Depuis 2005 le nombre d’apprenti.e.s en France a plus que doublé, en grande partie grâce à la progression significative de l’apprentissage en enseignement supérieur. En 2020 plus de 2 700 étudiant.e.s et 2 190 entreprises ont fait ce choix gagnant-gagnant sur notre territoire. Retour sur les motifs d’un tel succès avec Philippe Pierrot et Marie-Elisabeth Avignon du CFA EnSup-LR.
Professeur en faculté de pharmacie et chercheur à l’institut des biomolécules Max Mousseron (IBMM), Gilles Subra a été nommé directeur du collège doctoral de l’Université de Montpellier, succédant ainsi à Marc Bouvy. L’occasion de revenir avec lui sur les missions de cette structure encore mal connue.
Coordonnée par l’Université Jean Monnet de Saint-Etienne, le Master conjoint Erasmus Mundus RADMEP : « Radiation and its Effects on MicroElectronics and Photonics Technologies » est un programme d’étude intégré mis en oeuvre par un consortium d’établissements.
Pour étudier et mener un projet entrepreneurial, il existe le Statut Étudiant-Entrepreneur ! Vous êtes bachelier, étudiant ou jeune diplômé et vous souhaitez créer ou reprendre une entreprise tout en étudiant ? Le statut étudiant-entrepreneur vous permet de bénéficier de nombreuses facilités.
L’Université de Montpellier propose chaque année plus de 500 diplômes d’établissement. Une offre riche et variée mais pas toujours claire pour le grand public. Alors qu’est-ce qu’un diplôme d’établissement ? A qui s’adresse-t-il ? Dans quels domaines et pour quoi faire ? On vous en dit plus avec Céline Ritterszki, directrice adjointe du Service Formation Continue à l’UM (SFC-UM).
Ils sont six. Ils sont étudiant.e.s en apprentissage à l’IUT de Béziers en deuxième année de Réseaux et télécommunications. Leur prof leur a proposé de participer au concours « Je filme ma formation »[1]. Ils ont filmé leur formation. Ils ne s’attendaient pas à gagner. Ils ont gagné.