fonction des impératifs pédagogiques de la formation et des besoins de l’entreprise. Ses missions en entreprise sont validées par l’équipe pédagogique pour s’assurer qu’elles soient bien en rapport avec la formation. Cela lui permet de confronter directement les notions théoriques vues en cours avec des situations concrètes rencontrées sur le terrain. Quelle rémunération, quels avantages ? L’apprenti est salarié de l’entreprise à laquelle il est lié par un contrat d’apprentissage. Il bénéficie de la législation sociale des salariés et d’une rémunération minimum, calculée en fonction de son âge et de son ancienneté. Les années d’apprentissage sont comptées comme années pleines pour la retraite. L’étudiant-apprenti est exonéré : des droits d’inscriptions (ils sont à la charge du CFA) ; des frais de la sécurité-sociale étudiant (il dépend de la sécurité sociale en tant que salarié) . Il bénéficie : d’une visite médicale d’embauche en tant que salarié ; d’aides financières complémentaires – sur demande (aides au permis de conduire, transports, logements,….) ; des mêmes droits que les salariés de l’entreprise. Par contre : Les apprentis ne sont pas exonérés de la CVEC (Contribution à la Vie Etudiante et Campus) : 95€. Le versement des bourses sur critères sociaux est suspendu pendant le contrat d’apprentissage. Pour plus d’informations, veuillez consulter la rubrique Contrat d’apprentissage sur le site service.public.fr.

Gagner en compétences ! Obtenir un diplôme ! Stimuler votre employabilité ! Toutes les formations proposées par l’Université de Montpellier sont accessibles en formation continue avec le SFC-UM : Information – Conseil – Accompagnement de vos changements - Analyse de vos besoins – Conception d’une offre de formation sur mesure – Montage financier. Fiches RNCP Retrouvez les fiches enregistrées au RNCP, répertoriant les compétences propres à chaque mention et parcours de formation, conduisant aux divers diplômes nationaux proposés par l’Université de Montpellier. Site web des fiches RNCP

L’Université de Montpellier contribue à la réussite de l’ensemble de ses étudiantes et étudiants en proposant des dispositifs d’aide à la réussite adaptés aux besoins et aux spécificités de chacun. Ainsi, les étudiantes et étudiants bénéficiant d’un Régime Spécial d’Études (sportif de haut niveau, artiste, salarié, entrepreneur innovateur…) peuvent bénéficier d'un accompagnement approprié à leurs contraintes. Dans toutes ces situations, sous réserve d’une reconnaissance de l’un de ces statuts par l’Université, nous sommes à vos côtés pour vous permettre de faciliter le déroulement de vos études et pour vous accompagner vers la réussite. Tutorat Charte du tutoratTélécharger Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place dans la plupart des composantes de l’Université de Montpellier pour ses étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement des étudiants tout au long de l’année universitaire. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pouvez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si votre candidature est retenue, une formation vous sera dispensée avant de vous lancer comme tuteur qualifié. Sportif de Haut Niveau Statut sportif de haut niveauTélécharger Le statut d’étudiant sportif de haut niveau (SHN) est un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission du sport de haut niveau. Les étudiants pouvant y prétendre doivent : soit être inscrit sur les listes ministérielles ; soit être en structure d’entraînement reconnues PPF ou en centre de formation d’un club professionnel ou en contrat de travail avec un club professionnel ; soit être juge et ou arbitre ou entraîneurs sportifs de haut niveau ; soit répondre aux critères de cette liste. Comment obtenir le statut SHN ? En faire la demande en ligne sur la page du SUAPS ou en cliquant ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 8 juillet 2024. Date limite d’inscription en ligne : lundi 09 septembre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : lundi 09 septembre 2024. Date de la commission : jeudi 26 septembre 2024. 2ème commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 16 septembre 2024. Date limite d’inscription en ligne : mardi 08 octobre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : mardi 08 octobre 2024. Date de la commission : jeudi 17 octobre 2024. 