Appel à projets formation 2026 et congés pour projets pédagogiques (CPP)

Axé sur la création, l’évolution et la transformation des formations et des enseignements en lien avec la stratégie de l’Université et de ses partenaires.

OBJECTIFS

Poursuivant sa trajectoire visant à promouvoir les initiatives et innovations pédagogiques, l’Université de Montpellier et ses partenaires lancent un appel à projet PEI formation 2026 qui s’articulera autour de 3 axes :

• L’expérimentation et la transformation des pratiques pédagogiques notamment pour des projets structurants inter-UEI, y compris dans le domaine des arts et de la culture
• Les actions de formation concernant les thématiques émergentes comme l’intelligence artificielle, celles en lien avec la signature I-Site (One Health, environnement, …) ou avec la stratégie 6i, notamment dans le cadre de la préparation de la nouvelle offre de formation 2027-2031.
• Le renouvellement et l’acquisition d’équipements pédagogiques et l’aménagement de lieux pouvant servir à la formation en lien avec les nouvelles pédagogies

DÉPENSES ÉLIGIBLES

• Heures complémentaires aux enseignantes et enseignants et enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs titulaires
• Masse salariale nécessaire à la mise en œuvre du projet
• Frais de fonctionnement directement liés à l’accompagnement du projet
• Équipements d’une valeur de plus de 500 euros HT dans le respect des marchés publics (exemples : ordinateur, matériel TP…) en lien avec les nouvelles pédagogies
• Missions
• Consultations professionnelles externes et spécialisées en sous-traitance, prestations de service
• Formations pédagogiques des actrices et des acteurs
• Coûts de communication, de valorisation et de dissémination de l’innovation pédagogique
• Actions de partage et de diffusion d’expériences pédagogiques

PUBLICS CONCERNÉS

• Les équipes pédagogiques des UFR, écoles et instituts du consortium I-SITE

Les porteuses et porteurs de projets prévoyant des actions impliquant la pédagogie numérique ou des actions de transformation pédagogique doivent se rapprocher préalablement et respectivement de leur DSIN ou du SCSIP. Ils peuvent aussi prendre attache auprès du Bureau d’Appui à la Réussite de la DFE (BARé).

MODALITÉS D’ENVOI DES DOSSIERS

Les dossiers sont soumis au format PDF selon le modèle joint. Les projets des équipes pédagogiques sont soumis exclusivement par les directrices ou directeurs d’UFR, école ou institut qui les classent par ordre de priorité puis les envoient à dfe-app@umontpellier.fr

MODALITÉS DE SÉLECTION

Les ressources seront allouées en prenant en compte cinq facteurs principaux :

• L’impact pédagogique et notamment la pertinence du projet au vu des enjeux de la ou des formations concernées
• La faisabilité de la mise en œuvre du projet
• L’impact du projet en termes de visibilité, de rayonnement de l’Université et d’alignement avec la stratégie de l’UM
• Les capacités d’essaimage de la proposition dans d’autres formations, composantes, …
• Les tailles respectives des 19 entités concernées (UFR, école, instituts ; ENSCM ; Institut Agro Montpellier ; CIHEAM-IAMM)

Durée du projet : le projet pourra débuter dès la notification en 2026 et devra être terminé à la fin de l’année civile 2028.

Les projets seront expertisés dans la mesure du possible par des personnalités extérieures.

Le comité d’évaluation sera présidé par la VPFVU et composé du VP délégué au numérique pour la formation, du directeur du SCSIP et des experts du SCSIP, des experts de la DSIN-SUN, d’un représentant de l’Institut Agro Montpellier, d’un représentant de l’ENSCM.

CALENDRIER

• Publication de l’appel à projets : mardi 20 janvier 2026
• Envoi des dossiers : mardi 10 mars 2026 à dfe-aap@umontpellier.fr
• Résultats :  mai – juin 2026
• Allocation des fonds : courant mois de juillet (date à déterminer)

MOYENS FINANCIERS

L’enveloppe allouée aux 3 axes de cet appel à projets est de 650k €.

N.B. : 3 appels à projet (PEI, PédagoNum, PROPEDA) sont lancés selon le même calendrier. Un projet ne peut faire l’objet que d’une soumission à l’un de ces appels.

A l’appui des appels à projet, des demandes de congés pour projet pédagogiques (CPP) peuvent être déposées par les enseignants et enseignants chercheurs

Nous attirons votre attention sur la nécessité de favoriser la parité entre les femmes et les hommes dans le cadre des appels à projets.

Axé sur l’accompagnement à la réussite des étudiantes et étudiants principalement dans leurs premières années d’étude à l’UM.
Ouvert aux UFR, Ecoles et Instituts de l’UM.

