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Chaque campus est doté d’un Bureau des Relations Internationales, qui est notamment en charge de la gestion administrative et du suivi des mobilités des étudiants internationaux en programmes d’échanges. Chaque BRI est ainsi le point de contact des étudiants internationaux en échange. Faculté de Droit et science politique Responsable pédagogiqueChristine Hugon et Christophe RouxTél : +33 (0)4 34 43 29 31 Responsable administratifLudivine CrouzetTél : +33 (0)4 34 43 27 86 Chargées de la mobilité internationaleCamille PodleckiTél : +33 (0)4 34 43 27 86 Courriel Faculté d'économie Responsable pédagogiqueGuillaume Cheikbossian Responsable BRIMustapha GhachemTel : 00 33(0)4 34 43 24 53Courriel Chargé des relations internationalesJulien D’AlessandroTel : 00 33 (0)4 34 43 24 52Courriel Faculté d'éducation Chargé de mission Relations InternationalesDavid DurantCourriel AdministrationMarina Hardy Tél : +33 4 67 61 83 16Courriel Faculté de médecine Vice-Doyen aux Relations InternationalesResponsable pédagogiqueIsabelle Quéré Administration Stella ZaragozaTél : +33 (0)4 34 43 35 25Courriel Faculté d'odontologie Directeur administratifKarim Mekhneche Responsable pédagogiquePierre-Yves Collart-Dutilleul AdministrationTatiana Rey Courriel Faculté de pharmacie Directeur adjoint en charge des relations internationales et des partenariatsBenjamin Nottelet AdministrationFleur LorrainTél : +33(0) 4 11 75 93 11Courriel Faculté des Sciences Pôle Relations Internationales Directeur Adjoint en charge des Relations InternationalesAhmed Adam Ali Chargé de mission MobilitésEmilien Azéma Responsable du pôle RIAurélie TerralTél : +33 (0)4 67 14 36 71Courriel Chargée de la mobilité entranteLuce CardenasTél : +33 (0)4 67 14 30 26Courriel Chargée de la mobilité sortanteLaura Stevanin Tél : +33 (0)4 67 14 41 94Courriel Faculté des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Responsable pédagogiqueÉric DreidemyTél : +33(0) 4 11 75 91 29Courriel Gestionnaire administrative des Relations InternationalesLudivine CABITTél : +33(0) 4 11 75 90 43Courriel Institut d’Administration des Entreprises (IAE) Responsable relations internationalesChristophe FournierTél : +33 (0)4 67 14 49 59Courriel Cheffe de bureauMobilité entrante et accords de partenariatsJessie ChiavassaTél : +33 (0)4 67 14 49 59Courriel Mobilité sortante et bourses de mobilitéDounia AllalouTél : +33 (0)4 67 14 48 81Courriel Institut de Préparation à l’Administration Générale (IPAG) Responsable pédagogiqueEtienne DouatTél : +33(0) 4 34 43 23 01Courriel AdministrationLaetitia LaszakTél : +33(0) 4 34 43 23 03Courriel Institut Montpellier Management (MOMA) Directrice adjointe chargée des relations internationalesFrançoise PierrotTél : + 33 (0) 4 34 43 20 90 Responsable Bureau des Relations InternationalesRaluca SmaduTél: +33 (0)4 34 43 20 08 Courriel Gestionnaire Relations InternationalesSarah AchiTél: +33 (0)4 34 43 23 39 Courriel IUT Béziers Vice-dean for international relationsKrista Duniach+33 6 86 27 67 26Courriel AdministrationLéa Durand+33 4 67 11 60 16Courriel IUT Montpellier - Sète Chargée de mission Catherine Gouchault Responsable RIStéphanie Thiesse Assistants RIOmar MasrarCharlotte PoudevigneCourriel IUT Nîmes Chargée de mission Relations InternationalesAmel CharleuxCourriel AdministrationChristel PinelliTél : +33 (0)4 66 62 85 07Courriel Polytech Directeur Délégué aux Relations InternationalesÉric AnglaretTél : +33 (0)04 67 14 31 77Courriel Responsable administrative du Service des Relations InternationalesSandra DurandTél : +33 (0)4 67 14 31 76Courriel AdministrationPascale TournanDiane DuthuinTél : +33 (0)4 67 14 31 77Courriel CHARM-EU AdministrationAnja BleidornTél : +33 (0)4 11 75 92 70Courriel École Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier Délégué aux Relations Internationales Julien CambedouzouCourriel

L’Université de Montpellier a du talent, et ses enseignants-chercheurs ne manquent pas d’idées. Pour les aider à s’exprimer sur la scène internationale, la Direction des Relations Internationales (DRI) soutien chaque année leurs initiatives en s’engageant à leur côté dans le dépôt et la conduite de projets européens innovants. L’établissement contribue largement au programme Erasmus + et à la réalisation d’un espace européen de l’enseignement supérieur en poursuivant plusieurs objectifs dont : l’amélioration de la qualité et le renforcement de la dimension européenne de l’enseignement supérieur ; l’accroissement de la mobilité des étudiants, des enseignants et du personnel universitaire le renforcement de la coopération multilatérale ; l’internationalisation des établissements supérieurs européens. L’équipe projets Plus de 15 projets menés chaque année, dont certains en tant que coordinateur ; 1 équipe de 10 personnes aux parcours et compétences variées et complémentaires ; 3 à 4 millions de subventions obtenus chaque année pour financer les projets ; Un réseau de près de 300 partenaires Curieux d’en savoir plus ? Contactez directement l’équipe projet ou consultez ci-dessous le détail de nos projets internationaux avec les fiches explicatives qui vous en présenteront le contexte, les objectifs, les partenaires et les activités. Les types de projets menés Capacity building : projets de renforcement des capacités favorisant la modernisation, l’accessibilité de l’enseignement supérieur et son internationalisation dans des institutions hors Europe (ex : amélioration de la formation, modernisation de la recherche, adoption de pratiques innovantes, ouverture à l’international …) ; Partenariats de coopération : projets transnationaux visant à mettre en commun des pratiques innovantes et promouvoir la coopération afin de favoriser l’échange d’expériences et de bonnes pratiques dans les institutions. Mobilités Internationales de Crédits : programmes de mobilité hors Europe. Les projets en cours Capacity building in higher education (CBHE) Méditerranée Asie Afrique et Caraïbes Hayka Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/05/2023 – 31/04/2026 Description : Le projet HAYKA vise à améliorer de manière significative la contribution de la rechercher Malgache pour le développement durable, par le renforcement des capacités de 9 écoles doctorales dans les domaines de qualité scientifique, de supervision et de gouvernance. Quelques mots-clés : Recherche doctorale ; développement durable Site web Facebook ; LinkedIn Partenaires : Université de Mons (Madagascar) Institut de recherche pour le Développement (France) Agence Universitaire pour la Francophonie (Belgique) Université d’Antsiranana (Madagascar) Université Catholique de Madagascar (Madagascar) Université de Fianarantsoa (Madagascar) Université de Mahajanga (Madagascar) Université de Toliara (Madagascar) Université d’Antananarivo (Madagascar) Joint aq Africa Coordinateur : OBREAL Dates : 17/05/2023 - 16/05/2026 Description : Le projet Joint AQ Africa vise à contribuer à l’harmonisation de l’éducation supérieur en Afrique en établissant des systèmes d’assurance qualité, définis par la coopération des autorités nationales et des Institutions de l’Éducation Supérieure. Quelques mots-clés : Assurance qualité Site web QADOC Coordinateur : Université Cheik Anta Diop (Sénégal) Dates : 01/12/2023 – 30/11/2026 Description : Le projet QADoc a pour objectif de renforcer les capacités de recherche universitaire de haute qualité, afin que le Sénégal, la République Démocratique du Congo et la République de Guinée soient mieux équipés pour mener leurs propres programmes de recherche et relever les défis sociétaux. Quelques mots-clés : Assurance qualité ; recherche ; écoles doctorales Site Web Partenaires : Autorité nationale d'Assurance Qualité de l'Enseignement (Sénégal) Université Gaston Berger de Saint-Louis (Sénégal) Ministère de l'Enseignement et de la Recherche (Sénégal) ANAQ Guinée (Guinée) Université Général Lansana Conté de Sonfonia (Guinée) Université Gamal Abdel Nasser de Conakry (Guinée) Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l'Innovation (Guinée) Agence Nationale d'Assurance Qualité de l'Enseignement Supérieur et Universitaire (République démocratique du Congo) Université de Kinshasa (République démocratique du Congo) Université de Lubumbashi (République démocratique du Congo) Ministère de l'Enseignement Supérieur et Universitaire (République démocratique du Congo) Conseil Africain Et Malgache Pour L'enseignement Supérieur (Burkina Faso) National Council For Quality Assurance, Cnaq (Mozambique) Universidade Joaquim Chissano (Mozambique) Universitat Rovira I Virgili (Espagne) Agencia Per A La Qualitat Del Sistema Universitari De Catalunya (Espagne) Agencia De Avaliacao E Acreditacao Do Ensino Superior (Portugal) Universidade Da Beira Interior (Portugal) European Association for Quality Assurance in Higher Education Aisb (Belgique) Agence Universitaire De La Francophonie - Union Européenne (Auf-ue) (Belgique) SAMOS Coordinateur : Université Bretagne Occidentale (France) Dates : 01/02/2025 – 31/01/2028 Description : Le projet SAMOS vise à lancer un nouveau master sud-africain en sciences océaniques, collaboratif, de haute qualité, interdisciplinaire, inclusif et reconnu à l'échelle internationale. Quelques mots-clés : Inclusivité ; développement durable ; sciences de l'océan Site web : à venir Partenaires : Nelson Mandela University (Afrique du Sud) University of Western Cape (Afrique du Sud) University of Cape-Town (Afrique du Sud) Cape Peninsula University of Technology (Afrique du Sud) Walter-Sisulu University (Afrique du Sud) University of KwaZulu-Natal (Afrique du Sud) University of Fort Hare (Afrique du Sud) University of Zululand (Afrique du Sud) Rhodes University (Afrique du Sud) South African Institute for Aquatic Biodiversity (Afrique du Sud) South African Environmental Observation Network (Afrique du Sud) Stellenbosch University (Afrique du Sud) University of Bergen (Norvège) Nansen Environmental and Remote Sensing Center (Norvège) Institut de Recherche en Développement (France) UNIICO-CREATE Coordinateur : Technological Higher Education Network South Africa (Afrique du Sud) Dates : 01/12/2024 – 30/11/2027 Description : Le projet UNIICO-CREATE vise à remédier aux faibles niveaux de création d'emplois, de réussite des start-ups et d'emploi des diplômés en Afrique du Sud. Il vise à utiliser l'esprit d'entreprise comme vecteur de transformation. Quelques mots-clés : Entrepreneuriat ; création d'emplois ; collaboration université-industrie ; durabilité Site web LinkedIn  Partenaires : Cape Peninsula University Of Technology (Afrique du Sud) University Of Venda (Afrique du Sud) South African Qualification Authority (Afrique du Sud) Stellenbosch University (Afrique du Sud) Southern African Regional Universities Assciation (Afrique du Sud Department Of Higher Education And Training (Afrique du Sud) Public Universities South Africa (Afrique du Sud) Ministry Of Education And Training (Lesotho) National University Of Lesotho (Lesotho) Lerotholi Polytechnic (Lesotho) Ministry Of Education And Training (Eswatini) University Of Swaziland (Eswatini) Limkokwing University Of Creative Technology (Eswatini) University Of Namibia (Namibie) Namibia University Of Science And Technology (Namibie) Ministry 0f Higher Education, Technology, And Innovation (Namibie) Southern African Development Community Secretariat (Bostwana) Association Of African Universities (Ghana) Association Of Technical Universities And Polytechnics In Africa (atupa) (Kenya) Obreal (Espagne) Trinity College Dublin (Ireland) Tampereen Ammattikorkeakoulu Oy (Finlande) Amérique du Sud MODESPAR Coordinateur : Universidad Del Cono Sur De Las Americas (Paraguay) Dates : 01/01/2024 – 31/12/2027 Description : Le projet ModESPar promeut la modernisation du système d'enseignement supérieur au Paraguay, en créant