3ème commission : Date de début d’inscription en ligne : 04 novembre 2024. Date limite d’inscription en ligne : jeudi 5 décembre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : jeudi 5 décembre 2024. Date de la commission : jeudi 12 décembre 2024. Plus d'informations Courriel Page du SUAPS Étudiant Artiste Statut étudiant artisteTélécharger Le statut d’étudiant artiste est également un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d'aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission artiste. Les étudiants pouvant prétendre doivent justifier : d'une activité artistique intensive au regard d'un volume important de pratique individuelle et/ou collective et d'une activité reconnue par l’inscription dans des établissements culturels et artistiques comme les conservatoires, les écoles d’arts, de théâtre, de danse ou dans des écoles ou filières universitaires spécialisées. La participation régulière à des évènements culturels reconnus, comme des concours ou des festivals de renommée, peut aussi permettre cette reconnaissance. En plus de l'aménagement des études, l'Université de Montpellier propose aux étudiantes et étudiants artistes un accompagnement personnalisé dispensé par la Direction de Vie des Campus (DVC). Cet accompagnement peut s'illustrer par : la mise en relation entre les différents bénéficiaires du statut ; la rencontre avec les artistes et intervenantes ou intervenants qui travaillent avec le service art et culture et autres acteurs du monde artistique et culturel ; la mise à disposition de ressources documentaires ; la participation à des ateliers de pratique, des workshops ou conférences autour de la professionnalisation de son domaine (droit d’auteur, intermittence, éducation artistique et culturelle, politiques culturelles…). Comment obtenir le statut Artiste ? En faire la demande en ligne sur le site du Art & Culture ou ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date d'ouverture des candidatures en ligne : lundi 1er juillet 2024. Date limite des candidatures en ligne : lundi 16 septembre 2024. Date de la commission : jeudi 26 septembre 2024. 2ème commission : Dates à venir. Plus d'informations : Courriel Site Art & Culture Etudiant entrepreneur innovateur Statut étudiant entrepreneur innovateurTélécharger Le statut entrepreneur innovateur est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale classique ou par voie d’apprentissage dans un diplôme national à l’Université de Montpellier et après avis de la commission « Etudiant Innovateur ». Les étudiants pouvant y prétendre doivent justifier : d’une inscription, au minimum à partir de la 3ème année d’étude supérieure (Licence 3ème année, BUT 3, cycle d’ingénieur, Master, …) ; d’un dossier de candidature s’inscrivant dans un objectif professionnel et entrepreneurial et permettant la présentation : - d’un projet entrepreneurial innovant en lien avec l’un des défis "Nourrir, Soigner, Protéger" ; - d’une forte appétence pour l’entrepreneuriat et l’innovation. En plus de l’aménagement des études, l’Université de Montpellier propose aux étudiants entrepreneurs innovateurs un accompagnement personnalisé par des dispositifs entrepreneuriaux comme INITIUM qui offrent un soutien spécifique aux entrepreneurs en phase précoce. Cet accompagnement peut inclure les modalités suivantes : Mentorat : accès à un réseau de mentors expérimentés dans le domaine de l’innovation et de l’entrepreneuriat. Formations : participation à des ateliers et séminaires dédiés à l'entrepreneuriat innovant, couvrant des sujets tels que le financement de startups, la protection de la propriété intellectuelle, ou encore le développement commercial. Accès aux ressources de l’UM : utilisation sous conditions des infrastructures de l’UM, comme les laboratoires, les centres de recherche, et les espaces de coworking, pour le développement du projet. Les projets entrepreneuriaux peuvent concerner : Un projet entrepreneurial personnel : développement d'une idée innovante pour la transformer en projet d'entreprise. Ce projet est entièrement initié par l’étudiant. Une valorisation de la propriété intellectuelle : structuration d'une startup fictive ou réelle pour valoriser des idées ou découvertes associées à une propriété intellectuelle déjà définie, appartenant à un ou plusieurs membres fondateurs du PUI de Montpellier. Ce type de projet permet de pratiquer la création d’entreprise