La question de la fermeture des écoles fait l’objet de débats récurrents depuis le début de l’épidémie de Covid-19. Il est désormais clair que les formes sévères de la maladie ne touchent que très exceptionnellement les enfants. Mais qu’en est-il de la capacité des plus jeunes à transmettre le virus ? Le fait de maintenir les écoles ouvertes est-il problématique ?
Où en est la situation de l’épidémie dans notre pays ? Que penser des mesures annoncées jeudi 18 mars par le Premier ministre Jean Castex ? Les réponses de Mircea Sofonea, maître de conférences en épidémiologie et évolution des maladies infectieuses à l’Université de Montpellier.
Bienvenue dans ce nouveau numéro de La science s’aMuse, l’émission scientifique co-produite par l’UM et Divergence-FM qui vous emmène en croisière dans l’archipel des laboratoires Muse. Cette semaine nos invités sont Samuel Alizon et Mircea Sofonea. Ils sont épidémiologistes à Mivegec et ont réalisé en février dernier un rapport montrant la progression rapide des variants du Sars Cov-2. Ils nous en parlent dans une interview long format de trente minutes.
Mircea Sofonea est épidémiologiste au sein du laboratoire Maladies Infectieuses et Vecteurs : Écologie, Génétique, Évolution et Contrôle (Mivegec[i]). Depuis bientôt un an sa discipline occupe le devant de la scène et le chercheur de Montpellier a été particulièrement sollicité par les médias. Il revient sur une année décidément particulière.
En 2020, le taux d’absentéisme dans les hôpitaux français se situait en moyenne entre 9,5 % et 11,5 % selon les chiffres de l’enquête de Fédération hospitalière française, contre un niveau entre 8,5 % et 10 % en 2019, avant la crise de la Covid-19.
Une enquête réalisée auprès des chefs d’entreprise révèle que si la crise sanitaire a accru le risque de burn-out, elle a paradoxalement renforcé des traits psychologiques déterminants pour la santé des dirigeants et de leur entreprise. Un processus conceptualisé par Olivier Torrès sous le terme de « capital salutopreunarial » ou « décret de la volonté ».