des modèles, des mécanismes et des ressources nécessaires à la qualité et à l'internationalisation. Quelques mots-clés : Assurance qualité ; internationalisation Site web Instagram ; Facebook Partenaires : Universidad Iberoamericana (Paraguay) Universidad Autonoma De Asuncion (Paraguay) Universidad Columbia Del Paraguay (Paraguay) Universidad Nacional De Caaguazú (Paraguay) Universidad Nacional De Itapua (Paraguay) Ministerio De Educacion Y Ciencias (Paraguay) Agencia Nacional De Evaluación Y Acreditación De La Educ (Paraguay) Universidad Politecnica De Madrid (Espagne) Asociación De Expertos Y Educadores Del Enfoqu (Espagne) Universidade Do Porto (Portugal) Partenariats de coopération (Europe, Europe de l'Est et Balkans) ABC IN ENERGY Coordinateur : Cesie Ente del Terzo Settore (Italie) Dates : 01/10/2024 – 31/03/2027 Description : Le projet ABC in Energy vise à assurer la mise en œuvre pratique des stratégies de développement durable des universités européennes dans le domaine de la consommation d'énergie. Quelques mots-clés : Développement durable ; consommation d'énergie Site web Facebook ; Instagram ; LinkedIn Partenaires : Universita Degli Studi di Palermo (Italie) University for SDGs (Italie) World University Service - Osterreichisc Hes Komitee Verein (Autriche) Univerzitet U Novom Sadu (Serbie) Universidad de Alicante (Espagne) Gedimino Technikos Universitetas (Lituanie) CONCRETE Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/12/2024 – 30/11/2027 Description : Le projet CONCRETE vise à soutenir la réussite linguistique et sociale des jeunes enfants issus de milieux vulnérables et à faciliter la transition entre l'école maternelle et l'école pour les enfants issus de l'immigration récente ou de minorités. Quelques mots-clés : Éducation ; petite enfance ; minorités ; services sociaux culturels Site web Partenaires : University of Mostar (Bosnie) Nikola Prokopiev (Bulgarie) University of Stavanger (Norvège) Vytautas Magnus University (Lituanie) CP4T Coordinateur : Stichting VUmc Dates : 01/10/2022 – 30/09/2025 Description : L’objectif du projet est de développer un programme d’enseignement pour les enseignants, comprenant un guide de l’enseignant, qui permettra aux enseignants des enseignants seront formés à l’utilisation de méthodologies d’enseignement de pointe, à l’alignement de leur programme d’études sur le contenu de la plate-forme ouverte européenne pour l’éducation à la prescription et les évaluations telles que l’examen européen de la prescription, et sur la façon de mettre en place des collaborations internationales. Quelques mots-clés : Prescriptions médicales ; éducation médicale ; modernisation de l'enseignement Site web LinkedIn Partenaires : Université Masarykova (République Tchèque) Centre médical Rotterdam (Pays-Bas) Université de Gent (Belgique) Université de Laguna (Espagne) Université de Goetebord (Suisse) Université de Zagreb (Croatie) Université de Lubeck (Allemagne) Université de Montpellier (France) FEMLEAD Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/11/2024 – 31/10/2027 Description : Le projet FEMLEAD vise à favoriser la participation des femmes et leur leadership dans les initiatives de science ouverte. Quelques mots-clés : Science ouverte ; inclusion ; accessibilité scientifique ; participation des femmes Site web LinkedIn Partenaires : Citizens in Power (Chypre) Institute for Methods Innovation (Irlande) Universitatea Babes-Bolyai Cluj (Roumanie) University of Zagreb (Croatie) Tango Circular Coordinateur : Université de la Basilicate Dates : 01/07/2022 – 31/06/2025 Description : Le projet TANGO CIRCULAR vise à valoriser les sous-produits et déchets agricoles dans la perspective d’une économie circulaire, un rôle central, représenté par les agriculteurs, mais surtout par la formation qu’ils recevront. Quelques mots-clés : Développement durable ; alliance pour l'innovation ; économie circulaire Partenaire : Agence Nationale pour la Recherche et la Formation en Agriculture (Italie) Union Régionale des Provinces Apuliennes (Italie) Organisation Éducative Eurotraining (Grèce) Université d’agriculture d’Athènes (Grèce) Institut d’Économie Agricole et Coopérative (Grèce) Université de Lleida (Espagne) Fédération des coopératives agricoles de Catalogne (Espagne) Institution pour la Conservation et l’Étude du Milieu Naturel (Espagne) Université d’Evora (Portugal) CIMAC – Comunidade Intermunicipal Do Alentejo Central (Portugal) Associacao Dos Jovens Agricultored De Portugal (Portugal) Site web Facebook ; Instagram ; LinkedIn SAMPLE Coordinateur : Wroclaw Medical University (Pologne) Dates : 01/03/2024 – 28/02/2026 Description : Le projet SAMPLE vise à développer les connaissances, les attitudes et les compétences des professionnels de la santé en matière de gestion du lymphœdème pédiatrique. Quelques mots-clés : Lymphœdème ; formation médicale ; soins pédiatriques Partenaires : University of Health Sciences (Turquie) Anadolu Lenfodem Dernegi (Turquie) Bispebjerg University Hospital (Danemark) Universita Degli Studi di Roma la Sapienza (Italie) International Lymphoedema Framework (Royaume-Unis) Eu&Pro centrum vzdělávání a praxe, s.r.o. (République Tchèque) Mobilité soutenue par les fonds de politique extérieure Géorgie Coordinateur : Université de Montpellier Dates : 01/08/2024 – 31/07/2027 Description : Le projet Erasmus + Mobilité des étudiants et personnel de l’enseignement supérieur soutenue par les fonds de politique extérieure permet la mobilité dans la Georgian American University qui est l’établissement partenaires du programme. Partenaires : Georgian American University (Géorgie) Universités Européennes Charm-Eight Torch Les projets terminés Méditerranée Avempace Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 01/07/2011 – 30/06/2014 Coordinateur : Université Technique de Berlin Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Allemagne, Syrie Partenaires : Université d'Alep Description : Le projet AVEMPACE 1 est un programme d’échange de mobilités académiques et de personnel entre universités européennes et syriennes. Averroes 2 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2009 – 14/07/2012 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Espagne, Italie, Belgique, Maroc, Algérie, Tunisie Partenaires : Univeristé Côte d'Azur, Université de Perpignan Via Domitia, Université de la Méditerrannée (Aix Marseille II), Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier (SUPAGRO), Université de Cádiz, Université des Iles Baléares, Université de Gênes, Université de Liège, Université Mohammed V Agdal, Université Cadi Ayyad, Université Abdelmalek Essaadi, Université Hassan II – Modammedia, Université El Hadj Lakhdar de Batna, Université Abdhelhamid Ibn Badis Mostaganem, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université d'Oran, Université Mentouri de Constantine, Université de Carthage, Université de Sfax, Université de Sousse, Université de Gafsa, Université de la Manouba Description : Le projet AVERROES 2 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. Averroes 3 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2010 – 14/07/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Italie, Espagne, Belgique, Algérie, Maroc, Tunisie Partenaires : Université Côte d’Azur, Université de la Méditerranée (Aix Marseille II), École Nationale Supérieure Agronomique (ENSA), Université Montpellier 3 Paul Valéry, Université de Perpignan Via Domitia, Université de Trento, Université des Iles Baléares, Université de Liège, Université 8 mai 1945 Guelma, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Université Badji Mokhtar d'Annaba, Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou, Université d'Oran, Université du 20 août 1955 de Skikda, Université Mentouri de Constantine, Université El Hadj Lakhdar de Batna, Université Ferhat Abbas Sétif, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université Chouaib Doukkali, Université Hassan II – Mohammedia, Université Mohammed V Agdal, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah, Université de Carthage, Université de Gabès, Université de la Manouba, Université de Sfax, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar Description : Le projet AVERROES 3 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. Averroes 4 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2011 – 14/07/2015 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Irlande, Italie, Espagne, Belgique, Maroc, Algérie, Tunisie Partenaires : Université Côte d’Azur, Université Montpellier 3 Paul Valéry, Université de Perpignan Via Domitia, Université Technologique du Sud Est, Université de Trento, Université des Iles Baléares, Université de Liège, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université Mohammed V Agdal, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Université Ferhat Abbas Sétif, Université Mentouri de Constantine, Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou, Université de Gabès, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar Description : Le projet AVERROES 4 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. COFFEE Zone Géographique : Maghreb Intitulé : Co-construction d’une Offre de Formation à Finalité d’Employabilité Elevée Description du projet : Le projet vise à améliorer l’employabilité des jeunes diplômés algériens, en répondant aux besoins en cadres moyens directement employables du secteur socio-économique. Les licences professionnelles ne jouent pas à ce jour le rôle attendu car elles manquent d’attractivité pour les étudiants et pour les employeurs potentiels. Le projet entend donc donner la parole au monde socio-économique pour formuler ses besoins et créer des licences professionnelles en adéquation. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 15/10/2015 – 14/03/2019 Pays ciblés : Algérie Principaux bénéficiaires : Les lycéens, les étudiants, le monde socio-économique et les universités. Objectifs : Les résultats attendus sont l’ouverture de 18 licences pilotes en tout, 2 par université algérienne.  A ce jour, les besoins en cadres moyens du secteur socio-économique ont été recolltés. En fonction de ces besoins, les universités algériennes font 3 propositions de licences professionnalisantes qu’elles souhaiteraient ouvrir dans le cadre du projet. En parallèle, et pour préparer l’ouverture de ces licences, le consortium a travaillé sur la production d’une matrice structurelle, une procédure de co-construction de formations à forte employabilité, ainsi qu’un répertoire des formations, compétences et métiers.Les algériens bénéficieront également de formation à la « professionnalisation des formation » et chaque université enverra 4 enseignants chez les partenaires européens pour bénéficier d’un transfert de compétences. Site web : www.coffee.edu.umontpellier.fr Partenaires : Université de Tlemcen (co-coordinatrice)AlgérieUniversité de Boumerdès (co-coordinatrice)AlgérieUniversité de ConstantineAlgérieUniversité de MostaganemAlgérieUniversité de Sidi-Bel-AbbèsAlgérieUniversité de GhardaiaAlgérieUniversité de GuelmaAlgérieUniversité de OuarglaAlgérieUniversité de Perpignan Via DomitiaFranceUniversité de CadixEspagneLe FOREMBelgiqueMinistère de l’Education Supérieur et de la Recherche ScientifiqueAlgérieARCHESFranceChambre Algérienne de Commerce et de l’IndustrieAlgérieAssociation pour le Développement et la Promotion de l’EntrepriseAlgérieUniversité Libre de BruxellesBelgiqueUniversité de Pau et des Pays de l'AdourFranceUniversité de DjelfaAlgérie COMPERE Zone Géographique : Europe ; Afrique du Nord Intitulé : COMpétence Projets Européens REseau Averroès Description du projet : Développer la capacité des établissements d’enseignement supérieur et de recherche de la région Maghreb en leur transférant les compétences nécessaires pour qu’ils puissent être davantage présents, comme coordinateurs & partenaires, dans les projets européens dans la période de programmation 2014-2020. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 01/12/2013 – 31/07/2017 Pays ciblés : Méditerranée; Maghreb; Algérie; Maroc; Tunisie Principaux bénéficiaires : Personnels administratifs et enseignants-chercheurs Bilan : Production d’un plan de formation et un référentiel de compétences adapté Formation de 52 personnes en présentiel et à distance. Création de plateformes d’enseignement à distance. Création de 12 sites pilotes en Algérie, Maroc et Tunisie. Création d’un réseau pérenne d’experts Site web : www.compere-averroes.eu Partenaires : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique AlgérienMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique MarocainMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique TunisienUniversité des Frères Mentouri ConstantineUniversité Aboubekr Belkaid de TlemcenEcole National Polytechnique d’AlgerUniversité Kasdi Merbah OuarglaCentre de Développement des Energies Renouvelables d’AlgerUniversité Mohammed V de RabatUniversité Chouaib Doukkali d’El JadidaUniversité Moulay Ismail de MeknèsUniversité Tunis El ManarUniversité de GabèsUniversité Virtuel de TunisAgence National de Promotion de la Recherche ScientifiqueUniversité de Perpignan Via DomitiaUniversité Nice Sophia AntipolisUniversité des Iles BaléaresUniversité de TrentoUniversité de Waterford Defi-Averroes Type de programme : Tempus Durée : 15/10/2010 – 14/10/2013 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Belgique, Espagne, Algérie, Liban, Maroc, Tunisie Partenaires : Veolia Eau - Compagnie Générale des Eaux, Université de Liège, Université des Iles Baléares, Fondation Université-Entreprise des Iles Baléares, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Algérien, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, École Nationale Polytechnique d'Alger, Union des Professionnels de l'Industrie Automobile et Mécanique (UPIAM), Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Ministère de l'Education et de l'Enseignement Supérieur Libanais, Université Libanaise, Université Saint Joseph de Beyrouth, Institut des Sciences Appliquées et Économiques (CNAM), Berytech Pôle Technologique, Association des Industries Libanaises, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Marocain, Chambre de Commerce, d'Industrie et de Services de la région tanger Tétouan Al Hoceima, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université de Gabès, Université de Sousse, Groupe chimique Tunisien de Gabès Description : Le projet DEFI-AVERROES est un programme de mobilités d’étudiants et de personnel avec des universités partenaires de la région du Maghreb en se concentrant sur les filières d'ingénierie pour développer leurs employabilités. Equam-m Durée : Octobre 2017 - Octobre 2020 Type de programme : Capacity Building in Higher Education Coordinateur : Université de Barcelone (Espagne) Zones : Méditerranée Pays ciblés : Suède, France, Espagne, Allemagne, Pays-Bas, République Tchèque, Pologne, Italie, Liban, Syrie, Jordanie Partenaires : Université de Barcelone (Espagne), Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology CARDET (Chypre), European association for quality assurance in higher education AISBL (Belgique), ANECA (Epagne), Sapienza Université de Rome (Italie), Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, Université Abdelmalek Essaadi Université Hassan 1er Settat, Université Hassan II de Casablanca, Mundiapolis Université, Université Euro-Méditerrannée de Fes, Ministère de l’enseignement supérieur Université, Mohamed V de Rabat, IBN Tofail Université, Université Ibnou Zohr d’Agadir, Université Moulay Ismail, Université Cadi Ayyad, Agence Nationale d’Evaluation et d’Assurance Qualité de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Description : Le projet EQUAM-M vise à aligner le système d’Assurance Qualité (AQ) marocain sur les attentes internationales; Il se base sur l’apprentissage par les pairs (« peer learning ») et sur l’anayse comparative (« benchmarking ») des processus et des bonnes pratiques afin d’obtenir la certification ISO9001 pour plus de transparence et de visibilité. InPROVE Coordinateur : Université de Montpellier Dates : Novembre 2019 - Novembre 2023 Site web Partenaires : Université de Perpignan Via Domitia (France), Université de Porto (Portugal), Office Wallon de la Formation professionnelle et de l’Emploi (Belgique), ARCHES (France), Université de Barcelone (Espagne), Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Université M’Hamed Bougara de Boumerdès, Université Aboubekr Belkaïd Tlemcen, Université du 8 mai 45 Guelma, Université Larbi Ben M’Hidi Oum El Bouaghi, Université Saad Dahleb Blida, Université Abdelhamid Ibn Badis Mostaganem. Description : InPROVE vise à développer une méthodologie de mise en oeuvre de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) au sein des universités algériennes. Il s’appuiera notamment sur la formation des conseillers en VAE à l’information et au soutien des candidats, des enseignants à l’écriture de formations et à l’évaluation des compétences, mais aussi sur l’implémentation de structures supports à l’introduction de la VAE. Josyleem Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 06/10/2011 – 05/10/2015 Coordinateur : Lund University Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : Suède, France, Espagne, Italie, République Tchèque, Belgique, Pologne, Autriche, Jordanie, Syrie Partenaires : Université de Gothenburg, Université de Grenade, Université de Bologne, Université Masaryk, Université d'Anvers, Université de Varsovie, Université de Graz, Université de Jordanie, Université Technique Tafila, Université Hashemite, Université Yarmouk, Université d'Alep, Université Tishreen, Université Al-Baath, Université Internationale de Science and Technologie Description : JOSYLEEM est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et du Proche-Orient. Le projet a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Josyleen Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2010 – 14/07/2014 Coordinateur : Lund University Zones : Europe, MéditerranéePays ciblés : Suède, France, Espagne, Allemagne, Pays-Bas, République Tchèque, Pologne, Italie, Liban, Syrie, Jordanie Partenaires : Université de Lille 1, Institut royal de technologie, Université de Grenade, Université Georg-August, Université Leiden, Université Masaryk, Université de Varsovie, University of Bologne, Université Americaine de Beyrouth, Université Libanaise, Université de Damas, Université d'Alep, Université de Jordanie, Univeristé Hashemite, Université de Science et de Technologie de Jordanie, Université Technique Tafila, Université de Technologie Princess Sumaya Description : JOSYLEEN est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et la Syrie, la Jordanie, le Liban. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. MED2IaH Coordinateur : Université Euro-méditerranéenne, EMUNI (Slovénie) Dates : Janvier 2020 - Octobre 2023 Zone cible : Méditerranée (Maroc, Tunisie, Egypte, Liban, Jordanie) Site web Partenaires : Université Euro-méditerranéenne, EMUNI (Slovénie), European Policy Development and Research Institute (Slovénie), Université Catholique San Antonio de Murcia (Espagne), Université Pegaso de Naples (Italie), Université Al Akhawayn (Maroc), Université Euro-méditerranéenne de Fes (Maroc), Université Moulay Ismail (Maroc), Université de Tunis (Tunisie), Université virtuelle de Tunis (Tunisie), Université Heliopolis pour le développement durable (Egypte), Université Ezzitouna (Tunisie), Université South Valley (Egypte), Université Philadelphia d’Amman (Jordanie), Luminus Technical University College (Jordanie), Université Internationale libanaise (Liban), Université Internationale de Beyrouth (Liban). Description : Le projet MED2IaH vise à developper et mettre en oeuvre des stratégies d’internationalisation dans les universités partenaires. Il s’appuie sur les principes de l’internationalisation à domicile en revoyant le modèle d’enseignement et d’apprentissage et en mettant les enseignants au coeur du processus comme acteurs de l’internationalisation. Il intègre également des webinairs, des sessions de formation pour les personnels et la mise en place de plan d’actions pour l’internationalisation définis lors de tables rondes dans chaque institution. Pactum Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Sienne Zone : Europe, Méditerranée Pays ciblés : Italie, Espagne, Tunisie Site web Partenaires : Union des Universités de la Méditerranée, Université de Grenade, Université Carthage, Université Sfax, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar, Université de Kairouan, Ministère de l'Éducation Supérieur et des Recherches Scientifiques Description : Le projet PACTUM vise à fournir un programme de master de haute qualité, multidisciplinaire et stimulant d’un an en sciences social, politique et du comportement. SEMSEM Zone Géographique : Europe ; Afrique du Nord Intitulé : Services pour l’Employabilité et la Mobilité sous forme de Stages en Entreprises pour les Etudiants du Maghreb / Machrek Description du projet : SEMSEM vise à optimiser l’employabilité et la rapidité d’insertion professionnelle des jeunes diplômés via la création d’une plateforme facilitant la recherche, la finalisation, l’accompagnement et le suivi des stages transnationaux en entreprises. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 01/12/2013 – 31/11/2016 Pays ciblés : Méditerranée; Maghreb; Machrek; Algérie; Maroc; Tunisie, Liban Principaux bénéficiaires :  Personnels administratifs et enseignants-chercheurs Bilan : Une plateforme numérique comprenant : une bibliothèque numérique pour aider à la recherche de stage ; une base de données d’offres et de demandes de stages ; un démarche qualité conduisant à un label Site web : http://www.semsem.eu/ Partenaires : Université de Montpellier Advanced Solutions Accelerator Universitat de les Illes Balears Fundació Universitat-Empresa de les Illes Balears Technische Universität Dresden Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche Université Aboubekr Belkaid de Tlemcen Université Ferhat Abbas UPIAM (Union Professionnelle de l’Industrie Automobile et Mécanique) Ecole Nationale Polytechnique Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur Université Libanaise de Beyrouth Université St Joseph de Beyrouth Association des Industriels Libanais Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Université Abdelmalek Essâadi de Tétouan Chambre de Commerce, d’Industrie et de Services de Tétouan Université Sultan Moulay Slimane, Béni Mellal CGEM Confédération Générale des Entreprises du Maroc – région de Tadla Azilal Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherché Université de Sousse Université de Jendouba Europe, Europe de l'Est et Balkans Albanie, Bosnie 20-23 Durée : 01/08/2020 – 31/07/2023 Coordinateur : Université de Montpellier Zone : Europe Pays ciblés : Albanie, Bosnie Partenaires : Université d’Epoka, Université de Bihac Description : Le projet Erasmus + MIC permet la mobilité dans les établissements partenaires du programme, notamment en Albanie, en Bosnie et en Moldavie. Be the change Durée : 01/11/2022 – 31/10/2024 Coordinateur : Hogskolan i Hamstad Zone : Europe Pays ciblés : France, Chypre, Macédoine Partenaires : C.I.P. Citizens In Power Cyprus Nicosia, Université de Macédoine, Uclan Cyprus Description : L'objectif principal du projet est de promouvoir la prise de conscience, la connaissance et d'induire un comportement pro-environnemental. Il s’agit de développer une méthodologie pédagogique comprenant un ensemble de pratiques durables permettant aux enseignants d'initier les étudiants à des contenus sur les enjeux