autour de résultats de recherche existants, même si aucun porteur de projet n’a encore été identifié. Une participation à un projet de recherche et/ou technologique : intégration dans une équipe de scientifiques au sein d’une composante de recherche et/ou de formation du PUI de Montpellier, avec l’objectif d’entreprendre. Ce projet permet d’affiner une idée en préparation à une éventuelle protection par brevet (propriété intellectuelle) et à la création d'une entreprise. Précision concernant la statut national PEPITE Le statut entrepreneur innovateur délivré par l’UM complète et enrichit le statut national d’étudiant entrepreneur proposé par PEPITE (Pôles Étudiants pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat), en offrant un soutien spécifique aux étudiantes et étudiants porteurs de projets entrepreneuriaux à caractère innovant qui répondent aux trois grands défis de notre société : "Nourrir, Soigner, Protéger". Cependant, le statut national étudiant entrepreneur délivré par PEPITE ne permet pas d’obtenir de manière automatique le statut d’étudiant entrepreneur innovateur de l’Université de Montpellier. Les deux statuts peuvent néanmoins se cumuler si d’une part l’innovation est caractérisée et d’autre part, si la réponse à un des trois grands défis est qualifiée. Comment obtenir le statut Entrepreneur Innovateur ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné d’un dossier de candidature sera également à transmettre. Il est demandé au candidat de fournir tout document permettant de justifier le lien avec le projet entrepreneurial. Etudiant salarié Statut étudiant salariéTélécharger Le statut salarié est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national (hors formations en alternance et hors formations générales et approfondies en sciences médicales, pharmaceutiques et odontologiques) après avis de la commission salarié. Les étudiants pouvant prétendre à ce statut et bénéficier à ce titre des dispositions mises en œuvre dans le cadre du présent dispositif doivent justifier d’une activité professionnelle encadrée par un contrat : D’au minimum 10 heures hebdomadaires en moyenne, soit 40 heures par mois si le contrat a une durée inférieure à 12 semaines consécutives. D’au minimum 120 heures par semestre d’enseignement ou 240 heures durant l’année universitaire pour un contrat de travail d’une durée supérieure à 12 semaines consécutives. Comment obtenir le statut salarié ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné du contrat de travail sera demandé à l’étudiant candidat au statut. Les différentes facultés de l’Université de Montpellier publieront le calendrier des demandes sur leur page web. Engagement Étudiant Charte sur la reconnaissance de l'engagement étudiantTélécharger Dans un souci de réussite étudiante, l’Université de Montpellier permet la valorisation et la prise en compte de l’engagement étudiant. Ainsi, ce dispositif permet : la reconnaissance de l’engagement étudiant et/ou de bénéficier d’aménagements d’études dans le cadre de son engagement. Liste des activités concernées par le dispositif de l’engagement étudiant : activité bénévole au sein d’une association régie par la loi de 1901 ; activité professionnelle ; activité sportive sous réserve d’être inscrit sur les listes mentionnées à l’article L 221-2 du code du sport ; activité militaire dans la réserve opérationnelle ; engagement dans la réserve opérationnelle de la police nationale ; engagement de sapeur-pompier volontaire ; engagement de service civique ; engagement de volontariat dans les armées activité d’élus dans un des conseils de l’établissement (dont conseils centraux et conseils d’UFR, Ecoles et Instituts), au CNESER, au CROUS ou dans une collectivité territoriale ; étudiants membres d’un bureau de la vie étudiante ou d’un bureau des étudiants (UFR, Ecoles, Instituts) ; étudiants titulaires d’un mandat syndical ; toute activité citoyenne reconnue par l’UFR, l’Ecole ou l’Institut d’inscription. La reconnaissance de l’engagement étudiant La reconnaissance de l’engagement étudiant résulte de la validation de compétences, de connaissances et aptitudes acquises dans le cadre des activités telles que listées ci-dessus. L’engagement étudiant peut-être reconnu même s’il est réalisé à l’étranger ou dans le cadre d’une césure. Comment faire reconnaitre son engagement étudiant ? Les étudiants, souhaitant