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Le SCUIO-IP vous accompagne tout au long de votre projet d’études et d’insertion professionnelle. Vous êtes lycéens et vous souhaitez découvrir l’Université de Montpellier Vous avez besoin d’aide pour choisir votre formation, murir votre projet d’études Vous souhaitez vous réorienter ou reprendre des études Vous souhaitez participer aux ateliers d’aide à l’insertion professionnelle Vous souhaitez découvrir les débouchés professionnels des formations de l’UM Vous souhaitez intégrer le réseau professionnel de l’UM – offres de stage, d’emploi, CVthèque Une équipe de professionnels à votre écoute https://youtu.be/oqnt1mGFmro Prenez rendez-vous, par téléphone, avec nos Psychologues de l’Éducation Nationale, en entretien individuel, pour vous accompagner dans l’élaboration de votre projet d’études et projet professionnel Prenez rendez-vous, par téléphone, avec nos chargé(e)s d’aide à l’insertion professionnelle, en entretien individuel ou en atelier collectif, pour vous accompagner dans vos démarches de recherche de stage et d’emploi – CV, lettre de motivation, entretien de recrutement, dossier de candidature en alternance ou en master. En savoir + Des ressources documentaires pour vous aider Des ouvrages et des dossiers thématiques sur les formations, les concours, les métiers et les domaines d’activité, Des informations sur la vie des campus (études et vie pratique), Des revues spécialisées, des mensuels et des hebdomadaires en libre consultation, Des détails sur les débouchés professionnels, les emplois occupés, les noms des entreprises par diplôme. Des ordinateurs en libre accès Recherchez nos ouvrages dans le catalogue en ligne L'emprunt est disponible pour une durée de 7 jours. Téléchargements SCUIO-IP Présentation et agenda (Français, fichier PDF) SCUIO-IP Presentation leaflet and schedule (English, PDF file) Le Tutorat Santé (PASS LAS) à l'Université de Montpellier Transformation de l’accès aux études de santé Localisation Voir en plein écran

L’accueil d’un apprenti est, pour un employeur, la garantie de recruter des étudiants rapidement opérationnels issus de formations de haute qualité toujours en adéquation avec les besoins du monde économique, sur des diplômes du BAC + 2 au BAC + 5. Qu’est-ce qu’un contrat d’apprentissage ? Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail à temps plein entre un jeune salarié et un employeur alliant des périodes de travail en entreprise et des périodes en centre de formation. Depuis le 1er janvier 2019, la durée du contrat d’apprentissage peut varier entre 6 mois et 3 ans (article L6222-7-1 du code du travail). Quelles sont les formalités de l’embauche ? Le contrat d’apprentissage peut être conclus avec des jeunes de 16 à 29 ans révolus. Il peut être conclu au plus tôt trois mois avant le début de la formation et au plus tard trois mois après. Il est assorti d’une période d’essai de 45 jours consécutifs ou non à partir du 1er jour en entreprise. L’entreprise privée souhaitant recruter un apprenti doit se met en relation avec son OPCO et le CFA afin d’établir le Cerfa FA13 et la convention de formation indispensable au financement de l’apprentissage. Les structures publiques doivent prendre contact avec le CFA. C’est la DREETS qui enregistrera le Cerfa FA13 après visa du CFA. Combien coûte un apprenti pour un employeur ? La rémunération d’un apprenti est calculée à partir d’un barème fixé par voie réglementaire par rapport à un certain % du SMIC. Ce pourcentage dépend de l’âge de l’apprenti et de son année d’apprentissage. Pour plus de détail consultez le site du service public. Le salaire de l’apprenti(e) est exonéré de charges sociales jusqu’à 79 % du SMIC. Lorsqu’un apprenti conclu un nouveau contrat avec le même employeur, sa rémunération doit être au moins équivalente à celle qu’il percevait lors de la dernière année du contrat précédent, sauf quand l’application des rémunérations en fonction de son âge est plus favorable (article D6222-29 du code du travail). Quelles aides dans le secteur privé ? La formation de l’apprenti est financée par l’Opérateur de Compétences (OPCO) auquel est rattachée l’entreprise. L’OPCO reverse directement au CFA un financement pour chaque contrat, selon le niveau de prise en charge fixé par les branches professionnelles.  Une aide unique à l’apprentissage est accordée aux employeurs, qui embauchent des alternants (contrat d’apprentissage et de professionnalisation). Le montant de l’aide pour 2023 est de 6000 euros maximum et concerne uniquement la 1ère année d’apprentissage. Pour plus d’informations, veuillez consulter le site de service-public à la rubrique « Aides à l’embauche pour un contrat d’apprentissage ». Quel financement dans le secteur public non industriel et commercial ? Un apprenti peut choisir son employeur dans une administration ou une collectivité territoriale (Mairie, Conseil Général...). Le secteur public fait l’objet d’un chapitre spécifique dans le Code du travail, bien que, les conditions d'apprentissage soient sensiblement les mêmes, à quelques exceptions près : Les contrats d'apprentissage signés avec une administration publique sont des contrats de droit privé à durée déterminée (CDD), par dérogation à l'article L. 6222-7, qui laisse le choix entre CDD ou CDI. La rémunération de l’apprenti : Majoration obligatoire de 20 points par rapport à la rémunération réglementaire minimale lorsque le diplôme préparé est de niveau III du type DEUST. La Majoration peut également s’appliquer aux apprentis préparant un diplôme de niveau II (licence) et I (master) mais il n’existe aucune obligation. L’employeur public, non assujetti à la taxe d'apprentissage, prend en charge les coûts de formation de son apprenti. A cet effet, une convention est conclue avec le CFA pour définir les conditions de cette prise en charge (article L6227-6). L'employeur public est exonéré de la totalité des cotisations sociales qui sont à sa charge, à l'exclusion des accidents du travail et des maladies professionnelles (article L6227-8-I). Pour les employeurs publics territoriaux, le CNFPT finance la formation de l’apprenti à hauteur de 100%. A quoi sert la taxe d’apprentissage ? La taxe d’apprentissage vise à favoriser un accès égal à l'apprentissage et contribue au financement d'actions visant son développement. Cette taxe est une contribution due par toute entreprise soumise à l’impôt sur le revenu. Elle correspond à 0,68 % de la masse salariale, dont : 87 % est destiné au financement de l’apprentissage (perçue par l’Urssaf et reversée à France compétences) ; 13 %, la part « solde » ne sera plus versée directement par les entreprises aux établissements éligibles. Les fonds collectés par les Urssaf et la CCMSA seront versés à la Caisse des dépôts qui sera chargée de les verser aux établissements sur choix et décision de l’employeur via une plateforme dématérialisée. Que dois-je faire concernant le solde de la taxe d’apprentissage ? Je suis déclarant / tiers déclarant : Je déclare et paye la taxe d’apprentissage 2022 en DSN (déclaration sociale nominative) à destination de l’Urssaf et/ou la MSA Mensuellement en 2022 pour la part principale Sur la DSN d’avril 2023 pour le solde (exigible le 5 ou 15 mai 2023) Je désigne les bénéficiaires du solde Je m’inscris et me connecte à partir du 25 Mai 2023 sur le service disponible sur Net-Entreprises.fr pour les entreprises Je peux suivre les versements effectués par la plateforme SOLTéA sur le service disponible sur Net-Entreprises.fr pour les entreprises Pour toute information, rendez-vous sur le site de services de la Dgesip. Qui assure le suivi de l’apprenti en entreprise ? C’est le maître d’apprentissage qui assure la formation pratique de l'apprenti au sein de l’entreprise et l'accompagne vers l'obtention de son diplôme. Il a pour mission de contribuer à l’acquisition des compétences correspondant à la qualification recherchée et au diplôme préparé par l’apprenti. Il peut être le chef d’entreprise ou un salarié de l’entreprise. Il doit être volontaire et disponible pour répondre aux questions de l'apprenti et s'assurer de son intégration. Il doit posséder la compétence professionnelle requise pour assurer la formation de l’apprenti dont il a la responsabilité. Il doit posséder un diplôme ou un titre relevant du domaine professionnel correspondant à la finalité du diplôme préparé par l’apprenti et justifier de deux années d’exercice d’une activité professionnelle en relation avec la qualification visée par le diplôme préparé. L’employeur doit permettre au maître d’apprentissage de dégager sur son temps de travail les disponibilités nécessaires à l’accompagnement de l’apprenti et aux relations avec le CFA. Il doit également veiller à ce que le maître d’apprentissage bénéficie de formations lui permettant d’exercer correctement sa mission. Le nombre d’apprentis suivi par un maître d’apprentissage est limité à deux apprentis et un « redoublant ». Il est également possible que l’employeur constitue une équipe « tutoriale » au sein de laquelle un maître d’apprentissage référent pourra être désigné.

Quelles sont les conditions pour devenir apprenti ? Être admis en formation Être admis en formation est une condition préalable pour pouvoir suivre une formation en apprentissage. Indiquez votre intention de devenir apprenti(e) dès votre candidature. Âge maximum Pour devenir apprenti, il faut être âgé de moins de 30 ans (30 ans moins 1 jour) à la date du début du contrat d’apprentissage. Il existe néanmoins des exceptions où l'apprenti peut être âgé de plus de 30 ans : Apprenti reconnu travailleur handicapé bénéficiant d’une RQTH Apprenti envisageant de créer ou reprendre une entreprise supposant l'obtention d'un diplôme Apprenti inscrit en tant que sportif de haut niveau Les personnes de nationalité étrangère, hors union européenne, doivent fournir un titre de séjour les autorisant à travailler en France (statut salarié). Qui peut vous aider dans vos démarches ? Différents services sont là pour vous aider : Le Centre de Formation d’Apprentis (CFA EnSup LR) est le principal opérateur de l’apprentissage à l’Université de Montpellier. Dès votre admission dans la formation, il vous accompagne dans vos démarches jusqu’à la signature de votre contrat et en assure le suivi administratif durant toute la formation. Le Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle (SCUIO‐IP) de l’Université peut vous aider à préciser votre projet professionnel et mieux vous orienter, ou vous ré-orienter. Un service dédié à l’apprentissage est à votre disposition dans la plupart des composantes de l’Université. Vous pouvez vous renseigner sur les formations accessibles à l’apprentissage et sur les démarches à suivre pour devenir apprenti. Comment trouver l’entreprise d’accueil ? La recherche d’une entreprise est une étape essentielle dans votre démarche pour devenir apprenti. Il est conseillé de commencer les recherches en avance pour construire et consolider votre projet d’apprentissage. D’une manière générale, il est préférable que les candidats trouvent eux-mêmes leur entreprise d’accueil. Toutefois, le CFA EnSup-LR en association avec chaque responsable pédagogique peut vous conseiller ou vous aider dans cette démarche, après votre admission dans la formation. La plupart des formations ouvrent seulement la ou les dernières années à l’apprentissage (ex: M2 BUT 2~3). Si vous vous êtes actuellement en première année, n’hésitez pas à contacter votre responsable pédagogique pour terminer votre formation en apprentissage. Quelles sont les étapes à suivre ? N’attendez pas le dernier moment, commencez vos démarches 1 an à 6 mois avant le début de la formation. Tout d’abord, précisez votre projet professionnel et renseignez-vous sur les conditions spécifiques d’accès aux formations par apprentissage. Dossier de candidature et admission à la formation Depuis la rentrée 2021, la procédure devient entièrement dématérialisée. Les candidats retenus par les équipes pédagogiques recevront un lien pour s’inscrire sur le portail du CFA. Une fois l’inscription faite, l’employeur recevra lui aussi un lien pour procéder à la saisie des informations en ligne sur la plateforme employeur. Pour vous aider dans vos démarches, le CFA ENSUPLR a créé une vidéo explicative pour les futurs apprentis. https://www.youtube.com/watch?v=WhPje_ZsSTU Dans certaines formations - entièrement dispensées en apprentissage - la signature d’un contrat de travail peut aussi être une condition préalable à l’inscription en formation. Signature du contrat Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail nécessitant que l’entreprise et l’apprenti se soient mis d’accord sur les conditions de recrutement et de travail. Une fois que l’employeur effectue sa saisie en ligne et complète les missions qui vont être confiées à l’apprenti, le responsable de la formation se charge de valider les missions. Le contrat d’apprentissage peut être conclu au plus tôt trois mois avant le début de la formation et au plus tard trois mois après celui-ci. Il est assorti d’une période d’essai de 45 jours consécutifs ou non à partir du 1er jour en entreprise. Pour plus d’informations, veuillez consulter la rubrique Contrat d’apprentissage sur le site service.public.fr.

L’apprentissage est un dispositif de formation par alternance, qui allie études et pratique en entreprise, permettant à l’étudiant de préparer un diplôme tout en étant salarié d’une entreprise. Plébiscitée à la fois par les jeunes et les employeurs, l’apprentissage est devenue une combinaison gagnante pour décrocher un diplôme jusqu’au bac+5. C'est aussi une façon de s'insérer rapidement dans la vie active par le biais d'un 1ᵉʳ emploi qualifié. L’apprenti alterne, tout au long de l’année, périodes de cours à l’université et périodes de travail en entreprise, selon un calendrier défini au départ, par le centre de formation et l’entreprise. Il est rémunéré selon son âge et année d’étude et bénéficie de différentes aides financières possibles. Ce dispositif est accessible aux jeunes de moins de 30 ans, au jour de la signature du contrat. Télécharger la brochure sur l’apprentissageTélécharger Consultez l’offre de formation par apprentissageTélécharger https://www.youtube.com/watch?v=86pOBRM-x6o Pourquoi choisir l’apprentissage ? La formation par apprentissage permet aux étudiants d’avoir une première expérience professionnelle et de découvrir le métier visé avant la fin de leur parcours scolaire. Plus qu’un stage, l’apprentissage est considéré comme un véritable emploi et permet une immersion totale dans la vie de l’entreprise. C’est aussi l’occasion d’enrichir son réseau. Avoir 1 ou 3 ans d’expérience professionnelle en fin de formation est aussi un véritable atout pour se faire remarquer auprès de futurs employeurs. Et, il n’est pas rare que les entreprises recrutent leurs apprentis à l’issue de leur contrat d’apprentissage. Quels diplômes en apprentissage ? Tous les niveaux de diplôme de l’enseignement supérieur sont aujourd’hui accessibles à l’apprentissage : BUT, Licence Pro, Licence, Master, Diplôme National, Diplôme d’Ingénieur. A l’UM, plus de 250 parcours de formation sont déjà ouverts à l’apprentissage et de nouvelles formations s’ouvrent chaque année. Pour trouver une formation dans le domaine que vous recherchez, consulter l’offre de formation en apprentissage de l’UM. Quel statut et quelles missions ? L’apprenti à l’université bénéficie d’un double statut d’étudiant et de salarié. Il exerce deux activités en même temps et alterne périodes de formation à l’université et de travail en entreprise, selon un rythme qui peut varier de quelques jours à plusieurs semaines, en fonction des impératifs pédagogiques de la formation et des besoins de l’entreprise. Ses missions en entreprise sont validées par l’équipe pédagogique pour s’assurer qu’elles soient bien en rapport avec la formation. Cela lui permet de confronter directement les notions théoriques vues en cours avec des situations concrètes rencontrées sur le terrain. Quelle rémunération, quels avantages ? L’apprenti est salarié de l’entreprise à laquelle il est lié par un contrat d’apprentissage. Il bénéficie de la législation sociale des salariés et d’une rémunération minimum, calculée en fonction de son âge et de son ancienneté. Les années d’apprentissage sont comptées comme années pleines pour la retraite. L’étudiant-apprenti est exonéré : des droits d’inscriptions (ils sont à la charge du CFA) ; des frais de la sécurité-sociale étudiant (il dépend de la sécurité sociale en tant que salarié) . Il bénéficie : d’une visite médicale d’embauche en tant que salarié ; d’aides financières complémentaires – sur demande (aides au permis de conduire, transports, logements,….) ; des mêmes droits que les salariés de l’entreprise. Par contre : Les apprentis ne sont pas exonérés de la CVEC (Contribution à la Vie Etudiante et Campus) : 95€. Le versement des bourses sur critères sociaux est suspendu pendant le contrat d’apprentissage. Pour plus d’informations, veuillez consulter la rubrique Contrat d’apprentissage sur le site service.public.fr.

Gagner en compétences ! Obtenir un diplôme ! Stimuler votre employabilité ! Toutes les formations proposées par l’Université de Montpellier sont accessibles en formation continue avec le SFC-UM : Information – Conseil – Accompagnement de vos changements - Analyse de vos besoins – Conception d’une offre de formation sur mesure – Montage financier. Fiches RNCP Retrouvez les fiches enregistrées au RNCP, répertoriant les compétences propres à chaque mention et parcours de formation, conduisant aux divers diplômes nationaux proposés par l’Université de Montpellier. Site web des fiches RNCP

Vous êtes en situation de handicap ? Vous êtes inscrit à l’Université de Montpellier et vous avez besoin d’aménagements aux études et / ou aux examens ? Toutes les infos