environnementaux. Calohea Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/01/2020 – 31/12/2022 Coordinateur : Université de Groningen Zones : Europe Pays ciblés : Pays-Bas, France, Belgique Partenaires : Commission Européenne, Agence Européenne Exécutive de l'Éducation et de la Culture Description : Le projet CALOHEA vise à contribuer à l’internationalisation des institutions de l’éducation supérieur à travers le développement d’une série de mesures indispensables à l’amélioration de la reconnaissance des masters dans l’éducation supérieur, et, par conséquent, ne pas seulement améliorer la mobilité en Asie du Sud-Est, mais aussi faciliter la mobilité depuis l’Union européenne en Asie du Sud-est et vice-versa. Colisee Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2014 – 31/08/2016 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe Pays ciblés : France, Royaume-Unis, Suède, Grèce, Espagne, Italie Partenaires : Association internationale de l'Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée, Université de Southampton, Université Linköpings, Université Ouverte de Grèce, Université des Illes Balears, Université National d'Education à Distance, Université pour Étrangers de Pérouse Description : Le projet COLISEE vise à favoriser l'employabilité des diplômés de niveau master au sein des filières linguistiques. Le projet propose d'adapter les formations universitaires aux attentes des entreprises et de rompre avec les formations traditionnelles qui font peu appel aux ressources numériques. Compass Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2015 – 31/08/2018 Coordinateur : Institut d'Enseignement Technologique d'Athènes Zones : Europe Pays ciblés : France, Grèce, Pays-Bas, Allemagne, Estonie, Italie Partenaires : Système National d'Infrastructure de Qualité, Université de Technologie de Delft, Université Technique Brandebourgeoise de Cottbus-Senftenberg, Université de Technology de Tallinn, Consortium National Interuniversitaire pour l'Informatique Description : COMPASS promeut le concept de parcours flexibles d'apprentissage tout au long de la vie parmi les formateurs et les apprenants des établissements d'enseignement supérieur grâce à l'utilisation d'instruments d'orientation novateurs. Identities Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Type de programme : Partenariat Stratégique Site web Zone cible : France, Italie, Espagne, Grèce Coordinateur : Alma Mater Studiorum - Université de Bologne (italie), Partenaires : Alma Mater Studiorum - Université de Bologne (italie), Université de Parme (Italie), Université de Barcelone (Espagne), Université de Crète (Grèce). IDENTITES vise à créer des modules d’enseignement à utiliser dans des contextes de formation continue des enseignants. Le but est de fournir des compétences professionnelles à utiliser dans la conception et la mise en oeuvre d’activité d’enseignement pour les classes du secondaire supérieur (de 15 à 18 ans). Le projet prévoit notamment 2 écoles d’été, la formation d’un groupe d’enseignants et la création d’un MOOC. Minerva Coordinateur : Académie d’Etudes Economiques, ASEM (Moldavie) Type de programme : Partenariat Stratégique Dates : Janvier 2019 - Janvier 2022 Site web Zone cible : Moldavie, Arménie Partenaires : Académie d’Etudes Economiques, ASEM (Moldavie), Université de Valence (Espagne), Communauté d’Universités et Etablissements Université Côte d’Azur (France), Université de Liège (Belgique), Université Guglielmo Marconi - Telematica (Italie), European Policy Development and Research Institute (Slovénie), Ministère de l’Education, de la Culture et de la Recherche (Moldavie), Université d’Economie, Armenian State (Arménie), Ministère de l’Education et des Sciences (Arménie), Université d’Etat de Médecine et Pharmacie Nicolae Testemitanu (Moldavie), Université des Langues et Sciences Sociales, Yerevan Brusov State (Arménie), Université Yerevan State (Arménie), Université de Médecine M. Heratsi, Yerevan State (Arménie), Rectors Council of the Republic of Moldova (Moldavie), Université technique de Moldavie. Description : MINERVA vise à créer les conditions nécessaires à la mise en oeuvre des principes fondamentaux de la science dite « ouverte » dans les universités partenaires. Il s’appuie sur l’établissement de référentiels numériques (archives ouvertes notamment) dans les établissements partenaires favorisant leur développement, et sur la labélisation HRS4R des partenaires. Oral Health Durée : 30/05/2022 – 29/06/2024 Coordinateur : Stichting Hoger Onderwijs Nederland Zone : Europe Pays ciblés : Pays-Bas, Portugal Partenaires : Stichting Vu, Université de Lisbonne, Institut Polytechnique de Leiria Description : Le projet ORAL HEALTH a pour but d’améliorer les soins bucco-dentaires des personnes âgées fragiles, des personnes souffrant de troubles mentaux graves et des personnes présentant une déficience intellectuelle, en permettant aux futurs professionnels des soins bucco-dentaires et professionnels de la santé de collaborer plus étroitement et échanger des informations sur l'état de santé d'un patient. Partish Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Novi Sad Zone : Europe Pays ciblés : Serbie, Slovénie, Lettonie, Estonie, Bosnie et Herzégovine Site web Partenaires : Université de Maribor, Collège médical de Riga de l'Université de Lettonie, Université Technologique de Tallinn, Centre d'Information et de Reconnaissance des Qualifications dans l'Enseignement Supérieur, Chambre de Commerce et d'Industrie de la République de Srpska, Chambre Privée de la Fédération de Bosnie et Herzégovine, Ministère de l'Éducation et de la Science, Ministère de l'Éducation, de la Science, de la Culture et du Sport du Canton de Zenica-Doboj, Ministère de l'Éducation, des Sciences et de la Jeunesse, Institution Publique Universitaire de Zenice, Université de Mostar, Institution Publique Universitaire de Tuzli, Université de Sarajevo, University of East Sarajevo, Ministère pour le Développement Scientifique et Technologique, Éducation Supérieur et de la Société de l'Information Description : L'objectif global du projet est de développer les études supérieures à temps partiel (TP) et à cycle court (CC) en Bosnie-Herzégovine, conformément au cadre juridique qui sera défini et proposé par le projet et soutenu par le portail TP&CC avec des ressources éducatives ouvertes et partagées. Purpose Type de programme : Partenariat Stratégique Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Site web Zone cible : Allemagne, Irlande Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Siegen(Allemagne) Institut de Technologie de Limerick (Irlande) Réseau Entreprendre (France) Description : Le projet PuRPOSE vise à renforcer l’attractivité de la recherche dans les domaines de l’entrepreneuriat et des sciences de gesion. Il s’appuie sur la mise la création d’équipes d’étudiants internationaux travaillant sur des sujets de recherche proposés par des entreprises, sur la mise en place d’une plateforme digitale incluant un module de formation en ligne, ainsi que sur une session de formation et une école d’été. Q Forte Durée : 2020-2023 Coordinateur : Université de Moldavie Zone : Europe Pays ciblés : Espagne, Allemagne, Slovénie, Estonie, Belgique, Moldavie Partenaires : Academia de Studii Economice din Moldova, Balti State University, Cahul State University, Comrat State University, University of Political and Economic European Studies, Academy of Music, Theatre and Fine Arts, Tiraspol State University, National Agency for Quality Assurance in Education and Research, Ministry of Education, Culture and Research of the Republic of Moldova, University of Salamanca, Leipzig University, European Policy Development and Research Institute, Estonian Quality Agency for Higher and Vocational Education, European Association for Quality Assurance in Higher Education Description : Le projet Q FORTE vise à contribuer à une intégration plus poussée de la Moldavie dans l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur grâce à l’amélioration de l’assurance de la qualité dans le système d’enseignement supérieur. SCEE Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2011 – 31/08/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe Pays ciblés : France, Russie, Pologne, Italie Partenaires : Université Nationale d'Economies et de Droit de Baikal, Université Fédérale d'Ural, Université Nattionale du Pacific, Université Adam Mickiewicz, École Centrale de Lille, École d'Économie de Varsovie, Université de Gêne Description : SCEE est un projet pour la promotion des études supérieures européennes. Ce projet a aidé à financer le Centre Sibérien d'études européennes. Start Circular Durée : 01/11/2021 – 31/12/2024 Coordinateur : Université de Montpellier Zone : Europe Pays ciblés : France, Espagne, Portugal, Slovénie, Lettonie Partenaires : Green Berry Solutions, Universidad de Las Palmas Gran Canaria, OBREAL, Red de Economía Circular en Islas (RECIS), Universidad Beira Interior, ASSEC, Nova University, Elum doo, University of Latvia, RENTEH BV Description : Le projet START CIRCULAR vise à fusionner deux sujets clé en Europe : Préparer les diplômés du secteur de l'enseignement supérieur à l'esprit d'entreprise et la transition nécessaire au développement durable.  Uni-eco Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Type de programme : Partenariat Stratégique Site web Zone cible : France, Espagne, Irlande Pays-Bas, Hongire, Italie Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Barcelone (Espagne), Université d’Utrecht (Pays-Bas), Trinity College Dublin (Irlande), Université Eötvös Lorand de Budapest (Hongrie), CESIE, Centre européen d’études et d’initivatives (Italie), UNIMED, Union des Universités méditerranéennes (Italie). Description : UNI-ECO vise à sensibiliser le personnel et les étudiants des universités au développement durable, à établir des bonnes pratiques communes et à communiquer une « feuille de route » aux autres universités qui souhaiteraient conduire des initiatives autour du développement durable. Il s’appuie sur des modules de formation en ligne, sur la création d’un « Living Lab » permettant à chacun de partager ses idées pour un campus davantage éco-responsable, idées ensuite développées via des projets « green challenges » par les étudiants. Asie Antena Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Janvier 2019 - Janvier 2022 Zone cible : Philippines Site web Coordinateur : Université d’Alicante (Espagne) Partenaires : Université d’Alicante (Espagne) European Foundation for Management Development (EFMD), Université De la Salle (DLSU) Commission on Higher Education (CHED) Université Mindanao State, Institut de Technologie Iligan (MSUIIT) Université Saint Louis (SLU) Université Central Luzon State (CLSU) Université Benguet State (BSU) Université Polytechnique des Philippines (PUP) Université Ateneo de Manila (ADMU) Université des Philippines (UP) Université de San Carlos (USC) Université Xavier (XU) Description : ANTENA vise à accroître la qualité académique dans les universités philippines par le développement des capacités d’internationalisation du système d’enseignement supérieur et la promotion de réformes de gouvernance des établissements. Il prévoit d’améliorer la structure d’internationalisation et le renforcement des capacités de personnels via des formations et la mise en place d’un réseau international. Calohea Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Groningen Zone : Europe, Asie Pays ciblés : Pays-Bas ; Thaïlande, Belgique, France, Italie, Portugal, Cambodge, Indonésie, Malaisie, Myanmar, Laos, Vietnam, Philippines Partenaires : Université de Pise, Éducation pour un Monde Indépendant, Université de Porto, Bureau de la Commission de l'Enseignement Supérieur, Université Chulalongkorn, Université Prince of Songkla, Université Naresuan, Université Ateneo de