valoriser leur engagement, doivent obligatoirement en faire la demande auprès de leur scolarité d’inscription. La demande doit être motivée et accompagnée d’un document dans lequel l’étudiant précise et décrit son/ses activité(s) et/ou de documents certifiant celle-ci. L’activité recensée dans la demande de validation n’est pas nécessairement valorisée au titre de l’année universitaire au cours de laquelle elle est effectuée. Les mêmes activités ne peuvent être validées qu’une seule fois par cycle universitaire quelle que soit l’année de formation dudit cycle (entendu au sens Licence – Master). Sous quelle forme peut être reconnu l’engagement étudiant ? La reconnaissance de la validation des compétences, connaissances et aptitudes par le jury peut être appréciée sous diverses formes, sous réserve que celles-ci soient inscrites dans les modalités de contrôle de connaissance : une unité d’enseignement libre à laquelle est affectée des ECTS ; Cette UE ne prévoit pas d’enseignement et peut être inscrite dans toutes les maquettes de formation. De plus, chaque maquette doit prévoir le nombre d’ECTS affecté à cette UE. Le nombre d’ECTS affecté à cette UE est de 2 ECTS minimum, soit deux ECTS en sus des ECTS requis ou 2 ECTS intégrés dans les ECTS requis ; une dispense partielle ou totale de stage ; l’attribution de « points bonus » dans la moyenne générale sur décision du jury ; l’attribution de badges numériques. Aménagement des études dans le cadre de l’engagement étudiant A travers ce dispositif, l’étudiant engagé inscrit dans une formation diplômante de l’Université de Montpellier qui exerce une activité listée en introduction, peut demander à bénéficier d’un aménagement d’études. Pour ce faire, l’étudiant doit déposer une demande auprès de sa scolarité en l’accompagnant de pièces justificatives propres à sa situation, au regard des périodes et délais fixés par l’UFR, Ecole ou Institut d’inscription. La demande d’aménagement doit être motivée et étayée des documents permettant aux équipes pédagogiques d’apprécier cet engagement. Webinaire Réussite Etudiante Dans le cadre de l'accompagnement des étudiantes et des étudiants vers la réussite, l'Université de Montpellier propose différents modules sous forme de webinaires permettant d'appréhender les stratégies d'apprentissage et de gagner en efficacité pendant les études. Ces webinaires sont également disponibles sur le YouTube de l’Université de Montpellier durant une période définie à la suite de leur programmation. Année universitaire 2024/2025 20 novembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégies - Dre Frédérique Escudier Apprendre, ça s’apprend ! Savez-vous que la réussite scolaire s’explique avant tout par l’utilisation de stratégies d’apprentissage ? Durant cette conférence, vous apprendrez notamment comment mémoriser des informations sans qu’elles disparaissent dès le lendemain, comment vous concentrer pendant de longues séances d’étude, comment mieux comprendre les cours, ou comment mieux vous organiser pour diminuer la charge mentale, les oublis et la procrastination ! Suite à cette conférence, vous connaîtrez les stratégies d'études les plus efficaces selon les dernières recherches en neurosciences pour réussir non pas en étudiant plus, mais en étudiant mieux. Webinaire 1 / "Réussir, une question de stratégies" - Dre Frédérique Escudier 4 décembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégie… La suite ! - Dre Frédérique Escudier Il n’est pas toujours nécessaire d'étudier plus pour mieux réussir ! Vous allez apprendre à vous concentrer, vous motiver, et bien gérer votre sommeil et vos activités physiques pour être plus efficace et améliorer vos performances. Vous verrez également que les écrans et les notifications peuvent restreindre la capacité du cerveau à se concentrer et découvrirez comment faire bon usage des technologies. Enfin, vous saurez tout sur le stress et comment le gérer afin qu’il ne nuise pas à vos performances mais vous fasse au contraire dépasser vos limites. Webinaire 2 / "Réussir, une question de stratégies... La suite !" - Dre Frédérique Escudier