L’Université de Montpellier contribue à la réussite de l’ensemble de ses étudiantes et étudiants en proposant des dispositifs d’aide à la réussite adaptés aux besoins et aux spécificités de chacun. Ainsi, les étudiantes et étudiants bénéficiant d’un Régime Spécial d’Études (sportif de haut niveau, artiste, salarié, entrepreneur innovateur…) peuvent bénéficier d'un accompagnement approprié à leurs contraintes. Dans toutes ces situations, sous réserve d’une reconnaissance de l’un de ces statuts par l’Université, nous sommes à vos côtés pour vous permettre de faciliter le déroulement de vos études et pour vous accompagner vers la réussite. Tutorat Charte du tutoratTélécharger Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place dans la plupart des composantes de l’Université de Montpellier pour ses étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement des étudiants tout au long de l’année universitaire. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pouvez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si votre candidature est retenue, une formation vous sera dispensée avant de vous lancer comme tuteur qualifié. Sportif de Haut Niveau Statut sportif de haut niveauTélécharger Le statut d’étudiant sportif de haut niveau (SHN) est un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission du sport de haut niveau. Les étudiants pouvant y prétendre doivent : soit être inscrit sur les listes ministérielles ; soit être en structure d’entraînement reconnues PPF ou en centre de formation d’un club professionnel ou en contrat de travail avec un club professionnel ; soit être juge et ou arbitre ou entraîneurs sportifs de haut niveau ; soit répondre aux critères de cette liste. Comment obtenir le statut SHN ? En faire la demande en ligne sur la page du SUAPS ou en cliquant ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 8 juillet 2024. Date limite d’inscription en ligne : lundi 09 septembre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : lundi 09 septembre 2024. Date de la commission : jeudi 26 septembre 2024. 2ème commission : Date de début d’inscription en ligne : lundi 16 septembre 2024. Date limite d’inscription en ligne : mardi 08 octobre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : mardi 08 octobre 2024. Date de la commission : jeudi 17 octobre 2024. 3ème commission : Date de début d’inscription en ligne : 04 novembre 2024. Date limite d’inscription en ligne : jeudi 5 décembre 2024. Date limite de dépôt des pièces justificatives au SUAPS : jeudi 5 décembre 2024. Date de la commission : jeudi 12 décembre 2024. Plus d'informations Courriel Page du SUAPS Étudiant Artiste Statut étudiant artisteTélécharger Le statut d’étudiant artiste est également un dispositif permettant aux étudiants concernés de bénéficier d'aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national à l’Université de Montpellier, après avis de la commission artiste. Les étudiants pouvant prétendre doivent justifier : d'une activité artistique intensive au regard d'un volume important de pratique individuelle et/ou collective et d'une activité reconnue par l’inscription dans des établissements culturels et artistiques comme les conservatoires, les écoles d’arts, de théâtre, de danse ou dans des écoles ou filières universitaires spécialisées. La participation régulière à des évènements culturels reconnus, comme des concours ou des festivals de renommée, peut aussi permettre cette reconnaissance. En plus de l'aménagement des études, l'Université de Montpellier propose aux étudiantes et étudiants artistes un accompagnement personnalisé dispensé par la Direction de Vie des Campus (DVC). Cet accompagnement peut s'illustrer par : la mise en relation entre les différents bénéficiaires du statut ; la rencontre avec les artistes et intervenantes ou intervenants qui travaillent avec le service art et culture et autres acteurs du monde artistique et culturel ; la mise à disposition de ressources documentaires ; la participation à des ateliers de pratique, des workshops ou conférences autour de la professionnalisation de son domaine (droit d’auteur, intermittence, éducation artistique et culturelle, politiques culturelles…). Comment obtenir le statut Artiste ? En faire la demande en ligne sur le site du Art & Culture ou ici en suivant le calendrier ci-dessous. Calendrier 1ère commission : Date d'ouverture des candidatures en ligne : lundi 1er juillet 2024. Date limite des candidatures en ligne : lundi 16 septembre 2024. Date de la commission : jeudi 26 septembre 2024. 2ème commission : Dates à venir. Plus d'informations : Courriel Site Art & Culture Etudiant entrepreneur innovateur Statut étudiant entrepreneur innovateurTélécharger Le statut entrepreneur innovateur est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale classique ou par voie d’apprentissage dans un diplôme national à l’Université de Montpellier et après avis de la commission « Etudiant Innovateur ». Les étudiants pouvant y prétendre doivent justifier : d’une inscription, au minimum à partir de la 3ème année d’étude supérieure (Licence 3ème année, BUT 3, cycle d’ingénieur, Master, …) ; d’un dossier de candidature s’inscrivant dans un objectif professionnel et entrepreneurial et permettant la présentation : - d’un projet entrepreneurial innovant en lien avec l’un des défis "Nourrir, Soigner, Protéger" ; - d’une forte appétence pour l’entrepreneuriat et l’innovation. En plus de l’aménagement des études, l’Université de Montpellier propose aux étudiants entrepreneurs innovateurs un accompagnement personnalisé par des dispositifs entrepreneuriaux comme INITIUM qui offrent un soutien spécifique aux entrepreneurs en phase précoce. Cet accompagnement peut inclure les modalités suivantes : Mentorat : accès à un réseau de mentors expérimentés dans le domaine de l’innovation et de l’entrepreneuriat. Formations : participation à des ateliers et séminaires dédiés à l'entrepreneuriat innovant, couvrant des sujets tels que le financement de startups, la protection de la propriété intellectuelle, ou encore le développement commercial. Accès aux ressources de l’UM : utilisation sous conditions des infrastructures de l’UM, comme les laboratoires, les centres de recherche, et les espaces de coworking, pour le développement du projet. Les projets entrepreneuriaux peuvent concerner : Un projet entrepreneurial personnel : développement d'une idée innovante pour la transformer en projet d'entreprise. Ce projet est entièrement initié par l’étudiant. Une valorisation de la propriété intellectuelle : structuration d'une startup fictive ou réelle pour valoriser des idées ou découvertes associées à une propriété intellectuelle déjà définie, appartenant à un ou plusieurs membres fondateurs du PUI de Montpellier. Ce type de projet permet de pratiquer la création d’entreprise autour de résultats de recherche existants, même si aucun porteur de projet n’a encore été identifié. Une participation à un projet de recherche et/ou technologique : intégration dans une équipe de scientifiques au sein d’une composante de recherche et/ou de formation du PUI de Montpellier, avec l’objectif d’entreprendre. Ce projet permet d’affiner une idée en préparation à une éventuelle protection par brevet (propriété intellectuelle) et à la création d'une entreprise. Précision concernant la statut national PEPITE Le statut entrepreneur innovateur délivré par l’UM complète et enrichit le statut national d’étudiant entrepreneur proposé par PEPITE (Pôles Étudiants pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat), en offrant un soutien spécifique aux étudiantes et étudiants porteurs de projets entrepreneuriaux à caractère innovant qui répondent aux trois grands défis de notre société : "Nourrir, Soigner, Protéger". Cependant, le statut national étudiant entrepreneur délivré par PEPITE ne permet pas d’obtenir de manière automatique le statut d’étudiant entrepreneur innovateur de l’Université de Montpellier. Les deux statuts peuvent néanmoins se cumuler si d’une part l’innovation est caractérisée et d’autre part, si la réponse à un des trois grands défis est qualifiée. Comment obtenir le statut Entrepreneur Innovateur ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné d’un dossier de candidature sera également à transmettre. Il est demandé au candidat de fournir tout document permettant de justifier le lien avec le projet entrepreneurial. Etudiant salarié Statut étudiant salariéTélécharger Le statut salarié est un dispositif permettant aux étudiantes et étudiants concernés de bénéficier d’aménagements des études et/ou examens. Il est susceptible d’être attribué à tout étudiant inscrit en formation initiale dans un diplôme national (hors formations en alternance et hors formations générales et approfondies en sciences médicales, pharmaceutiques et odontologiques) après avis de la commission salarié. Les étudiants pouvant prétendre à ce statut et bénéficier à ce titre des dispositions mises en œuvre dans le cadre du présent dispositif doivent justifier d’une activité professionnelle encadrée par un contrat : D’au minimum 10 heures hebdomadaires en moyenne, soit 40 heures par mois si le contrat a une durée inférieure à 12 semaines consécutives. D’au minimum 120 heures par semestre d’enseignement ou 240 heures durant l’année universitaire pour un contrat de travail d’une durée supérieure à 12 semaines consécutives. Comment obtenir le statut salarié ? En faire la demande auprès de sa scolarité d’inscription. Un formulaire accompagné du contrat de travail sera demandé à l’étudiant candidat au statut. Les différentes facultés de l’Université de Montpellier publieront le calendrier des demandes sur leur page web. Engagement Étudiant Charte sur la reconnaissance de l'engagement étudiantTélécharger Dans un souci de réussite étudiante, l’Université de Montpellier permet la valorisation et la prise en compte de l’engagement étudiant. Ainsi, ce dispositif permet : la reconnaissance de l’engagement étudiant et/ou de bénéficier d’aménagements d’études dans le cadre de son engagement. Liste des activités concernées par le dispositif de l’engagement étudiant : activité bénévole au sein d’une association régie par la loi de 1901 ; activité professionnelle ; activité sportive sous réserve d’être inscrit sur les listes mentionnées à l’article L 221-2 du code du sport ; activité militaire dans la réserve opérationnelle ; engagement dans la réserve opérationnelle de la police nationale ; engagement de sapeur-pompier volontaire ; engagement de service civique ; engagement de volontariat dans les armées activité d’élus dans un des conseils de l’établissement (dont conseils centraux et conseils d’UFR, Ecoles et Instituts), au CNESER, au CROUS ou dans une collectivité territoriale ; étudiants membres d’un bureau de la vie étudiante ou d’un bureau des étudiants (UFR, Ecoles, Instituts) ; étudiants titulaires d’un mandat syndical ; toute activité citoyenne reconnue par l’UFR, l’Ecole ou l’Institut d’inscription. La reconnaissance de l’engagement étudiant La reconnaissance de l’engagement étudiant résulte de la validation de compétences, de connaissances et aptitudes acquises dans le cadre des activités telles que listées ci-dessus. L’engagement étudiant peut-être reconnu même s’il est réalisé à l’étranger ou dans le cadre d’une césure. Comment faire reconnaitre son engagement étudiant ? Les étudiants, souhaitant valoriser leur engagement, doivent obligatoirement en faire la demande auprès de leur scolarité d’inscription. La demande doit être motivée et accompagnée d’un document dans lequel l’étudiant précise et décrit son/ses activité(s) et/ou de documents certifiant celle-ci. L’activité recensée dans la demande de validation n’est pas nécessairement valorisée au titre de l’année universitaire au cours de laquelle elle est effectuée. Les mêmes activités ne peuvent être validées qu’une seule fois par cycle universitaire quelle que soit l’année de formation dudit cycle (entendu au sens Licence – Master). Sous quelle forme peut être reconnu l’engagement étudiant ? La reconnaissance de la validation des compétences, connaissances et aptitudes par le jury peut être appréciée sous diverses formes, sous réserve que celles-ci soient inscrites dans les modalités de contrôle de connaissance : une unité d’enseignement libre à laquelle est affectée des ECTS ; Cette UE ne prévoit pas d’enseignement et peut être inscrite dans toutes les maquettes de formation. De plus, chaque maquette doit prévoir le nombre d’ECTS affecté à cette UE. Le nombre d’ECTS affecté à cette UE est de 2 ECTS minimum, soit deux ECTS en sus des ECTS requis ou 2 ECTS intégrés dans les ECTS requis ; une dispense partielle ou totale de stage ; l’attribution de « points bonus » dans la moyenne générale sur décision du jury ; l’attribution de badges numériques. Aménagement des études dans le cadre de l’engagement étudiant A travers ce dispositif, l’étudiant engagé inscrit dans une formation diplômante de l’Université de Montpellier qui exerce une activité listée en introduction, peut demander à bénéficier d’un aménagement d’études. Pour ce faire, l’étudiant doit déposer une demande auprès de sa scolarité en l’accompagnant de pièces justificatives propres à sa situation, au regard des périodes et délais fixés par l’UFR, Ecole ou Institut d’inscription. La demande d’aménagement doit être motivée et étayée des documents permettant aux équipes pédagogiques d’apprécier cet engagement. Webinaire Réussite Etudiante Dans le cadre de l'accompagnement des étudiantes et des étudiants vers la réussite, l'Université de Montpellier propose différents modules sous forme de webinaires permettant d'appréhender les stratégies d'apprentissage et de gagner en efficacité pendant les études. Ces webinaires sont également disponibles sur le YouTube de l’Université de Montpellier durant une période définie à la suite de leur programmation. Année universitaire 2024/2025 20 novembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégies - Dre Frédérique Escudier Apprendre, ça s’apprend ! Savez-vous que la réussite scolaire s’explique avant tout par l’utilisation de stratégies d’apprentissage ? Durant cette conférence, vous apprendrez notamment comment mémoriser des informations sans qu’elles disparaissent dès le lendemain, comment vous concentrer pendant de longues séances d’étude, comment mieux comprendre les cours, ou comment mieux vous organiser pour diminuer la charge mentale, les oublis et la procrastination ! Suite à cette conférence, vous connaîtrez les stratégies d'études les plus efficaces selon les dernières recherches en neurosciences pour réussir non pas en étudiant plus, mais en étudiant mieux. Webinaire 1 / "Réussir, une question de stratégies" - Dre Frédérique Escudier 4 décembre 2024 de 20h à 21h30 : Réussir, une question de stratégie… La suite ! - Dre Frédérique Escudier Il n’est pas toujours nécessaire d'étudier plus pour mieux réussir ! Vous allez apprendre à vous concentrer, vous motiver, et bien gérer votre sommeil et vos activités physiques pour être plus efficace et améliorer vos performances. Vous verrez également que les écrans et les notifications peuvent restreindre la capacité du cerveau à se concentrer et découvrirez comment faire bon usage des technologies. Enfin, vous saurez tout sur le stress et comment le gérer afin qu’il ne nuise pas à vos performances mais vous fasse au contraire dépasser vos limites. Webinaire 2 / "Réussir, une question de stratégies... La suite !" - Dre Frédérique Escudier

Vous souhaitez apprendre une langue, améliorer vos compétences en informatique ou avoir plus de ressources pédagogiques ? L’Université de Montpellier vous propose de bénéficier de ses différents services pour compléter ou approfondir votre enseignement. MOOCs : des cours ouverts à tous ! L’excellence de l’enseignement supérieur pour des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous. Découvrir les MOOCs à l'UM... Certifications en informatique Certification pix Cette certification correspond à un certificat de compétences numériques et s’appuie sur un cadre européen (DigComp) et devient la référence en matière de compétences numériques pour l’enseignement supérieur et tous les milieux socioprofessionnels. Son objectif est d’accompagner l’élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques et ainsi de préparer la transformation digitale de l’ensemble de notre société et de notre économie. La Faculté des sciences de Montpellier propose, de manière optionnelle, un mode « certifiant », permettant d’obtenir une certification officielle fiable et reconnue par l’éducation nationale, l’enseignement supérieur et le monde professionnel y compris européen. La certification dans les différentes composantes de l’Université de Montpellier est gratuite sauf dans le cadre de la formation continue et l’apprentissage. Elle est gérée au sein de chaque composante sous la direction d’un enseignant responsable. Pour vous inscrire, contacter votre composante Le Passeport de Compétences Informatique Européen – PCIE Le PCIE est un certificat d’aptitudes dans des domaines fondamentaux de l’utilisation quotidienne du poste de travail informatique. Ce dispositif modulaire et progressif permet à chacun de valider ses compétences informatiques selon ses besoins. Il est composé d’un ensemble de modules autour de l’utilisation de l’ordinateur et de certains logiciels. Les modules Connaissances générales sur le poste de travail et la société de l’information Gestion des documents Traitement de textes Tableur Base de données Présentation assistée par ordinateur Courrier électronique et navigation sur le Web En savoir + Pour vous inscrire Tutorat Le tutorat est un dispositif d’aide à la réussite mis en place par l’Université de Montpellier pour les étudiants. Libre et gratuit, le tutorat est un accompagnement universitaire et moral des étudiants tout au long de l’année. Véritable synergie entre étudiants et enseignants, il permet aux étudiants de mettre en pratique leurs connaissances au travers de séances organisées par les tuteurs. Les tuteurs sont des étudiants d’années supérieures, en formation (tuteurs stagiaires) ou ayant validé une formation spécifique de « Qualification aux fonctions de tuteur » (tuteurs qualifiés). Pour les étudiants, par les étudiants, encadré par les enseignants, le tutorat prend plusieurs formes : Le tutorat disciplinaire, concerne les enseignements relevant des domaines de formation de l’établissement. Les séances sont présentées sous forme d’exercices en condition d’examen, comme les concours blancs pour les étudiants de PACES, de rédaction de commentaires d’arrêt ou de cas pratiques pour le tutorat droit. Le tutorat documentaire contribue à la formation des étudiants à la recherche documentaire et à l’utilisation d’outils numériques destinés à accéder et à exploiter des ressources utiles à leur parcours académique. Le tutorat handicap consiste en un accompagnement personnalisé des étudiants de PASS reconnus en situation de handicap par adaptation des méthodes pédagogiques. Le tutorat dans le cadre des parcours adaptés concerne les étudiants inscrits dans le dispositif de réussite des « oui si » . Cette forme de tutorat porte sur la méthodologie de travail et le soutien pédagogique. Vous souhaitez participer aux séances de tutorat ? Pour cela vous devez être inscrit à l’Université de Montpellier en formation initiale. Vous trouverez toutes les informations relatives aux séances de Tutorat dans votre faculté, école ou institut. Vous souhaitez devenir tuteur ? Inscrit à l’Université de Montpellier pour un diplôme national, vous pourrez faire acte de candidature auprès du responsable de tutorat concerné. Pour cela, vous devrez fournir une lettre de motivation, un curriculum vitae et préciser le type de tutorat que vous souhaitez effectuer. Il vous sera éventuellement demandé de vous présenter à un entretien. Si un avis favorable est donné à votre candidature, vous devrez vous inscrire en tant que tuteur(trice) stagiaire à l’option « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié » dans le cadre de la validation d’une UE ou au Diplôme d’Université « Formation aux fonctions de Tuteur-Qualifié ». Vous bénéficierez alors d’une formation et effectuerez un stage. Contact :Direction des Formations et des EnseignementsCampus TrioletPlace Eugène BataillonBâtiment 734095 Montpellier Cedex 5 Courriel Associations de tuteurs Les associations de tuteurs organisent au début de l’année un stage de pré-rentrée pour faire découvrir le monde universitaire aux primo-arrivants, leur donner une méthodologie pour la prise de notes ou l’apprentissage des cours. Tutorat Santé Nîmes ATM ATP Association des Tuteurs en Droit Universités Numériques Thématiques L’Université de Montpellier s’est engagée auprès de plusieurs Universités Numériques Thématiques (UNT) pour développer des ressources pédagogiques en ligne à destination des étudiants. Les Universités Numériques Thématiques mutualisent, à l’échelle nationale, des contenus pédagogiques. Les UNT ont pour missions de : recenser les ressources pédagogiques numériques existantes dans les établissements ; produire de nouvelles ressources ; valoriser, indexer et diffuser ces ressources ; assurer la validation scientifique, pédagogique et technique des ressources produites. Les UNT auprès desquelles l’Université de Montpellier s’est engagée, couvrent les domaines suivants : Economie et gestion Association des Universités pour l’Enseignement Numérique en Economie et Gestion (AUNEGE) http://www.aunege.org/ AUNEGE, fondée en 2005, a pris la forme d’une association loi 1901 dont les adhérents sont des établissements d’enseignement supérieur. L’une de ses missions est de mettre des ressources à disposition des utilisateurs selon des critères fondés sur des principes de qualité et répondant à une politique de distribution et de diffusion équitable. FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) La FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) a été créée le 27 octobre 1987 sur proposition de la Direction de l’Enseignement Supérieur (DES) du Ministère de l’Education Nationale et de l’enseignement supérieur en avril 1987. Elle fédère en réseau les universités qui ont développé de l’enseignement à distance et en ligne. Elle favorise le développement de la formation tout au long de la vie et la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur dans tous les domaines et toutes les formes de l’enseignement à distance. Outre ses missions fondamentales, elle a pour vocation de : valoriser les enseignements, les formations à distance, les recherches en matière de FOAD et les nouveaux apprentissages ; favoriser les échanges et rencontres sur le sujet de l’enseignement et de la formation à distance ; développer en commun des cours et modules de formation et d’échanger de la documentation pédagogique ; assurer la promotion et la veille dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement pour produire des ressources pédagogiques, en vue de les mutualiser, les diffuser et de coopérer ; mutualiser la veille et l’expertise sur les dispositifs d’enseignement et formation à distance. Environnement et développement durable Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) http://www.uved.fr/ Créée en juin 2005, l’UVED a pour mission de promouvoir l’usage du numérique au service de l’innovation pédagogique dans le domaine de l’environnement et du développement durable (EDD). L’UVED favorise l’accès au savoir, l’éducation et la formation de l’ensemble des acteurs du domaine de l’EDD. Santé & sport Université Numérique En Santé et Sport (UNESS) https://www.uness.fr/ L’UNESS concerne les disciplines médecine, pharmacie, odontologie et sciences du sport. L’UNESS propose notamment, via ses sites internet, en accès libre et gratuit, des ressources pédagogiques classiques (pdf, qcm, cours ou colloques scientifiques filmés) et innovantes (qcm interactifs, diaporamas sonorisés et chapitrés, représentations en 3D, jeux sérieux, simulations) validées par les collèges de spécialités de ses composantes ou issues des sites des facultés françaises, par spécialité ou par année d’étude. Sciences juridiques et politiques Université Numérique Juridique Francophone (UNJF) http://www.unjf.fr/ Constituée en Groupement d’Intérêt Public depuis 2009, l’UNJF a pour but de mutualiser les ressources numériques des établissements membres au service de l’enseignement du droit. L’UNJF apporte la caution scientifique et pédagogique de l’Université à toutes les formations qu’elle diffuse et labellise. Les enseignements qu’elle produit sont élaborés, conçus et tenus à jour par les meilleurs spécialistes universitaires disposant d’une longue expérience et d’une expertise reconnue, le plus souvent attestée par la notoriété dont ils jouissent dans leur domaine de compétences. Sciences L’université des Sciences En Ligne (UNISCIEL) http://www.unisciel.fr/ Le champ couvert par UNISCIEL concerne les Sciences Fondamentales et couvre les thématiques suivantes : Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie, Sciences de la Vie Sciences de la Terre et de l’Univers. Unisciel propose notamment des ressources numériques de qualité, validées tant sur le plan des contenus que sur le plan pédagogique et technique.