OBJECTIFS

De nombreux facteurs contribuent à la réussite étudiante et plusieurs dispositifs pour l’accompagner ont été mis en place au sein de l’Université (enseignements de mise à niveau, tutorat, semaine de révision, …). Afin de consolider les dispositifs existants* et d’en expérimenter d’autres, l’Université lance un appel à projets PROPEDA destiné notamment à l’accompagnement des primo-entrantes et primo-entrants. Les projets auront notamment pour objectifs de permettre aux étudiantes et étudiants de s’adapter aux exigences et méthodologies universitaires y compris disciplinaires, de renforcer leur motivation ou leurs techniques d’apprentissage, …

*hors tutorat, celui-ci disposant d’une enveloppe spécifique

DÉPENSES ÉLIGIBLES

• Heures complémentaires aux enseignantes et enseignants et enseignantes-chercheuses et enseignants chercheurs titulaires
• Frais de fonctionnement directement liés à l’accompagnement du projet
• Missions
• Consultations professionnelles externes et spécialisées en sous-traitance, prestations de service
• Formations pédagogiques des actrices et des acteurs
• Coûts de communication, de valorisation et de dissémination de l’innovation pédagogique
• Actions de partage et de diffusion d’expériences pédagogiques

PUBLICS CONCERNÉS

• Les UFR, Ecoles et Instituts de l’UM dans le cadre de la stratégie développée dans leur contrat d’objectifs, de moyens et de performance
• Les équipes pédagogiques des UFR, Écoles et Instituts de l’UM

Les porteuses et porteurs de projets prévoyant des actions impliquant la pédagogie numérique ou des actions de transformation pédagogique doivent se rapprocher préalablement et respectivement de leur DSIN ou du SCSIP.

MODALITÉS D’ENVOI DES DOSSIERS

Les dossiers sont soumis au format PDF selon le modèle joint. Les projets des équipes pédagogiques sont soumis exclusivement par les directrices ou directeurs d’UFR, école ou institut qui les classent par ordre de priorité puis les envoient à dfe-app@umontpellier.fr

MODALITÉS DE SÉLECTION

Les ressources seront allouées en prenant en compte quatre facteurs principaux :

• La qualité de la proposition en termes d’expérimentation ou de consolidation de démarches ayant fait leurs preuves et les enjeux de réussite étudiante au niveau de la formation concernée
• La faisabilité de la mise en œuvre du projet
• Les capacités d’essaimage de la proposition dans d’autres formations, composantes, …
• Les tailles respectives des UFR, école, instituts et établissement-composante

Durée du projet : le projet pourra débuter dès la notification en 2026 et devra être terminé à la fin de l’année civile 2027.

Le comité d’évaluation sera présidé par la VPFVU et composé du VP délégué au numérique pour la formation, du directeur du SCSIP et des experts du SCSIP, des experts de la DSIN ou de toute personne invitée reconnue pour son expertise dans le domaine de la formation.

CALENDRIER

• Publication de l’appel à projets : mardi 20 janvier 2026
• Envoi des dossiers : mardi 10 mars 2026 à dfe-aap@umontpellier.fr

• Résultats : mai – juin 2026
• Allocation des fonds : courant mois de juillet 2026

MOYENS FINANCIERS

L’enveloppe allouée à cet appel à projets est de 200k €. Les projets retenus pourront être financés pendant les années civiles 2026 et 2027.

N.B. : 3 appels à projet (PEI, PROPEDA, PédagoNUM) sont lancés selon le même calendrier. Un projet ne peut faire l’objet que d’une soumission à l’un de ces appels.

À l’appui des appels à projet, des demandes de congés pour projet pédagogiques (CPP) peuvent être déposées par les enseignants et enseignants chercheurs.

Nous attirons votre attention sur la nécessité de favoriser la parité entre les femmes et les hommes dans le cadre des appels à projets PROPEDA.

Axé sur la diversification des pratiques pédagogiques grâce au numérique.

Ouvert aux UFR, Ecoles et Instituts de l’UM (hors ENSCM)

L’AAP PédagoN’UM « Pédagogie Numérique à l’UM » (anciennement AAP CNUMF) s’articule autour de 7 thématiques :

1. Expérimentation des IA génératives pour la formation
2. Production de nouvelles ressources pédagogiques numériques avancées
3. Numérique au service des évaluations
4. Hybridation bimodale des enseignements 
5. MOOC
6. Cours en ligne ou hybride en anglais pour l’alliance européenne CHARM-EU
7. Autres projets de transformation pédagogique avec le numérique

Pour en savoir plus et candidater, rendez-vous sur la page dédiée à l’appel à projets PédagoN’UM.

La campagne d’attribution des congés pour projets pédagogiques (CPP) suit le même calendrier que les appels à projet. Cependant, elle reste indépendante des AAP et du succès à un AAP. Autrement dit, il est possible de déposer un projet de CPP sans lien avec la réponse à un AAP. La réussite à un AAP n’entraîne pas l’attribution automatique d’un CPP, les procédures d’attribution suivant des circuits distincts.

Portail Galaxie

Dates d’ouverture de la campagne CPP : du 26 janvier 2026 au 9 mars 2026