Manila, Université de San Agustin, Université de San Carlos, Université West Visayas, Université de Technologie de Ho Chi Minh Ville, Université de Medicine et Pharmacie de Ho Chi Minh Ville, Université Nationale d'Ingénieurs Civiles, Université Nong Lam - Ho Chi Minh Ville, Institut de Technologie du Cambodge, Université Svay Rieng, Institut Technologique Sepuluh Nopember, Université Hasanuddin, Université Padjadjaran, Université Pendidikan Indonesia, Université Sanata Dharma, Université Nationale du Laos, Université Souphanouvong, Université de Malaya, Université Sains Malaysia, Université Technologique de Malaisie, Université de Médecine, Mandalay, Université d'Education Yangon Description : Le projet CALOHEA vise à contribuer à l’internationalisation des institutions de l’éducation supérieur à travers le développement d’une série de mesures indispensables à l’amélioration de la reconnaissance des masters dans l’éducation supérieur, et, par conséquent, ne pas seulement améliorer la mobilité en Asie du sud-est, mais aussi faciliter la mobilité depuis l’Union européenne en Asie du sud-est et vice-versa. Equambi Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Inde Coordinateur : Université de Barcelone (Espagne) Site web Partenaires : Université de Barcelone (Espagne) ANECA (Epagne) Sapienza Université de Rome (Italie) Institut Royal de Technologie de Stockholm (Suède) Education Excellence Corporation - Université de Nicosie (Chypre), Université de Jadavpur (JU) Université Symbiosis International (SIU) Institut Indien de Technologie de Madras (IITM) National Assessment and Accreditation Council (NAAC) Université Shivaji, Kolhapur (SUK) Edulink Private Limited (EDULINK) Université Mangalore (MU) Université de Mysore (UOM) Description : EQUAMBI vise à aligner le système d’Assurance Qualité (AQ) indien sur les attentes internationales. Il se base sur l’apprentissage par les pairs (« peer learning ») et sur l’analyse comparative (« benchmarking ») des processus et des bonnes pratiques afin d’obtenir la certification ISO9001 pour plus de transparence et de visibilité à l’international. Gecko Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Thaïlande, Indonésie, Philippines Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Polytechnique de Turin (Italie) Université Nationale d’Enseignement à Distance, UNED (Espagne) Université d’Uppsala (Suède) Université Vilnius Gediminas Technical (Lituanie), Université Ateneo de Manila (Philippines) Université des Philippines Université Xavier (Philippines) Université de Burapha (Thaïlande) Université Kasetsart (Thaïlande) Université Ubon Ratchathani (Thaïlande) Institut Technologique de Bandung (Indonésie) Université Gadjah Mada (Indonésie) Description : GECKO vise à améliorer les formations d’ingénieur dans 3 pays membres de l’ASEAN à travers l’échange de bonnes pratiques et une meilleure coopération régionale. Le projet a pour objectif d’augmenter l’employabilié des étudiants ingénieurs par l’intégration d’outils digitaux. Il s’appuiera notamment sur une école d’été et sur la mise en place de modules de formation en ligne multi-compétences. Maheva Durée : 15/07/2012 – 17/07/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Asie Pays ciblés : France, Suède, Pologne, Espagne, Finlande, Italie, Belgique, Thaïlande, Cambodge, Mongolie, Indonésie, Malaisie, Sri Lanka, Laos, Inde, Vietnam, Philippine Partenaires : Université Pierre et Marie Curie, Université Upssala, Université de Varsovie, Université Autonome de Barcelona, Université de Grenade, Université des sciences appliquées de Turku, Université de Pavia, Université Catholique de Louvain, Asian Institute of Bangok, Université Mahidol, Institut Technologique du Cambodge, Université Nationale de Mongolie, Université Gadjah Mada, Université Putra Malaysia, Université de Colombo, Université des Sciences de la Santé, Université Madras, Université de Technologie d'Hanoï, Université des Philippines Description : MAHEVA est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et le Cambodge, le Myanmar, la Mongolie, le Vietnam, le Laos. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Pathway Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université des Alicante Zone : Europe, Asie Pays ciblés : Espagne, France, Philippines Site web Partenaires : Ateneo de Manila University, Lyceum of the Philippines University - Batangas, Inc., St. Paul University Philippines, Université de Benguet State, Université Polytechnique des Philippines, Commission on Higher Education, European Chamber of Commerce of the Philippines, Enactus Philippines Description : Le but de PATHWAY est de renforcer les relations entre universités et entreprises en développant des outils et des mécanismes pour accueillir l’implication des entreprises dans les Centres de Carrières, ainsi que d’accompagner les réformes de la Commission de l’Enseignement Supérieur pour introduire un état d’esprit entrepreneurial au niveau national. Afrique et Caraïbes Marema Type de programme : capacity Building in Higher Education Durée : Octobre 2016 - octobre 2020 Zone cible : Bénin, Cameroun, Côte d’Ivoire Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Barcelone (Espagne) Institut de Recherche pour le Développement, IRD (France) Université Catholique de Louvain (Belgique) Agence Universitaire de la Francophonie, AUF (Belgique) Université Grenoble Alpes (France) EOMED (France), Université d’Abomey-Calavi (Bénin) Université Nangui Abrogoua (Côte d’Ivoire) Université de Ngaoundere (Cameroun) Université de Yaoundé (Cameroun) Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (Côte d’Ivoire),  Associés : International Association of Hydrological Sciences (UK), LISODE (France), WSP France, Area Metropolitana Barcelona (Espagne), Pôle Eau (France), SWELIA Réseau des Entreprises de la Filière Eau (France) Description : MAREMA vise à créer un Master en gestion des ressources en eau commun aux trois pays. Il permettra aux jeunes africains de s’intégrer plus rapidement dans le monde du travail et répondre aux défis techniques et scientifiques liés à la gestion des ressources en eaux et aux risques environnementaux. Il met en place une maquette de formation intégrant l’approche par compétences et des pédagogies innovantes. Pimaso Durée : 01/08/2011 –31/01/2016 Coordinateur : Institut International d'Ingénierie de l'Eau et de l'Environnement Zones : Afrique, Europe Pays ciblés : Burkina Faso, Bénin, Cameroun, Sénégal, Madagascar, Egypte, Maroc, Cap Vert, République Démocratique du Congo, Côte d’Ivoire Partenaires : Université de Ouagadougou, Université des Sciences Appliquées et Management, Université de Yaoundé I, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Université d'Antananarivo, Université de Senghor d'Alexandrie, Université Cadi Ayyad, Unviersidade Jean Piaget du Cap Vert, Université de Kinshasa, Université Nangui Abrogoua Description : Le projet PIMASO est un partenariat Intra-africain pour favoriser les mobilités staff et étudiantes sur des thèmes en rapport avec l'environnement. Seba Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université d’Helsinki Zone : Europe, Afrique Pays ciblés : Finlande, France, Bénin, Burkina Faso Partenaires : Université d’Abomey-Calavi, Université de Parakou, Université Nationale d’Agriculture, Université Joseph Ki-Zerboki, Université Nazi Boni Yebo! Type de programme : Capacity Building in Higher Education Durée : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Afrique du sud Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Gent (Belgique) Université Technique de Berlin (Allemagne) Université d’Uppsala (Suède) Université Technique Vilnius Gediminas (Lituanie) Groupe COIMBRA (Belgique) CIRAD (France) EUA, Association des Universités Européennes (Belgique), Université de Technologie, Cape Peninsula (CPUT) Université Centrale de Technologie, Free State (CUT) Université de Stellenbosch (SU) Université de Cape Town (UCT) Université de Pretoria (UP) Université de Westrn Cape (UWC) Université de Technologie, Tshwane (TUT) Description : Le projet YEBO! vise à favoriser l’internationalisation des études doctorales en Afrique du Sud et à améliorer leur reconnaissance au niveau national. Il s’appuie sur la mise en place de sessions de formation pour les personnels académiques et administratifs ainsi que sur la création d’une plateforme sur les études doctorales. A terme, il doit permettre l’échange de bonnes pratiques, l’augmentation du volume de mobilité, de publications internationales et de co-supervisions de thèse. Amérique Latine Babel Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université de Porto Zones : Europe, Amérique du Sud Pays ciblés : Portugal, France, Italie, Suède, Pays-Bas, Espagne, Belgique, Pologne, Bolivie, Uruguay, Equateur, Paraguay, Pérou, Brésil Partenaires : École Polytechnique de Trento, Université de Lunds, Université de Groningen, Université Polytechnique de Valence, Université de Gand, Université Adam Mickiewicz, Université Autonome Tomas Frias, Université de la République, Université d'Etat de Bolivar, Université Nationale d'Asuncion, Université Nationale d'Itapua, Université Nationale d'Education Enrique Guzman Valle - La Cantuta, Université d'État de Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Université Fédérale d'Acre (UFAC), Université Fédérale du Maranhão (UFMA), Université Fédérale de Rio de Janeiro (UFRJ) Description : BABEL est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre l'Europe et l'Amérique Latine dans l'éducation supérieure. Il a donc permis d'instaurer plus de mobilités entre les établissements partenaires dans des domaines clé : Sciences de l'agriculture, Architecture, Commerce et Gestion, Géographie et Géologie, Droit, Mathématique et Informatique, Médecine, Ingénierie et Technologie. Peace Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université Uppsala Zones : Europe, Amérique du sud Pays ciblés : France, Suède, Allemagne, Belgique, Pays-Bas, République Tchèque, Uruguay, Chili, Argentine, Costa Rica, Espagne, Guatemala, Nicaragua, Honduras, Panama Partenaires : Université de Groningen, Université de Masaryk, Université Catholique d'Uruguay, Université Centrale du Chili, Université de Buenos Aires, Université Nacionale du Costa Rica, Université de Valladolid, Université du Guatemala, Université Nacionale d'Agraria, Université Nacionale de Jujuy, Université Nacionale de San Luis, Université Nacionale du Nord-Est, Université du Costa Rica, Université Pedagogique Nacionale Francisco Morazán, Université Tecnologique du Panama Description : PEACE est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et l'Amérique Latine. Le projet a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Preciosa Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université de Padoue Zones : Europe, Amérique du Sud Pays ciblés : France, Italie, Espagne, Portugal, Suède, Autriche, Pérou, Bolivie, Uruguay, Chili, Equateur, Argentine, Paraguay, Venezuela, Brésil Partenaires : Université de Bologne Alma Mater Studiorum, Université de Grenade, Université de Salamanca, Université de Coimbra, Université Uppsala, Université de Graz Karl-Franzens, Université Catholique du Peru, Université Nacionale d'Amazonie Péruvienne, Université Autonome Juan Misael Saracho, Univeristé de San Francisco Xavier De Chuquisaca, Université de la Republique, Université de Los Lagos, Université Nacionale de Chimborazo, Universté Nacionale de Córdoba,Université Nacionale de La Plata, Université Nacionale de Itapúa, Université Simón Bolivar, Université Féderale de Bahia Description : PRECIOSA est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et d'Amérique Latine : le Pérou, l'Equateur, le Chili, le Brésil, l'Argentine, Le Paraguay, l'Uruguay, le Venezuela, la Bolivie. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires.