Vous souhaitez apprendre une langue, améliorer vos compétences en informatique ou avoir plus de ressources pédagogiques ? L’Université de Montpellier vous propose de bénéficier de ses différents services pour compléter ou approfondir votre enseignement. MOOCs : des cours ouverts à tous ! L’excellence de l’enseignement supérieur pour des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous. Découvrir les MOOCs à l'UM... Certifications en informatique Certification pix Cette certification correspond à un certificat de compétences numériques et s’appuie sur un cadre européen (DigComp) et devient la référence en matière de compétences numériques pour l’enseignement supérieur et tous les milieux socioprofessionnels. Son objectif est d’accompagner l’élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques et ainsi de préparer la transformation digitale de l’ensemble de notre société et de notre économie. La Faculté des sciences de Montpellier propose, de manière optionnelle, un mode « certifiant », permettant d’obtenir une certification officielle fiable et reconnue par l’éducation nationale, l’enseignement supérieur et le monde professionnel y compris européen. La certification dans les différentes composantes de l’Université de Montpellier est gratuite sauf dans le cadre de la formation continue et l’apprentissage. Elle est gérée au sein de chaque composante sous la direction d’un enseignant responsable. Pour vous inscrire, contacter votre composante Le Passeport de Compétences Informatique Européen – PCIE Le PCIE est un certificat d’aptitudes dans des domaines fondamentaux de l’utilisation quotidienne du poste de travail informatique. Ce dispositif modulaire et progressif permet à chacun de valider ses compétences informatiques selon ses besoins. Il est composé d’un ensemble de modules autour de l’utilisation de l’ordinateur et de certains logiciels. Les modules Connaissances générales sur le poste de travail et la société de l’information Gestion des documents Traitement de textes Tableur Base de données Présentation assistée par ordinateur Courrier électronique et navigation sur le Web En savoir + Pour vous inscrire Tutorat Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place par l’Université de Montpellier pour les étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement universitaire et moral des étudiants tout au long de l’année. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Pour les étudiants, par les étudiants, encadré par les enseignants, le tutorat prend plusieurs formes : Le tutorat disciplinaire, concerne les enseignements relevant des domaines de formation de l’établissement. Les séances sont présentées sous forme d’exercices en condition d’examen, comme les concours blancs pour les étudiants de PACES, de rédaction de commentaires d’arrêt ou de cas pratiques pour le tutorat droit. Le tutorat documentaire contribue à la formation des étudiants à la recherche documentaire et à l’utilisation d’outils numériques destinés à accéder et à exploiter des ressources utiles à leur parcours académique. Le tutorat handicap consiste en un accompagnement personnalisé des étudiants de PASS reconnus en situation de handicap par adaptation des méthodes pédagogiques. Le tutorat dans le cadre des parcours adaptés concerne les étudiants inscrits dans le dispositif de réussite des « oui si » . Cette forme de tutorat porte sur la méthodologie de travail et le soutien pédagogique. Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pourrez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devrez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si un avis favorable est donné à votre candidature, vous devrez vous inscrire en tant que tuteur(trice) stagiaire à l’option « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié » dans le cadre de la validation d’une UE ou au Diplôme d’Université « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié ». Vous bénéficierez alors d’une formation et effectuerez un stage. Contact :Direction des Formations et des EnseignementsCampus TrioletPlace Eugène BataillonBâtiment 734095 Montpellier Cedex 5 Courriel Associations de tuteurs Les associations de tuteurs organisent au début de l’année un stage de pré-rentrée pour faire découvrir le monde universitaire aux primo-arrivants, leur donner une méthodologie pour la prise de notes ou l’apprentissage des cours. Tutorat Santé Nîmes ATM ATP Association des Tuteurs en Droit Universités Numériques Thématiques L’Université de Montpellier s’est engagée auprès de plusieurs Universités Numériques Thématiques (UNT) pour développer des ressources pédagogiques en ligne à destination