Candidature / Admission Consultez les modalités de candidatures - admissions sur la page de l’UFR / Ecole / Instituts concernés Faculté Droit et Science politique Faculté d’économie Faculté d’éducation Faculté de médecine Faculté d’odontologie Faculté de pharmacie Faculté des sciences Faculté des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Institut d’Administration des Entreprises (IAE) Institut de Préparation à l’Administration Générale (IPAG) Institut Montpellier Management IUT Béziers IUT Montpellier – Sète IUT Nîmes Polytech Montpellier L’accès en 1ère année de 1er cycle : Parcoursup. En savoir + L'accès au Master : Le recrutement en Master s’opère sur dossier dès la première année. En savoir + Inscriptions 2024-2025 Les inscriptions sont dématérialisées pour de nombreux étudiants. Objectif : s’inscrire dans l’une des 600 formations. L’Université de Montpellier, c’est 17 facultés, écoles ou instituts, et de nombreuses disciplines d’enseignement – sciences, technologies, activités physiques et sportives, médecine, pharmacie, droit, sciences politiques, économie, gestion… Faculté Droit et science politique Faculté d’économie Faculté d’éducation Faculté de médecine Faculté d’odontologie Faculté de pharmacie Faculté des sciences Faculté des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Institut d’Administration des Entreprises (IAE) Institut de Préparation à l’Administration Générale (IPAG) Institut Montpellier Management IUT Béziers IUT Montpellier – Sète IUT Nîmes Polytech Montpellier Vous souhaitez des informations sur : Les études doctorales  La formation continue L’ apprentissage Les relations internationales Modalités d’inscription administrative fixées par le Président de l’Université de Montpellier pour 2024-2025Télécharger Procédure de remboursement des droits d'inscriptionTélécharger Ce qu’il faut savoir sur l’inscription L’assurance scolaire / universitaire / extra-scolaire ou responsabilité civile : une pièce justificative importante Lors de votre inscription, vous devez fournir l’ensemble des pièces demandées par votre UFR/Ecole/Institut. Une attestation d’assurance scolaire/universitaire/extra-scolaire ou une attestation d'assurance responsabilité civile en cours de validité vous est demandée. Tout étudiant doit être couvert par une assurance responsabilité civile dans le cadre de ses études (cf. le règlement intérieur de l’Université de Montpellier). Il s’agit d’une assurance qui correspond à l’obligation faite à chacun de réparer les dommages causés à autrui, par faute, par imprudence, par négligence ou par les objets possédés, loués ou empruntés. Important : quel document fournir ? ou me le procurer ? Vous pouvez vous procurer ce document auprès de votre assureur, auprès votre mutuelle ou lors de l’ouverture d’un compte en banque en France Veillez à ne pas vous sur-assurer : avant toute souscription, vérifiez au préalable que votre assurance multirisques habitation ou votre assurance locative (ou celles de vos parents) ne couvre pas déjà la vie privée ou les activités scolaires/extra-scolaires. L’attestation doit être en cours de validité à la date d’inscription et mentionner vos nom et prénom. Une responsabilité civile vie professionnelle ne correspond pas à la demande faite pour une inscription administrative. De même, un bulletin d’adhésion ou une cotisation de paiement ne constituent pas une attestation d’assurance : ces 2 documents ne sont pas recevables. L’attestation doit porter la mention « responsabilité civile ». Contribution de la Vie Etudiante et de Campus (CVEC) Avant votre inscription à l’Université, vous devez vous connecter au site cvec.etudiant.gouv.fr pour prendre connaissance des démarches à effectuer. Effectuez les démarches nécessaires via cvec.etudiant.gouv.fr. Pensez à vous munir au préalable de votre numéro INE (attention à bien orthographier vos noms et prénoms. Votre nom de famille renseigné dans l'application d'inscription de l’université et le nom renseigné sur votre attestation CVEC doivent être identiques et conformes à ce qui est indiqué sur vos documents d’identité.) Conservez votre attestation, elle vous sera demandée lors de votre inscription, que vous soyez exonéré ou non de la contribution : l’attestation est obligatoire. Procédez à votre inscription ou réinscription selon les modalités mises en place dans votre faculté, école ou institut La CVEC est une contribution « destinée à favoriser l’accueil et l’accompagnement social, sanitaire, culturel et sportif des étudiants et à conforter les actions de prévention et d’éducation à la santé réalisées à leur intention ». Selon votre situation, soit : il vous sera demandé de vous acquitter d’un montant forfaitaire de 103€ vous serez exonéré Dans les deux cas, une attestation vous sera délivrée : sans elle, vous ne pouvez pas réaliser votre inscription administrative. A noter : Pour les étudiants non-boursiers, nous vous invitons à vous connecter dès à présent sur le site mesServices.etudiant.gouv.fr afin de vous créer un compte et faciliter vos démarches. Si vous vous inscrivez au titre d’une même année universitaire à plusieurs formations, cette contribution n’est due que lors de la première inscription. A consulter : CVEC ParcourSup Vous devez impérativement respecter un calendrier précis pour valider vos vœux et pour finaliser votre inscription en ligne à l’Université, conformément à l’arrêté du 22 février 2024 relatif au calendrier national de préinscription pour les candidats issus de ParcourSup. Consultez le site ParcourSup pour connaitre les modalités de confirmation des propositions et le site de votre UFR, institut ou école d’inscription pour les modalités concernant la finalisation de votre inscription : calendrier, pièces à fournir, inscription en ligne. Master 1ère année Vous devez impérativement respecter un calendrier précis pour répondre aux propositions d'admission qui vous sont faites et pour réaliser votre inscription à l’Université, conformément à l'arrêté du 22 février 2024 relatif au calendrier de la procédure dématérialisée de candidature et de recrutement master 1ère année. Consultez le site MonMaster.gouv.fr pour connaitre les modalités d'admission et le site de votre Faculté (UFR) / Ecole / Institut pour les modalités concernant votre inscription : calendrier, pièces à fournir, ... Inscription en ligne Vous n’étiez pas inscrit(e) en 2023-2024 et vous êtes passé(e) par une phase d’admission (eCandidat, Parcoursup, MonMaster) : connectez-vous à l’application de première inscription (Primoweb). Vous étiez déjà inscrit(e) à l’UM en 2023-2024 et vous souhaitez vous réinscrire : connectez-vous à l’application de réinscription, via votre compte informatique UM (ENT). Vous n’étiez pas inscrit(e) en 2023-2024 et relevez d’une procédure : Etudes en France, transfert, apprentissage, … : rapprochez-vous de la Faculté (UFR) / Ecole / Institut qui vous concerne. Vous souhaitez vous inscrire à un Diplôme d’établissement (DE/DU/DIU), rapprochez-vous de la Faculté (UFR) / Ecole / Institut qui vous concerne. Avant toute inscription, consultez les modalités (calendrier, liste des pièces à fournir, …) sur la page inscription de la Faculté (UFR)/Ecole ou Institut qui vous concerne. Foire aux questions Déroulement de l’inscription Comment m’inscrire ?En fonction de votre situation, vous pourrez : soit utiliser l’application de réinscription (disponible via votre compte informatique ENT) soit utiliser l’application de première inscription à l’Université de Montpellierà l’issue desquelles vous devrez procéder au paiement en ligne de vos droits d’inscription puis transmettre vos pièces justificatives (en ligne sur l’application PJWeb). soit procéder à une inscription directement auprès de la Faculté (UFR) / Ecole / Institut, sur la base d’un dossier d’inscription et selon ses propres modalités. Pensez à consulter les modalités d’inscription sur la page de la Faculté (UFR) / Ecole / Institut qui vous concerne pour connaître les démarches à effectuer. A quelle date débutent les inscriptions administratives ?Les inscriptions administratives à l’Université de Montpellier débutent début juillet.En fonction de la formation dans laquelle vous vous inscrivez ou de votre situation, ces dates peuvent varier.Pour connaître le calendrier des inscriptions, rapprochez-vous de votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut et consultez la page dédiée aux inscriptions administratives. J’ai été retenu(e) sur Parcoursup, eCandidat ou MonMaster maintenant comment m’inscrire ?Renseignez-vous sur les modalités d’inscription de votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut en consultant la page dédiée aux inscriptions administratives.Préparez les pièces justificatives demandées par votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut, notamment : votre N° INE, votre attestation CVEC, n° de dossier Parcoursup, eCandidat ou MonMaster.Connectez-vous à l’application d’inscription qui vous concerne, en saisissant les champs nécessaires pour procéder à votre inscription en ligne.Attention, vous devrez avoir confirmé votre admission sur Parcoursup, eCandidat ou MonMaster au préalable (au minimum la veille de votre inscription) et conformément au calendrier qui vous a été transmis. Quels sont les documents que je dois fournir lors de mon inscription ?Cette étape est obligatoire, nous vous conseillons de préparer vos pièces justificatives avec soin et au plus tôt : La liste des pièces justificatives à transmettre pour finaliser votre inscription est disponible sur la page dédiée aux inscriptions de votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut. Une question ? n’hésitez pas à consulter la rubrique « pièces justificatives » de cette Foire aux Questions. L’inscription en ligne Comment me connecter à l’application pour une première inscription à l’UM « Primoweb » ?Munissez-vous de votre identifiant (Parcoursup, eCandidat ou MonMaster), qui doit comporter 10 caractères, de votre date de naissance et du mail renseigné sur la plateforme de candidature. Vous disposez des informations nécessaires sur la page d’accueil de l’application d’inscription. Je suis passé(e) par une procédure Parcoursup, MonMaster, eCandidat, comment me connecter à l’application d’inscription ? ou Un message m’indique « Utilisateur inconnu », comment faire ?Vérifiez les points suivants ou connectez-vous avec les bons identifiants : votre identifiant (selon la plateforme de candidature) : P24 + 7 chiffres Parcoursup EC + 8 caractères eCandidat M4 + 8 caractères MonMaster le format de votre date de naissance : jjmmaaaa (ex: 12081992) votre adresse mail (celle-ci doit être celle utilisée sur votre espace de candidature)Attention, assurez-vous d’avoir bien confirmé votre vœu/admission sur Parcoursup, eCandidat ou MonMaster, dans les délais impartis.Si oui, il faudra patienter jusqu’au lendemain (jour ouvré) de votre confirmation pour vous inscrire sur l’application « Primo Web ». Comment me connecter à l’application « Réins web » pour une réinscription à l’UM ?Tout d’abord, connectez-vous à votre compte informatique UM (ENT).Ensuite, cliquez sur la vignette correspondante. Lorsque je m’identifie sur l’application, rien ne se passe, comment faire ?Vous avez certainement un problème de blocage des pop-up (dans les préférences de l'explorateur ou via un module complémentaire de type Ad Block).Il est nécessaire de les débloquer pour pouvoir vous inscrire. Il est également conseillé de vider/supprimer votre historique. J’étais inscrit(e) à l’UM lors d’une année précédente mais pas en 2023-2024. Je n’arrive pas à me réinscrire en ligne, comment faire ?Vous devez contacter le service des inscriptions de votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut qui vous indiquera les modalités d’inscription. Je me suis inscrit(e) en ligne, comment faire pour transmettre mes pièces justificatives en ligne ?Connectez-vous à l’application de dépôt des pièces justificatives « PJ Web » via la vignette disponible dans votre ENT (Espace Numérique de Travail). Attention : s’il s’agit de votre première inscription à l’UM, il est nécessaire d’activer votre compte sur l’ENT (Espace Numérique de Travail) dans un premier temps. Je dois déposer mes pièces justificatives en ligne sur « PJ Web », quels sont les formats de fichiers acceptés et pour chaque fichier, quelle est la taille à ne pas dépasser ? Les extensions de fichiers autorisées sont : « jpeg », « jpg », « pdf », « png » ; sauf pour la photo d’identité qui doit être fournie en « jpeg » ou « jpg » uniquement. Privilégiez les scanners aux photographies mais elles sont acceptées si elles sont lisibles et de bonne qualité. La taille de chaque fichier ne doit pas dépasser 4 Mo. Comment savoir si le service des inscriptions a bien reçu mes pièces justificatives, transmises en ligne sur l’application « PJ Web » ?Il faut vous connecter à l'application de dépôt des pièces justificatives « PJ Web » via la vignette disponible dans votre ENT (Espace Numérique de Travail) et regarder l’état de validation de vos pièces fournies.Consultez régulièrement votre boite mail. Le service des inscriptions vous contactera au sujet de vos pièces justificatives. Une de mes pièces justificatives est « refusée », que dois-je faire ? Vous reconnecter à l’application « PJ web », le motif de refus sera indiqué. Vous devrez ensuite déposer une nouvelle pièce justificative et la transmettre à nouveau grâce à l’application. Sur l’application « PJ web » pour le dépôt des pièces en ligne, je ne peux déposer qu'un seul fichier alors que j'ai plusieurs fichiers qui correspondent à la pièce justificative demandée.Il existe des outils gratuits pour scanner des documents avec votre téléphone mobile. Ces outils permettent également d'assembler des fichiers « pdf » de façon à avoir deux fichiers en un. Vous trouverez facilement ces outils gratuits sur internet.Il existe également des fonctionnalités sur ordinateur qui permettent de fusionner plusieurs documents PDF (imprimante pdf). Sur l’application « PJ web » pour le dépôt des pièces en ligne, que faire si je ne suis pas concerné(e) par une pièce ? Vous devez le signaler à votre service inscription. Vous pouvez ajouter une page blanche avec la mention NON CONCERNÉ. Je me suis inscrit(e) en ligne et me suis trompé(e) dans la saisie de ma date de naissance, l’orthographe de mon nom/prénom (ou toute autre information) et je ne peux plus corriger. Que dois-je faire ?Vous devez signaler toute erreur de saisie au service des inscriptions de votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut qui procèdera aux corrections. Les pièces justificatives Je dois fournir une pièce d’identité officielle. Quel document est accepté ? Documents acceptés : carte nationale d’identité recto-verso (CNI), passeport, titre de séjour en cours de validité.Si vous n’avez aucun de ces documents, le permis de conduire au format reconnu par l’Union Européenne.Documents refusés : carte de bus, carte de train, etc… Je dois fournir une attestation d’assurance scolaire-universitaire-extra-scolaire / responsabilité civile. Qu’est-ce qu’une responsable civile ou assurance scolaire-universitaire ? La responsabilité civile est une assurance qui correspond à l’obligation faite à chacun de réparer les dommages causés à autrui, par faute, par imprudence, par négligence ou par les objets possédés, loués ou empruntés.Tout étudiant doit être couvert par une assurance responsabilité civile dans le cadre de ses études (cf. le règlement intérieur de l’Université de Montpellier). Auprès de qui puis-je me procurer l’attestation de responsabilité civile ?Auprès de votre assureur, auprès de votre mutuelle ou lors de l’ouverture d’un compte en banque en France.L’attestation doit porter la mention « responsabilité civile ». Important : Veillez à ne pas vous sur-assurer : avant toute souscription, vérifiez au préalable que votre assurance multirisques habitation ou votre assurance locative (ou celles de vos parents) ne couvre pas déjà la vie privée ou les activités scolaires/extra-scolaires. L’attestation doit être en cours de validité à la date d’inscription et mentionner vos nom et prénom. Une responsabilité civile vie professionnelle ne correspond pas à la demande faite pour une inscription administrative. De même, un bulletin d’adhésion ou une cotisation de paiement ne constituent pas une attestation d’assurance : ces 2 documents ne sont pas recevables. L’attestation doit porter la mention « responsabilité civile ». Je dois fournir un relevé de notes du baccalauréat. Où puis-je le trouver ?Vous pouvez télécharger votre relevé de notes en vous connectant à votre espace sur Cyclades (Menu -> Mes Documents). Je dois fournir une notification de Parcoursup. Où puis-je la trouver ?Vous pouvez télécharger votre notification de Parcoursup en accédant à votre dossier sur le site Parcoursup (Mon tableau de bord -> Admission -> Attestation). Je dois fournir une notification MonMaster. Où puis-je la trouver ?Vous pouvez télécharger votre notification MonMaster en accédant à votre dossier sur le site MonMaster ( rubrique "Mes candidatures" et "Mes candidatures en alternance. Je dois fournir un récapitulatif de mon inscription en ligne. Où puis-je le trouver ?Pour obtenir un récapitulatif de votre inscription, vous avez la possibilité de le télécharger sur votre compte informatique (ENT). Cliquez sur la vignette « Récap. Inscription ». Je dois fournir une photo d’identité. Quel format est accepté ? La photo apparaît sur la carte d’étudiant, elle doit être sur fond neutre sans bordure et au format « photo d’identité ».Pour le dépôt de la photo en ligne sur l’application Pjweb, seuls les formats JPG et JPEG sont acceptés.Attention : le format pdf n’est PAS accepté. Je dois fournir une déclaration sur l’honneur. Où puis-je la trouver ?Veuillez trouver le formulaire pdf et word. Si vous déposez vos pièces justificatives en ligne (application PJWeb), vous pouvez télécharger le mode opératoire pour signer un pdf. Si vous n’arrivez pas à utiliser le formulaire pdf, vous pouvez utiliser le format word et y insérer votre signature numérisée (l’image de votre signature) ou encore l’imprimer, la compléter et la scanner pour la redéposer en ligne sur l’application PJWeb. Je dois fournir la Journée Défense et Citoyenneté (JDC/JAPD). Comment faire si j’ai perdu mon certificat de participation à la journée d’appel ? Les étudiants français âgés de moins de 25 ans doivent justifier de leur situation vis-à-vis des obligations du service national pour être autorisés à s’inscrire aux examens et concours soumis au contrôle de l’autorité publique. Le certificat n’est délivré qu’en un seul exemplaire. Toutefois, vous pouvez demander, avant la date anniversaire de vos 25 ans (par courrier ou courriel) une attestation de situation au centre du service national dont vous dépendez (celui de votre département de recensement) où à celui proche de votre lieu de résidence, en accompagnant votre demande d’une copie de votre carte nationale d’identité. Je dois fournir une attestation CVEC. Où puis-je la trouver ? Avant votre inscription à l’Université, vous devez vous connecter au site cvec.etudiant.gouv.fr pour prendre connaissance des démarches à effectuer. Selon votre situation votre numéro CVEC et/ou votre attestation vous sera demandé lors de votre inscription. La démarche CVEC doit être réalisée au titre de l’année universitaire d’inscription, soit 2024-2025. Étape 1 : Effectuez les démarches nécessaires via cvec.etudiant.gouv.fr. Pensez à vous munir au préalable de votre numéro INE (attention à bien orthographier vos noms et prénoms). Étape 2 : Conservez votre attestation, elle vous sera demandée lors de votre inscription, que vous soyez exonéré ou non de la contribution : l’attestation est obligatoire. Étape 3 : Procédez à votre inscription ou réinscription selon les modalités mises en place dans votre faculté (UFR), école ou institut. Selon votre situation, soit : Il vous sera demandé de vous acquitter d’un montant forfaitaire de 103€ Vous serez exonéré Dans les deux cas, une attestation vous sera délivrée : sans elle, vous ne pouvez pas réaliser votre inscription administrative. A noter : Pour les étudiants non-boursiers, nous vous invitons à vous connecter dès à présent sur le site mesServices.etudiant.gouv.fr afin de vous créer un compte et faciliter vos démarches. Si vous vous inscrivez au titre d’une même année universitaire à plusieurs formations, cette contribution n’est due que lors de la première inscription. La CVEC est une contribution « destinée à favoriser l’accueil et l’accompagnement social, sanitaire, culturel et sportif des étudiants et à conforter les actions de prévention et d’éducation à la santé réalisées à leur intention ».Quelle que soit votre situation (s’étant acquitté de la CVEC ou exonéré) vous devez fournir lors de votre inscription ou réinscription une attestation CVEC. Je suis mineur(e) quel document dois-je fournir ?Vous devez fournir une autorisation d’inscription de vos représentants légaux. Une fois complétée, elle sera conservée dans votre dossier par le service des inscriptions. Bourses du CROUS / Remboursement Les demandes de bourses, et éventuellement de logement étudiant, sont gérées par le CROUS de Montpellier après dépôt d’un Dossier Social Etudiant. Lors de votre inscription, la notification de bourse avec mention d’échelon vous sera demandée, elle exonère des droits d’inscription. Je n’ai pas reçu ma notification du CROUS au moment où je m’inscris. Que dois-je faire ?Vous vous inscrirez au taux plein et dès réception de votre notification, vous pourrez demander le remboursement de vos droits d'inscription.Attention si vous demandez le paiement en trois fois, le remboursement ne pourra être effectué que quinze jours minimum après le dernier prélèvement se produisant dans les deux à trois mois suivant votre inscription.Si vous vous êtes déclaré(e) boursier(e) lors de votre inscription/réinscription en ligne alors que vous n’avez pas encore reçu la notification du CROUS, il vous sera demandé de régulariser les droits d'inscription. Comment obtenir le remboursement des droits d'inscription si je suis reconnu(e) boursier/boursière après mon inscription ?Le remboursement s’effectue par virement bancaire. Vous devez présenter au service de la scolarité : votre carte étudiant, fournir une copie recto-verso de la notification du CROUS portant mention d’un échelon, ainsi qu’un RIB, de préférence à votre nom. Si le remboursement s’effectue sur le compte bancaire d’une tierce personne, vous devez joindre à son RIB une autorisation de remboursement à tiers. Paiement des droits d’inscription Les droits d'inscription sont fixés par arrêté ministériel. Ils comprennent le droit au diplôme et le droit d’accès à la Bibliothèque Universitaire.Le détail des droits acquittés lors de votre inscription figure : sur la quittance des droits depuis votre espace ENT (vignette « Mon dossier ») sur la quittance de droits du Scol’Pass, édité sur demande auprès de votre scolarité ou sur votre récapitulatif d’inscription téléchargeable en ligne sur votre compte informatique (ENT) (vignette « Récap Inscription »). Attention : Ces documents ne sont délivrés que lorsque l’inscription administrative est finalisée (paiement + validation de l’ensemble des pièces justificatives par votre UFR/École/Institut). Quels sont les modes de paiement possibles ?Pour une inscription en ligne, le paiement sera réalisé par carte bancaire (visa ou mastercard).Pour une inscription sur place, vous pourrez régler votre inscription par Carte bancaire Visa ou MasterCard, par chèque à l’ordre de l’Agent comptable de l’Université de Montpellier.Pour un paiement par virement : demander les modalités à votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut d’inscription.L’inscription ne pourra être réalisée qu’à réception du paiement. Les paiements en espèces ne sont pas acceptés par le service des inscriptions. Peut-on différer l’encaissement de mon paiement par chèque ?Non. La comptabilité des inscriptions est traitée quotidiennement conformément à la réglementation en vigueur. Si vous pensez rencontrer des difficultés de paiement, n’hésitez pas à en faire part au responsable des inscriptions. Je n’ai pas de moyen de paiement. Quelqu’un peut-il payer les droits d'inscription à ma place ?Oui. Toutefois soyez vigilant sur la solvabilité de ce tiers afin de ne pas vous retrouver en situation d’impayé vis-à-vis de l’université. Est-ce possible de payer en plusieurs fois ? Oui, pour une inscription à un diplôme national. Le paiement en trois fois est possible à partir d’un montant de 100 €. Le premier tiers sera acquitté obligatoirement par carte bancaire lors de l’inscription en ligne. Au même moment, les deux autres échéances feront l’objet d’autorisation de prélèvement automatique. Ce mode de paiement n’est pas possible si la carte bancaire arrive à expiration avant le dernier prélèvement prévu.Avant tout paiement en 3 fois, assurez-vous de la validité de votre carte bancaire pour les 3 échéances. Je n’arrive pas à payer en ligne. Que dois-je faire ?Contactez le service des inscriptions de la Faculté (UFR)/Ecole/Institut, des solutions peuvent vous être proposées. Pour un paiement en ligne, seules les cartes Visa et Mastercard sont acceptées. Lors de mon inscription en ligne, je me suis déclaré(e) boursier(e) sur critères sociaux (CROUS), mais le montant réclamé ne correspond pas à ma situation, comment le rectifier ?Retournez à la page « DONNÉES ANNUELLES » de l’application d’inscription que vous avez utilisée.A la question : "Quelle est la nature de la bourse ?" Indiquez : "Bourse de l'enseignement supérieur" et à la question : "Quelle est la nature de vos aides financières ?" Indiquez : "Bourse sur critères sociaux".Si malgré tout votre problème persiste et que vous pensez être boursier(e), rapprochez-vous du service des inscriptions de votre Faculté (UFR)/École/Institut ou du CROUS. Mon paiement a été rejeté par la banque. Que dois-je faire ?Rapprochez-vous le plus vite possible de votre service inscription. Tant que la situation comptable ne sera pas régularisée, vous ne pourrez pas obtenir ni les relevés de notes, ni l’attestation de réussite, ni le diplôme. Je m’inscris en ligne, mais je ne souhaite pas payer en ligne avec une carte bancaire comment faire ?Lorsque vous vous inscrivez en ligne, le paiement est obligatoire. Le paiement en une ou 3 fois peut vous être proposé.Si vous ne pouvez pas payer en ligne, il sera nécessaire de procéder à votre inscription sur la base d’un dossier d'inscription. Contactez le service des inscriptions de la Faculté (UFR)/Ecole/Institut concerné(e) pour connaître les modalités d’inscription. Je me suis inscrit(e) en ligne, mais mon paiement a été refusé, quelles conséquences ?Attention, le paiement est obligatoire pour l’inscription en ligne, en cas de paiement refusé contactez le service inscription de la Faculté (UFR)/Ecole/Institut pour finaliser votre inscription. Numéro BEA / INE / Etudiant Quelle est la différence entre ces 3 numéros ? Le Base-Elèves Académique, ou BEA, est un numéro attribué à chaque élève de Sixième en France permettant une identification individuelle dans l’enseignement secondaire. L’Identifiant National Etudiant, ou INE, est attribué à tout étudiant inscrit en Terminale en France depuis 1995 ou déjà inscrit dans un établissement supérieur public français. Depuis 2018, le n° INE se présente sous la forme de onze caractères dont seuls les 2 derniers sont des lettres. Le n° INE attribué antérieurement à 2018 consiste en onze caractères, combinant des chiffres et 1 à 5 lettres. Le n° INE diffère du numéro de sécurité sociale, également appelé n° INSEE, par le format (quinze chiffres) et par l’usage. L’INE figure généralement sur le relevé de notes du baccalauréat (terminal ou épreuves anticipées). Il est également présent sur les certificats de scolarité délivrés par les lycées et les universités. Le numéro étudiant (en plus de votre nom) sert d’identifiant personnel, notamment en cas d’homonymie. Le n° étudiant attribué par l’Université de Montpellier n’est pas utilisable auprès d’une autre université, contrairement au n°INE, qui est reconnu au niveau national. Je ne trouve pas mon numéro d’INE (Identifiant National Etudiant) ? Le numéro INE est obligatoire pour votre inscription administrative. Si vous avez été candidat(e) à un baccalauréat français ou vous avez été inscrit(e) dans l’enseignement supérieur français : vous pouvez le trouver sur votre relevé de notes du baccalauréat ou sur votre relevé de notes de vos études supérieures. Si vous êtes étudiant(e) étranger(e) et que vous avez déjà effectué des études dans l'enseignement supérieur français : vous trouverez votre numéro INE sur votre carte d’étudiant, certificat de scolarité ou sur vos relevés de notes. Je n’ai pas d’INE, que dois-je faire ?Un INE vous sera attribué par l’université lors de votre première inscription. Il sera valable par la suite dans toutes les universités françaises. J’ai oublié de saisir mon INE lors de mon inscription en ligne et on m’en attribue un nouveau, que dois-je faire ?Vous devez signaler l’anomalie au service des inscriptions dès à présent. Adresse postale Je ne connais pas mon adresse à la rentrée ? Que dois-je renseigner au moment de mon inscription ?Il est conseillé de donner une adresse familiale fixe valable à l’automne. N’oubliez pas dans ce cas de préciser "Chez M/Mme…" si votre nom ne figure pas sur la boîte aux lettres. Vous pourrez par la suite signaler à tout moment votre changement d’adresse au service des inscriptions. Cette adresse renseignée au moment de l’inscription est particulièrement importante car c’est celle qui sera utilisée pour communiquer avec vous par voie postale, si nécessaire. Je vais changer d’adresse au cours de l’année universitaire. Dois-je le signaler ?Oui, vous devez le signaler au plus tôt à votre service de scolarité. Votre adresse est particulièrement importante car c’est celle qui sera utilisée pour communiquer avec vous par voie postale, si nécessaire. Étudiante, étudiant en situation de handicap Demandes d’aménagements d’études et/ou d’examens et concours en 2023-2024Vous pouvez bénéficier d'aménagements d'études et/ou d'examens et concours. Pour ce faire, vous devez réaliser des démarches en ligne. Étudiant(e) transgenre Je souhaite utiliser un prénom d’usage, que dois-je faire ?Vous avez la possibilité de demander l'utilisation d'un prénom d’usage en complétant le formulaire demande d'utilisation d'un prénom d'usage. Étudiants Internationaux Je cherche des informations pour venir étudier à l’Université de Montpellier, où puis-je me renseigner ?Vous trouverez des informations concernant les inscriptions, les études à l’Université de Montpellier sur la page « Venir étudier à l’Université de Montpellier » et sur les pages inscriptions des UFR / Écoles / Instituts. Étudiant(e) Sportif de Haut Niveau (SHN) Je souhaite demander le statut de Sportif de Haut Niveau, que dois-je faire ?Pour connaître les démarches à effectuer, les critères et modalités d’obtention du statut d’étudiant(e) SHN, vous devez en faire la demande en ligne sur le site de l’Université de Montpellier, rendez-vous sur la page Sport (SUAPS) du site de l’Université : https://www.umontpellier.fr/campus/sport. Situations particulières Puis-je m’inscrire par procuration ?La réglementation en vigueur n’autorise pas l’inscription par un tiers. En cas d’empêchement majeur, vous êtes invité(e) à vous signaler auprès du service des inscriptions. Puis-je m’inscrire par correspondance ?Uniquement si cette modalité est prévue pour la formation à laquelle vous vous inscrivez. Renseignez-vous auprès de la Faculté (UFR)/Ecole/Institut concerné(e). Je suis dans l’attente de la signature d’un contrat de professionnalisation ou d’un contrat d’apprentissage. Puis-je m’inscrire tout de même ?Vous êtes invité(e) à vous référer aux consignes du service des inscriptions. Je suis mineur(e) que dois-je faire pour m’inscrire ?Vous devez fournir une autorisation d’inscription de vos représentants légaux. Une fois complétée, elle sera conservée dans votre dossier par le service des inscriptions. J’ai une double nationalité dont la nationalité française. Sous laquelle dois-je m’inscrire ?Obligatoirement la nationalité française. J’ai interrompu mes études depuis plus de deux ans. Que dois-je faire ?Vous devez faire une demande d’autorisation de reprise d’études auprès du Service de la Formation Continue de l’Université pour savoir si vous relevez de la formation initiale ou de la formation continue éventuellement financée. Dans l’attente de la réponse d’un autre établissement d’enseignement, je me suis inscrit(e) à l’Université de Montpellier. Comment faire si je change d’avis sur la suite de mes études ? Vous devez contacter au plus tôt le service des inscriptions pour demander une annulation et un remboursement des droits de scolarité. Celui-ci est de plein droit si vous faites une demande écrite avant le 26 aout 2024. En revanche, le remboursement pour annulation demandé à partir du 27 août doit être examiné par une commission, selon des critères et peut être refusé en l’absence de justificatifs probants. Attention : une demande d’annulation d’inscription et un désistement d’une plateforme d’admission (Parcoursup, eCandidat, MonMaster, …) sont deux procédures distinctes. Toute annulation d’inscription doit être demandée auprès du service des inscriptions de votre UFR/Ecole/Institut. Je suis inscrit(e) dans une autre université française et je souhaite demander un transfert en cours d’année universitaire, comment procéder ? Renseignez-vous auprès de votre scolarité, la procédure de transfert doit respecter une procédure particulière. Le transfert est subordonné à l'accord des deux chefs d'établissement. Que se passe-t-il si je ne m’inscris pas dans les délais requis ?Les inscriptions se déroulent selon un calendrier précis et largement communiqué.Toute inscription hors-délai est systématiquement soumise à une autorisation d’inscription tardive qui peut être refusée en l’absence de justificatifs probants. Carte Etudiant Multiservices (CMS) La carte donne accès aux enceintes et locaux de l’Université. Elle doit être présentée aux autorités universitaires ou aux agents désignés par elle chaque fois que ceux-ci la demandent. Tout refus de présentation expose l’étudiant à une procédure disciplinaire. Tout prêt, échange, falsification ou tentative de falsification de carte est interdit et est passible de sanctions, notamment disciplinaires. Quand et où obtenir ma carte d’étudiant ?Lors de la finalisation de votre première inscription administrative à l’Université de Montpellier, au pôle inscriptions ou au service de la scolarité. Les modalités vous seront précisées par le service concerné. Lorsque vous vous réinscrivez, la carte est actualisée au moyen d’un sticker portant mention de l’année universitaire. J’ai perdu ma carte ou elle a été volée ou elle est détériorée (pliée, trouée…). Que dois-je faire ?Vérifiez dans un premier temps qu’elle n’ait pas été retrouvée, auprès de votre scolarité.Demandez son renouvellement (payant) sur l'application "CMSWEB" à partir de votre ENT (vignette « Carte étudiant »). En revanche, si la carte est défectueuse (inactive, muette…), vous devez vous présenter à votre service de scolarité : il peut s’agir d’un défaut de fabrication. A ce titre, elle sera renouvelée gratuitement. Scol’Pass / Certificat de scolarité / Quittance des droits payés Le Scol'Pass est un document au format A4 sur lequel figure notamment trois certificats de scolarité et la quittance de droits d'inscription. Le Scol’Pass est délivré lors de la finalisation de votre inscription, sur demande auprès de votre scolarité. Le Scol’Pass n’est pas le seul moyen d’obtenir un certificat de scolarité. Si votre inscription est régulière, vous pourrez y accéder via votre compte informatique (ENT), (vignette « Mon dossier » – Rubrique « Inscriptions »). Comment puis-je obtenir mon certificat de scolarité et / ou une quittance des droits payés ?Vous pourrez télécharger votre certificat de scolarité et/ou votre quittance des droits payés dans votre ENT (vignette « Mon dossier » – Rubrique « Inscriptions ») :lorsque vous aurez transmis vos pièces justificatives (sur l’application « PJ web » ou directement auprès du service des inscriptions, selon les modalités d’inscription qui vous concernent) et que le service des inscriptions de votre Faculté (UFR)/Ecole/Institut les aura validées. Compte informatique / ENT Comment activer mon compte informatique UM (ENT) ?A l’issue de votre inscription, vous recevrez un lien personnel cliquable sur l’adresse mail personnelle renseignée durant votre inscription.Ce lien est valable un temps limité, nous vous conseillons donc de ne pas attendre pour procéder à cette validation. Important : l’activation du compte informatique est obligatoire pour accéder à l’application « PJWEB » qui vous permettra de déposer les pièces justificatives obligatoires, afin de finaliser votre inscription administrative. Je n’ai pas reçu le mail d’activation de mon compte informatique ou le lien que j’ai reçu est périmé, comment faire ? Cliquez sur « Problème de connexion » sur la première page de l’ENT et laissez-vous guider. Je n’arrive pas à me connecter à mon compte informatique, comment faire ?Cliquez sur « Problème de connexion » sur la première page de l’ENT et laissez-vous guider. Où se trouve mon compte informatique UM (ENT) ?Vous pouvez accéder à votre compte ENT sur le site de l’UM, colonne de gauche « Accès direct », onglet « Plateforme », ENT.