Voies et délais de recoursTélécharger Recueil des actes et décisions Statuts et règlements Statuts Statuts de l’Université de Montpellier Statuts du Collège Doctoral de l’Université de Montpellier approuvés en CA 20171218 Statuts du SCD CA 20201005 Statuts SCUIO-IP approuvés CA 20150518 Statuts SFC-UM approuvés CA 20241216 Statuts SUAPS approuvés CA 20150518 Statuts SCMPPS approuvés CA du 20240205 Statuts Service commun de soutien à l’innovation pédagogique approuvés en CA 20220314 Règlements Règlement intérieur de l’Université de Montpellier Collégiums Statuts Collégium Agriculture et Alimentation Statuts Collégium Droit et Science Politique et Administration Statuts Collégium Economie et Gestion Statuts Collégium Education Statuts Collégium Filières Technologiques Statuts Collégium Ingéniérie Statuts Collégium Santé Statuts Collégium Sciences Bilans sociaux Rapport social unique (RSU) 2023 Rapport social unique (RSU) 2022 Rapport social unique (RSU) 2021 Bilan social UM 2020 Bilan social 2020 – Synthèse chiffrée Bilan social UM 2019 Bilan social 2019 – Erratum p193 Bilan social UM 2018 Avis CT UM bilan social 2018 Délibération CA UM bilan social 2018 Bilan social UM 2017 Avis CT UM bilan social 2017 Délibération CA UM bilan social 2017 Bilan social UM 2016 Déliberation CA UM bilan social 2016 Avis CT UM bilan social 2016 Bilan social 2015 Université de Montpellier 2016-12-12-17-deliberation-ca-um-premier-bilan-social-um Relevé des avis CT du 9 décembre 2016 – 8h30 Décisions Institutionnel Décision portant création du CHSCT Décision portant composition du CHSCT de l’université de Montpellier Décision N°2025-80UM portant composition de la CPE Décision portant composition du BVE de l’Université de Montpellier Décision portant nomination des membres du CT Décision n°2020-882-UM Imposant le port du masque au sein du site de Mende de l’Université de Montpellier Décision n°2020-883-UM Imposant le port du masque au sein du site de Perpignan de l’Université de Montpellier Décision n°2021-787-UM Portant nomination de la commission d’examen des situations individuelles exceptionnelles pour un accès en 2ème année du 1er cycle des formations de médecine, pharmacie, odontologie ou maïeutique au titre de l’année 2021-2022 Décision n° 2022 – 297 UM portant recours à la visioconférence et aux moyens de communication électronique pour l’organisation des recrutements sur des postes de personnel BIATS titulaires et contractuels à pourvoir à l’Université de Montpellier Décision n° 2022 – 298 UM portant recours à la visioconférence et aux moyens de communication électronique pour l’organisation des recrutements sur des postes d’enseignants-chercheurs, enseignants titulaires et contractuels à pourvoir à l’Université de Montpellier Décision n°2023-1008 – UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 86MCF0288 Décision n°2023-1011 – UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 60MCF0292 Décision n°2023-1013 – UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 27PR0989 Décision n°2023-1012 – UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 60MCF0550 Décision n°2023-1010 – UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 27MCF0677 Décision n°2023-1009 – UM portant interruption de la procédure de recrutement sur le poste 31MCF0550 Formation et vie étudiante Commissions pédagogiques de recrutement année universitaire 2025-2026 Décision n° 2023-1015 - UM fixant les conditions administratives de rejet de candidatures en première année du diplôme national de master au titre de l'année universitaire 2023-2024 Nominations Direction Générale des Services Nomination CORREC Yves en qualité de DGSA PLHS Nomination LASHERMES Philippe en qualité de DGSA RHBRP Directeurs Services Communs Directeur du Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle Directeur Service Commun Universitaire de Médecine Préventive et Promotion de la Santé Directrice Service Commun de Formation Continue Directeur du Service Commun des activités Physiques et Sportives Directeur du Service Commun de Soutien à l’Innovation Pédagogique Directeur CFA Décision de nomination de Monsieur Jean-François DUBE en qualité de Directeur du CFA régional Directeurs Pôles de recherche BARTHELEMY Daniel - Nomination Directeur du Pôle de recherche AEB GEORGESCU Irène - Nomination Directrice du Pôle de recherche Sciences Sociales LARIONOVA Joulia - Nomination Directrice du Pôle de recherche Chimie MILHET Pierre-Emmanuel - Nomination Directeur du Pôle de recherche Biologie Santé PAGANO Stéphane - Nomination Directeur du Pôle de recherche MIPS Directeurs structures de recherche AGAP DU - BILLOT Claire AMAP DU - FOURCAUD Thierry ART-DEV DU - PESCHE Denis BC2M DU - LAJOIX Anne-Dominique BPMP DU - MAUREL Christophe CDE DU - MOUSSERON Pierre CEE-M DU - SOUBEYRAN Raphaël CEFE DU - NAVAS Marie-Laure CEMIPAI DU - MURIAUX Delphine CEPEL DU - NEGRIER Emmanuel CERCOP DU - VIALA Alexandre ChimECO DU - GRISON Claude CRBM DU - PRIGENT Claude DGIMI DU - VOLKOFF Anne-Nathalie DIADE DU - VIGOUROUX Yves DMEM DU - BONNIEU Anne EDPFM DU - SORDINO Marie-Christine EDSM DU - BERGRON-CANUT Florence ESPACE-DEV DU - GERVET Carmen GM DU - ILDEFONSE Benoit HSM DU - LACHASSAGNE Patrick IATE DU- SANCHEZ Christian IDEDH DU- VIAL Claire IES DU - COMBETTE Philippe IGH DU - PASERO Philippe IGMM DU - SCHWOB Etienne IHD DU - VIELFAURE Pascal IHPE DU - GRUNAU Christoph IMAG DU - DI PIETRO Daniele IMAGINE DU - LEFRANT Jean-Yves IRIM DU - MESNARD Jean-Michel ISDM DU - LAURENT Anne ISEM DU - GALTIER Nicolas L2C DU - LEFEBVRE Pierre LBN DU - CUISINIER Frédéric LDP DU - ALBIGES Christophe LICeM DU - DEPINCE Malo LIRMM DU - POIGNET Philippe LMGC DU - PAGANO Stéphane LPHI DU - LUTFALLA Georges LUPM DU - PUY Denis MARBEC DU - DAGORN Laurent MIVEGEC DU - SIMARD Frédéric MRE DU - MULKAY Benoit OREME DU - SERVAT Eric PHIM DU - MOREL Jean-Benoit QUALISUD - DU - PALLET Dominique SANTESIH DU - PERERA Eric SPO DU - REMIZE Fabienne Nomination Pascal DUMY DirIBMM Nomination Muriel AMBLARD DirAdj IBMM Nomination Eric CLOT DirICGM Nomination Joel CHOPINEAU DirAdjICGM Nomination Stéphane PELLET-ROSTAING DirICSM Nomination Olivier DIAT DirAdjICSM Nomination David CORNU DirIEM Nomination Jean-Jacques VASSEUR DirAdjIBMM Directeurs écoles doctorales Nomination Pascal NOUET – EDI2S Nomination Patrick SENTIS – EDEG Nomination Stéphane PERRE – EDSMH Nomination Valérie MICARD – EDGAIA Nomination Sophia KOSSIDA – EDCBS2 Nomination Jérôme ROUX – EDDSP Chargés de mission / Référents Chargés de mission Référents Coordonnateurs DPO FSD / Référent « Radicalisation » Médiateurs Recherche Nomination de Monsieur Gilles SUBRA en qualité de directeur du Collège Doctoral de l’UM Référente administrative APA Autres nominations hors recherche Divers (Administrateur provisoire, FUM,…) Collégiums Décision portant nomination de Carole SINFORT en qualité de coordinatrice du Collégium Agriculture et Alimentation Décision portant nomination de Guylain Clamour en qualité de coordinateur du Collégium Droit et Science Politique et Administration Décision portant nomination de Emmanuel Houzé en qualité de coordinateur du Collégium Economie et Gestion Décision portant nomination de Agnès PERRIN DOUCEY en qualité de coordinatrice du Collégium Education Décision portant nomination de Mattéo VALENZA en qualité de coordinatrice du Collégium Filières Technologiques Décision portant nomination de Lionel TORRES en qualité de coordinatrice du Collégium Ingéniérie Décision portant nomination de Jean-Cédric DURAND en qualité de coordinateur du Collégium Santé Décision portant nomination de Jean-Michel MARIN en qualité de coordinateur du Collégium Sciences Délégations Délégation de pouvoir du CA au Président de l’UM Délégation de pouvoir en matière de maintien de l’ordre Délégations de signature accordées aux Vice-Présidents Délégation de pouvoir et de signature du DGS Délégations de signature accordées aux DGSA Délégations de signature accordées aux Directeurs de Composantes Délégations de signature accordées aux Directeurs de Services Communs Délégations de signature accordées aux Directeurs et aux Responsables des commissions RH des Pôles de recherche Délégations de signature accordées aux Directeurs d’Unités de Recherche Délégations de signature accordées aux Directeurs des Ecoles Doctorales Délégations de signature accordées aux Responsables de Labex Délégations de signature accordées aux Responsables de plateaux et plateformes techniques Autres délégations de signature (CFA, SMR, Fondation) Délégations de signature ponctuelles Délégations de signature accordées par les ordonnateurs secondaires Publication relative à la délivrance de titres Avis de publication Restauration ambulante

