Sciences et management : la double compétence au cœur des formations d’avenir
L’Université de Montpellier déploie une filière « sciences et management » résolument tournée vers l’avenir. Co-construits par l’IAE de Montpellier et la Faculté des sciences, ces parcours innovants offrent aux étudiantes et étudiants une double compétence recherchée par les entreprises et s’impose comme un véritable accélérateur de carrière et un levier d’attractivité nationale.
Face aux mutations profondes du monde professionnel, l’Université de Montpellier a fait le choix d’innover en proposant une filière pensée au plus près des besoins des étudiantes et des étudiants ainsi que des entreprises. À l’origine de cette initiative, un constat simple : les profils scientifiques sont aujourd’hui amenés à évoluer vers des fonctions à responsabilité, nécessitant des compétences managériales solides.
Ce constat rejoint une réalité déjà présente dans les formations. Comme le souligne Emilien Azema, professeur au département de mécanique de la Faculté des sciences : « Nous faisions déjà du management dans nos formations scientifiques mais sans vraiment le dire. Il est devenu essentiel de rendre cette double compétence plus lisible, notamment à travers la double diplomation ».
« Les étudiantes et les étudiants issus de formations scientifiques sont de plus en plus amenés à encadrer des équipes, piloter des projets ou gérer des organisations » ajoute Emmanuel Houzé, directeur de l’IAE de Montpellier. Cette volonté répond également à une attente forte du marché de l’emploi, où la double compétence scientifique et managériale constitue un véritable facteur de différenciation.
Une filière conçue comme un accélérateur de carrière
Au-delà de l’acquisition de compétences, ces parcours visent à anticiper les évolutions professionnelles. Là où certains cadres choisissent de se former au management plusieurs années après leur entrée dans la vie active, la filière permet désormais d’intégrer cette dimension dès le cursus initial. « C’est un accélérateur de diplomation, de carrière et d’insertion professionnelle », précise Yamina Guitt Hochet, directrice administrative de l’IAE.
Cette approche s’inscrit pleinement dans une économie de l’innovation, où la pluridisciplinarité joue un rôle clé. Comprendre à la fois les enjeux techniques et les logiques de marché permet aux diplômés de mieux appréhender les processus d’innovation et de contribuer plus efficacement à leur développement.
Une pédagogie innovante et interdisciplinaire
L’un des marqueurs forts de cette filière réside dans son approche pédagogique. Les formations « sciences et management » reposent sur une logique d’interdisciplinarité assumée, réunissant des étudiantes et étudiants issus de disciplines variées comme la chimie, la biologie, les mathématiques, l’informatique, mais aussi la mécanique, la physique ou l’électronique.
Structurée progressivement, cette pédagogie s’appuie notamment sur le parcours « gestion de projet industriel » (GPI), centré sur des projets concrets en lien avec des problématiques industrielles, et sur le double diplôme « management technologies et sciences » (MTS), développé avec l’IAE.
Les enseignements reposent sur des études de cas, des mises en situation et des expériences concrètes, complétées par des stages et des travaux de recherche appliquée. Cette pédagogie active permet de développer des compétences techniques ainsi que des savoir-faire transversaux essentiels, comme la gestion de projet, le travail en équipe ou la prise de décision.
Des formations au service des transformations professionnelles
Les parcours proposés visent également à accompagner les évolutions des pratiques professionnelles. Comme le souligne Emilien Azema : « Nous ne formons pas uniquement des spécialistes très pointus, mais des profils capables de comprendre ce qui se joue autour d’eux ». Cette approche permet aux diplômés de mieux appréhender des environnements complexes, de dialoguer avec des interlocuteurs variés et de relier des enjeux techniques à des objectifs plus globaux.
Ces compétences sont particulièrement stratégiques dans un contexte marqué par la transformation des organisations. Les diplômés sont ainsi mieux préparés à piloter des projets complexes et à s’inscrire rapidement dans des dynamiques collectives.
La filière « sciences et management » s’appuie sur plusieurs parcours de master en management des systèmes d’information, notamment les parcours « statistiques pour l’information et l’aide à la décision (SIAD) », « management technologies et sciences (MTS) » et « gestion de projet industriel (GPI) ».
Elle s’inscrit également dans une dynamique de partenariats avec les IUT et les écoles d’ingénieurs, permettant des dispositifs de double diplôme et des compléments de formation en management. Une licence « sciences et technologies », dont l’ouverture est envisagée à horizon 2027, viendra compléter cette offre avec une montée en compétences progressive entre sciences et management.
Des résultats concrets et une attractivité nationale
Les chiffres témoignent du succès de cette filière : près de 100 diplômés en « management technologies et sciences » en 2025, auxquels s’ajoutent les étudiantes et étudiants issus des autres parcours et des dispositifs partenaires. Au-delà des volumes, c’est surtout l’attractivité du dispositif qui se distingue. L’originalité de la double diplomation et la qualité des enseignements attirent des étudiants de haut niveau venus de toute la France. En proposant une articulation entre sciences et management, l’Université de Montpellier affirme son positionnement à la pointe de l’innovation pédagogique et sa capacité à former des profils adaptés aux enjeux contemporains.