Effectuer une mission à l’international Enseignants chercheurs Si vous partez en mission à l’international, vous devez obtenir préalablement une autorisation conforme aux conditions de votre déplacement (demande d’autorisation d’absence à l’étranger). Le Programme Erasmus + vous permet d’effectuer deux types de mobilités différentes : La mobilité d’enseignement (STA) Ce type de mobilité permet d’effectuer des enseignements (minimum de 8 heures de cours hors conférences pour 2 jours , hors voyage) au sein d’une université partenaire. Cette mobilité s’effectue dans le cadre d’un accord interuniversitaire et peut durer jusqu’à deux mois avec la possibilité de partir tout au long de l’année. Selon la destination et la durée de la mobilité, une participation de la structure de rattachement UM pourra être sollicitée. La période de formation éligible est de 2 jours à 2 mois. Selon la destination et la durée de la mobilité, une participation de la structure de rattachement UM pourra être sollicitée. Destinations : ce financement est valable en Europe. La mobilité de formation (STT) Ce type de mobilité s’adresse aux enseignants-chercheurs à des fins de formation pour permettre l’acquisition de connaissances à partir d’expériences et l’observation de bonnes pratiques à l’étranger. Mais aussi d’aider au développement de la coopération entre l’Université de Montpellier et les entreprises internationales. NB : l’essentiel de la formation ne doit pas consister en une participation à des conférences, séminaires ou ateliers. L’Université de Montpellier s’engage à promouvoir l’équité et l’inclusion des participants au programme, notamment de ceux ayant des besoins particuliers, telles que les personnes présentant un handicap mental (intellectuel, cognitif, ou trouble de l’apprentissage), physique, sensoriel, ou autre. Destinations : ce financement est valable en Europe. Personnels administratifs La nouvelle organisation du programme Erasmus + donne la possibilité aux personnels de l’université d’échanger des compétences et des savoir-faire à l’international. STT (Staff Mobility – Training) – Mobilité de formation Minimum : 2 jours – Maximum : 8 semaines – Dans une entreprise ou un Établissement d’Enseignement Supérieur – Un plan de formation validé par l’Université de Montpellier L’Université de Montpellier s’engage à promouvoir l’équité et l’inclusion des participants au programme, notamment de ceux ayant des besoins particuliers, telles que les personnes présentant un handicap mental (intellectuel, cognitif, ou trouble de l’apprentissage), physique, sensoriel, ou autre. Destinations : ce financement est valable pour les destinations en Europe. Guide mobilités du personnel Erasmus+ STA - STTTélécharger Être accueilli à l’Université de Montpellier Faciliter votre séjour à l’Université de Montpellier : télécharger le guide pratique Un Guide des procédures est disponible en français et en anglais sur le site web d’Euraxess France Cet outil est destiné aux chercheurs et enseignants internationaux effectuant un séjour dans un établissement d’enseignement supérieur ou de recherche en France en tant que doctorant, post-doctorant, chercheur ou professeur invité, associé ou en année sabbatique. Il s’adresse également aux responsables des laboratoires qui les reçoivent ainsi qu’à tous les acteurs de la mobilité internationale. Le Centre Euraxess Languedoc-Roussillon a pour mission de faciliter la préparation de votre séjour et votre installation à Montpellier et dans la région Languedoc-Roussillon : découvrez l’ensemble des services et activités disponibles en consultant le site web d’Agropolis International, en français et en anglais. L’Université de Montpellier dispose de logements destinés à nos partenaires étrangers (professeurs invités, chercheurs, post-doctorants en stage dans les laboratoires de l’Université). La durée du séjour doit être d’une semaine minimum et jusqu’à trois mois maximum pour la même personne – entre le 1er septembre et le 30 juin. La procédure et les formulaires de réservation sont disponibles sur l’ENT.