des étudiants. Les Universités Numériques Thématiques mutualisent, à l’échelle nationale, des contenus pédagogiques. Les UNT ont pour missions de : recenser les ressources pédagogiques numériques existantes dans les établissements ; produire de nouvelles ressources ; valoriser, indexer et diffuser ces ressources ; assurer la validation scientifique, pédagogique et technique des ressources produites. Les UNT auprès desquelles l’Université de Montpellier s’est engagée, couvrent les domaines suivants : Economie et gestion Association des Universités pour l’Enseignement Numérique en Economie et Gestion (AUNEGE) http://www.aunege.org/ AUNEGE, fondée en 2005, a pris la forme d’une association loi 1901 dont les adhérents sont des établissements d’enseignement supérieur. L’une de ses missions est de mettre des ressources à disposition des utilisateurs selon des critères fondés sur des principes de qualité et répondant à une politique de distribution et de diffusion équitable. FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) La FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) a été créée le 27 octobre 1987 sur proposition de la Direction de l’Enseignement Supérieur (DES) du Ministère de l’Education Nationale et de l’enseignement supérieur en avril 1987. Elle fédère en réseau les universités qui ont développé de l’enseignement à distance et en ligne. Elle favorise le développement de la formation tout au long de la vie et la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur dans tous les domaines et toutes les formes de l’enseignement à distance. Outre ses missions fondamentales, elle a pour vocation de : valoriser les enseignements, les formations à distance, les recherches en matière de FOAD et les nouveaux apprentissages ; favoriser les échanges et rencontres sur le sujet de l’enseignement et de la formation à distance ; développer en commun des cours et modules de formation et d’échanger de la documentation pédagogique ; assurer la promotion et la veille dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement pour produire des ressources pédagogiques, en vue de les mutualiser, les diffuser et de coopérer ; mutualiser la veille et l’expertise sur les dispositifs d’enseignement et formation à distance. Environnement et développement durable Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) http://www.uved.fr/ Créée en juin 2005, l’UVED a pour mission de promouvoir l’usage du numérique au service de l’innovation pédagogique dans le domaine de l’environnement et du développement durable (EDD). L’UVED favorise l’accès au savoir, l’éducation et la formation de l’ensemble des acteurs du domaine de l’EDD. Santé & sport Université Numérique En Santé et Sport (UNESS) https://www.uness.fr/ L’UNESS concerne les disciplines médecine, pharmacie, odontologie et sciences du sport. L’UNESS propose notamment, via ses sites internet, en accès libre et gratuit, des ressources pédagogiques classiques (pdf, qcm, cours ou colloques scientifiques filmés) et innovantes (qcm interactifs, diaporamas sonorisés et chapitrés, représentations en 3D, jeux sérieux, simulations) validées par les collèges de spécialités de ses composantes ou issues des sites des facultés françaises, par spécialité ou par année d’étude. Sciences juridiques et politiques Université Numérique Juridique Francophone (UNJF) http://www.unjf.fr/ Constituée en Groupement d’Intérêt Public depuis 2009, l’UNJF a pour but de mutualiser les ressources numériques des établissements membres au service de l’enseignement du droit. L’UNJF apporte la caution scientifique et pédagogique de l’Université à toutes les formations qu’elle diffuse et labellise. Les enseignements qu’elle produit sont élaborés, conçus et tenus à jour par les meilleurs spécialistes universitaires disposant d’une longue expérience et d’une expertise reconnue, le plus souvent attestée par la notoriété dont ils jouissent dans leur domaine de compétences. Sciences L’université des Sciences En Ligne (UNISCIEL) http://www.unisciel.fr/ Le champ couvert par UNISCIEL concerne les Sciences Fondamentales et couvre les thématiques suivantes : Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie, Sciences de la Vie Sciences de la Terre et de l’Univers. Unisciel propose notamment des ressources numériques de qualité, validées tant sur le plan des contenus que sur le plan pédagogique et technique.