L’Université de Montpellier est un établissement public expérimental (EPE), jouissant de la personnalité morale, de l’autonomie pédagogique, scientifique, administrative et financière. Dirigée par un président élu au sein de son Conseil d’Administration, elle est constituée d’organes de gouvernance, de composantes, de directions et de services centraux. L’Université détermine sa politique pédagogique et scientifique dans le cadre des règlements et de ses engagements contractuels. Consultez les organigrammes de l'Université de Montpellier Le Président : Philippe Augé Âgé de 55 ans, Philippe Augé est professeur de droit public, spécialiste en droit fiscal, procédures fiscales et finances publiques. Président de l’Université Montpellier 1 de 2009 à 2014, il porte la fusion de deux universités pour recréer, au 1er janvier 2015, l’Université de Montpellier (UM) dont il est élu président, puis réélu en 2019. L’Université de Montpellier est labellisée I-SITE en 2017 avec le projet « Montpellier Université d’Excellence » autour de trois enjeux sociétaux : Nourrir - Soigner – Protéger. La pérennisation de ce programme d’excellence intervient en mars 2022, quelques mois après que l’université devienne établissement public expérimental et que Philippe Augé soit réélu pour un mandat de 4 ans. Mandats : Réélections à la présidence de l’Université de Montpellier (janvier 2019, janvier 2022), Élection à la présidence de l’Université de Montpellier (janvier 2015), Élection à la tête du PRES Sud de France (janvier 2012 – décembre 2014), Président de la commission juridique de la CPU (2012-2014) Réélection à la présidence de l’UM1 (Mars 2012), Élection à la présidence de l’UM1 (Mars 2009), Vice-président du Conseil d’Administration de l’Université Montpellier 1 (avril 2004 – mars 2009), Directeur du Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle (SCUIO-IP) (2002 – avril 2009), Président de la Conférence nationale des Directeurs de SCUIO-IP (juillet 2007 à juin 2009), Directeur du DESS puis du Master professionnel de Droit Public Financier (2003 – 2006), Membre du Conseil national des Universités – 2ème section : Droit Public (octobre 2005 – décembre 2008), Directeur des Etudes de l’IPAG (2002-2007), Vice Doyen de la Faculté de Droit (2001-2003), Directeur adjoint de l’Institut de droit d’Outre-mer (IDOM) (1999 – 2005), Membre du Centre de Recherches et d’Etudes Administratives de Montpellier (CREAM) depuis1990. Parcours professionnel : DEA de Droit Public (1990), Docteur en Droit Public (1997), Habilitation à diriger les recherches (2007), Maître de Conférences de Droit Public (1997), Professeur des Universités en Droit Public (2009). Distinctions honorifiques : Chevalier de la Légion d’Honneur, Chevalier dans l’Ordre national du Mérite, Commandeur dans l’Ordre des Palmes Académiques. Le Vice-Président du Conseil d'administration : Alexandre Vernhet Professeur agrégé à l’Institut Montpellier Management (MOMA) et membre de Montpellier Recherche Management (MRM), Alexandre Vernhet est spécialiste des questions d’audit, de contrôle et de finance. Directeur de l’ISEM – Institut des Sciences de l’Entreprise et du Management de 2013 à 2017 devenu depuis Montpellier Management, il était jusqu’ici vice-président délégué aux contrôles interne et de gestion de l’Université de Montpellier, fonction exercée sur les deux précédents mandats (2015, réélu en 2019 et en 2022). Membre du conseil d’administration de Montpellier-I de 2008 à 2015 il se voit confier le poste de chargé de mission « déploiement Sifac » (2009-2010), puis de chargé de mission « mise en place du contrôle de gestion » (2009-2012). Membre du comité projet, du comité de pilotage et du comité stratégique de la fusion Université Montpellier-I – Université Montpellier-II, Il siège au conseil d’administration de l’Université de Montpellier depuis cette fusion. Alexandre Vernhet a débuté sa carrière dans une société d’expertise comptable, tout d’abord en tant que collaborateur puis en tant que directeur (1987-1989). Il prend ensuite la direction d’un cabinet d’expertise comptable (1989-1993), avant de devenir directeur administratif et financier (1993-1995). En 2000, il intègre l’ISEM en tant que professeur agrégé d’économie et de gestion. Deux ans plus tard, il devient membre du conseil d’administration de l’ISEM. Parcours universitaire : Maîtrise des sciences et techniques comptables et financières – Université de Montpellier 1984 Maîtrise en droit privé – Université de Montpellier 1984 Diplôme d’Études Supérieures Spécialisées, Droit des Affaires, Université de Montpellier 1985 Diplôme de Juriste Conseil d’Entreprise, DJCE – Université de Montpellier 1985 Certificat Supérieur en fiscalité, Université de Montpellier 1985 Diplôme d’Études Supérieures Comptables et Financières – primo candidature – 1986 Concours externe AGREGATION Économie Gestion, option B : Techniques Comptables et Financières – primo candidature 1995 Concours externe CAPET Économie Gestion, option B : Techniques Comptables et Financières – primo candidature 1995 Officier dans l’Ordre des Palmes Académiques 2017 Audit et commissariat aux comptes Contrôle interne Contrôle de gestion – Comptabilité de gestion Comptabilité financière Fiscalité Publications récentes : Ouvrages et chapitres d’ouvrages pédagogiques :Auge B., Georgescu I., Naro G., Vernhet A. (2018). « Les hôpitaux et les universités à l’heure du reporting ».In Giordano-Spring S.,Naro G. (Eds.), Reporting, Innovations et Société, Editions EMS, Paris, p. 179-212.Barreda M., Georgescu I., Auge B., Vernhet A. (2018), « Des illusions et désillusions de la mesure : le cas du secteur hospitalier », in Comment la comptabilité transforme le monde. , EMS, Paris, p Auge B., De Mongolfier C. et Vernhet A., « La cyclosportive à la lecture des leviers de contrôle de Robert Simons » in Les systèmes de gestion entre simplification et complexification (mélange en l’honneur du Pr Y. Dupuy), coordonnée par Naro Communications nationales et internationales dans des congrès à comité de sélection : Augé B., Casanova J., Naro G. et Vernhet A. (2018), « Control of Professional Sports Clubs, Using the Control Levers of Robert SIMONS: Examples from Professional Rugby Clubs », The 26th European Sport Management Conférence, 5-8 september 2018, Malmö, Sweden. Directeur général des services : Bruno Fabre Âgé de 50 ans, Bruno Fabre est professeur en sciences de gestion, spécialiste en finance. Auparavant, il a été vice-président du Conseil d’administration de l’Université de Montpellier en 2015, il a été réélu le 7 janvier 2019 et vice-président délégué en charge du budget, des personnels administratifs et techniques et du patrimoine immobilier à l’Université Montpellier 2 (2012-2015). mandats : 2022 : nommé directeur général des services de l'Université de Montpellier 2019 : réélu vice-président du Conseil d’administration de l’UM 2018 : nommé administrateur provisoire de la Faculté de droit et de science politique 2016 : nommé administrateur provisoire de l’Institut Montpellier Management (MOMA) issu de la fusion entre l’ISEM et la Faculté d’AES 2015 : élu vice-président du Conseil d’administration de l’UM 2012 : élu vice-président délégué à l’UM2 en charge du budget, des personnels administratifs et techniques et du patrimoine immobilier 2009 : élu au conseil de l’Institut d’Administration des Entreprises de Montpellier 2008 : élu au Conseil d’administration de l’Université Montpellier 2 2007 : nommé administrateur provisoire de l’IUT de Béziers devenu autonome 2002 : élu à la direction du département de gestion des entreprises et des administrations (GEA) de l’IUT de Montpellier-Sète Parcours professionnel : 2009 : agrégé des universités en sciences de gestion 1999 : docteur en sciences de gestion 1996 : agrégé d’économie et de gestion (agrégation des lycées) 1995 : DEA de sciences de gestion Directeurs généraux des services adjoints et administrateurs de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur Sébastien PONS Directeur général des services adjoint en charge des ressources et du pilotage Pascale SAURET Directeur général des services adjoint en charge de la formation et des vies étudiante et institutionnelle Yves CORREC Directeur général des services adjoint en charge du patrimoine immobilier, logistique et hygiène et sécurité Vice-présidents statutaires Jacques Mercier, vice-président chargé de la recherche Professeur des universités – praticien hospitalier à la Faculté de médecine de l’UM. Il a été directeur du laboratoire Physiologie et médecine expérimentale du cœur et des muscles (UM, INSERM, CNRS) et dirige le département de physiologie clinique au CHU de Montpellier. Elu vice-président chargé de la recherche de l’Université de Montpellier en 2015, il a été réélu le 21 janvier 2019. Auparavant, il a été vice-président du conseil scientifique de l’Université Montpellier 1 (2009 – 2015). Agnès Fichard-Carroll, vice-présidente chargée de la formation et de la vie universitaire Professeure à la Faculté des sciences, membre de l’Institut des Neurosciences de Montpellier (Université de Montpellier, INSERM).  Spécialiste en neurosciences, elle enseigne à Montpellier depuis 2001. Agnès Fichard-Carroll a été vice-présidente déléguée à la responsabilité sociale de l’Université de Montpellier de 2015 à 2021. Elle est chargée de mission pour l’égalité Femmes-Hommes de l’établissement depuis 2015, mission dont elle avait déjà la charge lorsqu’elle était vice-présidente déléguée à l’action sociale et culturelle de l’Université Montpellier 2 de 2013 à 2015. Alexane Lequart, vice-présidente étudiant Étudiante en deuxième année de BUT technique de commercialisation, spécialité marketing digital, e-business et entrepreneuriat à l’IUT Montpellier-Sète. Julie Boiché, vice-présidente chargée de la responsabilité sociale Maître de conférence des universités à l’UFR STAPS, Euromov Digital Health in Motion (Université de Montpellier, IMT Mines Alès) François Pierrot, vice-président chargé des relations internationales Directeur de Recherche CNRS,  Laboratoire d’Informatique, Robotique et Microélectronique de Montpellier (LIRMM - UM/CNRS) Philippe Combette, vice-président chargé des partenariats et de l’innovation Professeur d'université à l'IUT Montpellier-Sète et Directeur de l' IES - Institut d'électronique et des systèmes (Université de Montpellier - CNRS) Vice-présidents délégués Frédérique Carcaillet, vice-présidente déléguée aux enjeux environnementaux Maîtresse de conférence des universités à la Faculté des Sciences, MARBEC (Université de Montpellier, IRD, Ifremer, CNRS) David Cassagne, vice-président délégué au numérique pour la formation Professeur à la Faculté des sciences, membre du Laboratoire Charles Coulomb (Université de Montpellier, CNRS) Gérald Chanques, vice-président délégué au patrimoine historique Professeur des Universités-Praticien Hospitalier, vice-doyen aux affaires générales au patrimoine et à sa valorisation, à la vie de campus, membre de la