Se former à l’étranger est une opportunité unique pour découvrir un autre pays, une nouvelle culture tout en enrichissant ses connaissances scientifiques. La mobilité étudiante, qui est gage d’ouverture d’esprit et d’adaptabilité, est devenue un des critères incontournables de recrutement. Envie de découvrir de nouveaux horizons ? Télécharger l'infographie Plusieurs formules s’offrent à vous Est-ce qu'il est actuellement possible de voyager ? Plus d’informationsRetrouvez les conseils (sécurité, santé, infos utiles) pour votre pays d’accueil sur le site du Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères Le Brexit qu’est-ce que ça change ?Brexit : quel impact sur vos études supérieures ? Vous avez une question ?Contacter le Bureau de Relations Internationales de votre composante Partir avec le programme Erasmus+ La mobilité des étudiants, s’appuie essentiellement sur les ressources du programme Erasmus +, le programme européen pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport. Les différents accords signés par l’UM avec plus d’une centaine d’universités en Europe et hors Europe vous permettent d’effectuer un programme d’échange d’un semestre à un an selon votre niveau d’étude et votre formation. A savoir : les étudiants non-européens inscrits dans une université européenne peuvent également effectuer un séjour Erasmus +. Pour bien préparer votre mobilité, il est nécessaire de commencer les démarches une année avant votre départ effectif. Les conditions pour participer à ce programme sont les suivantes : être inscrit régulièrement en tant qu’étudiant à l’Université de Montpellier, quelle que soit votre nationalité, de la Licence 3 au Doctorat ; ne par avoir bénéficié d’une mobilité Erasmus + études de  12 mois au cours du même cycle universitaire (étudiant allocataire ou non allocataire) ; être sélectionné par le responsable pédagogique du bureau des relations internationales de votre composante ; Pour plus d’informations sur les destinations proposées par votre composante, il vous faut prendre contact avec le Bureau des relations internationales de votre composante. L’Université de Montpellier s’engage à promouvoir l’équité et l’inclusion des participants au programme, notamment de ceux ayant des besoins particuliers, telles que les personnes présentant un handicap mental (intellectuel, cognitif, ou trouble de l’apprentissage), physique, sensoriel, ou autre. Courriel En savoir plus sur le programme Erasmus + Erasmus+ Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.Code Erasmus de l’établissement : F MONTPEL54Coordinateur Erasmus + : Céline Delacourt-Gollain, Directrice des relations internationales Service MobilitéContact administratifTél. : +33 (0)4 34 43 23 23 Courriel Charte Erasmus En signant la charte Erasmus pour l’enseignement supérieur 2021-2027, l’UM confirme que sa participation au Programme s’inscrit dans sa propre stratégie de modernisation et d’internationalisation. Cette stratégie reconnaît la contribution essentielle apportée par le personnel et les étudiants mobiles et la participation aux projets de coopération européenne et internationale, à la qualité de ses propres programmes d’enseignement supérieur et à l’expérience de ses étudiants. Consulter la charte Eramus 2021-2027Télécharger Partir au Québec avec le BCI Afin d’encourager les relations entre peuples et cultures de pays différents, les établissements universitaires du Québec, dans le cadre du Bureau de Coopération Interuniversitaire (BCI), ont établi des programmes d’échanges d’étudiants avec des établissements universitaires à l’extérieur du Canada, dont la France. Ces programmes permettent à des étudiants inscrits en université française de poursuivre une partie de leurs études dans un établissement québécois pendant un semestre ou une année. Ce programme s’adresse aux étudiants de toutes disciplines, ayant effectué au moins deux années d’études dans le supérieur. Les places dans les établissements québécois sont très limitées et seules les meilleures candidatures seront retenues (minimum de 12/20 de moyenne générale). Tous les ans; les universités québécoises partenaires spécifie ses conditions d’admission sur le site du BCI. Les conditions de participation au programme : Etre inscrit à l’Université de Montpellier ; Avoir obtenu l’approbation de votre responsable pédagogique du programme de cours que vous comptez suivre dans l’établissement d’accueil. Sans cette approbation, votre dossier ne pourra pas être retenu ; Si vous choisissez une destination anglophone, vous devrez justifier d’un bon niveau de langue anglaise ; Vous devez pouvoir assumer les frais de transport et de séjour dans le pays d’accueil. Les avantages du programme : L’exonération des droits de scolarité dans l’université d’accueil ; La reconnaissance du cursus suivi dans l’université d’accueil par l’Université de Montpellier ; Le maintien de la couverture sociale et des bourses nationales. Pour tout renseignement, prenez contact avec votre composante En savoir + sur BCI Partir à l’international avec les accords de partenariats inter-universitaires Vous pouvez partir en mobilité dans le cadre d’accords de partenariats interuniversitaires signés par l’Université de Montpellier. Celle-ci a conclu des accords avec des universités du monde entier. Pour partir dans le cadre des accords de partenariats interuniversitaires, vous devez : être inscrit à l’Université de Montpellier ; être sélectionné par le responsable pédagogique du bureau des relations internationales de votre composante. Vos avantages : exonération des droits d’inscription dans l’université d’accueil ; la reconnaissance du cursus suivi dans l’université d’accueil par l’Université de Montpellier ; le maintien de la couverture sociale et des bourses nationales. Vos contacts dans votre composante. Partir dans l’une des 3 villes jumelles 'programme bourses de mobilité de la ville de Montpellier La Ville de Montpellier propose un programme permettant aux étudiants montpelliérains de bénéficier d’une bourse pour partir une année suivre un enseignement universitaire dans une des 3 de ses villes jumelles; Louisville aux États-Unis ; Heidelberg en Allemagne et Chengdu en Chine. Ce programme s’adresse aux personnes remplissant les conditions suivantes : être titulaire du baccalauréat ; être inscrit dans un établissement d’enseignement supérieur à Montpellier ; niveau d’études : 2ème cycle souhaité ; être majeur ; être en possession d’un passeport en cours de validité ; être de nationalité française ; avoir une très bonne connaissance de l’anglais ou de l’allemand ; pour la bourse de Louisville, la réussite au TOEFL (examen linguistique) est obligatoire avec un score minimum requis de 79/120. Constitution du dossier de candidature : une lettre de motivation à l’attention de Monsieur le Maire. un curriculum vitae et une photo. les photocopies des diplômes universitaires. le certificat de scolarité ou la photocopie de la carte d’étudiant. la photocopie du passeport en cours de validité. justificatifs du niveau de langue : relevés de notes de langue pour Heidelberg et Chengdu et résultat du TOEFL pour Louisville ou à défaut récépissé d’inscription à l’examen. Des conditions complémentaires sont susceptibles d’être imposées par la ville jumelle. Renseignements auprès de la Direction des Relations Internationales de la Ville de Montpellier et dépôt des candidatures à la Maison des Relations Internationales de la Ville de Montpellier. En savoir + Partir en stage à l'étranger Vous envisagez de partir en stage à l’international ? Trois possibilités s’offrent à vous : Les stages du Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) Le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) propose aux étudiants des stages d’études au sein de son administration centrale (Paris et Nantes) ou à l’étranger, auprès d’une mission diplomatique ou d’un poste consulaire. Ces stages sont dits courts (d’une durée de 2 mois) ou longs (durée de plus de 2 mois, assortis d’une gratification mensuelle). Conditions préalables : être inscrit en tant qu’étudiant à l’Université de Montpellier, dans une formation délivrant un diplôme reconnu par l’État (Licence, Master, Doctorat uniquement) ; être de nationalité française ou d’un pays membre de l’Union européenne ; être affilié au régime de la sécurité sociale française. Comment candidater ? contacter le responsable de stage de votre composante qui vérifiera les conditions préalables de votre candidature ; candidater sur le site pour la ou les offres (maximum de 5 par étudiant) qui correspondent à votre profil. A noter : Les stages obligatoires au cours de l’année universitaire seront privilégiés En savoir + Les stages dans le cadre du programme Erasmus+ Le programme Erasmus + offre la possibilité de financer un stage réalisé au sein d’une entreprise dans l’un des 32 pays participants pour une durée de 2 à 12 mois. Ce programme est ouvert à tous les étudiants à partir de la 2ème année de DUT ou de la Licence 2 au Doctorat, quelle que soit leur nationalité. Conditions préalables : avoir un stage obligatoire au cours de votre année universitaire ; avoir trouvé un stage à temps plein, non rémunéré (défraiement jusqu’à hauteur de 1200 euros bruts mensuels accepté) ; ne pas avoir bénéficié d’une mobilité Erasmus de 12 mois au cours du même cycle universitaire ; être sélectionné par le responsable pédagogique du BRI de votre composante. Comment candidater ? Pour plus d’informations sur le dossier administratif à constituer, il vous faut prendre contact avec les personnes responsables dans votre composante. Les stages à l’étranger hors programmes de mobilité Vous pouvez envisager d’effectuer un stage dans l’entreprise et le pays de votre choix hors programmes de mobilité. Si vous êtes boursier sur critères sociaux vous pourrez bénéficier d’une aide à la mobilité internationale MENESR. Par ailleurs, tous les étudiants (sans condition de ressources) peuvent candidater à la bourse de mobilité internationale de la Région Occitanie / Pyrénées – Méditerranée. Pour connaître toutes les formalités, renseignez-vous auprès des personnes responsables dans votre composante. Effectuer une mobilité individuelle Vous voulez poursuivre vos études à l’étranger hors programme d’échange ? Vous pouvez alors envisager d’effectuer une mobilité individuelle à l’international. Dans ce cas, contactez l’université de votre choix à l’avance pour connaître les modalités et le montant des frais d’inscription. Partir à titre individuel ne vous permet pas de bénéficier des bourses de l’Université de Montpellier. Il est important de prendre contact avec l’ambassade du pays concerné en France pour l’obtention d’un visa d’études (mobilité hors Europe) ainsi qu’avec votre centre de sécurité sociale pour votre couverture maladie. Renseignez-vous sur la reconnaissance des diplômes étrangers, si à la fin de votre parcours international vous envisagez de revenir en France. Avec quels financements ? Allocation Erasmus+ Allocation Erasmus + Études Le programme Erasmus + offre la possibilité de financer une période d’étude réalisée au sein d’une université partenaire pour un minimum de 2 mois et un maximum de 12 mois. Tout étudiant Erasmus + partant en mobilité études doit constituer un dossier auprès du bureau des relations internationales (BRI) de sa composante. Contactez votre Bureau des relations internationales Allocation Erasmus + Stage Le programme Erasmus + offre la possibilité de financer un stage réalisé au sein d’une entreprise européenne pour un minimum de 2 mois et un maximum de 6 mois. Tout étudiant Erasmus + sélectionné pour une mobilité stage doit constituer un dossier auprès du BRI de sa composante. Contactez votre Bureau des relations internationales L’Université de Montpellier s’engage à promouvoir l’équité et l’inclusion des participants au programme, notamment ceux ayant des besoins particuliers, telles que les personnes présentant un handicap mental (intellectuel, cognitif ou trouble de l’apprentissage), physique, sensoriel ou autre. À ce titre, le participant peut bénéficier d’une allocation Erasmus + complémentaire. Pour plus d’informations, contactez votre Bureau des relations internationales. En savoir + sur le programme Erasmus + Soutien financier de la région Occitanie Pyrénées Méditerranée Aide à la mobilité internationale des étudiants de la Région Occitanie Pyrénées Méditerranée En appui à la politique internationale de l’Université de Montpellier, la Région Occitanie Pyrénées Méditerranée met à disposition des étudiants des aides à la mobilité internationale. Pour plus d’informations sur le dossier à constituer et sur le calendrier, se référer au site de la Région Occitanie Aide à la mobilité du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation Le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) alloue à l’Université de Montpellier une dotation permettant aux étudiants boursiers sur critères sociaux d’effectuer une mobilité d’études ou un stage à l’international. Les critères d’éligibilité sont les suivants : être inscrit à l’Université de Montpellier ; être boursier sur critères sociaux ; effectuer, à l’étranger, une période d’études de 2 à 9 mois dans un établissement d’enseignement supérieur ou un stage obligatoire d’une durée de 2 à 6 mois dans une entreprise. Pour plus d’informations sur le dossier à constituer et sur le calendrier de votre composante : contactez votre Contactez votre Bureau des relations internationales

Chaque campus est doté d’un Bureau des Relations Internationales, qui est notamment en charge de la gestion administrative et du suivi des mobilités des étudiants internationaux en programmes d’échanges. Chaque BRI est ainsi le point de contact des étudiants internationaux en échange. Faculté de Droit et science politique Responsable pédagogiqueChristine Hugon et Christophe RouxTél : +33 (0)4 34 43 29 31 Responsable administratifLudivine CrouzetTél : +33 (0)4 34 43 27 86 Chargées de la mobilité internationaleCamille PodleckiTél : +33 (0)4 34 43 27 86 Courriel Faculté d'économie Responsable pédagogiqueGuillaume Cheikbossian Responsable BRIMustapha GhachemTel : 00 33(0)4 34 43 24 53Courriel Chargé des relations internationalesJulien D’AlessandroTel : 00 33 (0)4 34 43 24 52Courriel Faculté d'éducation Chargé de mission Relations InternationalesDavid DurantCourriel AdministrationMarina Hardy Tél : +33 4 67 61 83 16Courriel Faculté de médecine Vice-Doyen aux Relations InternationalesResponsable pédagogiqueIsabelle Quéré Administration Stella ZaragozaTél : +33 (0)4 34 43 35 25Courriel Faculté d'odontologie Directeur administratifKarim Mekhneche Responsable pédagogiquePierre-Yves Collart-Dutilleul AdministrationTatiana Rey Courriel Faculté de pharmacie Directeur adjoint en charge des relations internationales et des partenariatsBenjamin Nottelet AdministrationFleur LorrainTél : +33(0) 4 11 75 93 11Courriel Faculté des Sciences Pôle Relations Internationales Directeur Adjoint en charge des Relations InternationalesAhmed Adam Ali Chargé de mission MobilitésEmilien Azéma Responsable du pôle RIAurélie TerralTél : +33 (0)4 67 14 36 71Courriel Chargée de la mobilité entranteLuce CardenasTél : +33 (0)4 67 14 30 26Courriel Chargée de la mobilité sortanteLaura Stevanin Tél : +33 (0)4 67 14 41 94Courriel Faculté des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Responsable pédagogiqueÉric DreidemyTél : +33(0) 4 11 75 91 29Courriel Gestionnaire administrative des Relations InternationalesLudivine CABITTél : +33(0) 4 11 75 90 43Courriel Institut d’Administration des Entreprises (IAE) Responsable relations internationalesChristophe FournierTél : +33 (0)4 67 14 49 59Courriel Cheffe de bureauMobilité entrante et accords de partenariatsJessie ChiavassaTél : +33 (0)4 67 14 49 59Courriel Mobilité sortante et bourses de mobilitéDounia AllalouTél : +33 (0)4 67 14 48 81Courriel Institut de Préparation à l’Administration Générale (IPAG) Responsable pédagogiqueEtienne DouatTél : +33(0) 4 34 43 23 01Courriel AdministrationLaetitia LaszakTél : +33(0) 4 34 43 23 03Courriel Institut Montpellier Management (MOMA) Directrice adjointe chargée des relations internationalesFrançoise PierrotTél : + 33 (0) 4 34 43 20 90 Responsable Bureau des Relations InternationalesRaluca SmaduTél: +33 (0)4 34 43 20 08 Courriel Gestionnaire Relations InternationalesSarah AchiTél: +33 (0)4 34 43 23 39 Courriel IUT Béziers Vice-dean for international relationsKrista Duniach+33 6 86 27 67 26Courriel AdministrationLéa Durand+33 4 67 11 60 16Courriel IUT Montpellier - Sète Chargée de mission Catherine Gouchault Responsable RIStéphanie Thiesse Assistants RIOmar MasrarCharlotte PoudevigneCourriel IUT Nîmes Chargée de mission Relations InternationalesAmel CharleuxCourriel AdministrationChristel PinelliTél : +33 (0)4 66 62 85 07Courriel Polytech Directeur Délégué aux Relations InternationalesÉric AnglaretTél : +33 (0)04 67 14 31 77Courriel Responsable administrative du Service des Relations InternationalesSandra DurandTél : +33 (0)4 67 14 31 76Courriel AdministrationPascale TournanDiane DuthuinTél : +33 (0)4 67 14 31 77Courriel CHARM-EU AdministrationAnja BleidornTél : +33 (0)4 11 75 92 70Courriel École Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier Délégué aux Relations Internationales Julien CambedouzouCourriel

