Comment transformer la comptabilité en levier pour relever le défi environnemental

Qu’est-ce que la comptabilité ? C’est avant tout un système d’informations destiné à aider à la prise de décisions et à rendre des comptes. Il ne s’agit ainsi pas que de voir mais de voir pour agir à une époque que l’on désigne de plus en plus avec le terme d’anthropocène. Celui-ci renvoie à la période de l’histoire à partir de laquelle les actions humaines possèdent autant d’ampleur sur les écosystèmes que les forces naturelles.

2021-06-09T14:08:01+01:009 juin 2021|, , |

Écologie, agronomie, biotech… les thématiques Muse au top 100 du classement de Shanghai

Le classement thématique 2021 de Shanghai classe l’Université de Montpellier au top 100 mondial dans dix champs disciplinaires, en lien pour la plupart avec les thématiques Muse. L’UM confirme pour la 5e année consécutive sa place parmi les leaders en écologie et fait une belle percée dans les domaines de la télédétection et des sciences et technologies de l’alimentation.

2021-06-10T09:04:57+01:008 juin 2021|, , , |

Billets verts

L’Université de Montpellier est la première en France à proposer un diplôme universitaire de finance verte. Si dans l’esprit du grand public le concept peut relever de l’oxymore, le secteur financier pourrait pourtant bien être un acteur incontournable de la transition écologique. Explications avec Adrien Nguyen-Huu, chercheur au centre d’économie environnementale de Montpellier* et co-directeur de cette formation inédite.

2021-06-07T09:40:57+01:007 juin 2021|, , , , , |

# La Science s’aMuse : Du coût des espèces envahissantes à la xylothèque du CIRAD

Bienvenue dans La Science s’aMuse, l’émission scientifique, co-produite par l’UM et Divergence-FM, qui vous emmène en croisière dans l’archipel des laboratoires Muse. Cette semaine Jean-Michel Salles, économiste au CEE-M, et Rodolphe Gozlan de l’Isem nous parle du coût des espèces envahissantes. En seconde partie d’émission, Patrick Langbour nous fait visiter la xylothèque du Cirad.

2021-05-31T13:30:03+01:0031 mai 2021|, , , , |

Débat : L’école dans la nature, une alternative à construire

L’engouement pour l’école à l’extérieur est une réalité. Depuis un an, les tribunes se sont multipliées pour inciter les enseignants à sortir dans la nature avec leurs classes. Pédiatres et médecins ont souligné l’intérêt de ce mouvement pour la santé des enfants, et le ministère de l’Éducation nationale leur a emboîté le pas, en soutenant les initiatives locales qui fleurissent de toutes parts.

2021-04-26T07:15:26+01:0026 avril 2021|, , |
Aller en haut