Avec la classe en plein air, l’école change de regard sur les questions d’environnement

Et si l’on faisait classe à l’extérieur ? Au lendemain du premier confinement, dans le cadre de la lutte contre l’épidémie de Covid-19, cette proposition a été suivie par de nombreux enseignants. Des chercheurs et personnels de l’éducation se sont relayés dans les médias pour souligner les bienfaits de ce mode d’enseignement, aussi bien sur le plan sanitaire que pour la santé d’enfants souvent trop sédentaires. Le précédent ministre de l’Éducation en avait d’ailleurs aussi reconnu « la vertu pédagogique

2022-09-28T09:56:00+01:0027 septembre 2022|, , , |

Dernière période de candidature pour l’inscription au diplôme CHARM-EU sur le développement durable

L’alliance européenne CHARM-EU ouvre la dernière période de candidature pour la 2e édition de ce diplôme d’établissement valant grade de Master, transdisciplinaire et international, en lien avec le développement durable. Il s’agit du premier diplôme de niveau Master délivré conjointement par cinq universités, membres de l’alliance.

2022-07-25T07:52:32+01:0017 juin 2022|, , , , , |

En ville, les écoles « nature » sont-elles possibles ?

Plus de 80 % de la population française est urbaine et, avec elle, l’extrême majorité des établissements scolaires. Comment permettre alors à la plupart des élèves de bénéficier de ces classes en plein air dont on parle de plus en plus ? L’école dans la nature peut-elle vraiment devenir la révolution pédagogique du XXIᵉ siècle ?

2022-04-04T08:24:57+01:004 avril 2022|, |
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