Welcome desk : Venir étudier à l’université de Montpellier Vous êtes un(e) étudiant(e) en mobilité d’échange, vous souhaitez réaliser un séjour ou un stage à l’Université de Montpellier. Notre établissement est labellisé « Bienvenue en France » pour sa qualité d’accueil des étudiants internationaux. En savoir + Etudier à l’étranger Se former à l’étranger est une opportunité unique pour découvrir un autre pays, une nouvelle culture tout en enrichissant ses connaissances scientifiques. La mobilité étudiante, qui est gage d’ouverture d’esprit et d’adaptabilité, est devenue un des critères incontournables de recrutement. Envie de découvrir de nouveaux horizons ? En savoir + Mobilité enseignants chercheurs et personnels administratifs Si vous partez en mission à l’international, vous devez obtenir préalablement une autorisation conforme aux conditions de votre déplacement (demande d’autorisation d’absence à l’étranger). En savoir + Bureau des Relations Internationales de votre composante Chaque campus est doté d’un Bureau des Relations Internationales, qui est notamment en charge de la gestion administrative et du suivi des mobilités des étudiants internationaux en programmes d’échanges. Chaque BRI est ainsi le point de contact des étudiants internationaux en échange. En savoir +

L’Université de Montpellier a du talent, et ses enseignants-chercheurs ne manquent pas d’idées. Pour les aider à s’exprimer sur la scène internationale, la Direction des Relations Internationales (DRI) soutien chaque année leurs initiatives en s’engageant à leur côté dans le dépôt et la conduite de projets européens innovants. L’établissement contribue largement au programme Erasmus + et à la réalisation d’un espace européen de l’enseignement supérieur en poursuivant plusieurs objectifs dont : l’amélioration de la qualité et le renforcement de la dimension européenne de l’enseignement supérieur ; l’accroissement de la mobilité des étudiants, des enseignants et du personnel universitaire le renforcement de la coopération multilatérale ; l’internationalisation des établissements supérieurs européens. L’équipe projets Plus de 15 projets menés chaque année, dont certains en tant que coordinateur ; 1 équipe de 10 personnes aux parcours et compétences variées et complémentaires ; 3 à 4 millions de subventions obtenus chaque année pour financer les projets ; Un réseau de près de 300 partenaires Curieux d’en savoir plus ? Contactez directement l’équipe projet ou consultez ci-dessous le détail de nos projets internationaux avec les fiches explicatives qui vous en présenteront le contexte, les objectifs, les partenaires et les activités. Les types de projets menés Capacity building : projets de renforcement des capacités favorisant la modernisation, l’accessibilité de l’enseignement supérieur et son internationalisation dans des institutions hors Europe (ex : amélioration de la formation, modernisation de la recherche, adoption de pratiques innovantes, ouverture à l’international …) ; Partenariats de coopération : projets transnationaux visant à mettre en commun des pratiques innovantes et promouvoir la coopération afin de favoriser l’échange d’expériences et de bonnes pratiques dans les institutions. Mobilités Internationales de Crédits : programmes de mobilité hors Europe. Les projets en cours Capacity building in higher education (CBHE) Méditerranée InPROVE Coordinateur : Université de Montpellier Dates : Novembre 2019 - Novembre 2023 Site web Partenaires : Université de Perpignan Via Domitia (France), Université de Porto (Portugal), Office Wallon de la Formation professionnelle et de l’Emploi (Belgique), ARCHES (France), Université de Barcelone (Espagne), Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Université M’Hamed Bougara de Boumerdès, Université Aboubekr Belkaïd Tlemcen, Université du 8 mai 45 Guelma, Université Larbi Ben M’Hidi Oum El Bouaghi, Université Saad Dahleb Blida, Université Abdelhamid Ibn Badis Mostaganem. Description : InPROVE vise à développer une méthodologie de mise en oeuvre de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) au sein des universités algériennes. Il s’appuiera notamment sur la formation des conseillers en VAE à l’information et au soutien des candidats, des enseignants à l’écriture de formations et à l’évaluation des compétences, mais aussi sur l’implémentation de structures supports à l’introduction de la VAE. Equam Tunisie Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Valence Zone : Europe, Méditerranée Pays ciblés : Espagne, Hongrie, Tunisie Partenaires : Agence Nationale de l'Évaluation de la Qualité de l'Accréditation (ANECA), Université de Barcelona, Université Eötvös Lorand de Budapest, Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Direction Générale des Etudes Technologiques, Direction Générale de l’Enseignement Supérieur, Direction Générale de la Coopération Internationale, Direction Générale Unité de Gestion Projet de modernisation de l'Enseignement Supérieur en soutien à l'Employabilité - PromESsE, Instance Nationale de l’Evaluation, de l’Assurance Qualité et de l’Accréditation (INEAQA), Université de Carthage, Université de Gafsa, Université de Jendouba, Université de Kairouan, Université de La Manouba, Université de Monastir, Université de Sfax, Université de Sousse, Université de Tunis, Université de Tunis El Manar, Université Ez-Zitouna, Université Virtuelle de Tunis, Association Internationale Espace Numérique Ouvert Pour la Méditerranée Description : L'objectif général du projet EQUAM-T est d'assister la Tunisie dans son ambition de renforcer le système d'assurance qualité et son adéquation avec les besoins immédiats et directs de la société, tout en répondant aux attentes de la communauté internationale. Pactum Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Sienne Zone : Europe, Méditerranée Pays ciblés : Italie, Espagne, Tunisie Site web Partenaires : Union des Universités de la Méditerranée, Université de Grenade, Université Carthage, Université Sfax, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar, Université de Kairouan, Ministère de l'Éducation Supérieur et des Recherches Scientifiques Description : Le projet PACTUM vise à fournir un programme de master de haute qualité, multidisciplinaire et stimulant d’un an en sciences social, politique et du comportement. MED2IaH Coordinateur : Université Euro-méditerranéenne, EMUNI (Slovénie) Dates : Janvier 2020 - Octobre 2023 Zone cible : Méditerranée (Maroc, Tunisie, Egypte, Liban, Jordanie) Site web Partenaires : Université Euro-méditerranéenne, EMUNI (Slovénie), European Policy Development and Research Institute (Slovénie), Université Catholique San Antonio de Murcia (Espagne), Université Pegaso de Naples (Italie), Université Al Akhawayn (Maroc), Université Euro-méditerranéenne de Fes (Maroc), Université Moulay Ismail (Maroc), Université de Tunis (Tunisie), Université virtuelle de Tunis (Tunisie), Université Heliopolis pour le développement durable (Egypte), Université Ezzitouna (Tunisie), Université South Valley (Egypte), Université Philadelphia d’Amman (Jordanie), Luminus Technical University College (Jordanie), Université Internationale libanaise (Liban), Université Internationale de Beyrouth (Liban). Description : Le projet MED2IaH vise à developper et mettre en oeuvre des stratégies d’internationalisation dans les universités partenaires. Il s’appuie sur les principes de l’internationalisation à domicile en revoyant le modèle d’enseignement et d’apprentissage et en mettant les enseignants au coeur du processus comme acteurs de l’internationalisation. Il intègre également des webinairs, des sessions de formation pour les personnels et la mise en place de plan d’actions pour l’internationalisation définis lors de tables rondes dans chaque institution. Asie Pathway Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université des Alicante Zone : Europe, Asie Pays ciblés : Espagne, France, Philippines Site web Partenaires : Ateneo de Manila University, Lyceum of the Philippines University - Batangas, Inc., St. Paul University Philippines, Université de Benguet State, Université Polytechnique des Philippines, Commission on Higher Education, European Chamber of Commerce of the Philippines, Enactus Philippines Description : Le but de PATHWAY est de renforcer les relations entre universités et entreprises en développant des outils et des mécanismes pour accueillir l’implication des entreprises dans les Centres de Carrières, ainsi que d’accompagner les réformes de la Commission de l’Enseignement Supérieur pour introduire un état d’esprit entrepreneurial au niveau national. Calohea Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Groningen Zone : Europe, Asie Pays ciblés : Pays-Bas ; Thaïlande, Belgique, France, Italie, Portugal, Cambodge, Indonésie, Malaisie, Myanmar, Laos, Vietnam, Philippines Partenaires : Université de Pise, Éducation pour un Monde Indépendant, Université de Porto, Bureau de la Commission de l'Enseignement Supérieur, Université Chulalongkorn, Université Prince of Songkla, Université Naresuan, Université Ateneo de Manila, Université de San Agustin, Université de San Carlos, Université West Visayas, Université de Technologie de Ho Chi Minh Ville, Université de Medicine et Pharmacie de Ho Chi Minh Ville, Université Nationale d'Ingénieurs Civiles, Université Nong Lam - Ho Chi Minh Ville, Institut de Technologie du Cambodge, Université Svay Rieng, Institut Technologique Sepuluh Nopember, Université Hasanuddin, Université Padjadjaran, Université Pendidikan Indonesia, Université Sanata Dharma, Université Nationale du Laos, Université Souphanouvong, Université de Malaya, Université Sains Malaysia, Université Technologique de Malaisie, Université de Médecine, Mandalay, Université d'Education Yangon Description : Le projet CALOHEA vise à contribuer à l’internationalisation des institutions de l’éducation supérieur à travers le développement d’une série de mesures indispensables à l’amélioration de la reconnaissance des masters dans l’éducation supérieur, et, par conséquent, ne pas seulement améliorer la mobilité en Asie du sud-est, mais aussi faciliter la mobilité depuis l’Union européenne en Asie du sud-est et vice-versa. Afrique et Caraïbes Hayka Durée : 01/04(ou 05)/2023 – 31/03(ou 04)/2026 Coordinateur : Université de Montpellier Zone : Europe, Afrique Pays ciblés : Madagascar Partenaires : Institut de recherche pour le Développement, Agence Universitaire pour la Francophonie, Université d’Antsiranana, Université Catholique de Madagascar, Université de Fianarantsoa, Université de Mahajanga, Université de Toliara, Université d’Antananarivo, Université de Mons Description : Le projet HAYKA vise à améliorer de manière significative la contribution de la rechercher Malgache pour le développement durable, par le renforcement des capacités de 9 écoles doctorales dans les domaines de qualité scientifique, de supervision et de gouvernance.  Joint aq Africa Coordinateur : OBREAL Zone : Europe, Afrique Pays ciblés : Côte d’Ivoire, Burkina Faso, Cameroun, Sénégal  Partenaires : Université Polytechnique de Catalogne, Université de Liège, Université Catholique de Louvain, Agence pour l'Évaluation de la Qualité de l'Enseignement Supérieur, European Association for Quality Assurance in Higher Education, Université  Alassane Ouattara, Institut National Polytechnique Felix Houphouet, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES), Université Norbert, Université Thomas, Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Université de Dschang, Université de Douala, Ministère de la Recherche Scientifique et de l'Innovation, Autorité nationale d'Assurance Qualité de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (ANAQ-Sup) Description : Le projet Joint AQ Africa vise à contribuer à l’harmonisation de l’éducation supérieur en Afrique en établissant des systèmes d’assurance qualité, définis par la coopération des autorités nationales et des Institutions de l’Éducation Supérieure. Seba Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université d’Helsinki Zone : Europe, Afrique Pays ciblés : Finlande, France, Bénin, Burkina Faso Partenaires : Université d’Abomey-Calavi, Université de Parakou, Université Nationale d’Agriculture, Université Joseph Ki-Zerboki, Université Nazi Boni Partenariats de coopération (Europe, Europe de l'Est et Balkans) Be the change Durée : 01/11/2022 – 31/10/2024 Coordinateur : Hogskolan i Hamstad Zone : Europe Pays ciblés : France, Chypre, Macédoine Partenaires : C.I.P. Citizens In Power Cyprus Nicosia, Université de Macédoine, Uclan Cyprus Description : L'objectif principal du projet est de promouvoir la prise de conscience, la connaissance et d'induire un comportement pro-environnemental. Il s’agit de développer une méthodologie pédagogique comprenant un ensemble de pratiques durables permettant aux enseignants d'initier les étudiants à des contenus sur les enjeux environnementaux. CP4T Durée : 01/10/2022 – 30/09/2025 Coordinateur : Stichting VUmc Zone : Europe Pays ciblés : Pays-Bas, République Tchèque, Italie, Belgique, Espagne, Suède, Croatie, Allemagne Partenaires : Université Centre Médical Erasmus, Université Masarykova, Université de Bologne, Université de Gand, Université de la Laguna, Université de Gothenburg, Université de Zagreb, Université de Lübeck Description : L'objectif du projet est de développer un programme d'enseignement pour les enseignants, comprenant un guide de l'enseignant, qui permettra aux enseignants des enseignants seront formés à l'utilisation de méthodologies d'enseignement de pointe, à l'alignement de leur programme d'études sur le contenu de la plate-forme ouverte européenne pour l'éducation à la prescription et les évaluations telles que l'examen européen de la prescription, et sur la façon de mettre en place des collaborations internationales. Oral Health Durée : 30/05/2022 – 29/06/2024 Coordinateur : Stichting Hoger Onderwijs Nederland Zone : Europe Pays ciblés : Pays-Bas, Portugal Partenaires : Stichting Vu, Université de Lisbonne, Institut Polytechnique de Leiria Description : Le projet ORAL HEALTH a pour but d’améliorer les soins bucco-dentaires des personnes âgées fragiles, des personnes souffrant de troubles mentaux graves et des personnes présentant une déficience intellectuelle, en permettant aux futurs professionnels des soins bucco-dentaires et professionnels de la santé de collaborer plus étroitement et échanger des informations sur l'état de santé d'un patient. Partish Durée : 15/01/2021 – 14/01/2024 Coordinateur : Université de Novi Sad Zone : Europe Pays ciblés : Serbie, Slovénie, Lettonie, Estonie, Bosnie et Herzégovine Site web Partenaires : Université de Maribor, Collège médical de Riga de l'Université de Lettonie, Université Technologique de Tallinn, Centre d'Information et de Reconnaissance des Qualifications dans l'Enseignement Supérieur, Chambre de Commerce et d'Industrie de la République de Srpska, Chambre Privée de la Fédération de Bosnie et Herzégovine, Ministère de l'Éducation et de la Science, Ministère de l'Éducation, de la Science, de la Culture et du Sport du Canton de Zenica-Doboj, Ministère de l'Éducation, des Sciences et de la Jeunesse, Institution Publique Universitaire de Zenice, Université de Mostar, Institution Publique Universitaire de Tuzli, Université de Sarajevo, University of East Sarajevo, Ministère pour le Développement Scientifique et Technologique, Éducation Supérieur et de la Société de l'Information Description : L'objectif global du projet est de développer les études supérieures à temps partiel (TP) et à cycle court (CC) en Bosnie-Herzégovine, conformément au cadre juridique qui sera défini et proposé par le projet et soutenu par le portail TP&CC avec des ressources éducatives ouvertes et partagées. Q Forte Durée : 2020-2023 Coordinateur : Université de Moldavie Zone : Europe Pays ciblés : Espagne, Allemagne, Slovénie, Estonie, Belgique, Moldavie Partenaires : Academia de Studii Economice din Moldova, Balti State University, Cahul State University, Comrat State University, University of Political and Economic European Studies, Academy of Music, Theatre and Fine Arts, Tiraspol State University, National Agency for Quality Assurance in Education and Research, Ministry of Education, Culture and Research of the Republic of Moldova, University of Salamanca, Leipzig University, European Policy Development and Research Institute, Estonian Quality Agency for Higher and Vocational Education, European Association for Quality Assurance in Higher Education Description : Le projet Q FORTE vise à contribuer à une intégration plus poussée de la Moldavie dans l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur grâce à l’amélioration de l’assurance de la qualité dans le système d’enseignement supérieur. Start Circular Durée : 01/11/2021 – 31/12/2024 Coordinateur : Université de Montpellier Zone : Europe Pays ciblés : France, Espagne, Portugal, Slovénie, Lettonie Partenaires : Green Berry Solutions, Universidad de Las Palmas Gran Canaria, OBREAL, Red de Economía Circular en Islas (RECIS), Universidad Beira Interior, ASSEC, Nova University, Elum doo, University of Latvia, RENTEH BV Description : Le projet START CIRCULAR vise à fusionner deux sujets clé en Europe : Préparer les diplômés du secteur de l'enseignement supérieur à l'esprit d'entreprise et la transition nécessaire au développement durable.  Tango Circular Durée : 01/02/2021 – 31/01/2024 Coordinateur : Université de la Basilicate Zone : Europe Pays ciblés : Italie, France, Espagne, Grèce, Portugal Partenaires : Agence Nationale pour la Recherche et la Formation en Agriculture, Union Régionale des Provinces Apuliennes, Organisation Éducative Eurotraining, Université d'agriculture d'Athènes, Institut d'Économie Agricole et Coopérative, Université de Lleida, Fédération des coopératives agricoles de Catalogne, Institution pour la Conservation et l'Étude du Milieu Naturel (IPCENA), Université d'Evora, CIMAC - Comunidade Intermunicipal Do Alentejo Central, Associacao Dos Jovens Agricultored De Portugal Description : Le projet TANGO CIRCULAR vise à valoriser les sous-produits et déchets agricoles dans la perspective d'une économie circulaire, un rôle central, représenté par les agriculteurs, mais surtout par la formation qu'ils recevront. Mobilité internationale de crédit (MIC) Albanie, Bosnie 20-23 Durée : 01/08/2020 – 31/07/2023 Coordinateur : Université de Montpellier Zone : Europe Pays ciblés : Albanie, Bosnie Partenaires : Université d’Epoka, Université de Bihac Description : Le projet Erasmus + MIC permet la mobilité dans les établissements partenaires du programme, notamment en Albanie, en Bosnie et en Moldavie. Universités Européennes Charm-Eight Torch Les projets terminés Méditerranée Avempace Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 01/07/2011 – 30/06/2014 Coordinateur : Université Technique de Berlin Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Allemagne, Syrie Partenaires : Université d'Alep Description : Le projet AVEMPACE 1 est un programme d’échange de mobilités académiques et de personnel entre universités européennes et syriennes. Averroes 2 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2009 – 14/07/2012 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Espagne, Italie, Belgique, Maroc, Algérie, Tunisie Partenaires : Univeristé Côte d'Azur, Université de Perpignan Via Domitia, Université de la Méditerrannée (Aix Marseille II), Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier (SUPAGRO), Université de Cádiz, Université des Iles Baléares, Université de Gênes, Université de Liège, Université Mohammed V Agdal, Université Cadi Ayyad, Université Abdelmalek Essaadi, Université Hassan II – Modammedia, Université El Hadj Lakhdar de Batna, Université Abdhelhamid Ibn Badis Mostaganem, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université d'Oran, Université Mentouri de Constantine, Université de Carthage, Université de Sfax, Université de Sousse, Université de Gafsa, Université de la Manouba Description : Le projet AVERROES 2 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. Averroes 3 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2010 – 14/07/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Italie, Espagne, Belgique, Algérie, Maroc, Tunisie Partenaires : Université Côte d’Azur, Université de la Méditerranée (Aix Marseille II), École Nationale Supérieure Agronomique (ENSA), Université Montpellier 3 Paul Valéry, Université de Perpignan Via Domitia, Université de Trento, Université des Iles Baléares, Université de Liège, Université 8 mai 1945 Guelma, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Université Badji Mokhtar d'Annaba, Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou, Université d'Oran, Université du 20 août 1955 de Skikda, Université Mentouri de Constantine, Université El Hadj Lakhdar de Batna, Université Ferhat Abbas Sétif, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université Chouaib Doukkali, Université Hassan II – Mohammedia, Université Mohammed V Agdal, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah, Université de Carthage, Université de Gabès, Université de la Manouba, Université de Sfax, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar Description : Le projet AVERROES 3 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. Averroes 4 Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2011 – 14/07/2015 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Irlande, Italie, Espagne, Belgique, Maroc, Algérie, Tunisie Partenaires : Université Côte d’Azur, Université Montpellier 3 Paul Valéry, Université de Perpignan Via Domitia, Université Technologique du Sud Est, Université de Trento, Université des Iles Baléares, Université de Liège, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université Mohammed V Agdal, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Université Ferhat Abbas Sétif, Université Mentouri de Constantine, Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou, Université de Gabès, Université de Sousse, Université de Tunis El Manar Description : Le projet AVERROES 4 est un programme de coopérations et d’échanges d’étudiants, jeunes chercheurs et personnels académiques. COFFEE Zone Géographique : Maghreb Intitulé : Co-construction d’une Offre de Formation à Finalité d’Employabilité Elevée Description du projet : Le projet vise à améliorer l’employabilité des jeunes diplômés algériens, en répondant aux besoins en cadres moyens directement employables du secteur socio-économique. Les licences professionnelles ne jouent pas à ce jour le rôle attendu car elles manquent d’attractivité pour les étudiants et pour les employeurs potentiels. Le projet entend donc donner la parole au monde socio-économique pour formuler ses besoins et créer des licences professionnelles en adéquation. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 15/10/2015 – 14/03/2019 Pays ciblés : Algérie Principaux bénéficiaires : Les lycéens, les étudiants, le monde socio-économique et les universités. Objectifs : Les résultats attendus sont l’ouverture de 18 licences pilotes en tout, 2 par université algérienne.  A ce jour, les besoins en cadres moyens du secteur socio-économique ont été recolltés. En fonction de ces besoins, les universités algériennes font 3 propositions de licences professionnalisantes qu’elles souhaiteraient ouvrir dans le cadre du projet. En parallèle, et pour préparer l’ouverture de ces licences, le consortium a travaillé sur la production d’une matrice structurelle, une procédure de co-construction de formations à forte employabilité, ainsi qu’un répertoire des formations, compétences et métiers.Les algériens bénéficieront également de formation à la « professionnalisation des formation » et chaque université enverra 4 enseignants chez les partenaires européens pour bénéficier d’un transfert de compétences. Site web : www.coffee.edu.umontpellier.fr Partenaires : Université de Tlemcen (co-coordinatrice)AlgérieUniversité de Boumerdès (co-coordinatrice)AlgérieUniversité de ConstantineAlgérieUniversité de MostaganemAlgérieUniversité de Sidi-Bel-AbbèsAlgérieUniversité de GhardaiaAlgérieUniversité de GuelmaAlgérieUniversité de OuarglaAlgérieUniversité de Perpignan Via DomitiaFranceUniversité de CadixEspagneLe FOREMBelgiqueMinistère de l’Education Supérieur et de la Recherche ScientifiqueAlgérieARCHESFranceChambre Algérienne de Commerce et de l’IndustrieAlgérieAssociation pour le Développement et la Promotion de l’EntrepriseAlgérieUniversité Libre de BruxellesBelgiqueUniversité de Pau et des Pays de l'AdourFranceUniversité de DjelfaAlgérie COMPERE Zone Géographique : Europe ; Afrique du Nord Intitulé : COMpétence Projets Européens REseau Averroès Description du projet : Développer la capacité des établissements d’enseignement supérieur et de recherche de la région Maghreb en leur transférant les compétences nécessaires pour qu’ils puissent être davantage présents, comme coordinateurs & partenaires, dans les projets européens dans la période de programmation 2014-2020. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 01/12/2013 – 31/07/2017 Pays ciblés : Méditerranée; Maghreb; Algérie; Maroc; Tunisie Principaux bénéficiaires : Personnels administratifs et enseignants-chercheurs Bilan : Production d’un plan de formation et un référentiel de compétences adapté Formation de 52 personnes en présentiel et à distance. Création de plateformes d’enseignement à distance. Création de 12 sites pilotes en Algérie, Maroc et Tunisie. Création d’un réseau pérenne d’experts Site web : www.compere-averroes.eu Partenaires : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique AlgérienMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique MarocainMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique TunisienUniversité des Frères Mentouri ConstantineUniversité Aboubekr Belkaid de TlemcenEcole National Polytechnique d’AlgerUniversité Kasdi Merbah OuarglaCentre de Développement des Energies Renouvelables d’AlgerUniversité Mohammed V de RabatUniversité Chouaib Doukkali d’El JadidaUniversité Moulay Ismail de MeknèsUniversité Tunis El ManarUniversité de GabèsUniversité Virtuel de TunisAgence National de Promotion de la Recherche ScientifiqueUniversité de Perpignan Via DomitiaUniversité Nice Sophia AntipolisUniversité des Iles BaléaresUniversité de TrentoUniversité de Waterford Defi-Averroes Type de programme : Tempus Durée : 15/10/2010 – 14/10/2013 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : France, Belgique, Espagne, Algérie, Liban, Maroc, Tunisie Partenaires : Veolia Eau - Compagnie Générale des Eaux, Université de Liège, Université des Iles Baléares, Fondation Université-Entreprise des Iles Baléares, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Algérien, Université Abderrahmane Mira de Béjaia, École Nationale Polytechnique d'Alger, Union des Professionnels de l'Industrie Automobile et Mécanique (UPIAM), Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen, Ministère de l'Education et de l'Enseignement Supérieur Libanais, Université Libanaise, Université Saint Joseph de Beyrouth, Institut des Sciences Appliquées et Économiques (CNAM), Berytech Pôle Technologique, Association des Industries Libanaises, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Marocain, Chambre de Commerce, d'Industrie et de Services de la région tanger Tétouan Al Hoceima, Université Abdelmalek Essaadi, Université Cadi Ayyad, Université de Gabès, Université de Sousse, Groupe chimique Tunisien de Gabès Description : Le projet DEFI-AVERROES est un programme de mobilités d’étudiants et de personnel avec des universités partenaires de la région du Maghreb en se concentrant sur les filières d'ingénierie pour développer leurs employabilités. Equam-m Durée : Octobre 2017 - Octobre 2020 Type de programme : Capacity Building in Higher Education Coordinateur : Université de Barcelone (Espagne) Zones : Méditerranée Pays ciblés : Suède, France, Espagne, Allemagne, Pays-Bas, République Tchèque, Pologne, Italie, Liban, Syrie, Jordanie Partenaires : Université de Barcelone (Espagne), Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology CARDET (Chypre), European association for quality assurance in higher education AISBL (Belgique), ANECA (Epagne), Sapienza Université de Rome (Italie), Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, Université Abdelmalek Essaadi Université Hassan 1er Settat, Université Hassan II de Casablanca, Mundiapolis Université, Université Euro-Méditerrannée de Fes, Ministère de l’enseignement supérieur Université, Mohamed V de Rabat, IBN Tofail Université, Université Ibnou Zohr d’Agadir, Université Moulay Ismail, Université Cadi Ayyad, Agence Nationale d’Evaluation et d’Assurance Qualité de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Description : Le projet EQUAM-M vise à aligner le système d’Assurance Qualité (AQ) marocain sur les attentes internationales; Il se base sur l’apprentissage par les pairs (« peer learning ») et sur l’anayse comparative (« benchmarking ») des processus et des bonnes pratiques afin d’obtenir la certification ISO9001 pour plus de transparence et de visibilité. Josyleem Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 06/10/2011 – 05/10/2015 Coordinateur : Lund University Zones : Europe, Méditerranée Pays ciblés : Suède, France, Espagne, Italie, République Tchèque, Belgique, Pologne, Autriche, Jordanie, Syrie Partenaires : Université de Gothenburg, Université de Grenade, Université de Bologne, Université Masaryk, Université d'Anvers, Université de Varsovie, Université de Graz, Université de Jordanie, Université Technique Tafila, Université Hashemite, Université Yarmouk, Université d'Alep, Université Tishreen, Université Al-Baath, Université Internationale de Science and Technologie Description : JOSYLEEM est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et du Proche-Orient. Le projet a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Josyleen Type de programme : Consortium Erasmus Mundus Durée : 15/07/2010 – 14/07/2014 Coordinateur : Lund University Zones : Europe, MéditerranéePays ciblés : Suède, France, Espagne, Allemagne, Pays-Bas, République Tchèque, Pologne, Italie, Liban, Syrie, Jordanie Partenaires : Université de Lille 1, Institut royal de technologie, Université de Grenade, Université Georg-August, Université Leiden, Université Masaryk, Université de Varsovie, University of Bologne, Université Americaine de Beyrouth, Université Libanaise, Université de Damas, Université d'Alep, Université de Jordanie, Univeristé Hashemite, Université de Science et de Technologie de Jordanie, Université Technique Tafila, Université de Technologie Princess Sumaya Description : JOSYLEEN est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et la Syrie, la Jordanie, le Liban. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. SEMSEM Zone Géographique : Europe ; Afrique du Nord Intitulé : Services pour l’Employabilité et la Mobilité sous forme de Stages en Entreprises pour les Etudiants du Maghreb / Machrek Description du projet : SEMSEM vise à optimiser l’employabilité et la rapidité d’insertion professionnelle des jeunes diplômés via la création d’une plateforme facilitant la recherche, la finalisation, l’accompagnement et le suivi des stages transnationaux en entreprises. Rôle de l’UM : Coordinateur Durée : 01/12/2013 – 31/11/2016 Pays ciblés : Méditerranée; Maghreb; Machrek; Algérie; Maroc; Tunisie, Liban Principaux bénéficiaires :  Personnels administratifs et enseignants-chercheurs Bilan : Une plateforme numérique comprenant : une bibliothèque numérique pour aider à la recherche de stage ; une base de données d’offres et de demandes de stages ; un démarche qualité conduisant à un label Site web : http://www.semsem.eu/ Partenaires : Université de Montpellier Advanced Solutions Accelerator Universitat de les Illes Balears Fundació Universitat-Empresa de les Illes Balears Technische Universität Dresden Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche Université Aboubekr Belkaid de Tlemcen Université Ferhat Abbas UPIAM (Union Professionnelle de l’Industrie Automobile et Mécanique) Ecole Nationale Polytechnique Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur Université Libanaise de Beyrouth Université St Joseph de Beyrouth Association des Industriels Libanais Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Université Abdelmalek Essâadi de Tétouan Chambre de Commerce, d’Industrie et de Services de Tétouan Université Sultan Moulay Slimane, Béni Mellal CGEM Confédération Générale des Entreprises du Maroc – région de Tadla Azilal Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherché Université de Sousse Université de Jendouba Europe, Europe de l'Est et Balkans Purpose Type de programme : Partenariat Stratégique Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Site web Zone cible : Allemagne, Irlande Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Siegen(Allemagne) Institut de Technologie de Limerick (Irlande) Réseau Entreprendre (France) Description : Le projet PuRPOSE vise à renforcer l’attractivité de la recherche dans les domaines de l’entrepreneuriat et des sciences de gesion. Il s’appuie sur la mise la création d’équipes d’étudiants internationaux travaillant sur des sujets de recherche proposés par des entreprises, sur la mise en place d’une plateforme digitale incluant un module de formation en ligne, ainsi que sur une session de formation et une école d’été. Uni-eco Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Type de programme : Partenariat Stratégique Site web Zone cible : France, Espagne, Irlande Pays-Bas, Hongire, Italie Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Barcelone (Espagne), Université d’Utrecht (Pays-Bas), Trinity College Dublin (Irlande), Université Eötvös Lorand de Budapest (Hongrie), CESIE, Centre européen d’études et d’initivatives (Italie), UNIMED, Union des Universités méditerranéennes (Italie). Description : UNI-ECO vise à sensibiliser le personnel et les étudiants des universités au développement durable, à établir des bonnes pratiques communes et à communiquer une « feuille de route » aux autres universités qui souhaiteraient conduire des initiatives autour du développement durable. Il s’appuie sur des modules de formation en ligne, sur la création d’un « Living Lab » permettant à chacun de partager ses idées pour un campus davantage éco-responsable, idées ensuite développées via des projets « green challenges » par les étudiants. Colisee Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2014 – 31/08/2016 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe Pays ciblés : France, Royaume-Unis, Suède, Grèce, Espagne, Italie Partenaires : Association internationale de l'Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée, Université de Southampton, Université Linköpings, Université Ouverte de Grèce, Université des Illes Balears, Université National d'Education à Distance, Université pour Étrangers de Pérouse Description : Le projet COLISEE vise à favoriser l'employabilité des diplômés de niveau master au sein des filières linguistiques. Le projet propose d'adapter les formations universitaires aux attentes des entreprises et de rompre avec les formations traditionnelles qui font peu appel aux ressources numériques. Minerva Coordinateur : Académie d’Etudes Economiques, ASEM (Moldavie) Type de programme : Partenariat Stratégique Dates : Janvier 2019 - Janvier 2022 Site web Zone cible : Moldavie, Arménie Partenaires : Académie d’Etudes Economiques, ASEM (Moldavie), Université de Valence (Espagne), Communauté d’Universités et Etablissements Université Côte d’Azur (France), Université de Liège (Belgique), Université Guglielmo Marconi - Telematica (Italie), European Policy Development and Research Institute (Slovénie), Ministère de l’Education, de la Culture et de la Recherche (Moldavie), Université d’Economie, Armenian State (Arménie), Ministère de l’Education et des Sciences (Arménie), Université d’Etat de Médecine et Pharmacie Nicolae Testemitanu (Moldavie), Université des Langues et Sciences Sociales, Yerevan Brusov State (Arménie), Université Yerevan State (Arménie), Université de Médecine M. Heratsi, Yerevan State (Arménie), Rectors Council of the Republic of Moldova (Moldavie), Université technique de Moldavie. Description : MINERVA vise à créer les conditions nécessaires à la mise en oeuvre des principes fondamentaux de la science dite « ouverte » dans les universités partenaires. Il s’appuie sur l’établissement de référentiels numériques (archives ouvertes notamment) dans les établissements partenaires favorisant leur développement, et sur la labélisation HRS4R des partenaires. Identities Dates : Octobre 2019 - Octobre 2022 Type de programme : Partenariat Stratégique Site web Zone cible : France, Italie, Espagne, Grèce Coordinateur : Alma Mater Studiorum - Université de Bologne (italie), Partenaires : Alma Mater Studiorum - Université de Bologne (italie), Université de Parme (Italie), Université de Barcelone (Espagne), Université de Crète (Grèce). IDENTITES vise à créer des modules d’enseignement à utiliser dans des contextes de formation continue des enseignants. Le but est de fournir des compétences professionnelles à utiliser dans la conception et la mise en oeuvre d’activité d’enseignement pour les classes du secondaire supérieur (de 15 à 18 ans). Le projet prévoit notamment 2 écoles d’été, la formation d’un groupe d’enseignants et la création d’un MOOC. SCEE Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2011 – 31/08/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe Pays ciblés : France, Russie, Pologne, Italie Partenaires : Université Nationale d'Economies et de Droit de Baikal, Université Fédérale d'Ural, Université Nattionale du Pacific, Université Adam Mickiewicz, École Centrale de Lille, École d'Économie de Varsovie, Université de Gêne Description : SCEE est un projet pour la promotion des études supérieures européennes. Ce projet a aidé à financer le Centre Sibérien d'études européennes. Compass Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/09/2015 – 31/08/2018 Coordinateur : Institut d'Enseignement Technologique d'Athènes Zones : Europe Pays ciblés : France, Grèce, Pays-Bas, Allemagne, Estonie, Italie Partenaires : Système National d'Infrastructure de Qualité, Université de Technologie de Delft, Université Technique Brandebourgeoise de Cottbus-Senftenberg, Université de Technology de Tallinn, Consortium National Interuniversitaire pour l'Informatique Description : COMPASS promeut le concept de parcours flexibles d'apprentissage tout au long de la vie parmi les formateurs et les apprenants des établissements d'enseignement supérieur grâce à l'utilisation d'instruments d'orientation novateurs. Calohea Type de programme : Partenariat Stratégique Durée : 01/01/2020 – 31/12/2022 Coordinateur : Université de Groningen Zones : Europe Pays ciblés : Pays-Bas, France, Belgique Partenaires : Commission Européenne, Agence Européenne Exécutive de l'Éducation et de la Culture Description : Le projet CALOHEA vise à contribuer à l’internationalisation des institutions de l’éducation supérieur à travers le développement d’une série de mesures indispensables à l’amélioration de la reconnaissance des masters dans l’éducation supérieur, et, par conséquent, ne pas seulement améliorer la mobilité en Asie du Sud-Est, mais aussi faciliter la mobilité depuis l’Union européenne en Asie du Sud-est et vice-versa. Asie Gecko Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Thaïlande, Indonésie, Philippines Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Polytechnique de Turin (Italie) Université Nationale d’Enseignement à Distance, UNED (Espagne) Université d’Uppsala (Suède) Université Vilnius Gediminas Technical (Lituanie), Université Ateneo de Manila (Philippines) Université des Philippines Université Xavier (Philippines) Université de Burapha (Thaïlande) Université Kasetsart (Thaïlande) Université Ubon Ratchathani (Thaïlande) Institut Technologique de Bandung (Indonésie) Université Gadjah Mada (Indonésie) Description : GECKO vise à améliorer les formations d’ingénieur dans 3 pays membres de l’ASEAN à travers l’échange de bonnes pratiques et une meilleure coopération régionale. Le projet a pour objectif d’augmenter l’employabilié des étudiants ingénieurs par l’intégration d’outils digitaux. Il s’appuiera notamment sur une école d’été et sur la mise en place de modules de formation en ligne multi-compétences. Maheva Durée : 15/07/2012 – 17/07/2014 Coordinateur : Université de Montpellier Zones : Europe, Asie Pays ciblés : France, Suède, Pologne, Espagne, Finlande, Italie, Belgique, Thaïlande, Cambodge, Mongolie, Indonésie, Malaisie, Sri Lanka, Laos, Inde, Vietnam, Philippine Partenaires : Université Pierre et Marie Curie, Université Upssala, Université de Varsovie, Université Autonome de Barcelona, Université de Grenade, Université des sciences appliquées de Turku, Université de Pavia, Université Catholique de Louvain, Asian Institute of Bangok, Université Mahidol, Institut Technologique du Cambodge, Université Nationale de Mongolie, Université Gadjah Mada, Université Putra Malaysia, Université de Colombo, Université des Sciences de la Santé, Université Madras, Université de Technologie d'Hanoï, Université des Philippines Description : MAHEVA est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et le Cambodge, le Myanmar, la Mongolie, le Vietnam, le Laos. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Antena Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Janvier 2019 - Janvier 2022 Zone cible : Philippines Site web Coordinateur : Université d’Alicante (Espagne) Partenaires : Université d’Alicante (Espagne) European Foundation for Management Development (EFMD), Université De la Salle (DLSU) Commission on Higher Education (CHED) Université Mindanao State, Institut de Technologie Iligan (MSUIIT) Université Saint Louis (SLU) Université Central Luzon State (CLSU) Université Benguet State (BSU) Université Polytechnique des Philippines (PUP) Université Ateneo de Manila (ADMU) Université des Philippines (UP) Université de San Carlos (USC) Université Xavier (XU) Description : ANTENA vise à accroître la qualité académique dans les universités philippines par le développement des capacités d’internationalisation du système d’enseignement supérieur et la promotion de réformes de gouvernance des établissements. Il prévoit d’améliorer la structure d’internationalisation et le renforcement des capacités de personnels via des formations et la mise en place d’un réseau international. Equambi Type de programme : Capacity Building in Higher Education Dates : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Inde Coordinateur : Université de Barcelone (Espagne) Site web Partenaires : Université de Barcelone (Espagne) ANECA (Epagne) Sapienza Université de Rome (Italie) Institut Royal de Technologie de Stockholm (Suède) Education Excellence Corporation - Université de Nicosie (Chypre), Université de Jadavpur (JU) Université Symbiosis International (SIU) Institut Indien de Technologie de Madras (IITM) National Assessment and Accreditation Council (NAAC) Université Shivaji, Kolhapur (SUK) Edulink Private Limited (EDULINK) Université Mangalore (MU) Université de Mysore (UOM) Description : EQUAMBI vise à aligner le système d’Assurance Qualité (AQ) indien sur les attentes internationales. Il se base sur l’apprentissage par les pairs (« peer learning ») et sur l’analyse comparative (« benchmarking ») des processus et des bonnes pratiques afin d’obtenir la certification ISO9001 pour plus de transparence et de visibilité à l’international. Afrique et Caraïbes Marema Type de programme : capacity Building in Higher Education Durée : Octobre 2016 - octobre 2020 Zone cible : Bénin, Cameroun, Côte d’Ivoire Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Barcelone (Espagne) Institut de Recherche pour le Développement, IRD (France) Université Catholique de Louvain (Belgique) Agence Universitaire de la Francophonie, AUF (Belgique) Université Grenoble Alpes (France) EOMED (France), Université d’Abomey-Calavi (Bénin) Université Nangui Abrogoua (Côte d’Ivoire) Université de Ngaoundere (Cameroun) Université de Yaoundé (Cameroun) Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (Côte d’Ivoire),  Associés : International Association of Hydrological Sciences (UK), LISODE (France), WSP France, Area Metropolitana Barcelona (Espagne), Pôle Eau (France), SWELIA Réseau des Entreprises de la Filière Eau (France) Description : MAREMA vise à créer un Master en gestion des ressources en eau commun aux trois pays. Il permettra aux jeunes africains de s’intégrer plus rapidement dans le monde du travail et répondre aux défis techniques et scientifiques liés à la gestion des ressources en eaux et aux risques environnementaux. Il met en place une maquette de formation intégrant l’approche par compétences et des pédagogies innovantes. Yebo! Type de programme : Capacity Building in Higher Education Durée : Octobre 2017 - Octobre 2020 Zone cible : Afrique du sud Coordinateur : Université de Montpellier Partenaires : Université de Gent (Belgique) Université Technique de Berlin (Allemagne) Université d’Uppsala (Suède) Université Technique Vilnius Gediminas (Lituanie) Groupe COIMBRA (Belgique) CIRAD (France) EUA, Association des Universités Européennes (Belgique), Université de Technologie, Cape Peninsula (CPUT) Université Centrale de Technologie, Free State (CUT) Université de Stellenbosch (SU) Université de Cape Town (UCT) Université de Pretoria (UP) Université de Westrn Cape (UWC) Université de Technologie, Tshwane (TUT) Description : Le projet YEBO! vise à favoriser l’internationalisation des études doctorales en Afrique du Sud et à améliorer leur reconnaissance au niveau national. Il s’appuie sur la mise en place de sessions de formation pour les personnels académiques et administratifs ainsi que sur la création d’une plateforme sur les études doctorales. A terme, il doit permettre l’échange de bonnes pratiques, l’augmentation du volume de mobilité, de publications internationales et de co-supervisions de thèse. Pimaso Durée : 01/08/2011 –31/01/2016 Coordinateur : Institut International d'Ingénierie de l'Eau et de l'Environnement Zones : Afrique, Europe Pays ciblés : Burkina Faso, Bénin, Cameroun, Sénégal, Madagascar, Egypte, Maroc, Cap Vert, République Démocratique du Congo, Côte d’Ivoire Partenaires : Université de Ouagadougou, Université des Sciences Appliquées et Management, Université de Yaoundé I, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Université d'Antananarivo, Université de Senghor d'Alexandrie, Université Cadi Ayyad, Unviersidade Jean Piaget du Cap Vert, Université de Kinshasa, Université Nangui Abrogoua Description : Le projet PIMASO est un partenariat Intra-africain pour favoriser les mobilités staff et étudiantes sur des thèmes en rapport avec l'environnement. Amérique Latine Babel Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université de Porto Zones : Europe, Amérique du Sud Pays ciblés : Portugal, France, Italie, Suède, Pays-Bas, Espagne, Belgique, Pologne, Bolivie, Uruguay, Equateur, Paraguay, Pérou, Brésil Partenaires : École Polytechnique de Trento, Université de Lunds, Université de Groningen, Université Polytechnique de Valence, Université de Gand, Université Adam Mickiewicz, Université Autonome Tomas Frias, Université de la République, Université d'Etat de Bolivar, Université Nationale d'Asuncion, Université Nationale d'Itapua, Université Nationale d'Education Enrique Guzman Valle - La Cantuta, Université d'État de Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Université Fédérale d'Acre (UFAC), Université Fédérale du Maranhão (UFMA), Université Fédérale de Rio de Janeiro (UFRJ) Description : BABEL est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre l'Europe et l'Amérique Latine dans l'éducation supérieure. Il a donc permis d'instaurer plus de mobilités entre les établissements partenaires dans des domaines clé : Sciences de l'agriculture, Architecture, Commerce et Gestion, Géographie et Géologie, Droit, Mathématique et Informatique, Médecine, Ingénierie et Technologie. Peace Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université Uppsala Zones : Europe, Amérique du sud Pays ciblés : France, Suède, Allemagne, Belgique, Pays-Bas, République Tchèque, Uruguay, Chili, Argentine, Costa Rica, Espagne, Guatemala, Nicaragua, Honduras, Panama Partenaires : Université de Groningen, Université de Masaryk, Université Catholique d'Uruguay, Université Centrale du Chili, Université de Buenos Aires, Université Nacionale du Costa Rica, Université de Valladolid, Université du Guatemala, Université Nacionale d'Agraria, Université Nacionale de Jujuy, Université Nacionale de San Luis, Université Nacionale du Nord-Est, Université du Costa Rica, Université Pedagogique Nacionale Francisco Morazán, Université Tecnologique du Panama Description : PEACE est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et l'Amérique Latine. Le projet a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires. Preciosa Durée : 15/07/2012 – 14/07/2016 Coordinateur : Université de Padoue Zones : Europe, Amérique du Sud Pays ciblés : France, Italie, Espagne, Portugal, Suède, Autriche, Pérou, Bolivie, Uruguay, Chili, Equateur, Argentine, Paraguay, Venezuela, Brésil Partenaires : Université de Bologne Alma Mater Studiorum, Université de Grenade, Université de Salamanca, Université de Coimbra, Université Uppsala, Université de Graz Karl-Franzens, Université Catholique du Peru, Université Nacionale d'Amazonie Péruvienne, Université Autonome Juan Misael Saracho, Univeristé de San Francisco Xavier De Chuquisaca, Université de la Republique, Université de Los Lagos, Université Nacionale de Chimborazo, Universté Nacionale de Córdoba,Université Nacionale de La Plata, Université Nacionale de Itapúa, Université Simón Bolivar, Université Féderale de Bahia Description : PRECIOSA est un projet ayant pour objectif d'améliorer la coopération entre les établissements d'éducation supérieure de l'Europe et d'Amérique Latine : le Pérou, l'Equateur, le Chili, le Brésil, l'Argentine, Le Paraguay, l'Uruguay, le Venezuela, la Bolivie. Il a donc permis d'instaurer de nombreuses mobilités entre les établissements partenaires.