Faculté de médecine, CHU de Montpellier, Laboratoire Physiologie et médecine expérimentale du cœur et des muscles (PhyMedExp / Inserm, CNRS, Université de Montpellier) Alain Hoffmann, vice-président délégué à la simplification des processus et des outils liés à l'enseignement Professeur des Universités Faculté des Sciences, IES (Université de Montpellier, CNRS) Anne Laurent, vice-présidente déléguée à la science ouverte et aux données de la recherche Professeur à Polytech, membre du Laboratoire d’informatique, de robotique et de microélectronique de Montpellier (Université de Montpellier, CNRS) Bernard Maurin, vice-président délégué à l’immobilier Professeur des universités, Institut Universitaire de Technologie de Nîmes, membre du Laboratoire de Mécanique et Génie Civil (Université de Montpellier, CNRS) Agnès Mignot, vice-présidente déléguée à la simplification de la recherche et au suivi de programmes nationaux Professeure des universités.Membre de l'Institut des sciences de l'évolution de Montpellier. Isabelle Parrot, vice-présidente déléguée à la relation science-société Maître de conférences à la Faculté des sciences, membre de l’Institut des biomolécules Max Mousseron (Université de Montpellier, CNRS, ENSCM) Marie-Christine Sordino, vice-présidente déléguée à l’éthique et à la déontologie Professeur à la Faculté de droit et science politique, membre du laboratoire Dynamiques du droit (Université de Montpellier, CNRS) Documents de référence Rapport d'activité Rapport d’activité 2023-2024 (bilan 2023, projets 2024) Après une année 2022 marquée par l’évolution statutaire de l’Université de Montpellier en établissement public expérimental et la pérennisation du programme d’excellence I-SITE (PEI), 2023 a permis de confirmer la dynamique engagée depuis plusieurs années pour faire de notre université une référence mondiale, reconnue tant pour son rayonnement académique et scientifique, que pour ses capacités d’innovation et de transformation dans une société en perpétuelle mutation. Du lancement de l’école de santé numérique au déploiement des projets de l’institut ExposUM, de la labellisation en tant que Pôle Universitaire d’Innovation (PUI) à l’adoption d’un schéma directeur de la transition écologique en passant par la poursuite des dispositifs portés par le PEI, l’ensemble de la communauté universitaire a démontré en 2023 sa détermination à s’engager pour faire face aux enjeux auxquels une grande université comme la nôtre doit répondre. C’est donc une vue d’ensemble des faits marquants de cette année 2023 que je vous propose de parcourir avec ce rapport qui esquisse également les actions qui sont en cours de développement en cette année 2024. Téléchargez le rapport d’activité 2023-2024Télécharger Précédente édition : Téléchargez le rapport d’activité 2021-2022-2023Télécharger Pilotage de la formation Pilotage de la formation Le document présenté ici a vocation à préciser comment la politique de formation est portée et pilotée au niveau central dans son articulation avec les structures d’enseignement, de recherche et avec nos partenaires, à rappeler les prérogatives des différentes instances qui l’élaborent ainsi qu’à évoquer les ressources administratives et techniques qui permettent son déploiement. Téléchargez le pdf completTélécharger Schémas directeurs Schéma directeur du numérique 2024-2028 Le 10 juin 2024, le conseil d’administration de l’Université de Montpellier a approuvé son schéma directeur du numérique. Articulé autour de 9 orientations, il prévoit de faire évoluer les outils numériques afin de s'adapter aux nouveaux besoins et pratiques pédagogiques, administratives et de recherche de notre établissement et de franchir une nouvelle étape en matière de digitalisation de ses activités. Fruit de plusieurs mois de consultations et de réflexions, ce schéma constitue une véritable feuille de route pour la période 2024-2028. Télécharger le schéma directeur du numériqueTélécharger Schéma directeur de la transition écologique 2023-2026 Le 20 novembre 2023, le conseil d’administration de l’Université de Montpellier a approuvé son schéma directeur pour la transition écologique. Quatre axes et 48 actions pour renforcer les mesures déjà mises en place ces dernières années à l’UM et engager et coordonner la mise en œuvre sur chaque site d’une politique de transition écologique à la hauteur de ses ambitions. Téléchargez le schéma directeur de la transition écologiqueTélécharger Schéma directeur handicap 2023-2025 Le 20 novembre 2023, le conseil d’administration de l’Université de Montpellier a approuvé le nouveau schéma directeur du handicap (SDH). Alors que 43 des 45 actions planifiées dans le précédents SDH ont été déployées et que la réussite des étudiants et étudiantes en situation de handicap a été inscrite dans le contrat d’objectifs, de moyens et de performance (COMP) 2023-2025, l’UM poursuit son engagement pour une meilleure inclusion des personnels, étudiants et étudiantes en situation de handicap. En savoir plus Schéma directeur de la vie étudiante 2021-2026 Le 18 novembre 2021, l’Université de Montpellier a adopté en conseil d’administration le nouveau schéma directeur de la vie étudiante, aboutissement d’une large concertation menée par le vice-président étudiant avec le Bureau de la vie autour d’axes forts : sport, culture, vie de campus, santé, social et engagement étudiant.   Téléchargez le schéma directeur de la vie étudianteTélécharger Charte Charte de l’Université de Montpellier relative à la liberté académique Le 3 février 2025, les membres du Conseil d'Administration ont approuvé la charte de l’Université de Montpellier relative à la liberté académique. En savoir +

L'Université de Montpellier s’engage à rendre son site Web accessible conformément à l’article 47 de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005. A cette fin, elle met en œuvre la stratégie et les actions suivantes : Schéma pluriannuel de mise en accessibilité 2024-2026 (en cours de rédaction) ; Actions réalisées en 2022-2023 (en cours de rédaction) ; Plan d’actions 2024-2025 (en cours de rédaction). Cette déclaration d’accessibilité s’applique au site Web :https://www.umontpellier.fr/ ÉTAT DE CONFORMITÉ L'Université de Montpellier est en conformité partielle avec le référentiel général d’amélioration de l’accessibilité en raison des non-conformités et des dérogations énumérées ci-dessous. RÉSULTATS DES TESTS Le premier audit de conformité au RGAA 4.1.2 réalisé en juin 2024 par la société Audit-Web révèle que : 57,41% des critères RGAA sont respectés. Suite aux corrections apportées, le nouvel audit de conformité au RGAA 4.1.2 réalisé en mai 2025 par la société Com6 interactive révèle que : 85% des critères RGAA sont respectés. Dans le détail : Nombre de critères conformes : 46 Nombre de critères non applicables : 52 Nombre de critères non conformes : 8 CONTENUS NON ACCESSIBLES Les contenus listés ci-dessous ne sont pas accessibles pour les raisons suivantes : Non conformité Liste des critères non conforme : 4.1     Chaque média temporel pré-enregistré a-t-il, si nécessaire, une transcription textuelle ou une audiodescription (hors cas particuliers) ? 4.4     Pour chaque média temporel synchronisé pré-enregistré ayant des sous-titres synchronisés, ces sous-titres sont-ils pertinents ? 7.1     Chaque script est-il, si nécessaire, compatible avec les technologies d’assistance ? 9.4     Dans chaque page web, chaque citation est-elle correctement indiquée ? 10.1   Dans le site web, des feuilles de styles sont-elles utilisées pour contrôler la présentation de l’information ? 11.1   Chaque champ de formulaire a-t-il une étiquette ? 11.2   Chaque étiquette associée à un champ de formulaire est-elle pertinente (hors cas particuliers) ? 12.8   Dans chaque page web, l’ordre de tabulation est-il cohérent ? Dérogations pour charge disproportionnée NC Contenus non soumis à l’obligation d’accessibilité Les fichiers disponibles dans des formats bureautiques publiés avant le 23 septembre 2018; Les contenus de tiers qui ne sont ni financés ni développés par l’organisme concerné et qui ne sont pas sous son contrôle (carte google, podcast tiers embarqué, lecteur youtube) ; ÉTABLISSEMENT DE CETTE DÉCLARATION D’ACCESSIBILITÉ Cette déclaration a été établie le 03 juin 2024. Elle a été révisée le 23 mai 2025. Technologies utilisées pour la réalisation du site web HTML CSS Javascript Environnement de test Les tests des pages web ont été effectués avec les combinaisons de navigateurs web et lecteurs d’écran suivants : NVDA 2024.1 sur Chrome Jaws 2023 sur Firefox Voiceover sur Safari Les outils suivants ont été utilisés lors de l’évaluation : WCAG contrast checker​ HeadingsMap​ Web developer​ ARC Toolkit Pages du site ayant fait l’objet de la vérification de conformité Accueil Contact Mentions légales Accessibilité Plan du site Résultats de recherche Actualité - Détail : rouages-tout-concourt-a-raconter-une-histoire Actualité - Détail : a-lum-la-science-s03-ep23-des-fossiles-sous-une-fusee Université Université - Composantes Université - Présidence Formation Agenda Événement RETOUR D’INFORMATION ET CONTACT Si vous n’arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, vous pouvez contacter le responsable du site web pour être orienté vers une alternative accessible ou obtenir le contenu sous une autre forme. Envoyer un message VOIES DE RECOURS Cette procédure est à utiliser dans le cas suivant. Vous avez signalé au responsable du site web un défaut d’accessibilité qui vous empêche d’accéder à un contenu ou à un des services et vous n’avez pas obtenu de réponse satisfaisante. Écrire un message au Défenseur des droits Contacter le délégué du Défenseur des droits dans votre région Envoyer un courrier par la poste (gratuit, ne pas mettre de timbre) :Défenseur des droitsLibre réponse 7112075342 Paris CEDEX 07