L’Université de Montpellier a une longue tradition d’ouverture internationale qui s’est manifestée par la mise en œuvre de nombreux partenariats académiques, programmes de mobilité et collaborations scientifiques. Au plan européen tout d’abord, notre établissement mène une politique active d’échanges dans le cadre du programme Erasmus+. Nous accueillons des étudiants de la plupart des pays européens et à l’international le nombre des mobilités entrantes et sortantes est en constante augmentation depuis quelques années. L’UM développe également les doubles diplômes qui permettent à nos étudiants et étudiants internationaux d‘élargir leurs opportunités professionnelles. C’est aussi grâce à ses nombreux accords de coopération que l‘UM accueille également des enseignant-chercheurs et personnels administratifs du monde entier. Les partenariats stratégiques de l’UM La création d’un partenariat stratégique permet une collaboration étroite avec un nombre restreint d’établissements, créant ainsi une synergie forte entre ces partenaires et l’Université de Montpellier. Les partenariats stratégiques ont la particularité de toucher chacune des facultés de notre université. Les projets qui y sont développés incluent toutes les facettes de collaborations universitaires telles que : les échanges étudiants, scientifiques pour les étudiants et les professeurs, les cotutelles de thèses, les collaborations scientifiques, les échanges de stagiaires, la créations de programmes communs, participations pour les étudiants et les professeurs à des écoles d’été, la création de chaire d’études et de recherche, l’organisation de colloques scientifiques et la gestion organisationnelle. Nos partenaires stratégiques sont : l’Université de Barcelone, l’Université de Heidelberg et l’Université de Sherbrooke. Depuis mars 2017, le gouvernement français a confirmé les choix du jury international chargé de sélectionner les lauréats de l’appel à projets IDEX-ISITE. Le projet MUSE « Montpellier Université d’Excellence » fait partie de ces lauréats et est piloté par l’Université de Montpellier. Ce projet mobilise les forces de 19 institutions vers une ambition commune : faire de Montpellier l’une des capitales européennes de la santé, de l’agro-environnement et de l’écologie-environnement (thématiques : nourrir, soigner, protéger) et un véritable portail européen des coopérations scientifiques concernant les pays du Sud. Les partenaires stratégiques privilégiés internationaux sont donc naturellement des partenaires avec lesquels les membres ont des liens scientifiques forts : l’Université de Heidelberg (Allemagne), l’Université de Barcelone (Espagne), l’Université de Wageningen (Pays-Bas) et l’Université UC Davis(Etats-Unis). L’UM s’efforce également de soutenir, en coopération avec les organismes de recherche les actions de ses personnels qui construisent des réseaux internationaux de recherche d’excellence notamment en Europe, en Amérique du nord et au Japon. La collaboration déjà existante entre les membres du consortium se voit donc renforcée avec une dynamique agrégeant la politique de développement et de mise en œuvre du projet et la politique des Relations Internationales de l’UM. Les partenariats Erasmus + Les accords internationaux peuvent être établis dans le cadre du programme ERASMUS+, des programmes européens Erasmus Mundus, du Bureau de la Coopération Internationale (BCI Québec) ou émaner de coopérations inter universitaires pilotées par notre université. L’ensemble de ces accords et programmes permet d’appuyer la stratégie internationale de l’UM en favorisant la mobilité des étudiants et des personnels, et en offrant un cadre favorable aux coopérations académiques et scientifiques. procédure pour établir un double diplôme Rapprochez vous de votre composante ou du service coopération de l’Université de Montpellier pour en savoir plus. Procédure pour établir un partenariat international Il peut s’agir de partenariats de formation (échanges, doubles diplômes, diplômes délocalisés etc.) ou de recherche. Quel que soit le type de partenariat que vous souhaitez mettre en place, il est nécessaire d’élaborer et de signer un accord. Il établit les modalités propres à chaque projet. Ce document est un acte administratif et juridique qui engage chaque partie. A l’UM, seul le Président est habilité à le signer. Contacts pour formuler votre demande de partenariat : le service coopération de la Direction des Relations Internationales de l‘Université de Montpellier vous informe et vous accompagne dans la mise en place de vos partenariats internationaux. Télécharger la procédure Réseaux internationaux L’Université de Montpellier fait partie de nombreux réseaux internationaux qui accroissent son rayonnement : AUF (tous les continents) L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) ast une association internationale qui propose à ses établissements membres un puissant outil de partage et de capitalisation des expériences, facilitant la structuration de l’offre pédagogique et scientifique, les échanges, la mise en œuvre de projets interuniversitaires et l’appui aux projets scientifiques. www.auf.org EUA L’Association des universités européennes – European university association (EUA) représente les universités et les conférences nationales des présidents d’université de 47 pays européens. L’EUA compte plus de 850 membres et joue un rôle majeur dans la définition des politiques de l’Union européenne en matière d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation. Groupe de Coimbra C’est un réseau universitaire, fondé en 1985 qui a pour but de réunir des universités multidisciplinaires, établies depuis longtemps et faisant partie des hauts standards internationaux. www.coimbra-group.eu e-OMED (Région Méditerranéenne) Le projet « Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée», se propose de construire graduellement un espace numérique largement ouvert à l’ensemble des acteurs (pays, institutions et individus) de l’Union pour la Méditerranée (UPM). Il a pour objectif  de préserver et de valoriser les legs de la civilisation méditerranéenne héritière des Egyptiens, Assyriens, Hébreux, Phéniciens, Grecs, Romains et Arabes, en tirant le meilleur parti des puissants outils que sont Internet, le numérique, les technologies de l’information et de la communication et les communautés virtuelles d’échange et de partage. eomed.org UNIMED L’UNIMED, Union des Universités de la Méditerranée, fondée en octobre 1991, est une association d’Universités du bassin de la Méditerranée. L’UNIMED a pour but de promouvoir la recherche universitaire et la formation dans la région euro-méditerranéenne pour contribuer au processus de coopération scientifique, culturelle, sociale, et économique. UNIMED compte aujourd'hui plus de 100 membres venant de toute la région méditerranéenne et au-delà. L’UM est membre depuis 2019 du réseau UNIMED. uni-med.net CAMPUS France Campus France est un établissement public chargé de la promotion de l’enseignement supérieur français à l’étranger et de l’accueil des étudiants et des chercheurs étrangers en France. Il encourage la mobilité internationale, gère des programmes de bourses et anime le réseau des alumni. campusfrance.org/fr

L’Université de Montpellier labellisée Pôle Universitaire d’Innovation Après une première phase d’expérimentation menée depuis 2021, la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Sylvie Retailleau, a annoncé en juillet 2023, la labellisation de l’Université de Montpellier en tant que Pôle Universitaire d’Innovation (PUI), recevant une dotation totale de 9M€ sur l’ensemble des deux phases. Le Pôle Universitaire d'Innovation labellise l'Université de Montpellier comme organisation capable de rendre plus lisible l’offre de transfert de connaissances et de technologies et de fluidifier les relations et les partenariats public-privé. Les stratégies des établissements d’enseignement supérieur et de recherche présents à Montpellier et son bassin de vie, sont au service de l’émergence d’un Pôle Universitaire d'Innovation, dont l’Université de Montpellier est le chef de file. Le triptyque “Nourrir-Soigner-Protéger” de l’I-SITE reste la colonne dorsale de la vision stratégique du PUI. https://www.youtube.com/watch?v=TPqaipJ21zM Les objectifs du Pôle Universitaire d’Innovation (PUI) Le PUI de Montpellier dispose d'un potentiel considérable pour contribuer à réduire le contraste économique de la région en stimulant la création de start-up, en favorisant l'innovation dans les PME et en améliorant son attractivité pour les entreprises extérieures. Avec un tiers des enseignants-chercheurs et chercheurs publics de l'Occitanie (5.000 sur 15.000), ainsi que 28% des étudiants (70.000 sur 250.000), Montpellier bénéficie de structures engagées et performantes dans l’innovation telle que la SATT AxLR, un incubateur métropolitain (BIC de Montpellier), une agence régionale de développement économique efficace (Agence AD'OCC) et un ensemble de groupements d’acteurs socio-économiques (clusters, pôles de compétitivité, …). Les actions de notre PUI visent à encourager la recherche partenariale, à développer le transfert de technologie et à stimuler la création d’entreprise. Les dispositifs du Pole Universitaire Innovation (PUI) Quelques exemples d’outils mis en place par le PUI visant à encourager la mise en place de collaborations public-privé, développer le transfert de technologie, et la création d'entreprise : Booster Innovation Montpellier (BIM) : accompagnement dédié aux innovateurs se trouvant aux premiers stades de maturation de leur projet grâce à une formation sur les différentes voies de valorisation et grâce à un potentiel financement. Prix de l’innovation : prix à destination des personnels de l’ensemble des partenaires du Programme d'Excellence I-SITE récompensés pour leur engagement dans le développement d’innovations issues d'un des cinq pôles de recherche. Afterwork de l’innovation : événement annuel de rencontres entre les chercheurs, les entreprises, les partenaires et les collectivités autour de l'innovation, la valorisation, les partenariats, et l’entrepreneuriat pendant lequel les Prix de l'Innovation sont remis aux lauréats.  Companies and Campus : appel à projet destiné à soutenir la mise en place de nouveaux partenariats de recherche public - privé en finançant une partie des dépenses dédiées à l'innovation et en incitant la mobilité du personnel des partenaires dans l'entreprise ou dans le laboratoire. In Lab Engineering : appel à projet destiné à soutenir la mise en place de nouveaux partenariats et faciliter l’accès des PME aux compétences des structures du PUI grâce à la mise à disposition d'un financement alloué à des structures de Recherche ou plateformes lauréats, souhaitant développer des cellules d'innovation ouvertes vers les entreprises. Atelier "Je monte un labcom" : ateliers de sensibilisation à la création de "laboratoires communs" entre entreprises et laboratoires d’organismes de recherche à destination des agents, chercheuses et chercheurs du PUI. Développement d'Initium, l’incubateur de l'Université de Montpellier, destiné aux porteurs de projets innovants souhaitant être accompagnés dans la création d’une entreprise. Création et développement PEPITE Deeptech visant à sensibiliser et accompagner les porteurs de projet deeptech dans la valorisation de leur innovation. Capacity Building : programme de formation sur l’innovation destiné de l’ensemble des partenaires de l'I-SITE. Déployer des outils numériques notamment avec OCAPI ; afin de gérer des conventions, des appels à projets et de la propriété intellectuelle. L'outil intégrera par la suite, une plateforme de détection des logiciels et un module de déclaration d’invention. Les partenaires du PUI Université de Montpellier CHU Montpellier CHU Nîmes CIRAD CNRS ENSCM Institut Agro - Montpellier ICM IFREMER INRAE INSERM Inria IRD SATT AxLR Montpellier Méditerranée Métropole et son incubateur le BIC de Montpellier Bureau de recherches géologiques et minières (BRGM) BPI France, Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA) CIHEAM-IAMM, Région Occitanie / Pyrénées-Méditerranée Agence pour le Développement économique de la région Occitanie (AD'OCC) CGIAR AEROSPACEVALLEY INNOV'ALLIANCE AQUA VALLEY EUROBIOMED AGRI SUD-OUEST Innovation (ASOI) CCI de l'Hérault Association Digital 113 FRENCH TECH MEDITERANNEE LEADER Occitanie Pôle de compétitivité DERBI Pôle Mer Méditerranée Association des fournisseurs de la filière vitivinicole Occitane (VINSEO) LALLEMAND InVivo Ecofilae Banque Populaire du Sud (BPS) Technofounders Pépinières Mercier – Mercier Frères SARL Suez Compagnie d’aménagement du Bas-Rhône et du Languedoc (BRL) MABQI Alcediag Innovative Diagnostics Horiba ABX Medincell Bioviva Pierre Fabre L’Oréal Cilcare PRADEO Security Systems Bulane Terakalis